云南省玉溪市江川區(qū)二中2021-2022學(xué)年高一年級下學(xué)期開學(xué)考試生物試題_第1頁
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云南省玉溪市江川區(qū)二中2021-2022學(xué)年高一年級下學(xué)期開學(xué)考試生物試題_第3頁
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文檔簡介

1、云南省玉溪市江川區(qū)二中20212022學(xué)年高一年級下學(xué)期開學(xué)考試生物試題學(xué)校.班級.姓名學(xué)號.一、單選題在做“觀察植物細胞質(zhì)壁分離”實驗時,胞圖,其中正確的是()某同學(xué)繪制了觀察到的質(zhì)壁分離細下列關(guān)于細胞分化的說法,正確的是()分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的細胞分化后,細胞中的蛋白質(zhì)不完全相同分化的結(jié)果是賦予相同種類的細胞特異的結(jié)構(gòu)和功能一般不會出現(xiàn)細胞核遺傳物質(zhì)的改變細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達B.C.D.關(guān)于生物組織中相關(guān)物質(zhì)鑒定實驗的說法中,正確的是()在蔗糖溶液中加入斐林試劑,水浴加熱后,溶液會變成磚紅色西瓜汁含有豐富的葡萄糖,是鑒定還原糖的理想材料用大豆磨成豆?jié){,加雙縮脲試劑,

2、溶液會變成紫色用蘇丹III染花生子葉時,顯微鏡下發(fā)現(xiàn)橘黃色充滿整個細胞下列有關(guān)端粒學(xué)說的敘述中,錯誤的是()細胞分裂的次數(shù)有限,取決于端粒的長短細胞每分裂一次,端粒就縮短一些每個人的端粒長度不同,縮短程度也不同端粒長度只能縮短,縮短速度不可減緩將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎?,這是因為()微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物細胞膜能優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過磷脂雙分子層是生物膜的基本支架,且具有一定的流動性生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細胞有益的物質(zhì)進入下列關(guān)于細胞凋亡的敘述,不正確的是()蝌蚪在變態(tài)期,尾部細胞將發(fā)生凋亡,從而

3、使其能轉(zhuǎn)變成正常的成體蛙細胞的凋亡有助于消除體內(nèi)衰老的細胞細胞凋亡是由致病因子引發(fā)的急性損傷,引起細胞破裂,導(dǎo)致炎癥反應(yīng)細胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的細胞正常死亡,機體無炎癥反應(yīng)在觀察某植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中,觀察到的結(jié)果如圖所示,其中指細胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是()甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象在蔗糖溶液中,一定會發(fā)生甲f乙變化當細胞處于丙狀態(tài)且不再變化時細胞液濃度等于外界溶液濃度同一細胞處于乙狀態(tài)時的吸水能力大于其處于甲狀態(tài)時8.如圖是活細胞中3種元素含量或3種化合物含量的扇形圖,如表是幾種細胞玉米細胞(干重)44.4343.576.241.460.200.1

4、7人細胞(干重)14.6255.97.469.333.110.78人活細胞65.018.010.03.01.400.30若扇形圖代表化合物的含量,則甲、乙分別代表水和蛋白質(zhì)若扇形圖代表元素的含量,則甲、乙、丙分別代表氧、碳、氫三種元素由表中數(shù)據(jù)可以看出,在玉米細胞(干重)中所占比例明顯高于人細胞(干重)中的元素是C,發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中糖類較多組成生物界和非生物界的化學(xué)元素在含量上相差很大,說明生物界和非生物界具有一定的差異性9.如圖為某多肽的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()NH2COOHCOOH2HCyho-C-C-NONHYHN-Hc=o該化合物為三肽該多

5、肽中含有4個肽鍵形成該多肽的過程中產(chǎn)生的h2o中的O全部來自羧基形成該多肽的過程中脫去的水分子數(shù)與氨基酸數(shù)相等下列是有關(guān)顯微鏡操作的表述,其中錯誤的操作是()標本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈顯微鏡放大的倍數(shù)是指放大長度或?qū)挾鹊谋稊?shù)若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的圖像移到視野的正中央在實驗室里,用顯微鏡觀察蠶豆葉片的臨時裝片時,小麗同學(xué)進行了下列四種具體操作,其中錯誤的是用顯微鏡觀察裝片時,兩眼睜開,左眼觀察,右手畫出氣孔結(jié)構(gòu)圖高倍鏡觀察:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,移來高倍物鏡取、放顯微鏡時,要左手托鏡座,右手握鏡臂,并且要輕拿輕放對光時

6、,陽光照在反光鏡上,視野越亮越好傘藻是一種單細胞生物,由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成,細胞核在基部??茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做了嫁接實驗,如下圖所示。下列說法錯誤的是()兩種傘藻形態(tài)不同的根本原因是它們的遺傳信息不同該實驗證明了傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)由假根部分控制為了減少隨機因素干擾,本實驗應(yīng)只取兩個傘藻進行實驗若要證明傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)取決于細胞核,還應(yīng)設(shè)置傘藻核移植實驗13.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是()若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有21種若該圖為一段RNA的結(jié)

7、構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,則淀粉、纖維素和糖原的連接方式是相同的關(guān)于葉綠素的敘述,錯誤的是葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素被葉綠素吸收的光可用于光合作用葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光下列對核酸的敘述不正確的是()核酸的基本組成單位是核苷酸C.核酸有DNA和RNA兩種核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)D.核酸只存在于細胞核中下圖是葉肉細胞中葉綠體和線粒體有關(guān)氣體交換情況示意圖,下列敘述正確的是()在黑暗中,圖中只存在c、

8、d、e、f所代表的氣體交換過程,沒有a、b所代表的氣體交換過程當光合速率等于呼吸速率時,圖中只存在c、d過程所代表的氣體交換,且凈光合速率與c過程的值成正比C若用CO變化量來反映光合速率和呼吸速率,則光照下單位時間內(nèi)b+d的2值代表該細胞的真正光合速率D.在光照充足、溫度適宜的條件下,如果突然減小b過程的值至0,短時間內(nèi)葉綠體中C的含量減少5在小型圓底燒瓶內(nèi)盛等量的HO,并向瓶中迅速加入等量的如圖中的物質(zhì),燒瓶口緊包著一個小氣球,使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列相關(guān)分析正確的是()陽I出2圖1圖4實驗中的自變量是溫度肝臟研磨液中的HO酶通過提供能量而起催化作用22上述裝置中,沉入底部的燒瓶最

9、先浮起的是圖3圖1與圖2對照或圖2與圖3對照,均能說明酶的催化效率更明顯下圖表示熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗過程。下列敘述中,錯誤的是()戰(zhàn)細脆人細胞和小鼠細胞的細胞膜的基本支架相同膜蛋白的種類和數(shù)量決定細胞膜功能的復(fù)雜程度該實驗說明細胞膜具有選擇透過性若溫度降低,則紅色和綠色熒光標記的膜蛋白均勻分布的時間要延長圖甲、圖乙分別表示載體蛋白和通道蛋白介導(dǎo)的兩種物質(zhì)被動運輸方式,其中通道蛋白介導(dǎo)的運輸速率比載體蛋白介導(dǎo)的運輸速率快1000倍以上。下列敘述錯誤的是()亠上亍蘆需質(zhì)分子/溶質(zhì)分子栽體蛋白通道蛋白介導(dǎo)的運輸速率較快可能是因為不消耗ATP載體蛋白在運輸物質(zhì)的過程中其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改

10、變載體蛋白介導(dǎo)的運輸速率會受到載體蛋白數(shù)量的限制載體蛋白和通道蛋白均具有一定的特異性關(guān)于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗,敘述正確的是()顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中觀察不到染色體可用酸性染料醋酸洋紅將染色體染成深色解離的目的是讓細胞分散開來有利于觀察可觀察到末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁將3H標記的氨基酸注射到豚鼠胰腺腺泡細胞,假設(shè)a、b、c代表與蛋白質(zhì)分泌有關(guān)的3種膜結(jié)構(gòu),測量細胞合成并分泌某種蛋白質(zhì)過程中a、b、c膜結(jié)構(gòu)的面積變化如下:a面積變小,b面積變大,c面積基本不變。則c代表的膜結(jié)構(gòu)名稱及3H最先出現(xiàn)的膜結(jié)構(gòu)依次是()A.細胞膜、aC.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c咼爾基體,bD.咼爾基體

11、、a用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的()卜卜物拄b卜物鏡c卜物鏡1一物鏡9載玻片巳載玻片白/載玻片載玻片甲乙b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多a條件下視野的亮度比d條件下大a條件下可能觀察不到細胞由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時,應(yīng)先將裝片向左下方移動如圖是細胞有絲分裂幾個時期的示意圖,分析以下敘述中,不正確的是()期與期細胞內(nèi)染色體數(shù)目相等期的細胞有8條染色體期的細胞內(nèi)含有4條染色體期是觀察辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期衰老是生物界的普遍

12、現(xiàn)象,細胞衰老過程中其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都會發(fā)生變化。下列屬于細胞衰老特征的是細胞膜運輸功能增強B.細胞內(nèi)色素逐漸減少細胞代謝速率減慢D.細胞內(nèi)所有酶的活性上升某研究小組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實驗結(jié)果是(光吸收差異顯著,色素帶缺第2條B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條光吸收差異顯著,色素帶缺第3條D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條有關(guān)顯微鏡的知識正確的是()個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的面積當顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞

13、,若目鏡不變、物鏡換成40X時,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細胞2個在用顯微鏡觀察玻片標本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右下方移動玻片,將要觀察的物像移到視野的中央目鏡的長短與放大倍數(shù)成正比在觀察植物細胞染色體數(shù)目變化的實驗中,制成裝片找到分生區(qū)后,看不到細胞內(nèi)染色體的動態(tài)變化,原因是()觀察時間不對細胞分裂速度慢細胞已被殺死觀察的部位不對下列細胞中,具有細胞周期的是D.口腔上皮細胞A.精細胞B.干細胞C.洋蔥表皮細胞蠶豆葉片氣孔的開閉和保衛(wèi)細胞的吸水和失水有關(guān)。將植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,

14、繼續(xù)觀察,結(jié)果如圖所示。下列推斷最合適的是()-表皮細胞保衛(wèi)細胞葉綠體氣體清水中氣孔開放0.3g/mL蔗糖溶液中氣孔關(guān)閉清水中,保衛(wèi)細胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉清水中,保衛(wèi)細胞因吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉蔗糖溶液中,保衛(wèi)細胞因滲透作用而失水,從而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉蔗糖溶液中,保衛(wèi)細胞吸收蔗糖的同時吸水,從而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉下列關(guān)于測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞長度的實驗操作,錯誤的是()從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時,兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時,輕輕地轉(zhuǎn)動物鏡使高倍鏡到位從低倍鏡視野中,需將進一步放大觀察的物像移至視野中央測量細胞長度時,應(yīng)盡量使目鏡測微尺與被測細胞平行并重疊二、實驗題已知腎炎病人的尿液中含有蛋白質(zhì),

15、糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,正常人的尿液中一般不含有這兩種物質(zhì);今有正常人、腎炎病人和糖尿病病人的三份尿樣,由于某種原因尿樣的標簽失落,請設(shè)計實驗鑒別出這三種尿樣并打上標簽。鑒別實驗的原理是利用不同的尿中含有的某些特殊化學(xué)成分,不同的化學(xué)試劑能夠與某些特殊成分反應(yīng)產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)來進行區(qū)分。鑒別過程:用三支試管分別取三種尿樣各2mL于試管中,分別向三支試管中先注入,搖勻,再向三支試管中注入,搖勻,若一試管溶液出現(xiàn),則該試管的尿樣為腎炎病人的尿樣,打上標簽。另用二支試管分別取剩下的兩種尿樣各2mL于試管中,向兩支試管中分別注入1mL新配制的試劑。再將這兩支試管放入盛有的大燒杯中加熱約2min

16、,若試管中出現(xiàn),則說明該試管中的是糖尿病病人的尿樣,打上標簽。糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療,胰島素不能口服的主要原因是;患者的飲食也受到嚴格限制,米飯和饅頭等主食都需要定量攝取,這是因為三、綜合題根據(jù)細胞內(nèi)底物進入溶酶體腔方式的不同,可以把細胞自噬分為巨自噬微自噬和分子伴侶自噬三種方式,具體過程如下圖所示,請據(jù)圖回答問題:罔1巨自噬分了J半侶IM3分子伴侶白噬(1)巨自噬過程中的底物通常是細胞中損壞的蛋白質(zhì)或(填結(jié)構(gòu)),隔離膜的形成可來自高爾基體或。該過程充分體現(xiàn)了生物膜具有的結(jié)構(gòu)特點。(2)通過微自噬,分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運進入_(填細胞結(jié)構(gòu)名稱)供細

17、胞代謝使用。研究表明,溶酶體內(nèi)是一個相對獨立的空間,其內(nèi)的pH為5左右,若有少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露也不會引起細胞損傷,請推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_。(3)些具有一定序列的可溶性胞質(zhì)蛋白底物經(jīng)分子伴侶識別后才可進入溶酶體,說明該種自噬方式具有一定的。從圖中可看出,分子伴侶一底物復(fù)合物形成后,將與溶酶體膜上的受體結(jié)合,該受體除了能外,還能,以保證底物分子順利進入溶酶體?;卮鹋c光合作用有關(guān)的問題:(1)在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”活動中,正常光照下,用含有0.1%CO的溶液培養(yǎng)小球藻一段時間。當用綠光照射該溶液,短期內(nèi)小球藻細胞2中3-磷酸甘油酸的含量會。為3-磷酸甘油酸還原成三碳糖提供能量

18、的物質(zhì)是。若停止CO供應(yīng),短期內(nèi)小球藻細胞中RuBP的含量會。研2究發(fā)現(xiàn)Rubisc。酶是光合作用過程中的關(guān)鍵酶,它催化CO被固定的反應(yīng),可2知該酶存在于葉綠體中。(2)在“光合色素的提取與分離”活動中,提取新鮮菠菜葉片的色素并進行分離后,濾紙條自上而下前兩條帶中的色素合稱為。分析葉綠素a的吸收光譜可知,其主要吸收可見光中的光。環(huán)境條件會影響葉綠素的生物合成,如秋天葉片變黃的現(xiàn)象主要與抑制葉綠素的合成有關(guān)。為研究點籃子幼魚的生長規(guī)律,科研人員研究了養(yǎng)殖溫度對其消化酶活性的影響,部分結(jié)果如圖所示。回答下列問題:一-=QJdaQ旦nJ.黑蓮詢蚩胰蛋白酶作用的機理是;該酶只能催蛋白質(zhì)水解,不能催化淀粉等水解,這說明其具有的特性是。胰蛋白酶的活性可用表示;據(jù)圖可知,與31C相比,在19C條件下,胰蛋白酶活性更高,推測分析這是由于低溫下點籃子魚的攝食率降低,此時需要魚體內(nèi)有更高的消化吸收效率,以保證有足夠的進行氧化分解釋放熱能來抵御寒冷。合成胰蛋白酶需要的能量由提供(填物質(zhì)名稱),該物質(zhì)水解時斷裂釋放能量。神經(jīng)細胞中的ATP主要來自(填生理過程),其結(jié)構(gòu)

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