小班心理健康教育我好害怕教案反思

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班心理健康教育我好害怕教案反思 下面是我為大家整理的小班心理健康教導(dǎo)我好畏縮教案反思,供大家參考。 小班心理健康教導(dǎo)我好畏縮教案反思 小班心理健康教導(dǎo)我好畏縮教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)打定，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道畏縮的感覺人人都會(huì)有，能夠想手段消釋畏縮的心理，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝畏縮，適合幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來看看我好畏縮教案吧。 設(shè)計(jì)意圖心緒管理是心理健康中不成或缺的一片面。在日常生活中，每個(gè)人都會(huì)受到一些負(fù)面心緒的困擾，如生氣、憂傷和畏縮等等。孩子由于年齡小，往往不會(huì)向大人正確地表達(dá)自己的心緒情感，也不能很好地自我化解。當(dāng)孩子

2、處于畏縮這種情感狀態(tài)中時(shí)，我們往往簡(jiǎn)樸地報(bào)告孩子“要大膽”，而對(duì)于孩子為什么畏縮，畏縮時(shí)怎樣做才可以讓自己“不畏縮”卻少有關(guān)注。本次活動(dòng)借助于繪本我好畏縮中的小熊，報(bào)告孩子：每個(gè)人都會(huì)有畏縮的心緒，不要惦記，不要覺得難為情；激勵(lì)幼兒議論如何讓自己遠(yuǎn)離畏縮，從而扶助他們學(xué)會(huì)化解這種心緒，樹立自信仰。整個(gè)活動(dòng)，我讓孩子依據(jù)自身的閱歷，說出畏縮的感覺，并想出手段，讓自己不再畏縮，最終體驗(yàn)到“我不畏縮”的告成和喜悅?；顒?dòng)目標(biāo)1知道畏縮的感覺人人都會(huì)有。2能夠想手段消釋畏縮的心理，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝畏縮。3學(xué)習(xí)操縱自己的心緒，憂傷或疼痛時(shí)不哭。4積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。5學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的心

3、緒，逐步養(yǎng)成樂觀開朗的性格。活動(dòng)打定1繪本我好畏縮。2情景，事先讓幼兒和家長(zhǎng)合作記錄下自己最畏縮的事物或場(chǎng)景?；顒?dòng)過程1小熊的畏縮看看誰來了?小熊臉上是什么表情?它有多畏縮呀?猜猜小熊可能遇到了誰?可能發(fā)生了什么事情?(推測(cè)。)活動(dòng)實(shí)錄：小熊來了。它很畏縮。小熊可能遇到怪獸了；它可能遇到大灰狼了；有大老虎想吃它透露謎底：遇到什么了?活動(dòng)實(shí)錄：是一只大狼狗。它在汪汪汪地叫。提問：這是什么時(shí)候?聽，這是什么聲音?你聽到這個(gè)聲音有什么感覺?活動(dòng)實(shí)錄：天黑了。是風(fēng)的聲音。很冷，很畏縮。小結(jié)：是呀，遇到惡狠狠的狗時(shí)，小熊會(huì)畏縮；天黑了，一個(gè)人在家，小熊心里也很畏縮。2我的畏縮有的寶寶把他們的畏縮都畫了下

4、來，我們一起看看。假設(shè)有你畫的畏縮的場(chǎng)景或動(dòng)物拿過來，跟旁邊的伙伴說一說。(幼兒議論。)你畏縮的是什么?為什么會(huì)畏縮?畏縮的時(shí)候你心里是什么感覺呢?活動(dòng)實(shí)錄：我畏縮大灰狼，由于大灰狼會(huì)咬我們。畏縮的時(shí)候很不安逸。還有誰也是畏縮這種很厲害的動(dòng) 物的?活動(dòng)實(shí)錄：我怕的是老虎，我怕的是蛇。你怕火，為什么呀?活動(dòng)實(shí)錄：由于火會(huì)燒傷我們的。你們?yōu)槭裁次房s這些東西呢?(水、電、刀。)活動(dòng)實(shí)錄：大的水會(huì)把我們沖走，房子也會(huì)沖走的；用剪刀時(shí)不留神會(huì)剪到手的；這是插座，有電。你畏縮的又是什么呢?為什么?還有誰也是畏縮這種很響的聲音的?活動(dòng)實(shí)錄：我怕打雷，會(huì)有轟隆隆的聲音；我怕的是氣球爆炸的聲音?？纯此房s的是什

5、么?為什么?活動(dòng)實(shí)錄：打針，由于打針很疼。小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)畏縮。畏縮是種冷冷的、緊緊的、不安逸的感覺。畏縮時(shí)我會(huì)哭，我會(huì)躲起來。你熱愛這種畏縮的感覺嗎？3我不畏縮(1)議論怎樣才能讓我們不畏縮呢?(看圖片，一一對(duì)應(yīng)想手段。)動(dòng)物：遇到這些兇猛的動(dòng)物時(shí)，我們可以怎么做呢?找警察協(xié)助：躲起來；趕快跑回家。水、火、電、刀：這些東西我們?cè)谏钪卸紩?huì)用到，但是一不提防就會(huì)受傷，怎么做呢?提防點(diǎn)；不玩兒。聲響：像這樣突然發(fā)出很大的聲音時(shí)，我們可以怎么做呢? 捂上耳朵不聽；讓媽媽抱抱；搭積木不聽。邊說邊舉行記錄。小結(jié)：遇到兇猛的動(dòng)物時(shí)，我們司以離它遠(yuǎn)一點(diǎn)，養(yǎng)護(hù)好自己；像打雷一樣有很大的聲音時(shí)，我們可以捂上耳

6、朵，也司以找些事情做一做。而水、電、火、刀等，我們要提防使用喲！(2)情境表演你怕不怕打針呀?打預(yù)防針能讓我們的身體變得棒棒的，能不能由于畏縮我們就不打針了呢?怎么做才能讓自己不畏縮呢?活動(dòng)實(shí)錄：有的幼兒怕，有的不怕。打針的時(shí)候不看；打針的時(shí)候我就趴在媽媽身上。我們一起來學(xué)學(xué)打預(yù)防針的樣子：袖子卷一卷，手臂彎一彎，腦袋歪一歪，報(bào)告我自己，我不怕，我不怕，我不怕!今天護(hù)士阿姨要給寶寶們打預(yù)防針，你們打定好了嗎?小結(jié)：原來有些畏縮的事情，我們可以躲起來，可以做其他的事情，但有的畏縮，像打針我們是務(wù)必要戰(zhàn)勝它。4小熊不畏縮你們都想到了好手段，變成大膽的孩子了，小熊有沒有變得大膽呢?我們一起來看看小熊想到了什么手段?；顒?dòng)實(shí)錄：它抱了個(gè)小熊玩具；它趴在奶奶肩膀上；它在看書。現(xiàn)在小熊臉上是什么表情呀?小熊很開心，由于它知道畏縮的時(shí)候該怎么做了!今天一下子面對(duì)那么多不熟悉的人，老師心里也有點(diǎn)畏縮，你們?nèi)菰S幫我變得大膽一些，一起去和客人老師打打招呼、抱抱客人老師嗎?活動(dòng)反思對(duì)于小班的孩子只要?dú)w結(jié)兩類就可以了，一個(gè)是畏縮兇猛的小動(dòng)物，一個(gè)就是畏縮打針，這兩點(diǎn)最符合他們的實(shí)際，約莫可以分成