第六周白衣天使教案

1、課題白衣天使2第（）教學目標1、了解的生平事跡，體會設(shè)立護士節(jié)的意義。通過理解文章的重點語句，深刻感受人物的偉大精神，從而感悟文章的。2、有感情的朗讀課文，提高學生歸納總結(jié)的水平，在和諧、寬松學習氛圍中，促進學生自我學習、自我感悟的和能力。3、了解對醫(yī)療事業(yè)做出的巨大貢獻，感受他獻身護理工作，救死扶傷的崇高品德，激發(fā)學生對白衣天使的愛戴之情。教學重點了解課文內(nèi)容，深刻感悟文章的。教學難點了解對醫(yī)療事業(yè)做出的巨大貢獻，感受他獻身護理工作，救死扶傷的高尚品德，激發(fā)學生對白衣天使的愛戴之情。教具及多應用多教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及師生活動二次備課導入設(shè)疑導入，激發(fā)，知道白衣天使使人們對從事哪一種職業(yè)

2、的人的尊稱呢？板書課題：白衣天使新課二、初讀課文，整體把握1、請快速讀課文，注意讀準字音，讀通句子，想想給你留下了怎樣的印象？2、學生用自己喜歡的方式讀課文。3、小組交流。集體交流。三、再讀課文，文章脈絡(luò)。1、學生在讀課文，熟悉課文內(nèi)容。2、給課文分段，概括主要內(nèi)容。3、學生再讀課文，高手這種偉大的獻身精神。四，學習第一段1、學生輕聲朗讀課文第一段。2、通過學習，你從中學到了什么知識？3、你到過醫(yī)院，護士們給你留下了怎樣的印象？4、教師簡介。第二一、復習，課文寫了關(guān)于的哪些事情?二、學習課文第二段1、過渡：是忽視這一職業(yè)的創(chuàng)始人。那么，究竟是什么力量讓他從事這一職業(yè)呢？2、請快速默讀課文，找出

3、課文第二段中體現(xiàn)南丁熱愛職業(yè)、關(guān)心的句子來。3、教師根據(jù)學生的回答，相機出示句子，并指導朗讀與理解。三、學習課文第三段1、以小組為，學習課文第三段，互相交流感受。2、在這一段中，的哪些方面讓你特別感動？3、如果此時站在的面前，你想對他說什么？4、細讀句子，談?wù)勼w會?！霸诖酥埃o理工作被視為的職業(yè)。”5、指導朗讀，朗讀所作貢獻的句子。四、學習第四段1、指名讀第四段，問：最讓你感動的是什么？2、是呀，這是一種忘 獻身精神，這是一種令人佩服的偉大精神，就是因為這樣，人們在他逝世后，設(shè)立了“護士節(jié)”和“ ”獎。教師簡介“護士節(jié)”和“南丁”獎。3、學到著，你想說點什么？五、總結(jié)全文，拓展延伸1、說話訓練