中班健康教育記錄文本

1、. . . .健康教育記錄城關(guān)幼兒園 大班2015.3學習參考. . . .健 康 教 育 記 錄課題活動目標 ：授課人授課時間不跟陌生人走知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走了解相關(guān)自我保護常識樹立幼兒初步的防范意識活動準備：排練情景表演:小紅沒上當。錄制有關(guān)輕信陌生人上當受騙的內(nèi)容。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃 陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成的布朗后果，選擇適合幼兒看的 有關(guān)打擊拐賣兒童的紀錄片活動過程：請幼兒觀看情景表演小紅沒上當 教師在主要部分給以提示。引導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己 遇到了這樣的情況時應(yīng)采取怎樣

2、的做法。（1）觀看并講述錄像內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。 （2）幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單的記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識（3）開展有獎競猜游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出 想法，答對的一方可將一朵小紅花。在商店里。不小心和家人走失了，你該怎么辦？在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩火者去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強 迫你走你該怎么辦？你一個人在家時，有人敲門或門鈴響了你該怎么辦？在幼兒園里玩友不認識的人接你你跟他走嗎？你該怎么辦？3、活動結(jié)束請幼兒說說活動中的感受學習參考. . . .健 康 教

3、 育 記 錄課題活動目標：授課人授課時間懂得疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，了解一些預(yù)防春季傳染病的簡單知 識。樂于接受預(yù)防接種，知道生病后應(yīng)配合治療，這樣才能健康成長。 活動準備：自 備圖片，內(nèi)容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒?；顒舆^程：一、教師講述故事亮亮生病了。引起幼兒討論的興趣。1導(dǎo)入：做接電話的樣子！師：你們知道老師接到了誰的電話嗎？2老師在和一個小朋友的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請假的，說：今天 XX 小 朋友不來上幼兒園了。她媽媽告訴我說：“XX 生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會傳染 給其他小朋友的?！蔽艺f：“好的，請你告訴 XX 小朋友要好好治病，快快來上幼

4、兒園?！倍⒔處熖釂柌⒂谟變阂黄鹩懻?。1XX 小朋友為什么不能來上幼兒園呢？師：水痘是什么樣子的病，對我們的身體有什么危害？出示水痘患兒的圖片，向幼兒 介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會傳染給別人，所以 XX 不能來上幼兒園。你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎？出示傳染病患兒的圖片，向幼兒 介紹傳染病對我們身體健康的危害。請小朋友來說說傳染病的危害！老師小結(jié)：得了傳染病人會感到不舒服，沒有精神，很痛苦，如果得了水痘，還會 在皮膚上長出一顆一顆的水痘，使皮膚非常的難看！5、那得了水痘和其他的傳染病，應(yīng)該怎么辦呢？使幼兒知道生病了不要害怕，要聽醫(yī) 生和爸爸媽媽的話，勇敢地打針和

5、吃藥，接受治療，這樣就會很快好起來。6怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢？讓幼兒通過討論知道一些預(yù)防春季傳染病的簡 單知識，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過的東西，并能勇敢地按時 進行接種，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（如：飯前便后要洗手，不咬手指），這樣我們就不 會生病痛苦了！身體就能棒棒的！師；誰知道怎樣才不會得傳染??？應(yīng)該怎樣做？三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小朋友！這樣他的病就可以很快的好起來！XX 小朋友生病了，我們應(yīng)該關(guān)心他，你們想跟他說些什么話？你們想告訴他什么？讓 XX 小朋友的病快一點的好起來呢？把小朋友把自己想說話說出來，老師幫你們記起來，一起告訴 XX 小朋友！學習參考.

6、. . .健 康 教 育 記 錄課題授課人授課時間學習參考. . . .多喝水身體棒活動目標：知道人每天都需要喝水，想喝水時會主動去喝。懂得白開水是最好的飲品，在日?；顒又心苤鲃雍劝组_水。活動準備：1、外出游玩時、洗澡后、起床時等圖片，池塘里的水、自來水、井水等不能飲用的水的圖片）。 2、兩盆洋花蘿卜（一盆因澆水而發(fā)芽、長葉，一盆因沒澆水而干枯）。3、活動前，教師帶幼兒進行實驗探究，觀察同樣光照下的兩盆洋花蘿卜，每天帶幼兒給一盆澆水， 另一盆不澆水?；顒舆^程：1、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。（1）通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適（活動前進行體育活動，之后教師帶幼兒喝 水

7、）師：玩過游戲之后，你們感覺嘴巴有點怎么樣？師：喝了水之后有什么感覺？師：喝了水之后我們就不渴了，身體舒服多了。（2）觀察洋花蘿卜，了解缺水的后果。師：這里有兩盆洋花蘿卜，一盆蘿卜發(fā)芽長葉了，另一盆卻枯萎了。請你仔細看一看，猜一猜為什么。 師：看看它們的泥土是怎么樣的？（一干一濕。）師：原來，蘿卜沒有水喝就會枯死，就發(fā)不了芽、長不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長高長大。2、了解什么時候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。觀察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時、洗澡后等情況下人會想喝水，睡覺起床時也會想喝水?？?渴了不喝水會很難受，小朋友想喝水的時候可以自己去喝水。了解有些水不能喝。師（出示圖

8、片）：這些地方的水我們能喝嗎？為什么？師：池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因為水里有細菌，只有燒 開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的，所以可以喝。3、通過講解，了解白開水是最好的飲品。師：口渴的時候你最想喝什么？為什么？師：到底喝什么對小朋友的身體最好呢？我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。師：小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來甜甜的，是因為里面放了很多糖， 這對我們的牙齒不好，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的，是因為里面加了很多香精；看上去紅紅的、 綠綠的很漂亮，是因為里面加了很多色素。這些香精、色素其實都對我們的身體有害。只有白開水才是 對身體

9、最好的，最有利于健康的。4、評選“喝水小寶貝”。師：知道口渴了要喝白開水。想喝水的時候會自己去喝，就能被評為“喝水小寶貝”了。師：你們想不想當“喝水小寶貝”？那你要記得口渴了、想喝水的時候就要去喝。師：現(xiàn)在嘴巴有點渴了，我想喝水了。你們也喝點好嗎？延伸活動：家園配合，提醒幼兒口渴時喝白開水，少喝飲料，養(yǎng)成健康飲水習慣。健 康 教 育 記 錄課題授課人授課時間學習參考. . . .保護眼睛活動目標 ：了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。知道紅眼病會傳染，幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。活動準備 ：情境表演：“排除眼中的異物”?；顒舆^程 ：以情境表演引入。引導(dǎo)幼兒討論。明明的眼睛怎么啦？（進了

10、灰塵或是沙子）眼睛進了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？3、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服？（得了紅眼病的時 候（1）得了紅眼病有什么感覺？（很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛 沖血、腫脹、結(jié)眼屎等）得了紅眼病該怎么辦？（因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友 在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用 別人的東西等。）紅眼病的預(yù)防。（得了紅眼病要及時治療。）4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護自己 眼睛。在紅眼病流行的時候， 不到公共場所去玩。健 康 教 育 記 錄學習參考. . . .課題授課人授課時間蔬菜一家子活動目

11、標：知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征，感受蔬菜的多種多樣。知道多吃蔬菜有利于身體的健康，體驗分享的快樂。通過洗刷、分切蔬菜，增強勞動、合作、分享意識。活動準備：幼兒自帶的各種蔬菜。切蛋糕的刀、叉?；顒舆^程 ：1、組織教學，引起興趣：老師出有關(guān)蔬菜的謎語，幼兒進行猜謎。2、認識蔬菜的外型，了解蔬菜的名稱。幼兒以“請朋友”的方式，介紹自己帶來的蔬菜。老師根據(jù)幼兒的介紹，通過比較，總結(jié)各種蔬菜的名稱、外型。請幼兒為各種蔬菜進行分類，如：有葉的、無葉的，或是根據(jù)蔬菜瓜果的顏色進 行分類。3、知道多吃蔬菜的好處?！澳銈冊敢馀c蔬菜朋友做朋友嗎？”“為什么？”“你最喜歡吃什么蔬菜？”老師小結(jié)：“多吃蔬菜可以

12、使我們的身體變的棒棒的?！?、分組進行“蔬菜品嘗會，”幼兒合作洗刷、分切蔬菜。幼兒和教師為蔬菜進行分類?！澳男┛梢陨裕男┬枰词炝顺??！睅熡坠餐懻摚嚎梢灾苯由缘氖卟嗽趺崔k？需要炒熟的蔬菜怎么辦？清洗后切 了直接吃，讓食堂的奶奶、阿姨炒熟了吃。師幼商討洗蔬菜時、切蔬菜時需要注意的問題。幼兒分組進行蔬菜的清洗。幼兒進行分享活動。嘗試用圖畫、符號等方式寫信，并能較完整的講述信的內(nèi)容。懂得朋友之間要互相關(guān)心，體驗有朋友真好的情感。健 康 教 育 記 錄學習參考. . . .課題授課人授課時間這樣最安全活動目標 ：知道哪些地方容易發(fā)生危險，知道盡量不去這些地方玩。認識幾種容易導(dǎo)致危險的動作，知道

13、在日常生活中不要這樣做，保護自己和他人。 3、有自我保護意識，感受發(fā)生危險時的心情，讓自己避免發(fā)生危險?；顒訙蕚?：到不安全地方游玩、做危險動作而發(fā)生傷害的事例的視頻。教師收集總結(jié)平時幼兒在玩的時候的一些潛在的危險因素。活動過程 ：1、危險的地方我不去。（1）播放視頻：到不安全地方游玩，做危險動作而發(fā)生傷害的事例的視頻，讓幼兒意 識到這樣做的危害，并引導(dǎo)幼兒討論：”這個小朋友到什么地方玩？發(fā)生了什么事情？為什么會發(fā)生這種事情？結(jié)合圖片說一說畫面上是什么地方？如果在這個地方玩會發(fā) 生什么危險？（2）尋找本班或本園有哪些危險的地方？共同商量怎樣使大家避開危險，請幼兒制作 標簽貼上，提醒大家注意安全

14、。2、危險的動作我不做。教師講故事：樂樂受傷了，引導(dǎo)幼兒對危險動作的關(guān)注。故事：一天，華華和樂 樂在小區(qū)花園里玩，華華看見腳下有塊光滑的小石子，抬起腳用力一踢，小石子正巧飛到樂 樂腿上，樂樂“哎呦”大叫一聲，捂著腿蹲在地上。華華跑過去掀起樂樂的褲子一看，紅紅 的一大片，樂樂受傷了，華華羞愧的低下頭。引導(dǎo)幼兒討論：“樂樂為什么受傷了？”使幼兒了解這個動作很危險，容易帶來 傷害。請幼兒說說自己或別人在生活中的危險動作以及容易發(fā)生的傷害。如：坐在小椅 子上，將腿伸出去容易把人絆倒；小朋友正喝水，突然有人從后面拍他一下，容易使小朋友 嗆著，發(fā)生危險；另外，走在人多、車多、貨多的地方，如馬路邊、超市里、

15、農(nóng)貿(mào)市場里， 與同伴追跑打鬧，容易發(fā)生危險等。3、總結(jié)：教師總結(jié)，哪些地方會發(fā)生危險，小朋友不應(yīng)該去，請小朋友自己討論過去去過哪些危 險地方，發(fā)生什么危險，以后應(yīng)該怎樣做。學習參考. . . .健 康 教 育 記 錄課題授課人授課時間有營養(yǎng)的蛋活動目標：知道蛋有很多種，初步了解蛋類是有營養(yǎng)的。知道每天吃一個雞蛋有利身體健康。嘗試剝蛋，體驗動手的樂趣。活動準備：生熟雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干（數(shù)量和幼兒人數(shù)相等）。盤子、抹布若干（每桌一份）。雞、鴨、鵪鶉的圖片各一套。事先布置好草地的場景。活動過程：1、設(shè)置情景，激發(fā)興趣激發(fā)幼兒尋找的愿望。教師：雞媽媽、鴨媽媽、鵪鶉媽媽的蛋寶寶丟了，你們愿意幫它們找

16、蛋 嗎？幼兒找蛋并送蛋；將三種蛋分類放好。教師：你找到了誰的蛋寶寶？是什么樣子的？鼓勵幼兒大膽表達。教師出示圖片，小結(jié)：蛋有各種各樣，它們的顏色、大小都不一樣。2、嘗試操作，大膽探索教師進一步引發(fā)幼兒探索興趣：你們想知道蛋寶寶的里面是什么嗎？鼓勵幼兒交流怎樣可以看到里面，有哪些做法。幼兒動手打蛋，互相交流蛋黃和蛋清；教師小結(jié)：蛋寶寶的里面是透明的蛋清和黃黃的蛋黃，都是很有營養(yǎng)。3、剝蛋，體驗樂趣（1）教師：你吃過哪一種蛋，今天自己動手來剝一剝，嘗一嘗怎么樣？大家快來試試吧。提醒幼兒先把手洗干凈，來選擇不同的熟蛋，進行操作。嘗蛋：教師巡回觀察幼兒剝蛋情況，提醒幼兒慢慢地品嘗。你們?yōu)槭裁聪矚g吃蛋呀

17、？4、教師小結(jié)：蛋有很多種營養(yǎng)，最主要的是蛋白質(zhì)，對我們的身體很重要，所以，不管是大人還是小朋友，最好每天吃一個雞蛋。學習參考. . . .健 康 教 育 記 錄課題授課人授課時間學習參考. . . .好朋友生病了活動目標：懂得疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的。知道平時要勤喝水、多鍛煉才能預(yù)防疾病。萌發(fā)關(guān)心他人的情感?；顒訙蕚洌核弧⑷傺椎劝l(fā)病時的圖片或課件。掛圖朋友生病了?；顒舆^程：教師創(chuàng)設(shè)情景講述咚咚生病了，引出活動。（教師結(jié)合自己班級曾經(jīng)生病的孩子姓名替代咚 咚的名字）師幼共同討論：咚咚為什么生病了？（1）咚咚為什么不能上幼兒園？水痘（或其他傳染?。┦鞘裁礃拥牟?？對我們的身體有什么

18、危害？（出示寶寶生水痘或其他傳染病 的掛圖或課件，使幼兒知道水痘或其他傳染病是會傳染的，所以咚咚不能上幼兒園。）（2）你還知道哪些病也會象水痘（或其他傳染病）一樣傳染給別人？（出示腮腺炎等傳染病的圖 片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。）3、引導(dǎo)幼兒說一說，生病了怎么辦？得了水痘或其他傳染病，應(yīng)該怎么辦？怎樣預(yù)防生病？引導(dǎo)幼兒說一說要勤喝水、飯前便后洗手、不吸吮手指等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。（3）怎樣讓我們的身體變得棒棒的？（教師可帶著幼兒一起做一遍健身操或別的運動游戲，使幼 兒感受到多鍛煉可使身體健康）。4、組織幼兒交流生活經(jīng)驗，如何關(guān)心生病的朋友？你生病的時候，心里覺得怎怎么樣？爸爸媽

19、媽是怎樣關(guān)心照顧你的？如何關(guān)心生病的朋友？（教師可結(jié)合本班當天生病未來園的孩子開展此活動）。引導(dǎo)幼兒欣賞掛圖，說一說，如何關(guān)心生病的朋友？（如：打電話問候、畫張畫送給朋友等）健 康 教 育 記 錄課題授課人授課時間學習參考. . . .好吃的水果活動目標：認識各種干果，區(qū)別它們不同的外形特征和滋味營養(yǎng)。懂得干果屬于植物的果實。體驗學習和操作的歡樂，豐富經(jīng)驗知識?；顒訙蕚洌河變杭袄蠋煖蕚涞母鞣N干果盒子若干活動過程：1、觀察干果，認識干果。教師：小朋友們，春姑娘來了，它不僅給小朋友帶來了好溫暖的陽光，還帶來了一些好 吃的，我們一起來觀察一下吧。出示教師準備的干果，請幼兒觀察，說一說它們是什么？ 什

20、么顏色、形狀、味道。小結(jié)：這些水分較少果皮堅硬的果品叫干果。2、品嘗干果，分享快樂。（1）請幼兒拿出自己帶的干果，講一講自己帶的是什么，什么顏色、什么味道。 （2）討論：吃干果有什么好處，各種干果應(yīng)該怎樣吃？吃的時候應(yīng)該注意什么？干果的外皮應(yīng)該怎樣剝？可以用什么工具？干果的皮有什么用途。請幼兒嘗試用最簡單的方法吃到帶皮的干果的肉。如：用牙咬開板栗吃到肉，用 錘子剝開核桃吃到肉。品嘗果肉，請幼兒互相分享自己帶來的干果。3、收集果皮，進行拼貼將分享結(jié)束后剩余的干果皮與幼兒一起收集，注意分類，邊收集邊請幼兒想一想 可以用這些果皮做什么？在區(qū)角活動時，可請幼兒使用這些果殼、皮進行拼貼、制作。如可用瓜子

21、皮拼貓 頭鷹、可用核桃殼制作烏龜、用花生皮制作小公雞、小老鼠等。健 康 教 育 記 錄課題授課人授課時間學習參考. . . .牙齒真干凈活動目標：掌握正確的漱口方法。能說出漱口的方法，懂得漱口有利于清潔牙齒。幼兒喜歡刷牙，體驗樹丫的快樂?；顒訙蕚洌褐ヂ樘恰⒄{(diào)羹、鏡子、杯子、水?；顒舆^程：1、請客吃芝麻糖。今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎？2、送禮物 照鏡子瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么？(鏡子)我們來照一照，你的嘴巴里有什么？ 牙齒是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上了，牙齒變臟了，你有什么辦 法把黑芝麻從牙

22、齒上趕去呢？3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。小結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們漱口 吧。4、學習正確的漱口方法。教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭閉起嘴、咕嘟咕嘟吐出水。幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。 5、漱口請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水龍頭前面沒有人你就可以去漱口了，如果有人請你等他漱 完了再去。6、讓客人老師和小朋友看看，誰的牙齒最干凈。附：刷牙歌小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。擠點牙膏刷上放，上上下下輕輕刷。上呀往下刷，下呀往上刷。里里外外仔細刷，刷呀刷，刷呀刷，刷的滿口白花花

23、。漱漱口，擦擦嘴。干凈的牙齒人人夸。健 康 教 育 記 錄學習參考. . . .課題授課人授課時間我的蔬菜食譜活動目標：了解蔬菜食譜并建立營養(yǎng)搭配概念。能大膽設(shè)計自己喜愛的蔬菜食譜。分享自己喜歡的蔬菜食譜，體驗到分享的快樂?；顒訙蕚洌簩W習單：我的蔬菜食譜收集幾本蔬菜食譜書。幾種蔬菜實物?；顒舆^程：1、說說蔬菜的多種吃法。出事幾種蔬菜：以有沒有吃過這些蔬菜？它可以怎么吃？2、分享自己喜歡的蔬菜食譜。教師拿出蔬菜食譜書，翻到自己最喜歡吃的兩道蔬菜食譜圖案，并告訴幼兒喜歡 的原因。請幼兒說說這兩種菜肴分別用了那幾種蔬菜？知道是怎么做成的嗎？請自愿的幼兒和大家分享一道自己最喜歡的蔬菜食譜，說說為什么喜

24、歡這道菜， 它的味道如何，它可以和什么一起煮，煮成什么菜？請幼兒聯(lián)系生活，同同伴說說自己知道的蔬菜食譜：生菜沙拉、花菜羹、菜炒豆 干、番茄炒蛋、番茄牛肉湯、包菜卷、炸薯條。3、設(shè)計自己喜歡吃的蔬菜食譜。（1）教師運用蔬菜食譜一書，向幼兒介紹菜譜的組成：菜名、食材、制作方法、程序。 （2）請幼兒拿出學習單：我的蔬菜食譜，將自己最喜歡吃的這道菜制作的主料、配料用圖畫的方法畫下來。（3）鼓勵幼兒為自己設(shè)計的菜想出一個好聽的名字。健 康 教 育 記 錄學習參考. . . .課題授課人授課時間健康飲食 水果飲料大變身活動目標：了解常見水果的名稱用途。能根據(jù)果肉的顏色和味道分辨各種水果飲料。通過動手操作，

25、體驗自己調(diào)制水果飲料的樂趣。活動準備：各種口味的果珍，如西瓜、葡萄、香蕉、草莓等。幼兒人手一個杯子、勺子。上述各種水果?；顒舆^程：1、談話師：老師今天請來了幾位水果寶寶來和我們做游戲，你們想不想知道是誰呀？師：水果寶寶說要考考咱們小朋友。老師說一說它的特征，你們猜。師：誰來說一說這些水果的果肉是什么顏色的，是什么味道的？（老師將水果切開，請幼兒觀察， 個別幼兒品嘗，并說一說）2、猜一猜（1）師：老師請來的這些水果寶寶可不是一般的水果寶寶，它們呀會變魔術(shù)。教師展示放有果珍粉的各種瓶子，（要用透明容器裝），提問：你們看，它們現(xiàn)在都藏在瓶子里了， 變成了粉末，你們知道它們分別是哪種水果變的嗎？請幼兒

26、通過眼睛看，鼻子聞，觀察果珍粉的顏色和 氣味，來猜一猜。（2）教師用水果磁性教具對幼兒的判斷做出標識，但沒有加以評論，沒有給出答案。師：這些水果寶寶不僅會變成粉粉，它們還會變，我們一起來看看它是不是你們說的那一種水果變 的。（3）教師將各種果珍粉調(diào)制成水果飲料。師：水果寶寶現(xiàn)在又變成好喝的飲料了，請幼兒看看、聞聞、嘗嘗各種飲料，猜猜這種飲料是由哪 種水果變成的，來驗證自己的判斷，自己得出結(jié)論。3.、試一試：我會做的飲料師：小朋友，你們想不想自己來調(diào)試水果飲料呢？師：好，但是有一種水果也想和我們班的小朋友做游戲?？?，它在這。（出示草莓口味的果珍粉）它 也變成了果珍粉，它要考一考小朋友，你們誰調(diào)制

27、了這種水果飲料，看一看、聞一聞、嘗一嘗，然后告 訴老師，它是哪一種水果變的。將四種果珍粉分別放在四張桌子上，請幼兒自己選擇一種自己喜歡的果珍粉，將其調(diào)制成水果飲料， 相互嘗一嘗，說說調(diào)制飲料的味道和過程，以及最后出示的果珍粉是哪一種水果口味。健 康 教 育 記 錄學習參考. . . .課題授課人授課時間小貓被淹活動目標：知道在河邊玩是十分危險的，自己不到河邊玩。能做到不將手和腳放到水里。懂得在日常生活中不做危險的事?；顒訙蕚洌汗适隆靶∝埍谎汀?、小貓教具、磁力板活動過程：今天老師給小朋友講一個故事，名字叫 “小貓被淹”。教師在磁力板上畫一條大河，然后利用教具邊講故事邊演示。小貓為什么會落入水里？

28、它碰到了什么危險？如果沒有爸爸媽媽帶著，自己千萬不能到水邊玩，以免掉到水里。在日常生活中還有哪些危險的事情不能做？引導(dǎo)幼兒初步學會保護自附故事：小貓被淹小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙的跑出來。他跑啊跑啊，來到了一條小河 邊。小河的水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉 一條小魚啊?？墒钦斔僖淮螌⑹稚斓叫『永飼r，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。 小貓在水里拼命掙扎，大喊：“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水 里，將小貓救了上來。以后，小貓再也不敢自己到水邊去玩了。健 康 教 育 記 錄學習參考. . . .課題授課人授課時間健康飲食好

29、吃的瓜活動目標：認識各種瓜做的食物。嘗試做簡單的以黃瓜為主要材料的涼菜。體驗做涼菜的樂趣?；顒訙蕚洌河每喙稀④?、黃瓜做的菜各一份；適量的調(diào)料、小黃瓜。掛圖?；顒舆^程：1、聞一聞、看一看。出示用黃瓜、苦瓜、茭瓜做的菜，請幼兒問一問味道看一看顏色，猜猜他是用什么瓜做 的，味道怎么樣？2、集體討論。涼拌黃瓜是怎么做出來的？分組請孩子洗瓜、刨瓜、切瓜，最后放調(diào)料。大家一起品嘗自己做的小黃瓜。3、出示掛圖，了解做涼拌菜的流程。掛看涼拌小黃瓜的流程圖、了解如何制作涼拌小黃瓜。（1）洗（2）切片（3）鹽釀（4）去水（5）加糖和麻油（6）拌勻4、了解各種瓜的吃法。介紹瓜可以用熱炒、蒸、油炸、涼拌、煲糖水、做

30、湯、做零食 等。5、討論：你常吃那些瓜？是怎樣做的？學習參考. . . .健 康 教 育 記 錄課題授課人授課時間找涼快活動目標 :知道人們避暑的各種方法。初步掌握夏天自我保護的方法，增強自我保護的意識。體驗夏天找到?jīng)隹斓氖娣鋹偢??；顒訙蕚?：能防暑、涼快方法（洗澡、喝涼開水、吹空調(diào)等）的圖片；活動過程 ：1、師與幼兒共同討論，了解夏天避暑的好方法。（1）夏天來了，我們會覺得很熱，熱了怎么辦？有什么好方法讓自己涼快一些？ （2）引導(dǎo)幼兒用自己的方式簡單畫出讓自己涼快的方法。（3）師：夏天來了，天氣很熱，那我們平時都是怎么找涼快的??？請你們簡單在紙上 畫出相應(yīng)的找涼快的方法。2、請幼兒互相交流

31、讓自己變涼快的方法。教師將根據(jù)畫面內(nèi)容集中歸納擺放小卡片。如：洗澡、喝涼水、適當吃冷飲、少 運動、適當吹空調(diào)和風扇等?？磮D片互相講述。播放夏天找涼快的圖片，洗澡、游泳；應(yīng)在有綠樹有陰涼的地方活動，少穿一些， 穿吸汗性強的棉汗衫、短褲以及涼鞋等。適當吃些冷飲，多喝水、綠豆湯、吃西瓜；適當吹 空調(diào)，少劇烈活動。幼兒討論吹空調(diào)、電扇和吃冷飲都應(yīng)該注意什么？讓幼兒了解夏天自我保護的基本 常識。引導(dǎo)幼兒在幼兒園找涼快。說說自己在哪里找到了涼快。學習參考. . . .健 康 教 育 記 錄課題授課人授課時間學習參考. . . .保護皮膚活動目標 ：初步了解皮膚的功能，學習保護皮膚的方法。能在皮膚有小疙瘩、

32、瘙癢時及時告訴家長和老師。感知保護皮膚的重要性?；顒訙蕚?：1、放大鏡 不同膚色人的圖片 2、感覺材料：熱水、涼水、毛絨玩具、木塊、五 角星 3、圖片一張活動過程 ：1、我們的皮膚在哪里。幼兒自由結(jié)伴，互相觀察，看看我們的身上有那些地方有皮膚。請幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。皮膚：皮膚是人體的一道保護屏障。2、我們的皮膚上有什么。請幼兒用放大鏡仔細觀察皮膚上有什么,互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。師：皮膚上有細細的汗毛、小小的毛孔，手上腳上的皮膚還有指紋和手紋。 3、我們的皮膚有什么用。每組桌上放有涼水、熱水、毛絨玩具、木塊、五角星。請幼兒仔細的一個一個的 摸，說說感覺到了什么。如摸到冰塊是冰冷的、光滑的，杯

33、里的水是熱熱的。引導(dǎo)幼兒用身體不同部位的皮膚去感覺材料的冷熱、軟硬、粗糙、光滑等。 4、保護皮膚。出示圖片，請幼兒仔細觀察圖片，畫上的小朋友怎么了，皮膚破了，細菌會侵入 身體，怎么辦。請幼兒結(jié)合自己的親身經(jīng)驗說說處理傷口的方法。（3）教師根據(jù)幼兒的感覺，討論小 結(jié)皮膚的功能。（4）保護好我們的皮膚。讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗，要論怎樣保護好自己的皮膚。5、皮膚知識多。（1）根據(jù)不同膚色人的圖片，讓幼兒了解人的皮膚顏色是不一樣的。（2）回家和爸爸媽媽、爺爺奶奶比皮膚，看我們的皮膚和他們的皮膚有什么不一樣。健 康 教 育 記 錄學習參考. . . .課題活動目標：授課人授課時間黑色食品有營養(yǎng)認識幾種常見的黑色食品及制品。知道黑色食品營養(yǎng)豐富。養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習慣?；顒訙蕚洌汉谀径⒑诿?、黑豆、紫菜、海帶、黑芝麻及其他食品，并布置一個食品展，掛圖。 活動過程：1、觀察圖片，引起興趣。掛圖內(nèi)容如下：華華在家吃早餐，媽媽拿出一碗熱氣騰騰的芝麻糊和雞蛋，華華看了看 芝麻糊，皺了皺眉頭說：“我不吃這黑糊糊