共吟幸福之歌優(yōu)秀獲獎科研論文

1、共吟幸福之歌優(yōu)秀獲獎科研論文 踏進學(xué)校大門，走上三尺講臺，看著孩子們一雙雙渴求知識的目光，一首小詩油然而生：“一支粉筆，兩袖清風；三尺講臺，四季晴雨；五車學(xué)富，六藝經(jīng)傳；七緯地理，八索文史；九章勾股，十卷詩賦。” 這是我對教師的認識。 曾經(jīng)以為，教師的工作是比較輕松的?？墒钱斈阏嬲呱线@一崗位，并且要把這一工作做好的時候，發(fā)現(xiàn)并不如想象的那么簡單。 一、教育因贊美而幸福 來到南康區(qū)第四小學(xué)，剛開學(xué)的時候，這么多朝氣蓬勃的孩子望著我，看著我的微笑，他們的心情放松了許多。于是課堂上說話聲、打鬧聲等，諸多混亂聲連成一片，一時齊發(fā)，似乎要給老師一個下馬威。幸好我已有類似經(jīng)驗，沒被他們嚇倒。我從人群中尋

2、覓出最大膽的一個，給了他一頂“帽子”，讓他管好班上的其他同學(xué)。這位孩子立刻意識到自己的錯誤，決心改正缺點。 每個人都有自己的脾氣，我也不例外。當孩子總說話時，我會發(fā)怒；當孩子不完成作業(yè)時，我會發(fā)怒；當孩子不聽勸時，我會發(fā)怒可是，之后反思，我會感到非常后悔。作為老師，當你沒有能力點燃火種的時候，你絕不能熄滅火種。為人師者，放棄了一個學(xué)生，可能會減少自己的工作壓力，但自己放棄的卻是一個孩子的美好前途，放棄的是一個家庭的希望，也許也會留給自己一個永遠的遺憾。所以，面對眼前這些充滿好奇和天真的孩子們，我要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。 二、教育因關(guān)懷而幸福

3、 曾經(jīng)聽過這樣一句話：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界?！?記得曾經(jīng)班上有一位男生，性格非常內(nèi)向，他遇到了什么困難，從來不會與別人說，又害怕自己做錯了大家會取笑他，作業(yè)做不出來或沒做完又怕老師會責怪他，所以動不動就說我不來上學(xué)了，我不去考試了。家長無論怎么勸，他都不聽。剛開始，我不知道他的脾氣，因為他學(xué)習成績很好，又很聽話，就沒有花太多時間關(guān)注他。后來經(jīng)過了解之后，慢慢地與他談心，讓他明白父母工作的辛苦，以及老師與同學(xué)們對他的關(guān)懷。 那天，由于他沒來學(xué)校上課，放學(xué)以后我去了他家家訪，走到他家門口，看到他一直抱著他媽媽的腿，爸爸媽媽說什么，他都沉默不語

4、。我耐心地詢問其不來上課的原因，猜測了許多可能的原因，并與他分析交流溝通，雖然他不言語，但從他的眼神中可以看出孩子明白了。接著再與其父母交談，讓其改變教育方法，不能逼孩子做自己不想做的事，如果孩子需要什么，應(yīng)該盡量地滿足他。雖然一個人的性格不可能一下子就改變，但是如果你愿意一直親近他，愛護他，總有一天他會改變的。 三、教育因感動而幸福 曾記得那一年的“六一”兒童節(jié)，孩子們非常開心，因為這是他們在小學(xué)過的第一個兒童節(jié)。學(xué)?；顒迂S富多彩，既進行了游園活動，又舉行了歌詠比賽，還觀看了才藝表演。雖然歌詠比賽時并不如他們平時訓(xùn)練那么精彩、動聽，但我說：“只要盡力了就可以，至少我們沒有遺憾?！被顒咏Y(jié)束后，

5、兩名女生送了兩支花給我，還有一位女生附上一張賀卡，里面寫道：“親愛的盧老師，您好！您這么溫柔地關(guān)心我們，今天一大早還幫我們梳頭、扎花，真讓我們感動。老師，您辛苦了，祝您六一兒童節(jié)快樂！”看到這里，我被她們感動了，我覺得能成為她們的老師，能得到孩子們的感恩，教師職業(yè)幸福感大大提升。 九月十日是教師節(jié)，這一天，當我邁著輕快的步伐走進教室時，孩子們都異口同聲地說道：“老師您辛苦了”我不會苛求學(xué)生在這個節(jié)日送上鮮花與祝福，但即使只是一張小小的賀卡，卻也飽含著孩子們濃濃的情誼，此刻，我覺得當老師多么幸福。 老黃牛那“勤勤懇懇、默默無聞”的精神值得我學(xué)習，小蜜蜂那“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的精神值得我學(xué)習，但是作為教師，我更要像蠟燭那樣“燃燒自己，照亮別人”。因為“教師是太陽底下最光