玄武區(qū)彈性離校綜合服務(wù)管理平臺(tái)規(guī)劃方案

1、玄武區(qū)彈性離校平臺(tái)規(guī)劃一、背景及問(wèn)題為進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)小學(xué)生健康、快樂(lè)和適性生長(zhǎng)，自2017年2月20日起，南京市所有公辦、民辦小學(xué)開(kāi)始實(shí)行“彈性離?！敝贫?，為小學(xué)生免費(fèi)提供延時(shí)照顧服務(wù)，緩解“放學(xué)早、下班晚”導(dǎo)致的部分家長(zhǎng)接孩子難問(wèn)題?！皬椥噪x?！敝贫葘?shí)行后，冬季上學(xué)時(shí)間段的托管結(jié)束時(shí)間原則上為17點(diǎn)，非冬季上學(xué)時(shí)間段原則上為18點(diǎn)。托管期間，學(xué)校將安排專人照管學(xué)生自行學(xué)習(xí)和課外閱讀等，并確保學(xué)生安全,解決了放學(xué)后部分家長(zhǎng)無(wú)法按時(shí)接孩子離校的后顧之憂，進(jìn)一步彰顯了對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，提升了學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界對(duì)教育、對(duì)學(xué)校的滿意度。在學(xué)校具體操作的過(guò)程中，會(huì)有

2、以下一些問(wèn)題：1、區(qū)教育局如何了解全區(qū)各校彈性離校管理動(dòng)態(tài)？及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給予指導(dǎo)？如何評(píng)價(jià)各校彈性離校工作情況給予獎(jiǎng)補(bǔ)？如何以數(shù)據(jù)為支撐長(zhǎng)效優(yōu)化全區(qū)彈性離校工作？2、如何及時(shí)方便的通知家長(zhǎng)學(xué)?！皬椥噪x?！钡木唧w規(guī)定及實(shí)施辦法。3、如何方便家長(zhǎng)簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確的進(jìn)行彈性離校的報(bào)名，尤其是允許家長(zhǎng)根據(jù)需要比較靈活的進(jìn)行托管的選擇（如一周只托管某幾日）。4、如何方便學(xué)校及時(shí)的匯總學(xué)生“彈性離?！毙畔?，總?cè)藬?shù)、姓名、班級(jí)、彈性離校選擇等等，以方便學(xué)校分班和進(jìn)行人員安排。5、如何方便學(xué)校每日對(duì)“彈性離?！边M(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，確保學(xué)生安全。學(xué)生請(qǐng)假、參加社團(tuán)、老師留堂等各種動(dòng)態(tài)能自動(dòng)并及時(shí)的反饋到“彈性離?！敝蛋嗬蠋?/p>

3、處。便于值班老師準(zhǔn)確做到對(duì)每一個(gè)參加彈性離校孩子的狀態(tài)、去向有掌握。6、家長(zhǎng)接送孩子如何進(jìn)行確認(rèn)，并及時(shí)反饋。以確保學(xué)生的離校安全。7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如何及時(shí)掌握“彈性離校”工作的相關(guān)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，優(yōu)化“彈性離?！惫ぷ髁鞒?，考核“彈性離?！毕嚓P(guān)工作。二、目標(biāo)規(guī)劃、開(kāi)發(fā)和實(shí)施全區(qū)的彈性離校管理平臺(tái)，借助信息化技術(shù)尤其是移動(dòng)信息化的相關(guān)技術(shù)，開(kāi)發(fā)相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，可以很好的解決以上問(wèn)題，為老師減負(fù)增效，便利家長(zhǎng)，明確家校責(zé)任。同時(shí)也便于區(qū)里及時(shí)掌握和了解各校彈性離校工作冬天、分類統(tǒng)計(jì)全區(qū)（各校）彈性離校數(shù)據(jù)，幫助區(qū)里更好的對(duì)全區(qū)的彈性離校工作進(jìn)行管理和指導(dǎo)。并可通過(guò)大數(shù)據(jù)的分析和研判，及時(shí)的調(diào)整和完善

4、區(qū)彈性離校統(tǒng)籌工作。三、功能要求每個(gè)學(xué)校具體的“彈性離?！钡牟僮髁鞒虝?huì)有所差異，每個(gè)學(xué)?？梢造`活的定義自己的流程，并完成彈性離校管理工作。學(xué)校管理員設(shè)置學(xué)校的彈性離校時(shí)間，并發(fā)布給全校師生。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的彈性離校時(shí)間，決定孩子是否需要彈性離校，如果需要，可以根據(jù)學(xué)校的時(shí)間來(lái)申請(qǐng)彈性離校。班主任對(duì)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審批。學(xué)校針對(duì)所有彈性離校申請(qǐng)者的學(xué)生（審批后的），對(duì)學(xué)生進(jìn)行分班。學(xué)校根據(jù)分班情況對(duì)老師進(jìn)行排班值班。值班老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名。學(xué)生的請(qǐng)假數(shù)據(jù)，臨時(shí)請(qǐng)假數(shù)據(jù)以及學(xué)生參加社團(tuán)的數(shù)據(jù)能夠進(jìn)入執(zhí)勤彈性分班數(shù)據(jù)中，方便老師掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，并點(diǎn)名確認(rèn)學(xué)生出勤情況。家長(zhǎng)接送孩子時(shí)候，需要進(jìn)行安全性確認(rèn)（

5、通過(guò)掃碼等方式確認(rèn)家長(zhǎng)身份）。對(duì)已到學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)未到學(xué)生進(jìn)行備注并及時(shí)和班主任進(jìn)行確認(rèn)。匯總有關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)“彈性離校”工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。學(xué)生（學(xué)生家長(zhǎng)）對(duì)學(xué)校彈性離校工作進(jìn)行評(píng)價(jià)區(qū)教育局能夠進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的分析和匯總。四、系統(tǒng)架構(gòu)彈性離校系統(tǒng)是學(xué)校智慧教育管理的一部分，同時(shí)也是智慧校園的子系統(tǒng)。在區(qū)教育局，用戶要能夠方便的通過(guò)區(qū)教育政務(wù)平臺(tái)的微信端進(jìn)行信息和數(shù)據(jù)的查看。學(xué)校可通過(guò)玄武區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)的智慧校園應(yīng)用的用戶體系、消息體系、安全體系、權(quán)限體系等一系列的基礎(chǔ)能力，整合發(fā)揮出彈性離校對(duì)智慧管理的功效。彈性離校系統(tǒng)不僅僅是一個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用系統(tǒng)，他與智慧校園中的各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)之間有著緊密的數(shù)據(jù)交

6、互和聯(lián)系。如：讀取請(qǐng)假系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，獲知學(xué)生當(dāng)天是否請(qǐng)假；讀取校本課程/選修課中的數(shù)據(jù)，獲知學(xué)生當(dāng)天是否需要上選修課；讀取班級(jí)管理中的數(shù)據(jù)，獲知學(xué)生的所在班級(jí)以及班主任信息通過(guò)通知消息系統(tǒng)向班主任、家長(zhǎng)反饋相關(guān)信息；通過(guò)評(píng)價(jià)系統(tǒng)反饋家長(zhǎng)對(duì)彈性離校的評(píng)價(jià)以及老師對(duì)學(xué)生參加彈性離校的表現(xiàn)評(píng)價(jià)。五、功能設(shè)計(jì)系統(tǒng)應(yīng)可以根據(jù)學(xué)?！皬椥噪x校”的具體操作辦法和流程進(jìn)行靈活定義，如是否關(guān)聯(lián)“社團(tuán)”數(shù)據(jù)，是否關(guān)聯(lián)學(xué)生請(qǐng)假數(shù)據(jù)，家長(zhǎng)接送時(shí)是否需要掃碼或打卡確認(rèn)，是否需要對(duì)學(xué)生在“彈性離?！蓖泄芷陂g的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否將相關(guān)評(píng)價(jià)發(fā)送給班主任或家長(zhǎng)等等。以下就中央路小學(xué)彈性離校的實(shí)際情況介紹相關(guān)功能：（一）、后臺(tái)編輯

7、發(fā)布彈性離校通知可以設(shè)置主題以及申請(qǐng)彈性離校截止時(shí)間；可以設(shè)置學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)功能，聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)彈性離校的建議，更好的完善學(xué)校的彈性離校工作；可以設(shè)置未到學(xué)生的備至項(xiàng)，對(duì)未到學(xué)生進(jìn)行備注，完善彈性離校的管理；可以設(shè)置冬季和夏季彈性離校的時(shí)間；可以發(fā)布說(shuō)明，對(duì)彈性離校的政策，細(xì)節(jié)，注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明；（二）、家長(zhǎng)報(bào)名家長(zhǎng)可以直接通過(guò)手機(jī)微信進(jìn)行彈性離校報(bào)名，根據(jù)需要選擇周一至周五哪一天參加彈性離校，當(dāng)班主任審批完成之后，家長(zhǎng)還會(huì)收到審評(píng)結(jié)果的通知； （三）、班主任審批家長(zhǎng)申請(qǐng)之后，班主任會(huì)在手機(jī)微信中收到家長(zhǎng)的彈性離校申請(qǐng)，可以通過(guò)移動(dòng)端簡(jiǎn)單快捷的進(jìn)行審批； （四）、學(xué)生管理審批通過(guò)后，可在學(xué)生管理

8、里對(duì)彈性離校的學(xué)生進(jìn)行管理；可以新建彈性離校班級(jí)，對(duì)彈性離校學(xué)生進(jìn)行分班管理；可以將學(xué)生移動(dòng)到相應(yīng)的彈性離校班級(jí)里；可以將不再參加彈性離校的學(xué)生刪除；（五）、值班表通過(guò)值班表可以設(shè)置相關(guān)值班老師；值班老師可以直接進(jìn)入組織架構(gòu)選擇，方便快捷，并且每天早上7點(diǎn)值班老師會(huì)收到當(dāng)天值班的提示；部分學(xué)校老師值班的同時(shí)，還會(huì)有義工志愿者參與值班，也可以在義工志愿者表中進(jìn)行維護(hù)；歷史中可以查看過(guò)往的值班表記錄；（六）、年級(jí)分組及點(diǎn)名值班老師可通過(guò)彈性離校點(diǎn)名冊(cè)進(jìn)行點(diǎn)名，可進(jìn)行多次點(diǎn)名，每次點(diǎn)名中未到學(xué)生的班主任會(huì)收到信息，提醒班主任關(guān)注； 根據(jù)學(xué)校提供的實(shí)際情況，點(diǎn)名冊(cè)可分年級(jí)分組點(diǎn)名，因?yàn)榈湍昙?jí)和高年級(jí)放

9、學(xué)時(shí)間不同，進(jìn)入彈性離校班級(jí)的時(shí)間也不同，方便了值班老師的操作；各年級(jí)分組點(diǎn)名一次之后，所有的未到學(xué)生會(huì)進(jìn)行置頂操作，方便值班老師繼續(xù)點(diǎn)名；（七）、點(diǎn)評(píng)值班老師在當(dāng)日彈性離校結(jié)束之后，可以給當(dāng)日參加彈性離校的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)信息會(huì)直接推送給家長(zhǎng)，告知家長(zhǎng)學(xué)生在彈性離校中的表現(xiàn)；可以對(duì)未到學(xué)生進(jìn)行備注，備注該學(xué)生未參加彈性離校的原因，以便日后需要時(shí)查詢；（八）、離校確認(rèn)彈性離校結(jié)束后，家長(zhǎng)來(lái)校接學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在門口掃描二維碼確認(rèn)家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)學(xué)生信息，值班老師確認(rèn)后，孩子離開(kāi)彈性離校班級(jí)。同時(shí)應(yīng)可支持與學(xué)校學(xué)生IC卡（或家長(zhǎng)接送卡）系統(tǒng)對(duì)接，作為孩子接離確認(rèn)的方式。或可支持與智能手環(huán)，或人臉識(shí)別系統(tǒng)對(duì)接，作為孩子被家長(zhǎng)接離學(xué)校的確認(rèn)手段。通過(guò)各種方式對(duì)孩子接離進(jìn)行準(zhǔn)確的確認(rèn)，以確保孩子在參加學(xué)校彈性離校上的安全。 （九）、點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)可以查看當(dāng)日參加彈性離校