《人物手繪》課程教學大綱（本科）

1、人物手繪Character handpaiting課程代碼：18410118學分：2學時：32 （其中：課堂教學學時：8實驗學時：上機學時：課程實踐學時：24 ）先修課程：基礎素描適用專業(yè)：工業(yè)設計教材：人物速寫、莊融、東北大學出版社、2018年1月第一版一、課程性質(zhì)與課程目標（-）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）人物手繪是相關專業(yè)基礎教學計劃中具有承上啟下意義的基礎課，它在鞏固造型的基礎上進一 步提高學生專業(yè)設計意識、拓展專業(yè)設計知識面，增強手繪技能和手段為專業(yè)設計提供基礎知識， 為其他設計基礎課打好堅實的造型基本功。（二）課程目標（根據(jù)課程特點和對畢業(yè)要求的貢獻，確定課程目標。應

2、包括知識目標和能力 目標。）課程目標1:具備工業(yè)設計表達相關技能與方法，能夠應用多種表現(xiàn)手法進行方案表達。課程目標2：提高審美能力與美學基礎知識，具有運用從事工業(yè)設計工作所需美學能力。課程目標3：提高個人綜合素養(yǎng)，具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感、良好 的職業(yè)道德.（三）課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應關系（認證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）二、課程內(nèi)容與教學要求第一章人物手繪基礎理論知識（一）教學內(nèi)容1、人物手繪的觀察方法和步驟2、速寫的工具及使用3、人物手繪的特點和要求（二）教學要求通過對人物手繪基礎理論知識的學習，使學生能逐步掌握人物手繪的構圖、透視、 空間結(jié)構和各種速寫表現(xiàn)技法。

3、為下一步現(xiàn)場寫生打下基礎。（三）重難點1、重點人物手繪的構圖、透視、色彩、空間結(jié)構的原理。2、難點各種人物手繪的表現(xiàn)技法第二章人物手繪寫生訓練（一）教學內(nèi)容1、人物手繪的步驟2、擺兩組男女模特，讓學生分兩組進行寫生。（二）教學要求通過大量實地人物手繪訓練，使學生能真正掌握人物手繪的構圖、透視、空間結(jié)構 和各種表現(xiàn)技法。從臨摹到寫生，由被動到主動，為今后媒體設計打下堅實的基礎。（三）重難點1、重點人物手繪的步驟2、難點各種人物手繪的表現(xiàn)技法三、學時分配及教學方法章教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目標課堂 教學實驗上 機課程 實踐小 計第一章人物 手繪基礎理 論知識88講授法第二章人 物手繪寫生 訓練2424演示法、練習法四、課程考核考核方式或途徑考核要求考核權重備注平時作業(yè)能夠按照要求完成各個階段作業(yè)，并達到作業(yè)量的要求70%課堂表現(xiàn)出勤率和其它20%課后練習練習次數(shù)10%合計合計3232五、參考書目及學習資料.鋼筆畫技法，秦凡編著，湖北美術出版社2010.7.于小冬講速寫，于小冬編著，福建美術出版社2006. 7六、大綱說明（內(nèi)容可包括課程基本要求、習題要求及其它一些必要的說明）課后練習主要考察學生對速寫寫生知識的綜合應用能力，以培養(yǎng)學生獨立掌握速寫 寫生的能