人教版四年級上冊語文第一次月考試卷2套

1、人教版四上語文第一次月考試卷一、你能把這些詞語寫正確嗎？kunkuhufulzhoyojnjlyuknxhnjynbqnxiKunchnsuyrnsusubt二、劃去加點字錯誤的讀音?；\罩（lnglng）薄霧(bbo)風(fēng)號浪吼（hoho）縫隙（fnfn）三、照樣子，寫詞語。葡萄灰_金燦燦_涓涓細(xì)流_千姿百態(tài)_四、選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1、我們（）跳上一只船。2、我們（）拍掌，樹上變得熱鬧了。3、我們班（）三年獲得市三好班級。保持堅持維持1、我們要（）圖書閱覽室的安靜。2、陳峰每天早晨（）鍛煉身體。3、大家要共同（）公共場所的秩序。清爽涼爽1、秋天十分（），是外出旅游的好季節(jié)。2、望著一本本（）

2、的作業(yè)，老師感到十分欣慰。五、日積月累1、霧鎖山頭山鎖霧_2、綠水_因風(fēng)皺面青山_為雪白頭3、不識廬山真面目，（）。（），柳暗花明又一村。4、三月（）連十里，四月薔薇（）。5、七月梔子（），八月丹桂（）。6、九月（）初開放，十月芙蓉（）。六、照樣子，擴寫句子。例：江面籠罩著薄霧。平靜的江面籠罩著一層蒙蒙的薄霧。1公園里開滿鮮花。_2我不小心把杯子打破了。_3大的、小的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我能用“有的有的有的”說句話。_4天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。我也能寫一個這樣的句子。七、考考你的記憶力。1、學(xué)習(xí)了本單元的課文，我知道了天下奇觀_，

3、世界最深最長的河流峽谷_，南國風(fēng)光_以及絢麗多變的_。2、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮()()()()，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬()()()()，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。寫潮來時候的景象，是按照從()到()的順序?qū)懙摹?、大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。從加點的詞語中，我們可以看出作者分別從_、_和_三方面生動地寫出了鳥兒的可愛和快樂自由的生活。4、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有寫說也說不出來、見

4、也沒見過的顏色。這個自然段用四個“一會兒”構(gòu)成了排比句式，既突出了變化極_，又暗示了色彩極_。八、閱讀和理解課內(nèi)閱讀（同學(xué)們還要注意課堂作業(yè)本中出現(xiàn)的課內(nèi)閱讀題）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。爬山虎的腳的位置在（），它的樣子是（），顏色是（）。（二）課外閱讀大自然的聲音大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不

5、同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答丁丁冬冬所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯集起來，他們便一起唱著歌；小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。動物也是大自然的歌手。走在公園里聽聽

6、樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂!”1大自然能發(fā)出美妙的聲音，仔細(xì)地讀讀短文，你能在文中找到許多表示聲音的詞。請任選4個認(rèn)真抄寫下來。_2在短文中找出下列詞語的近義詞。雄偉-（）聚集-（）歡快-（）3整篇文章都是圍繞“_?！边@句話來寫的；從_、_、_這三個方面進(jìn)行了具體的描繪。4如果你同作者一塊兒走進(jìn)大自然，你還能聽到什么美妙的聲音？_花的啟示在我家的小院子里，種著兩種花牽牛花和郁春棒。這是兩種品格不同的花。牽牛花一向把根埋在土里，依靠葡萄向上爬，它纖細(xì)的身體那樣柔弱，仿

7、佛一陣風(fēng)就能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的（浸侵）襲下頑強地生長著。春暖花開的季節(jié)，牽?；ㄩ_出一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒有為此飄飄然，而是默默地散發(fā)出濃郁的芳香。進(jìn)入金黃的秋天，牽?；ㄔ缫芽蔹S的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結(jié)出幾粒干癟的種子就死了。郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出干（燥躁）的地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。在社會上，有的人膚淺軟弱，有的人老實而堅強。有

8、的人取得一點點成績就居功自傲，有的人默默無聞地為大家做了許多好事而從不夸耀。有的人遇到困難就心灰意冷，有的人不論遇到什么挫折都無所畏懼，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人?；]有生命，它只能按照自己的本性生存于世。人有思想，有頭腦，能自己決定做哪種人。親愛的同學(xué)，你喜歡哪種人，究竟要做哪種人呢？1、圈出括號內(nèi)不正確的字。2、選擇正確的答案。A:“飄飄然”應(yīng)解釋為（）隨風(fēng)飄舞驕傲起來B:“再度”中的“度”字應(yīng)解釋為（）次度過3、按要求寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：頑強（）炫耀（）從文中找出下列詞語的反義詞：深刻-（）軟弱-（）勇敢-（）4、寫一寫你要做哪一種人？說說自己的理由。附加題1

9、、你知道世界上還有哪些大峽谷？2、這是一位同學(xué)為“鳥的天堂”作的一副對聯(lián)，請你讀一讀，也試著創(chuàng)作一幅。上聯(lián)：古榕茂盛生南國下聯(lián)：眾鳥歡樂宿天堂_20122013學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考考試試卷四年級語文一總分題號一二三四五六七八九十十得分一、看拼音寫詞語。（8分）jnynfnxcnlnlnzho折()()()（）xunzhufynbknf()（）（）（）二、用“_”畫出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）花圓里嘗年羊益著孩子們歡樂的笑聲。()()()()三三、給多音字組詞。（6分）tio（）ho（）jio（）號角dio（）ho（）ju（）Zh（）m（）mn（）模悶Sh（）m（）mn（）四、

10、比一比，再組詞。（4分）梢()稱()職()厲()稍()稈()恥()歷()五、我積累了很多好詞語，我一定能填對?。?分）屏息()視隨()而安綠樹成（）人跡()至人（）鼎（）草()花開應(yīng)接不（）（）不相讓（）（）東望若（）若（）我還能寫四個含有動物的成語：、。六、我會先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（分）嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格1、爸爸對自己要求很（），上班從不遲到。2、媽媽（）地對我說：“好孩子要誠實，不能說謊話！”只要就即使也因為所以3、電視機沒有圖像了，（）維修人員來維修，故障（）能排除。4、電視機沒有圖像了，（）維修人員來維修，故障（）不一定能排除。七、把下面的句子補充完整。（4分）1、，二月蘭花盆

11、里裝。2、山重水復(fù)疑無路，。3、因風(fēng)皺面，為雪白頭。八、將第5課古詩兩首其中一首完整地默寫下來。（5分）九、在前半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，童話故事把我?guī)朊篮玫那榫常曳浅Ｏ矚g。(3分）讀后我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公有超常的魔力，能，還發(fā)現(xiàn)童話，故事很有趣，不少故事還給我們。十、快樂閱讀，完成后面練習(xí)。（30分）（一）認(rèn)真閱讀巨人的花園選段，我會按文后要求答題。（15分）“一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又

12、發(fā)脾氣了：好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩?！拔?！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。“噢！是這么回事！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：喚來寒冬的，”是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你！1、下列詞語的近義詞。(2分)喧鬧（）訓(xùn)斥（）、當(dāng)巨人激

13、動地跑到花園，他看到了什么？請用“”畫出來。（當(dāng)孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請用“”畫出來。4分）3、是（誰）使巨人終于明白了。（2分）4、請把文段中的四字詞語摘抄下來（不少于4個）。（2分）（）（）（）（）5、從文段中摘抄一個你最喜歡的句子，并說說你為什么喜歡？（2分）句子：。原因：。6、讀完了這個童話故事，你懂得了什么？（3分）（二）蝸牛的榮譽很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用甩）下了所有的對手，奪得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎杯，得意（洋洋揚揚）地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里（伸申）出長著一對觸角的頭?？矗瑯s譽（竟競）成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。1、用“/”劃去括號內(nèi)不正確的漢字。（2分）2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）害怕()困難()重要()（3、依照畫線詞語的格式，寫出兩個你