三年級下冊數學課件-1.3 探索規(guī)律 ︳西師大版 （17張PPT）_第1頁
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文檔簡介

1、探索規(guī)律2022/8/25 學習目標1.能發(fā)現數的運算中的簡單規(guī)律，能根據發(fā)現的規(guī)律解決簡單的實際問題。2.培養(yǎng)探索發(fā)現能力，獲得對數學的更深入理解。3.在探究活動中獲得成功的體驗，產生積極的情感。2022/8/25天天口算：204= 17+9= 048= 6003=4040= 2709= 051= 7208=開火車！我來找規(guī)律 1、3、（ ）、7、9 16、8、（ ）、2、 1 5、 10、（ ）、20、（ ）、30541525活動 探索規(guī)律 數陣中的規(guī)律 11 2 1 3 3 11 4 6 4 1 找規(guī)律，看看第5行該填哪些數？想一想，填一填例1小組討論活動 11 2 1 3 3 11 4

2、 6 4 11 5 10 10 5 1 例1活動我們在數陣中找規(guī)律，要善于發(fā)現數與數之間、行與行之間、列與列之間是否有和、差、積、商這些關系小結導學例2在下圖中，涂出橫排和豎排上兩個數相加等于4的格子，再分別涂出等于6,8,10的格子，你能發(fā)現什么規(guī)律？987654321123456789小組討論在下圖中，涂出橫排和豎排上兩個數相加等于4的格子，再分別涂出等于6,8,10的格子例29876543211234567891.和不變時，一個加數增加1，另一個加數就減少11+3=42+2=43+1=42、和為4 的格子有3個，和為6的有5個，和為8的有7個，和為10 的有9個，也就是，描出的格子比橫排

3、和豎排兩個數之和要少1.3,5,7,9我們在探尋圖形中的規(guī)律時，可以把圖形轉化成數字，在數字中找到我們要的規(guī)律小結練練更消化 書上64頁課堂活動第1題 找規(guī)律，算結果，再與同學交流算法。7+10+13+7+10+13+7+10+13+7+10+13+7+10+13=5個7,5個10,5個1357=35,510=50,513=6535+50+65=150仔細觀察有5組“7+10+13”，算出一組之后，結果乘以5(7+10+13) 5=305=150同桌討論運用乘法計算就是加法計算的簡便方法小結練練更消化書上64頁課堂活動第2題 按規(guī)律填數，說說你是怎么想的？1、98, 48, 24, 12，（ ），（ ）2、90, 75, 60, 45，（ ），（ ） 6330 15乘法計算就是加法計算的簡便方法小結2022/8/25思維視圖先找出數的排列規(guī)律

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