四年級上冊美術(shù)課件-第7課 巧思妙貼丨贛美版

1、巧思妙貼一、說教材 （一）本課選自江西省美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書第7冊第六課。屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 內(nèi)容是讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)生活中的重復(fù)可利用資源，變廢為美。（二）撕紙貼畫、剪貼畫、樹葉拼貼畫在以前的學(xué)習(xí)中學(xué)生都已經(jīng)接觸過，因此他們對貼的過程并不陌生。選擇合適的材料、好的構(gòu)圖和創(chuàng)意很重要。 一、說教材（三）根據(jù)新課標(biāo)要求及學(xué)生學(xué)情，我設(shè)計(jì)了本課的教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生在怪異的創(chuàng)意中尋找超越現(xiàn)實(shí)的美感，并體驗(yàn)創(chuàng)造新奇事物的樂趣。 2.發(fā)展目標(biāo)：掌握多種表現(xiàn)奇思妙想的方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和逆向思維。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。一、說教材（四）根據(jù)本課的內(nèi)容和目標(biāo)，我確立了教學(xué)重點(diǎn)、難

2、點(diǎn)1.重點(diǎn)：了解并掌握表現(xiàn)拼貼畫的各種方法。 2.難點(diǎn)：用多種方法創(chuàng)造出奇妙的作品。 二、說教學(xué)方法由于小學(xué)四年級學(xué)生目前更多處于感性認(rèn)知階段，因此我采用了：（一）欣賞討論法（二）演示提問法（三）動(dòng)手實(shí)踐法（四）談話法三、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：讓學(xué)生欣賞拼貼畫了解廢舊物的再利用（二）發(fā)展：老師進(jìn)行當(dāng)場演示作畫步驟，學(xué)生觀察并學(xué)習(xí)（三）實(shí)踐：布置作業(yè)，學(xué)生制作，老師指導(dǎo)（四）小結(jié)：結(jié)束講課四、說板書板書是一節(jié)課的主干和精華，能很好的體現(xiàn)出本節(jié)課的內(nèi)容和重點(diǎn)，本課板書設(shè)計(jì)如下：（一）看一看，說一說（二）怎么做拼貼畫（三）做一做（作業(yè)要求）（四）小結(jié)以上是我對巧思妙帖一課的教學(xué)設(shè)計(jì)。我的說課完畢，謝

3、謝大家。第六課巧思妙貼教材版本：江西省美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書課 型：設(shè)計(jì).應(yīng)用授課對象：小學(xué)四年級學(xué)生課 時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備一、教具：PPT課件、制作的作品等。二、學(xué)具：廢舊材料、剪刀雙面膠等輔助工具。 奇思妙想，變廢為美一、看一看，說一說二、怎樣做拼貼畫三、做一做，講一講四、小結(jié)與課外延伸看一看說一說構(gòu)圖、選材和制作（一）構(gòu)圖：1.環(huán)境安排合理 2.大小適當(dāng)（二）選材：質(zhì)感相符（三）制作:1.全部廢舊材料制作 2.部分手畫加廢舊材料裝飾給羊羊穿衣服布置課堂作業(yè)（一）要求：小組分工合作，創(chuàng)作一幅拼貼畫 構(gòu)圖合理、選材得當(dāng) 題材不限、內(nèi)容不限（二）小組作業(yè)展示小結(jié)與課外延伸同學(xué)們，今天通過大家的巧思妙想，設(shè)計(jì)了這么多奇特的作品，希望你們在今后的學(xué)習(xí)中，多觀察，多動(dòng)腦，多思考，多創(chuàng)作，你們會(huì)變得越來越聰明的！其實(shí)，“奇思妙想”在我們的生