人教版九年級上冊語文期末試卷10套

1、2018最新編寫新版人教版九年級上冊語文期末試卷一積累與運用（30分）1.下列各組加點的字的注音完全正確的是A蓬篙(ho)褳黠(xi)袖手旁觀(xu,)B.胚芽(pi)晨曦(x)根深蒂國(t)C汲取(j)骸骨(hi)豁然貫通（hu)D.頹唐(tu)榮膺(yng)吹毛求疵（c）2依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?）（1)傳統(tǒng)書信了太多的文化內涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。(2)每逢節(jié)日?？吹酵瑢W與親人團聚的場面，他總會，深深思念遠在家鄉(xiāng)的母親。（3）古人講究稱呼，對象不同稱呼不同，對自己用謙稱，對別人用尊稱，不能_。A.承載觸景生情混為一談B.承擔觸景生情混淆是非C.承載睹物思人

2、混淆是非D承擔睹物思人混為一談3.下面句子沒有語病的一項是（）A.由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的幾乎越來越少。B.有些科學家認為，轉基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。C.選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質的重要標準。D.長沙市文明辦開展與策劃“我愛星城”的活動，得到了市民的很多響應。4.下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）A.鑒賞印章，除了看材質，最重要的是了解它的幾個組成部分：印面、印款、印飾。B.“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？”C.東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷

3、等。D.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。5下而詩句的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵〢.北國風光，干里水封，萬里雪飄，（毛澤東沁園春雪）這三句總寫北國雪景，把讀者引入一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界，B會挽雕弓如滿月，西北望，射無狼。（蘇軾的江城子密州出獵）這三句，表達了詞人渴望為國御敵立功，然而壯志難酬的悲傷憤恨之情，C濁酒一杯家萬里，燕然末勒歸無計，（范仲淹漁家傲秋思）這兩句詩揭示了作者與征人思念家鄉(xiāng)，卻因未建功立業(yè)而無法回去的矛盾心理，D而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭（余光中鄉(xiāng)愁）作者借助“海域”這一物象，來表現(xiàn)兩岸相

4、隔的斷腸離情，從而將個人的故鄉(xiāng)之思上升到家國之思。6.請將下面詩文語句補充完整。（6分）（1）_，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（2）蒹葭蒼蒼，_，所謂伊人，在水之湄。（蒹葭）（3）居廟堂之高則憂其民,_。（范仲淹岳陽樓記）（4）安得廣廈千萬間，_！杜甫茅屋為秋風所破歌）（5）念天地之悠悠，_?。愖影旱怯闹菖_歌）（6）酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中_，_?！苯栌米匀痪拔锏淖兓凳旧鐣陌l(fā)展，蘊含著深刻的哲理。名著閱讀（8分）7.請在橫線處填寫對應的內容（4分）走進名著，收獲頗豐。讀朝花夕拾，我們認識了那位“給哥兒買來三哼經”的保姆_A_。閱讀水滸，我們了解了作

5、者在塑造人物時，非常注意他們之間的共性和個性。例如，魯智深和李逵，同是嫉惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆的人物形象，但魯智深是_B_，_C_；李逵頭腦簡單，直爽率真。閱讀傅雷家書這本洋溢著父子情深的家書，一定有許多地方引起我們強烈的共鳴。結合學過的課文傅雷家書兩則，融會貫通于兩封信中的主旋律，都是要兒子做一個_D_的人，無論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨，都要保持對藝術的不懈追求，對生活的赤子之心。A._B._C._D._8.西游記里天馬行空的想象世界，令人著迷。這部小說的作者是誰？根據你對西游記這部名著的閱讀，請簡述美猴王煉成“火眼金睛”的故事情節(jié)。（4分）_二閱讀（40分）（一）閱讀下面文言文，

6、回答問題。魏征，鉅鹿人也，近徙家相州之臨黃。武德末，為太子洗馬。見太宗與隱太子陰相傾奪，每勸建成早為之謀。太宗既誅隱太子，召征責之曰：“汝離間我兄弟，何也?”眾皆為之危懼。征慷慨自若，從容對曰：“皇太子若從臣言，必無今日之禍?！碧跒橹當咳?，厚加禮異，擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內，訪以政術。征雅有經國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗每與之言，未嘗不悅。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又勞之曰：“卿所諫前后二百余事，皆稱朕意。非卿忠誠奉國，何能若是!”貞觀三年，累遷秘書監(jiān)，參預朝政。深謀遠算，多所弘益。太宗嘗謂曰：“卿罪重于中鉤，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，寧有似我于卿者乎?”【注】【隱太子】唐高祖李淵

7、長子李建成，玄武門之變后，李世民追封他為息王，謚“隱”，史稱“隱太子”?！具刻岚危嵘??！狙拧恳幌颍騺?。【勞】撫慰?！厩洹繉θ吮硎居H熱的稱呼?！径嗨胍妗恳馑际菍χ卫韲矣泻芏嘀卮蟮膸椭??！局秀^】春秋時，齊公子小白與公子糾爭位，管仲輔佐公子糾。一次，管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。后公子小白獲勝，即住，這就是齊桓公，他以管仲為相。9.解釋文中加點的詞語的含義。（6分）（1）太宗既誅隱太子既_（2）數(shù)引之臥內數(shù)_10.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）皇太子若從臣言，必無今日之禍。11.結合選文，舉例說明太宗是一個怎樣的人。（5分）（二）閱讀鄉(xiāng)土的籬笆，回答問題。鄉(xiāng)土的籬笆錢國宏幾十年

8、的城市生活，讓我早已習慣了喧囂與浮躁。前幾日回老家，看到村南有一段籬笆，拱著身后的家園，悠閑恬靜。于是，關于籬笆的記憶便倏地返青了小時候，走在村里，隨處可見簇新晶亮、泛著金光的籬笆農家為了阻擋春日的大風、夏日的飛沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中閑游的畜禽，便用秫稈沿著院子四周夾成一圈“障子”。在鄉(xiāng)下，籬笆通常被稱作“障子”。夾“障子”大都就地取材。高粱收割后，選出粗壯、筆挺的高粱稈，曬干，搡去葉子，再用柔軟的柳條綴上“腰”，秫稈們就連成一片籬笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的溝，將秫稈下坑埋好、踩實，籬笆就算是夾成了?；h笆雖比不上土墻、磚墻結實，但也有它的好處：透光、通風。有了陽光，小院便有了

9、生氣，有了清風，小院便添了人氣。早晨，剛出窩的蘆花雞們任憑主人呵斥追攆，就是不肯離院，一個個悠閑地在籬笆邊踱著方步。中午，火辣辣的太陽早把大門外瘋長的青麻綠草曬卷了葉，而籬笆上的倭瓜花、蕓豆花和葫蘆花，卻在陰影里開得正盛，吸引著一批又一批蜂蝶紛至沓來它們把灼熱的日子剪成一行行五彩斑斕的詩!大人孩子將飯桌擺在倭瓜架下，沐浴著障間吹進的一絲絲涼風，嘴里再嚼些黃瓜蘸雞蛋醬，耳畔再聽著膾炙人口的評書，那真叫一個“爽”，真叫一個“靜”，有聲勝無聲，心靜勝境靜!農家人醉心的就是這種安謐祥和的田園情境!晚上，四面蛙聲鼎沸，習習微風中飄來了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喁喁絮語，輕輕的

10、、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子籬笆不挑地不挑人，在哪兒安家，就在哪兒站成長城?；h笆邀來陽光和清風，也邀來了各種青蔥的植物。因為有了可攀援之處，牽?；?、露水豆都早早地趕了來，在夏日里將稚嫩的枝蔓偷偷地攀上籬笆；家庭主婦們喜歡在籬笆邊種些季季草、細粉蓮、芍藥、美人蕉等花卉?；ㄩ_時節(jié)，籬笆內外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣紅，繽紛絢麗，令人留連忘返。各種鮮艷欲滴的喇叭花，朝著四面八方吹著歡快的民樂，像娶親的隊伍一樣浩浩蕩蕩，沿著鄉(xiāng)間的小路綿延不絕地蜂擁而來一戶人家、一方籬笆、一畦菜地、一縷炊煙、一片紅白藍相間的蕓豆花，構成了丹青妙手靈性的水彩，把莊戶人的日子渲染成一首清香四溢的田園詩。目睹那

11、一片千紅萬紫，油然讓人覺得大自然中充滿了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢著繽紛色彩的生命簡直天下無敵、無可阻擋!人們徜徉于這風景秀麗的田園里，沉醉的鄉(xiāng)心，濃釅的鄉(xiāng)思，融化在這枝疏葉柔的嬋娟風姿里?！胺比A事散逐香塵，流水無塵草木春。”鄉(xiāng)村籬笆樸素而高雅，她似一位閑適的遁世者，曠達拙樸，晨迎朝霞，暮送斜陽，應驗了鄭板橋“一片綠蔭如洗，護竹何勞荊棘，仍將竹作笆籬，求人不如求己”的渾然忘我情懷和傲骨。鄉(xiāng)村籬笆沒有高山大川之雄奇，卻有馥郁淳厚、醉人心脾的溫暖和親切。她以詩意的筆調和散文的形式，凸現(xiàn)了農人的本真淳厚、平淡超然，極富人生智慧和審美智慧的生命存在。我有這樣的感覺：每次欣賞籬笆上植物們的綠芽萌動，都會有

12、一種純凈的歡欣和原始的激動在胸襟里脈動、奔涌、狂舞；每次走近籬笆，都是對心靈的一次慰藉，更是一次精神上的立體按摩（選自思維與智慧，有刪改）12.閱讀全文，概括“鄉(xiāng)土的籬笆”的特點。（8分）13.請從修辭的角度，賞析文章第自然段畫線的句子。（6分）晚上，四面蛙聲鼎沸，習習微風中飄來了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喁喁絮語，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子14.結合全文，簡要分析文章第段的作用。（5分）15.下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（）（）（6分）A.在第自然段中，作者通過“簇新晶亮”“泛著金光”等描寫，體現(xiàn)了籬笆華麗、稀少、珍貴等特點，表達出

13、作者對籬笆強烈的珍惜之情。B.一戶人家、一方籬笆、一畦菜地、一縷炊煙、一片紅白藍相間的蕓豆花，把莊戶人的日子渲染成一首清香四溢的田園詩，構成了一幅風景秀麗的田園畫。C.選文第自然段加點詞語“融化”，在這里指濃濃的化不開的鄉(xiāng)思在風景秀麗的田園里化解了，表達了作者對田園生活的熱愛和贊美之情。D.通觀全文，籬笆代表一種恬靜的生活，作用是襯托城市現(xiàn)代化發(fā)展，突出作者心中對熱鬧、繁華城市充滿熱愛，舍不得離開的情懷。E.第自然段畫線句子通過對比突出了鄉(xiāng)村籬笆馥郁醇厚、醉人心脾的溫暖和親切，表達了作者對隨性自然、純樸平淡生活的追求和向往。三綜合性學習（5分）閱讀下面材料，請你按照要求，回答問題?！静牧弦弧拷?/p>

14、年我國國民電子閱讀情況調查表【材料二】隨著生活節(jié)奏加快，閱讀載體也多樣化，我國國民對紙質圖書的閱讀時長略有減少。2013年，我國成年國民人均每天讀書時長為13.43分鐘，比2012年減少了1.95分鐘。2013年，我國成年國民人均每天手機閱讀時長為16.70分鐘，比2012年增加了5.18分鐘?！静牧先可虾Ｊ械恼{研顯示，58.22%的青少年認為“紙質讀物”具有最好的閱讀效果。青少年青睞紙質圖書的主要原因包括“閱讀習慣”、“需要深度閱讀”、“為了收藏”、“內容查找方便”、“需要記錄或做讀書筆記”等?！静牧纤摹?月4日下午，淮揚中學“品讀經典，放飛青春”經典朗誦比賽在學校報告廳舉行，根據參賽作品

15、的內容，比賽分為“傳承”“跨越”“展望”三個篇章。形式包括學生朗誦、師生合誦。共22個參賽節(jié)目和2個表演節(jié)目。比賽節(jié)目精彩紛呈，師生合作的朗誦相信未來獲得“最佳風采獎”。本次比賽由學校教務處主辦。部分學生家長應邀觀看了比賽。16.（1）材料一和材料二說明了什么問題？（2分）_（2）結合材料一、材料二和材料三這三則材料，說說該怎樣處理“電子閱讀與紙質閱讀”的關系？（2分）_17.根據材料四，請為這則消息擬寫一個標題，不超過14個字。（1分）三作文（45分）讀朝花夕拾，我們認識了魯迅先生終生難忘的恩師藤野先生?！暗恢醯?，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個?！?/p>

16、“他的性格，在我的眼力和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道?！痹谶@字里行間，我們能體會魯迅先生對恩師的一片深情。在你的成長中，也有如“藤野先生”一樣普普通通卻給你帶來很多積極影響，讓你心存感激的人吧！請以“感謝有你”為題目，寫一篇文章。要求：（1）內容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數(shù)不少于600字；（4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。2018年審定新教材新版人教版九年級上冊語文期末試卷一：知識積累與應用(30分)1、加點字的注音和詞語的解釋,全部正確的一項是()(2分)A、潛.(qin)滋暗長:暗暗地不知不覺地生長。B、揠.(yn)苗助長:比喻違

17、反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而會壞事。C、難辭其咎.(ji):難以說清罪責。D、未雨綢繆.(mi):原指趁著天沒有下雨,預先修理房屋門窗?，F(xiàn)通常比喻事先做好準備。2、下列加點字的讀音全部正確的一項是()(2分)A.泉香酒洌(li)傴僂提攜(l)觥籌交錯(gng)B.朝暉夕陰(hu)寵辱偕忘(ji)淫雨霏霏(fi)C.檣傾楫摧(j)浩浩湯湯(tng)水聲潺潺(chn)D.岸芷汀蘭(dng)薄暮冥冥(mng)金樽清酒(zn)3、下面句中加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A重要的書必須反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。B泥人張的泥人彩塑美妙無比，登峰造極。C伏爾泰具有女性的溫情和英雄的怒火，他

18、具有偉大的頭腦和浩瀚無際的心胸。D西方人看中國人用筷子感到不可理喻。4、在下列句子中,選出沒有語病的一項是()(2分)A、有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。B、中學生是學習的重要階段。C、西安博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。D、在頒獎盛典現(xiàn)場,我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。5、對下列句子的修辭手法及其表達作用理解錯誤的一項是（）（2分）A、石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。（運用對偶和比喻，表現(xiàn)了水多、柔的特點。）B、四月的風慢慢地吹著，像用蒲公英的絨線球撓著你的臉，像展開柳絲的枝條摟著你的脖子，然后在你的面前，打開一瓶淡淡的蜜酒。（運用比喻和擬人

19、，生動地寫了的春天的溫柔、甜美。）C、身居斗室，即知天下事；足不出戶，飽覽各地風光。誰說多看電視有害無益？（運用對比和設問，說明了多看電視有好處。）D、這是一場偉大的戰(zhàn)爭，是思想反對物質的戰(zhàn)爭，理智反對偏見的戰(zhàn)爭，正義反對非正義的戰(zhàn)爭，被壓迫者反對壓迫者的戰(zhàn)爭，是仁慈的戰(zhàn)爭，溫柔的戰(zhàn)爭。（運用排比，氣勢磅礴，高歌了伏爾泰與敵人的“戰(zhàn)爭”。）6、根據課文填空或理解性默寫。（10分）（1），人跡板橋霜（2），雪擁藍關馬不前。（3）寂寂江山搖落處，_?！埃?）水調歌頭中寫出普天下離人心愿的句子是：_，_?！保?）酬樂天揚州初逢席上見贈中表達作者堅定信念和樂觀精神的詩句_。7、名著閱讀（1）、下面是四

20、大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A魯智深倒拔垂楊柳B孫悟空大鬧天宮C諸葛亮三顧茅廬D劉姥姥三進大觀園（2）水滸傳中一百零八將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。請用一句話寫出水滸傳中你最熟悉的故事：請寫出水滸傳中你喜歡的一位好漢的外號：并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征：。（2分）8、仿寫(4分)以“愛心”為陳述對象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶洌怪畼嫵梢唤M排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_，愛心是二、閱讀理解。（40分）（一）歌賞析(4分):孤桐王安石天質自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，

21、陽驕葉更陰。明時思解慍，愿斫五弦琴。注：明時，政治清明的時代；慍，疾苦、怨憤。斫:(被)砍9、前六句表現(xiàn)了孤桐怎樣的特點?_._._.10、分析作者借助“孤桐”所表達的思想感情。_.(三)現(xiàn)代文閱讀（30分）學貴質疑黃菊我們說有成就的人有“學問”，既然是“學問”，那么就要既“學”且“問”?！皢枴睆暮味鴣恚繌囊啥鴣?。只有多疑、善疑、質疑、探疑，才能獲得淵博的知識，用之于人民的事業(yè)。清朝學者陳憲章認為，學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進；疑者，覺悟之機也。所以，我們說：學貴質疑。人們常常把知識比作海洋，海洋是無邊無際的，_。一個人，無論他有多大的學問，總會有無知的地方，而多疑、善疑、質疑、探疑則是獲

22、取新知識的途徑。正是基于這一點，法國偉大作家巴爾扎克說：“打開一切科學的鑰匙都毫無疑義地是問號，而生活的智慧，大概就在于逢事都問個為什么?！钡拇_如此，如果達爾文沒有對“特創(chuàng)論”的懷疑，就不會有“自然選擇學說”的確立。所以說，只有疑才能使我們的智慧之樹開出艷麗的花，結出豐碩的果。但是，我們必須明白，疑是建立在豐富的知識和認真思考之上的，絕不是無端的猜疑或隨便的懷疑。達爾文對“特創(chuàng)論”的懷疑，并不是一時心血來潮，而是在于他隨“貝格爾”號帆船環(huán)球旅行之后，觀察和采集了大量的動植物標本，考察和研究了無數(shù)的地質資料，經過綜合探討之后，才向根深蒂固的“特創(chuàng)論”發(fā)出了強有力的挑戰(zhàn)。這是一場真理對謬誤的挑戰(zhàn)，

23、其結果自然是真理勝利。可見，任何有效的懷疑，都依賴于對事實的仔細分析和對理論的深入研究?？墒俏覀冇性S多青年，他們不善于懷疑，不善于發(fā)現(xiàn)。他們相信，凡是書上寫的便是正確的，凡是前人說的便是真理。他們迷信書本，崇拜前人，不敢越雷池一步。這樣的人，自然不會有什么發(fā)現(xiàn)，更不可能有什么創(chuàng)見。他們對于社會的進步沒有什么貢獻，還可能成為社會前進的絆腳石，阻礙人類文明的發(fā)展。這樣的人多了，我們的社會就不會進步，人類的文明就會停滯不前。所以我們必須提倡懷疑精神。半個多世紀以前，魯迅先生就曾通過狂人日記倡導這一精神。如今，歷史的車輪已轉過了一周又一周，我們也早該拿起反向思維這把鋼槍，作為我們向科學進軍的武器了。地

24、質學家李四光曾對他的學生說：“不懷疑就不能見真理?！边@句話對我們也同樣適用。我們要增長知識，尋求真理，就必須多疑、善疑，而且質疑、探疑，這才是我們打開知識大門的金鑰匙。年輕的朋友們，勇敢地拿起這把鑰匙，去打開科學的大門吧！11、本文的中心論點是_，文章開頭引述清代學者陳憲章的話的目的是_。（3分）12、根據自己的理解，聯(lián)系上下文的意思，在文中第段的橫線上填寫一句恰當?shù)脑挕?2分)人們常常把知識比作海洋，海洋是無邊無際的，_。13、本文第段中畫曲線的句子從正面舉例論證_這一觀點，從而得出_這一結論。（2分）14、“如果達爾文沒有對特創(chuàng)論的懷疑，就不會有自然選擇學說的確立”一句，運用了舉例論證的方

25、法，有力地證明了中心論點。請你采用與這句話相同的句式，再補寫一個內容相近的例子來證明中心論點（不得引用本試題中的例子）。(3分)15、據報載：某專家以每分鐘2500轉的電鉆鉆木，通過多次實驗，木頭只冒煙不出火，于是寫出了鉆木不能取火的文章。由此，中學歷史教材刪除了“燧人氏鉆木取火”的內容。某校學生劉昱對此心存疑慮，進行了多次研究和實驗，最終鉆木取火成功，恢復了“燧人氏鉆木取火”的歷史地位。請結合對學貴質疑一文的理解，談談對這件事的認識。（3分）三、作文（50分）題目二：動力緣于（先將題目補充完整，然后作文。）要求：文體不限，詩歌除外。寫出真情實感。不少于600字。不得出現(xiàn)真實的校名、人名。20

26、18最新編寫新版人教版九年級上冊語文期末試卷一、積累與運用（30分）1字詞積累，根據拼音寫出漢字或根據加點漢字寫出拼音。（4分）1、涸轍2、狡黠3、瘡痍4、熟稔5、晨(x)6、(t)拉7、慚(zu)8、(jn)裂2句子積累詩詞名句默寫。（10分）摩詰用傳神之筆刻畫的塞上千古奇觀：，。樊川居士秦淮河岸借亡國之音抒寫憂國情懷的是：，。李義山穿越時空從晚唐走來，對熱愛教育，樂于奉獻的教師說：，。晏同叔妙手偶得的“天然奇偶”是：，。蘇東坡把酒問月寄離人心愿：，。杜子美聞得收薊喜訊展翅急還鄉(xiāng)：，。韋應物春雨后西澗邊悠閑自嘆：，。趙師秀半夜等客，失落無聊無奈：，。“千古第一才女”閨中多情調侃卷簾人：“？”

27、。辛幼安江西造口書“但南不北”報國之志：，。3篇段積累默寫望洞庭湖贈張丞相（4分），。，。，。，。4文化積累警言、歇后語、顏語、名言補充完整。（4分）紙上得來終覺淺，。警言小和尚念經，。歇后語日暈三更雨，。顏語，只要愿擠，總還是有的。魯迅名言5語言運用在下面句子中的空格處，填上恰當?shù)臉它c符號。（4分）自此以后，又長久沒有看見孔乙己到了年關掌柜取下粉板說孔乙己還欠十九個錢呢到第二年的端午又說孔乙己還欠十九個錢呢到中秋可是沒有說再到年關也沒有看見他。6語言運用提取下面句子的主要信息。（4分）空氣中的水汽要凝結是很困難的。只要加進一些灰塵、煙粒之類吸濕性微粒，水汽就會立刻凝結。這些微粒會把水吸附在自

28、己表面，形成水滴的胚胎，故稱它為“凝結核”主要信息：（）。二、詩詞鑒賞（14分）論語十則（文本略）（10分）7解釋句子中加點的詞（4分）與朋友交而不信乎（）士不可以不弘毅（）風乎舞雩，詠而歸。（）吾與點也（）8把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）己所不欲，勿施于人不圖為樂之至於斯也9曾子認為人每天要“三省吾身”，你贊同他的看法嗎？你覺得一個人每天要從哪些方面反省自己？（3分）（二）無題李商隱(文本略)（4分）10.頷聯(lián)是名句，試從手法和情感兩方面來分析其妙處。（2分）手法：情感：11.此詩表達了作者怎樣的感情？（2分）三.閱讀訓練（36分）（一）父親的眼神（12分）一個背影，讓朱自清潸然淚下；一

29、個眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學時，因為有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定高考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反且學不妤了，還不如回家種田。我以為父親會勃然大怒，他對我寄子很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我

30、不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了?！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學校，現(xiàn)在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像

31、沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”父親的眼神讓我受不了，我的后脊早巳經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。盡管遠離家

32、鄉(xiāng)，遠離了父親，但那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不忘。時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴你的眼神。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神。12一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。從全文看，這句話有什么作用？（3分）答：13.我坐起來，惡狠狠地說了句：“我要上學！”惡狠狠表達了我的什么心理？（3分）答：14.你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年，趕快起來！”看到這句，你從中悟到了什么道理？（3分）答：15.但那眼神始終占據了我的記憶?；叵肫饋?/p>

33、就讓我不安。父親的眼神為什么會讓我不安？（3分）答：（二）跨越苦難（12分）苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風景。苦難是豎在現(xiàn)實和未來之間的一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊；苦難是守在成功門前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越緊；苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅架，就會顯寡出金子般的成色四季輪回。既然有春天的蔥籠，也就有秋天的落葉；既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。世上沒有不宵的路，人間沒有不謝的花?？嚯y宛如天邊的雨，說來就來了，你無法逃避，無法退卻；苦難又似橫亙的山，趕也趕不跑，你只有跨越，只有征服。面對苦難，最要緊的是

34、心不煩意不亂。閉上你的眼睛，聆聽一段清泉叮咚的樂曲，幽遠清新的旋律會送你一份“心靜自然涼”的輕松；放飛你的思想，翻開油荃拱香的書頁，充滿智慧的文字會使你仰望頭頂那方包容了億萬年風霜雨雪的天空，讀懂那份曠達，那份寬容，那份蔑視一切的恢宏氣勢后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？也許，所有的艱難險阻都是通向人生驛站的鋪路石；也許，每一陣雷電霹靂都是響徹于青春歲月的爵士樂。曹雪芹滿腔辛酸著成紅樓夢，貝多芬用苦難譜寫第九交響曲，諾貝爾則用生命的代價換取了震撼世界的一聲巨響?？嚯y之于人生，實在是一筆豐厚迷人的川富。失意的時候，總要忍不住說日子難過。但再苦再難也得過。人生如爬山，苦難便是通向山峰的崎嘔小路。不曾

35、歷經苦難，你就永遠只能在山腳下排徊，永遠無法領略虎嘯生風、群峰疊草的無限風光。生命，總是在挫折和磨難中茁壯；思想，總是在排徊和失意中成熟；意志，總是在殘酷和無情中堅強。讓我們對所有的苦難心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，認認真真地過好每一天，用一生的無畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命，如花綻放。接受苦難，不為別的，就為你來到了這世上；跨越苦難，不為別的，只為你不白活一回。16文中作者所要表達的主要觀點是:（3分）17.文章第2段主要采用的論證方法是:（3分）18.文中第5段引用曹雪芹、貝多芬、諾貝爾的例子是為了證明:（3分）19.“我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難?！蹦阃馑@種說法嗎？請

36、說說你的理由。（3分）答：（三）閱讀下面文章，完成第15-19題。（12分）什么是智力？有人說，智力的涵義包括聰穎、預見、速度，能同時應付很多事件。有人把智力定義為學習、作判斷的能力和想象力。在現(xiàn)代文獻中，智力常常指的是抽象思維的能力、推理的能力和整理信息的能力。還有人把智力表達得更簡潔，說智力是作猜測，是發(fā)現(xiàn)一些新的內在秩序的出色的猜測.對許多人來說，就是你不知怎么辦時，無計可施時，慣常的做法不奏效時，所需要的創(chuàng)新能力。那么人的智力是否高于其他動物呢？這取決于腦的發(fā)達程度，腦只有外面那一層大腦皮層明顯地與形成新的聯(lián)想有關。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄，大約只有2毫米，僅相當于一枚一角硬幣的

37、厚度。人的大腦皮層布滿了皺褶，但是如果把它剝離下來并將它展開，它的面積大約相當于4張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有郵票那么大。因此，人的智力比動物的智力高很多。（節(jié)選自大腦如何思維，有刪改，作者威廉。卡爾文）15.選文的說明對象是_,說明順序是_.（2分）16.第二段選文運用的說明方法有：_.（2分）17.第二段選文中兩次用到大約一詞，這體現(xiàn)了選文語言的什么特點？（2分）答：_18.用簡潔的語言概括選文的主要內容。（3分）答：_19.選文對智力作了五種解釋。請說出你最贊同其中的哪一種，結合實例說明為什么。（3分）答：_四、作文（40分）20根據下

38、面的題目和要求寫一篇文章。（書寫5分，作文55分）題目：周國平說，“人生如漂流，而家是一只船，是溫暖的港灣，是永遠的岸”。也有人說，家是李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念，是孟郊“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛，是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”祝愿。也有人說，“家是爸爸臉上的嚴厲堅定陽光，是媽媽嘴上的嘮叨溫暖慈祥，是老師厲聲的呵斥熾熱鏗鏘”請以“家”為題寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。2018年審定新教材新版人教版九年級上冊語文期末試卷一、積累與運用1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是()A盡管盡職劇場一場戰(zhàn)爭切身利益切中要害B盤

39、踞拮據浸漬嘖嘖稱贊苛捐雜稅南柯一夢C提防提拔打結張燈結彩身不遂遂心如意D害臊水藻綺麗旖旎風光六畜興旺蓄謀已久2下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A謳歌田競賽汗馬功勞自作自受B樹梢水龍頭趾高氣昂溫文爾雅C怠慢冠名權忠言逆耳怨天憂人D喝采天燃氣不屑置辨承前起后3名著閱讀。（任選一題作答）(1)“你是猴子請來的救兵嗎”曾是網絡上風靡一時的流行語，其出自西游記中的哪一個故事情節(jié)？請對這一故事情節(jié)作簡要概述。(2)來一場說走就走的旅行是每個人的夢想。下面兩部名著中的主人公就實現(xiàn)了“說走就走的旅行”，只不過他們都太冒險了，請任選其一，說說該名著中讓你印象最深刻的冒險情節(jié)。_4.將下列句子重新排序，順序恰當

40、的一項是（）輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。因為早在人類出現(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過冰川大規(guī)模融化導致的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候氣變化的一個階段。也有不少科學家認為，全球變暖對颶風、暖流、風暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠遠夸大了。氣候變化在全球引起了激烈的爭論。這些人認為，氣候是復雜的地球整體變化過程中的一個方面，人類活動對其影響究竟能起到多大程度的作用尚無明確證據。ABCD6.綜合性學習。閱讀下面材料，完成第（1）（3）題李克強總理在政府工作報告中提到，制定“互聯(lián)網+”行動計劃。至此，“互聯(lián)網+”已升至國家層面。實際上“互聯(lián)網+”早已融入

41、到我們的日常生活中。（1）讀懂圖表，在上圖的12處填入合適的文字。_（2）請你認真閱讀上圖，然后根據上圖內容解釋“互聯(lián)網+”的含義。_（3）寫出一位你知道的與“互聯(lián)網+”相關的名人,并將他對推廣“互聯(lián)網+”所起的作用分析出來。_二、積累與運用、根據提示和要求填空人知從太守游而樂_。_，唯長堤一痕。大雪三日，_。_，忽復沉舟夢日邊。同樣是感嘆人生易老，辛棄疾的筆下是“可憐白發(fā)生”的嘆惋，劉禹錫則在酬樂天處逢席上見贈中“_,_!”將自己漸進漸衰的現(xiàn)實拋在身后，依然追求悲壯的理想。三、古詩文閱讀新柳楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。1詩中的“新柳”有什么特點？_2

42、“水中柳影引他長”中的“引”字，有什么妙處？_四、閱讀我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富世界?，F(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不辛，他們的喪失是不可補償?shù)?。世間有諸多的不平等，財富的不平等，權利的不平等，而閱讀能力擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關于自身以外的經歷和經驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識

43、了草木魚蟲之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化和陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他人的人格。人們從論語中得智慧和思考，從史記中學得嚴肅的歷史精神，從正氣歌學得人格的剛烈，從馬克思學人世的激情，從魯迅學得批判精神，從托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人，一個有機會超乎個人生命體驗的幸運人。一個人一旦與書本結緣，極大的可能是注定與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說“極大的可能”，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐，況且，并非

44、凡書皆好，在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也有無價值的甚而起負面效果的。但我們所指讀書，總是以其優(yōu)好品質得以流傳一類，這類書對人的影響總是良性的。我之所以常感讀書幸福，是從喜愛文學書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結緣，人多半因而向往于崇高一類，對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變得情趣高雅而趨避凡俗?；虿邸⒒驕厍?、或抗爭，大抵總引導人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這就是讀書使人向善；雨果說：各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸溶化?！边@就是讀書使人避惡。所以，我說，讀書人是幸福人。1

45、.本文的中心論點是什么？_2.第一自然段中，作者總結出的“兩個世界”是各指什么？_3.作者引用了笛卡兒、雨果的名言，分別論證了什么？是什么論證方法？_4.文章的第三段使用了什么論證方法？是道理論據，還是事實論據？_“5.文章的結尾說“讀書人是幸福人”，從本文來看，這里所說的“讀書”、幸?！北憩F(xiàn)在哪些方面？_四、作文“遼寧一馬姓男子拒絕贍養(yǎng)母親，正月初七硬把62歲的老母拒之門外，老人一氣之下服毒自殺。馬氏夫妻此時不為老人去世而悲痛，首先考慮的是如何維護自己的名聲，說什么：我們已經借了4000多元錢辦喪事。老太太活著沒有享著福，死了該讓她風光風光，否則村里人該笑話我們不孝順了。”請以“孝順”為話題

46、，自擬題目作文。（要求：（1）除詩歌外，文體不限。2）如選題一，請在提示的四個選項中選擇一個詞語補全題目。（3）不少600字。（4）書寫工整，規(guī)范。（5）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。2018年審定新教材新版人教版九年級上冊語文期末試卷一、語文基礎知識積累和運用1下列選項中加點字書寫和注音都正確的一項是()A.五行缺土（hng）襤褸(ln)潮汛（xn）嗤笑（c）B.與日具增(j)汲取（j）闊綽(chu)商酌（zhu?）C.心無旁騖（w）陰晦（hu）據(ji)棧D.前樸后繼（p）狡黠（xi）玄虛（xun）詰難（ji）2下列成語使用錯誤的一項是()A.摩托羅拉根深蒂固的家族傳統(tǒng)使它失去了敏銳

47、的商業(yè)洞察力。B.三年時光匆匆離去，在畢業(yè)晚會上，同學們回首往事，懷古傷今C.我認為這部驚險小說簡直味同嚼蠟D.你已經犯過一次錯誤了,可別再重蹈覆轍3、下面語段劃線處都有語病，請改正過來。北溫泉的乳花洞，是一個十分特別吸引游人的幽靜去處。洞中光怪陸離的鐘乳石，競相展現(xiàn)著。進入深處，貼耳石筍，可見泉水從地下流出的淙淙聲。洞內的石壁上，前人留有“山水奇趣別洞天，笑問淵明何桃源”的題句。出乳花洞，有飛泉直瀉而下。泉流細小，銀簾高掛，水花飛揚，又是清幽秀美的一番景致。（1）_（2）市新聞網開展“文明小博客”的活動，“學生該不該開博”這一問題引起了廣泛討論。有些同學贊同開博客，有些同學持反對意見。請參與

48、討論，發(fā)表你的看法。_4.仿造示例續(xù)寫句子，使下面的文段構成排比。聆聽春天，就是凝視堅韌的春草，就是凝視春草上露珠的晶瑩；聆聽春天，就是感受溫柔的春風，就是感受春風中花兒的活力；聆聽春天，就是，就是。_5下面是一份分別對400名小學生、初中生和高中生課堂回答情況調查表。請根據這個情況調查表，回答后面的問題。小學生、初中生和高中生課堂回答問題的情況調查表類別主動回答被動回答_6、下列句子沒有語病的一項是（）A、我冒了嚴寒，回到相隔，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。B、當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。C、如何管理、認識、把握網絡輿論場，已成為全世界各國既關注又十分頭疼的問

49、題。D、然而在大多數(shù)情況下，即使是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。7、下列幾則公益廣告，從主觀情感和客觀效果看，用語不夠得體的一項是()。A、把美麗留給大家共同分享吧!花壇寄語折花者B、別對我動手動腳。樹木寄語C、抽煙有害身體健康。香煙寄語D、我的形象全在你舉手投足之間。墻壁寄語8、下列句中標點沒有錯誤的是（）A、他問我想什么，其實我也沒想別的，我只是在想他今天為什么沒有來？B、“一年之計在于春，”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。C、中國古代文學史上有許多偉大的詩人，如屈原、李白、杜甫、陸游等等。D、那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠；炸蕾吐絮的棉田，像一箱箱雪白的珍珠；婆娑起舞

50、的蓮蓬，卻又像一盤盤碧綠的珍珠。9、為下面這個句子選擇關聯(lián)詞語填在橫線上，恰當?shù)氖牵ǎ┙鹱雍苊F，我還是要做一塊鋼，鋼可以用來做槍，做勞動工具，金子只能嘩取A、既然就因為所以B、雖然但因為而C雖然卻不但而且D、哪怕但盡管可是10、對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解正確的一項是（）春天來了！春天，從解凍的冰河中涌來，從大雁的叫聲中飛來，從小草的萌發(fā)中醒來。春天來了！在這播種的季節(jié)里，快播吧！播下一顆顆綠色的心，播下一個個金色的希望。春天來了！春天來了！我們像春筍一樣冒尖，像山花一樣爛漫。我們，從這里出發(fā)，走向夏的繁茂，秋得成熟A、選段中用“醒來”一詞賦予小草以人的行為，生動地描寫出春天草木萌

51、發(fā)、萬象更新的景象。B、選段中運用“從來”的排比句式，形象地寫出了春天來臨時大地上五彩繽紛的景象。C、選段中把“我們”比喻成“春筍”“山花”，集中地表達了“我們”對美好春天的期盼之情。D、選段中反復運用感嘆句“春天來了”，強烈地抒發(fā)了當春天到來時人們按捺不住的欣喜之情。二、填空題11、根據提供的信息，分別說出對應的人物或作品：B、翻譯家文藝評論家家書傅聰?shù)母赣H作品：_12、仿寫。沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。_13、閱讀下列材料，按要求回答下列問題?！白毅憽背霈F(xiàn)的歷史比較久遠。東漢書法家崔瑗年輕時好意氣用事，他因為哥哥被人殺害，大怒之下殺了仇人，只身逃亡。幾年后，朝

52、廷大赦，才回到故鄉(xiāng)。崔瑗自知因一時魯莽闖了大禍，吃足苦頭，就做“銘”放在自己座位的右側，用以自誡。后來人們就把這種勉勵自己、鞭策自己、約束自己的警言稱為“座右銘”。（1）根據上述內容擬一個標題_（2）引用名人名言或自擬警句是常見的座右銘形式。請寫一條警示或勉勵自己的座右銘_三、閱讀理解（一）敬業(yè)與樂業(yè)（節(jié)選）“我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味；第二，因為每一職業(yè)的成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質，常常要

53、和同業(yè)的比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快感；第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限煩悶?？鬃诱f：知之者不如好之者，_?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。1、補全橫線上的語句。2、解釋句子：其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。_3、“倘能身入其中”一句中“倘”的意思是_，“其中”的“其”指的是_。4、寫出選段的中心句、_5、聯(lián)系自己的學習，談談選文給你什么啟示。_（二）閱讀選段，完成后面習題。我在第八封信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還會有

54、的。我是過來決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦，沒有誰可訴苦。我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡，不至于受傷害而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料在國外這幾年，對你整個的人生也有很大幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你?？死苟浞虿皇墙涍^

55、多少回這種情形嗎?他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎?慢慢地你會養(yǎng)成另一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠以客觀的現(xiàn)實分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。13、用簡潔的語言歸納文段主要內容（2

56、0字左右）_14、如何面對情緒上的跌宕？_15、文中加線句有什么作用？_16、你從這段話中得到什么啟示？_。17、閱讀下面三則材料，哪一則更適合作選文的事實論據？為什么？（4分）李素麗，北京市公交總公司公汽一公司第一運營分公司21路公共汽車售票員，1962年出生，1987年入黨。她自1981年參加工作以來，十幾年如一日，在平凡的崗位上，把“全心全意為人民服務”作為自己的座右銘，真誠熱情地為乘客服務，被譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人”。1920年，美國一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12、5美元。當時12、5美元已是一個了不起的數(shù)字

57、，闖了禍的男孩向父親承認錯誤后，父親讓他對自己說：對過失負責。可他沒錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還給我。從此，這個男孩就開始了艱苦的打工生活，半年后，他終于還清了向父親借的12、5美元。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根?！爸炜煞蚴嵌未髴?zhàn)期間蘇聯(lián)紅軍的主帥，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)打得正激烈的一天，朱可夫遇到一個意想不到的情況，德軍傘兵已在蘇軍指揮部不到100米處降落，人數(shù)很少的蘇軍指揮部頓時一片混亂，正在地圖上沉思的朱可夫得知這一情況后，連頭都沒有抬，只是輕描淡寫地說了一句：給我拿枝沖鋒槍來?！敝鲙浀纳袂楹陀職馐固K軍士氣大增，上下一心共同殲滅了這股傘兵。_四、寫作自信，就是相信自己。自信的人

58、，能正確對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣只有充滿自信，你才會不斷發(fā)展。請以“自信，讓我更加美麗”為題寫一篇記敘文。2018最新編寫新版人教版九年級上冊語文期末試卷一、積累與運用(30分)、根據提示和要求填空(10分)_，欲語淚先流。千嶂里，_。_，_，可憐白發(fā)生。（4）觀刈麥中描寫農民勞作環(huán)境惡劣、表現(xiàn)農民生活艱辛的語句：_，_。（5）在聯(lián)想集團處于經營困境時，“聯(lián)想之父”柳傳志再度出山擔任集團董事長，真可謂“_，_?！保ㄓ贸鰩煴碇械拿涮羁?。）、下列詞語中有錯別字的一組是（）（4分

59、）A.剽悍彌漫憩息鞠躬盡瘁，死而后已B.搖曳殉職孤僻己所不欲，勿施于人C.譏笑震攝許諾國家興亡，匹夫有責D.闌珊累贅停滯生于憂患，死于安樂3、下列各句中，沒有語病的一句是（）(4分)A那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風姿。B在即將舉行的廣州亞運會上，體育健兒們紛紛表示一定充分發(fā)揚自身水平。C為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。D我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。4、綜合性學習(共12分）魯迅，中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家，他的作品激勵著一代又一代青少年茁壯成長。在初中語文教材中，同學們學習了他的不少

60、作品。為了展示學習成果，班上將開展“讀魯迅作品，學魯迅精神”的讀書活動，請你按要求完成以下任務。辨識作品小晴收集了魯迅的四篇作品，請你幫她選出不屬于朝花夕拾的一篇。（）(4分)A從百草園到三味書屋B故鄉(xiāng)C藤野先生D阿長與擬串聯(lián)詞串聯(lián)詞一般需要在兩個環(huán)節(jié)中間穿線搭橋，既要關照先前，又要引導其后，渲染蓄勢，把活動的兩個環(huán)節(jié)連接成一個有機的整體，恰倒好處地調動活動的氣氛。本次讀書活動，有介紹魯迅作品內容的環(huán)節(jié)。小洋向同學們介紹了社戲，接下來將由小云介紹孔乙己。請你為主持人寫一段串聯(lián)詞，將兩個同學介紹的內容銜接起來。（要求：串聯(lián)詞要扣住文章內容，6090字）（5分）_探究名言下面是小鵬摘抄的魯迅名言，