《現(xiàn)代交通與運輸》課程教學大綱

1、 現(xiàn)代交通與運輸課程教學大綱課程英文名稱： Morden Traffic and Transportation課程編號：HZ162770課程類別：個性化教育課程課程性質：選修學 分：2學 時：32（其中：講課學時：32 實驗學時: 0 上機學時: 0）適用專業(yè)：交通工程開課部門：環(huán)境與資源學院先修課程：交通工程學后續(xù)課程：無一、課程目標通過本課程的學習，使學生具備下列能力：1. 了解現(xiàn)代交通運輸系統(tǒng)構成，認識交通運輸歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，建立一個全面的交通運輸系統(tǒng)知識體系。2. 了解不同運輸方式的主要基礎設施及載運工具，了解各種運輸方式的特點及適用范圍，達到基本的專業(yè)性認知。3. 了解交通運

2、輸系統(tǒng)與其他社會功能系統(tǒng)之間的關系，了解交通運輸系統(tǒng)的規(guī)劃、管理的相關知識，為綜合運用及系統(tǒng)決策打下基礎。4. 掌握查找文獻資料的方法，具有一定的交通專業(yè)相關報告的撰寫能力。二、課程目標與畢業(yè)要求的對應關系課程目標指標點畢業(yè)要求1、2、31.4掌握交通專業(yè)知識，能夠綜合應用并解決交通工程相關復雜工程問題。1具備數(shù)學、自然科學、工程基礎和交通工程專業(yè)知識，并能用于解決交通工程相關復雜工程問題。45.1能運用網(wǎng)絡搜索工具等現(xiàn)代信息技術對交通學科相關文獻進行檢索和資料查詢。5能夠針對復雜交通工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜交通工程問題的預測與模擬，并

3、能夠理解其局限性。10.2能夠進行交通工程文件的編撰，包括撰寫可行性報告、項目任務書和設計文稿等10能夠就復雜交通工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。三、課程目標與教學內(nèi)容和教學方法的對應關系現(xiàn)代交通與運輸教學內(nèi)容教學方法課程目標教學環(huán)節(jié)訓練環(huán)節(jié)1現(xiàn)代交通運輸概述授課3學時課堂討論12城市交通運輸系統(tǒng)授課9學時課堂討論1、2、33鐵路運輸系統(tǒng)授課6學時小作業(yè)2、3、44公路運輸系統(tǒng)授課4學時小作業(yè)2、3、45水路運輸系統(tǒng)授課3學時小作業(yè)2、3、46航空運輸系統(tǒng)授課3學時小作

4、業(yè)2、3、47綜合運輸授課4學時課堂討論1、2、3四、課程的主要內(nèi)容及基本要求第一單元 現(xiàn)代交通運輸概述 （支撐課程目標1）知 識 點交通運輸?shù)陌l(fā)展歷程；各種交通運輸方式及其特點；交通運輸產(chǎn)業(yè)；交通運輸?shù)陌l(fā)展趨勢及交通運輸工程學的研究內(nèi)容重 點交通運輸?shù)臍v史與現(xiàn)狀；交通運輸個各方式特點及適用范圍；現(xiàn)代交通運輸發(fā)展趨勢難 點無基本要求1、識 記：交通、運輸、物流的概念；運輸方式2、領 會：交通運輸產(chǎn)業(yè)特點3、簡單應用：各種交通運輸方式特點及應用范圍第二單元 城市交通運輸系統(tǒng) （支撐課程目標1、2、3）知 識 點城市交通現(xiàn)狀；城市交通運輸系統(tǒng)構成；城市交通運行管理；平面交叉口管理；城市交通需求管理

5、；城市軌道交通重 點城市交通運行管理；城市交通需求管理；城市軌道交通的各種方式及其特點難 點城市交通需求管理的思想基本要求1、識 記：城市交通運輸系統(tǒng)構成；公共交通；軌道交通2、領 會：城市交通需求管理原理3、簡單應用：城市交通規(guī)劃流程及方法第三單元 鐵路運輸系統(tǒng)（支撐課程目標2、3、4）知 識 點鐵路運輸?shù)臍v史與現(xiàn)狀；鐵路運輸系統(tǒng)構成；鐵路運輸線路、站場及車輛；鐵路貨運及設備；高速鐵路客運及設備重 點鐵路貨運及設備；高速鐵路客運及設備難 點無基本要求1、識 記：鐵路運輸基本設備；發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢2、領 會：鐵路運輸?shù)膶I(yè)性及復雜性第四單元 公路運輸系統(tǒng)（支撐課程目標2、3、4）知 識 點公

6、路運輸系統(tǒng)構成；公路運輸發(fā)展現(xiàn)狀；高速公路及網(wǎng)絡；汽車的發(fā)展歷程；公路運輸管理重 點高速公路特點；我國高速公路網(wǎng)絡難 點無基本要求1、識 記：高速公路及其特點2、領 會：高速公路的意義和作用第五單元 水路運輸系統(tǒng)（支撐課程目標2、3、4）知 識 點水路運輸系統(tǒng)構成；水路運輸現(xiàn)狀；水路運輸?shù)幕A設施與設備；水路運輸發(fā)展趨勢；水路運輸組織重 點水路運輸系統(tǒng)構成及主要設備難 點無基本要求1、識 記：水路運輸發(fā)展歷史及發(fā)展趨勢；主要設備及特點2、領 會：水路運輸系統(tǒng)特點及適用情況第六單元 航空運輸系統(tǒng)（支撐課程目標2、3、4）知 識 點航空運輸系統(tǒng)構成；航空運輸現(xiàn)狀；航空運輸?shù)幕A設施與設備；航空運輸

7、發(fā)展趨勢；航空運輸組織重 點航空運輸系統(tǒng)構成及主要設備難 點無基本要求1、識 記：航空運輸發(fā)展歷史及發(fā)展趨勢；主要設備及特點2、領 會：航空運輸系統(tǒng)特點及適用情況第七單元 綜合運輸（支撐課程目標1、2、3）知 識 點綜合運輸概念；綜合運輸現(xiàn)狀；綜合運輸?shù)姆绞剑痪C合運輸?shù)难芯颗c發(fā)展趨勢；聯(lián)合運輸重 點綜合運輸概念、方式；綜合運輸系統(tǒng)規(guī)劃難 點綜合運輸系統(tǒng)規(guī)劃基本要求1、識 記：綜合運輸?shù)母拍?、方?、領 會：綜合運輸系統(tǒng)規(guī)劃的思想學時分配知識單元理論學時第一單元 現(xiàn)代交通運輸概述3 第二單元 城市交通運輸系統(tǒng)9 第三單元 鐵路運輸系統(tǒng)6 第四單元 公路運輸系統(tǒng)4 第五單元 水路運輸系統(tǒng)3 第六單

8、元 航空運輸系統(tǒng)3 第七單元 綜合運輸4 合計32五、教學方法與手段1. 傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代教學相結合，采用PPT演示、視頻短片播放和圖片展示的方式，力求化繁為簡、深入淺出，提高學生的學習積極性。2. 注重應用啟發(fā)式教學、開展課堂討論等教學方法，引導學生積極思考問題、分析問題，拓展學生的思維。3. 不斷收集交通運輸前沿的理論知識及應用信息，在教學過程中結合相應的教學內(nèi)容介紹給學生。六、考核要求、方式與成績評定考核要求：以課程內(nèi)容及其相關知識為主，注重考查學生對本課程知識的系統(tǒng)性、前沿性認知程度考核形式：考查成績評定：課程總評成績以平時成績與期末課程論文成績進行綜合評定。期末考查占70%（課程論文），平時成績占30%。評價環(huán)節(jié)評估課程目標對應畢業(yè)要求平時成績（30分）以課堂表現(xiàn)及小作業(yè)質量情況綜合評定課程目標2、31.4、5.1、10.2課程論文（70分）課程論文撰寫質量課程目標1、2、31.4、5.1、10.2七、選用教材、講義和主要參考書1. 選用教材交通運輸概論（第二版），楊浩，中國鐵道出版社，2009年5月2. 主要參考書（1）交通