班級簡報模板資料

1、Xx 市中小學(xué)（幼兒園）教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)班級簡報組第 x 期主編 xxx目 錄CONTENTS寫在卷首寄語研修培訓(xùn)抒懷學(xué)情速遞了解項目掌握學(xué)情優(yōu)秀成果項目成果共享學(xué)習(xí)班級之星樹立典型精彩紛呈研修提示答疑解惑清楚研修寫在卷尾及時當(dāng)勉收獲當(dāng)下聞一卷墨香，品研修之況味研修就像一片無望無際的海洋，那樣深不可測，我們就像一艘小船，在這浩瀚的大海中，尋找著彼岸，研修就像一片廣闊無邊的天空，那樣偉大寬廣，我們就像一只小鳥，在這遼闊的天空中，尋找著方向，研修就像一座巍峨矗立的高山，那樣直沖云霄，我們就像一位求職者，在這雄偉的高山上，勇攀高峰，打開研修這本書，仔細(xì)研讀，輕輕合上、細(xì)細(xì)回味，我們不禁發(fā)現(xiàn)：研修是一

2、種經(jīng)歷，也是一種體驗；研修是一種感受，更是一種積累。備注：請自己編寫卷首語也可摘錄學(xué)員成果作為卷首語（摘錄請注明出處）學(xué)情速遞Xu e q in g su d i可以發(fā)布班級的階段性學(xué)情數(shù)據(jù)， 也可以表彰或通報學(xué)員等等。 可以根據(jù)客觀的學(xué)情數(shù)據(jù)，根據(jù)不同的階段從不同角度（如“學(xué)時”“發(fā)帖數(shù)”“留言數(shù)”）來分析當(dāng)前培訓(xùn)中班級出現(xiàn)的現(xiàn)象、產(chǎn)生的疑惑、發(fā)生的問題，可以對培訓(xùn)至今的學(xué)情進(jìn)行階段性總結(jié)等等班級整體學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計學(xué)員詳細(xì)學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計總學(xué)習(xí)學(xué)員作業(yè) 評論發(fā)帖 回帖 研修日志教學(xué)設(shè)計與反思研修成果時間學(xué)員 1學(xué)員 2學(xué)員 3數(shù)據(jù)分析：本期簡報數(shù)據(jù)截止到XX 年 X 月 X 日，從上圖數(shù)據(jù)顯示，學(xué)

3、員在項目開展近X個月的時間里，學(xué)習(xí)積極性?參與研討交流，發(fā)表研修日志、提交主題研究成果、能夠按時完成作業(yè)及各項學(xué)習(xí)任務(wù)等情況？優(yōu)秀成果Yo u xiu ch e n g g u o與同行共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步徐慧群忙碌了一天，回到家里。打開電腦找到培訓(xùn)網(wǎng)站，翻開論壇聽聽同行的對話，看看老師們最近在忙碌什么，掌握外面的教育動態(tài)，說說最新的教育理念。老師們不管距離遠(yuǎn)近，此時的心，緊緊連在一起。每個幼兒園老師不管他年齡有多大，經(jīng)驗有多豐富，可每天要面對性格各異的孩子，隨時隨地都可能有遇到想不到的問題發(fā)生，當(dāng)我們在工作中遇到困惑時，當(dāng)我們在工作中找不到最佳解決問題的方法的時候，遠(yuǎn)程教育為我們打開了心結(jié)，這

4、里有眾多的專家為你出謀劃策，有眾多的同行說出他們的解決方法，這里可以找到解決問題的突破口，學(xué)習(xí)到別人的新的教育教學(xué)經(jīng)驗。 這里有學(xué)習(xí)理論的平臺，這里有最佳的工作實踐，這里可以結(jié)識許多同行朋友。老師們只有進(jìn)行了學(xué)習(xí)，都會有不同程度的收獲。這里不僅收獲知識，還能收獲快樂。知識在更新，社會在進(jìn)步，幼兒園老師只有活到老，學(xué)到老，才能跟上時代的步伐，才能教育好我們的孩子，才會不妄為人師。老師要多考慮孩子的感受鐘良云今天早上，我在打掃衛(wèi)生時，姚易翔小朋友的母親跑來對我說：“老師，你把姚易翔領(lǐng)進(jìn)來好嗎？”我驚奇地問： “姚易翔在哪？他怎么不進(jìn)來？”媽媽著急地說：“他今天早上不愿來幼兒園，現(xiàn)在在幼兒園門口，就

5、是不進(jìn)來?！蔽曳畔率种械幕罡σ紫璧膵寢寔淼接變簣@門口，只見姚易翔在門口哭邊喊：“我不上幼兒園， 我不上幼兒園！”我過去問他：“你為什么哭？”他看了我一眼，更傷心地哭了起來。我好不容易哄他來到活動室，讓他坐下，等他母親走后，我蹲下身子，撫摸著他的頭說：“姚易翔，你能不能悄悄地告訴老師，你為什么哭嗎？”他滿眼淚水地說：“老師，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老師說一聲， 讓我跳舞嗎？” 我一聽，終于明白了，原來舞蹈老師在排節(jié)目時，嫌他動作不到位，昨天把他裁了下來。我說：“咱們不跟舞蹈老師練舞蹈了，老師看你走的模特步很棒，那你就參加咱們班的節(jié)目吧！”他說：“老師，我能行嗎？你會不會又不用我了？”我說：“

6、不會的！”只見他的臉上露出了笑容，趴在我的身上說：“老師你真好！”從這件事上， 我們可以看出孩子們的自尊心是多么的強(qiáng)，那我希望各位老師在處理孩子們每件事情上，能多考慮以下孩子們的感受！學(xué)習(xí)心得王木娥現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代 , 網(wǎng)上培訓(xùn)成了一股熱潮 .老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。從拿到固定賬號登錄了之后那天起，我便全心投入了遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。我覺得遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺設(shè)計的很細(xì)，很好，很方便操作，幾乎都沒有什么難題需要客服幫忙解決的。加上有QQ群、熱線電話的幫助相信大家所有問題都能迎刃而解。而且首頁上的

7、內(nèi)容劃分的也很好：像溫馨提示、學(xué)習(xí)指南、培訓(xùn)動態(tài)、優(yōu)秀成果展示等。我每天將本職工作做完后，第一件事就是打開電腦，打開網(wǎng)站首頁，看看大家的優(yōu)秀作業(yè)，積極回復(fù)話題，參考大家的優(yōu)質(zhì)資源等。在個人中心里，還有日志這塊是不在考核范圍內(nèi)的，但我有空的時候都會根據(jù)當(dāng)天所發(fā)生的事情來描述、反思?？纯醋约耗睦镒龅暮?，哪里還需改進(jìn)的。所以日志有時對我們的教學(xué)幫助也是很大的。其次是看課、作業(yè)，在每個模塊當(dāng)中都有一篇作業(yè)?？凑n中，我會認(rèn)真做好筆記，感覺老師講的每句都特別重要，生怕漏掉了什么。再就是網(wǎng)站的老師將課件設(shè)計的特別好，看課視頻旁邊有個小窗口，小窗口里面還有內(nèi)容概況。這樣我們聽課做筆記時就可以做的更好?，F(xiàn)在已經(jīng)

8、進(jìn)入了沖刺學(xué)習(xí)階段，大家的積極性特別高， 只要有時間都湊在一起談?wù)搶W(xué)習(xí)心得 ,工作思路 ,今后發(fā)展的目 .標(biāo).通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了， 師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓(xùn)我們的專家、教授、名師，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進(jìn)，大放光彩!研修作業(yè)：是記憶還是回憶少先隊盧磊三年前，我進(jìn)入小學(xué)任教，一所普通又給我許多歡樂的小學(xué)。入校后不久，我被選上少年隊輔導(dǎo)員，一直干到現(xiàn)在。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下，在各位同學(xué)的支持下，少先隊活動開展的

9、也算有聲有色。 少先隊多數(shù)在學(xué)校內(nèi)活動， 黑板報、游戲、文體比賽、幫助老師管理班級，做老師小助手等等。也搞些校外活動，參加學(xué)校的聯(lián)歡會，到附近敬老院、街道打掃衛(wèi)生。有一年春天，組織學(xué)生植樹，同學(xué)們一邊干，一邊唱歌，喊著、笑著、鬧著特別開心。學(xué)校還給我們準(zhǔn)備了大油餅，送來了礦泉水。當(dāng)我們列隊回校時，同學(xué)們都忘記了身上的泥土汗水和疲憊，齊唱歌曲離開田野。有一位同學(xué)回校作文描述說，有點(diǎn)人民軍隊的豪氣。這三年的時光在腦海的烙印永不會忘掉，有時回味起來，同樣羨慕當(dāng)今的孩子們的幸福生活，只好用手機(jī)記錄下一張張布滿汗水的笑臉。備注： 選取自己班級優(yōu)秀成果，建議分類別（研修日志、資源分享、作業(yè)、時間成果），每

10、類建議 2-3 篇。班級之星Yan x iu w u t ai在此欄目中可對本階段的優(yōu)秀班級學(xué)員進(jìn)行表彰，也可展示先進(jìn)事跡或?qū)W員風(fēng)采，也可展示培訓(xùn)過程中的花絮故事或花絮圖片等等。1優(yōu)秀學(xué)員名單：可展示已完成考核的學(xué)員名單姓名學(xué)校成績學(xué)員 1學(xué)員 2學(xué)員 32班級之星Xx 班級之星 xx 小學(xué)王 xx在這個秋高氣爽，豐收的季節(jié)，我們迎來了國際示范性幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程，得知這個消息后，西張小學(xué)附屬幼兒園的全體教師都非常高興，因為此次培訓(xùn)為我們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流的平臺，在王佳佳老師的帶領(lǐng)下，教師們坐在一起討論問題，大家會集思廣益，從不同的角度分析、理解和看待問題，從不同的思想碰撞和爭論中激發(fā)出

11、智慧和靈感，使每個人在與別人交流的過程中發(fā)現(xiàn)自身的缺陷和不足，從他人身上學(xué)到好的方法和技能，學(xué)習(xí)達(dá)到了事半功倍的效果。溫馨提示W(wǎng) en xin t i sh i此欄目可以展示最新公告，包括班級重要通知、研討安排、階段性的培訓(xùn)內(nèi)容及安排等。示例：本次培訓(xùn)周期是9 月 15 日-11 月 30 日。在研修初期請各位老師注意以下幾點(diǎn)，以保證我們順利開展學(xué)習(xí)。一、請各位老師牢記賬號，建議修改成自己常用的密碼并牢記。二、必須修改個人信息，關(guān)系到培訓(xùn)結(jié)束后的證書發(fā)放工作。注意帶紅色星號是必填項。（請盡快修改）三、請老師們在學(xué)習(xí)前先進(jìn)行選課，選課的數(shù)量沒有限制，請根據(jù)自己的興趣和需要選擇合適的課程。四、請及

12、時了解考核方案和進(jìn)度安排，這兩項內(nèi)容在項目首頁可以看到。并經(jīng)常查看“公告信息”中的“公告”以及“班級簡報”，以便及時了解最新研修動態(tài)。五、請及時加入班級QQ 群（班級 QQ 群號： 339*09 ），方便我們的聯(lián)系。在加入群后請將自己的昵稱改為 縣市 +單位 +姓名 。六、請各位老師在本次研修中使用IE8 以上的瀏覽器，如果是別的瀏覽器可能會給您的研修帶來不便。七、請老師們在學(xué)習(xí)時，注意課程計時的規(guī)則。八、請老師們積極參與班級的論壇。寫在卷尾X ie zai ju an w ei我們帶著幾許興奮幾許憧憬幾許期望邁入了研修的征程進(jìn)行成長中的又一次長途跋涉在汲取，研討中我們逐漸成長起來也終于懂得在

13、付出艱辛之后享受學(xué)習(xí)的酣暢，收獲的喜悅就這樣，肩并肩，手挽手酷熱之中尋方圓互動之中話教育研修之中修德行！備注：請自己編寫卷尾語，也可摘錄學(xué)員成果作為卷尾語（摘錄請注明出處）資料贈送以下資料考試知識點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場所，腦中有數(shù)億個神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動 ,大腦細(xì)胞活動需要大量能量?？茖W(xué)研究證實 ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的 20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個健康的青少年學(xué)生30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強(qiáng)； 90 分鐘用

14、腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常；連續(xù) 120 分鐘用腦，血糖濃度降至 60 毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在 2 小時或 2 小時以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時，開始補(bǔ)飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個高效果的考試 加油 。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，

15、西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標(biāo)注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2.答題要按先易后難順序不要考慮考試難度與結(jié)果， 可以先用 5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復(fù)習(xí)過的難題，不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。 有些考生一旦遇到容易的題目， 便覺得心應(yīng)手、 興

16、奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉，防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重， 要關(guān)注題干中的否定用詞， 對比篩選四個選項的差異和聯(lián)系，特別注意保留計算型選擇題的解答過程。當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時，考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫， 浪費(fèi)時間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫到試卷上，不要在答案處留白或開天窗 。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時，語言表達(dá)要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。 答完試題，如果時間允許，一般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要

17、謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實際，評估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。 對填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計算過程 ;五要看答案是否合題意 ; 六要檢查步驟是否齊全，符號是否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項目。若沒有充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導(dǎo)致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白，發(fā)生記憶堵塞。此時不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對自己說放松 時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題，如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始選做其他會的試