三年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱匯總

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁三年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱匯總 三年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱匯總 第一單元做自尊自愛的人 1.關(guān)注自己的形象 一認(rèn)真填空 1.一個(gè)人的形象既包括外在的服飾、儀表、舉止、言談，也包括內(nèi)在的道德品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。 2.儀表是指一個(gè)人的外在形象。 3.拒絕虛名，抄襲行為害處多。 4.品行是指一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)和行為修養(yǎng)。 5.在與外國(guó)人的交往中，我們的言行不僅代表自己，也代表著我們的國(guó)家和民族。 6.關(guān)注自己的儀表和形象是必須的，但是過于關(guān)注自己的外在形象，不注重內(nèi)在的修養(yǎng)，也不能贏得別人的好感和尊重。 二選擇題。（將正確答案的

2、序號(hào)填在括號(hào)里） 1.下列注重儀表的小朋友是（C）。 2.下列不是自尊自愛的的表現(xiàn)的是（B）。 A.規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾B.僅僅關(guān)注外表、穿名牌C.衣著整潔得體 3.下列說法正確的是（C）。 A.我們只需要關(guān)注自己的儀表B.自尊自愛的人不會(huì)關(guān)注自己的儀表 C.我們不能過于關(guān)注自己的外在形象，而不注重內(nèi)在的修養(yǎng) 4.在與外國(guó)人交往中，我們要（A）。A.相互尊重B.勾心斗角C.排除異己 三細(xì)心判斷。（對(duì)的畫radic;，錯(cuò)的畫） 1.王子輝平時(shí)不刷牙。 （） 2.講衛(wèi)生就是自尊自愛的表現(xiàn)。 （radic;） 3.小華很傲慢，經(jīng)?？床黄鹑恕?（） 4.公共場(chǎng)合不可以大聲喧嘩。 （radic;） 5.曉琳說

3、話很有禮貌，從來不傷害同學(xué)。 （radic;） 6.拍照的時(shí)候，要顧及他人，不要爬到雕塑上去。 （radic;） 四快樂回答。 1.哪些禮儀既是自尊自愛的表現(xiàn)，也是對(duì)他人的尊重？ 答：服飾整潔、儀表端莊。 2.哪些品行不僅可以體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，還能贏得別人的尊重？ 答：談吐大方、舉止文明的人。 3.日常生活中，我們的哪些行為習(xí)慣容易被外國(guó)朋友誤解呢？ 答：熱情過度，會(huì)給對(duì)方壓力； 打聽他們的家庭情況和個(gè)人隱私。 4.抄襲的害處有哪些？ 答：會(huì)使自己懶惰； 養(yǎng)成不思考的壞習(xí)慣； 自以為是騙別人，其實(shí)害了自己。 第二單元 依法維護(hù)尊嚴(yán) 一認(rèn)真填空。 1.在與人的交往中，既要做到自尊自愛，也不允許別人侵

4、犯自己的尊嚴(yán)。 2.每個(gè)人都有自己的名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)和隱私權(quán)，這些權(quán)力都是受法律保護(hù)的。 3.每個(gè)人的人格尊嚴(yán)都受法律保護(hù)，不容任何人隨意侵犯。 4.每個(gè)人都有權(quán)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，同時(shí)，也要做到不侵犯別人的尊嚴(yán)。 二選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里） 1.下列行為中，不屬于侵犯別人的人格尊嚴(yán)的是（C）。 A.班里調(diào)皮的男生總是將武大力叫成武大郎。 B.三年級(jí)（1）班的張闖打碎玻璃后，對(duì)值班的周老師說自己是三年級(jí)（2）班的王恒。 C.張娟阻止其他同學(xué)看同桌李歡的日記。 2.中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。這是（A）規(guī)定的。 A.B. C

5、. 3.取笑他人，叫別人大笨蛋是侵犯了他人的（B）。 A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.榮譽(yù)權(quán) 三細(xì)心判斷。（對(duì)的畫radic;，錯(cuò)的畫） 1.我們的人格尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，要學(xué)會(huì)維護(hù)。 （radic;） 2.照相館未經(jīng)趙高同意，將趙高的照片掛在櫥窗里展示。 （） 3.我們不應(yīng)該給他人起侮辱性的外號(hào)。 （radic;） 4.明明大肆宣揚(yáng)同班同學(xué)父母離婚的消息。 （） 四快樂回答。 1.舉例說明看似無關(guān)緊要，實(shí)際上已經(jīng)侵犯了別人的人格尊嚴(yán)的行為。 答：拿別人的姓名、名譽(yù)、肖像和隱私開玩笑等。 2.請(qǐng)寫出第120條的內(nèi)容。 答：第120條規(guī)定：公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害，恢

6、復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。 第三單元健康安全地生活 3.珍惜我們的生命 一認(rèn)真填空。 1.一個(gè)人最寶貴的是生命，而生命對(duì)于我們每個(gè)人來說只有一次。 2.生活中充滿陽光，我們就像含苞待放的花朵，在祖國(guó)、學(xué)校和家人的培育下，逐漸綻放人生的美麗。3.珍愛生命，要從呵護(hù)身體開始。 4.我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉，保護(hù)好自己的身體。 二選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里） 1.家人盼望我們進(jìn)步多一點(diǎn)，下列不能讓家人露出幸福笑容的事是（B）。 A.我被評(píng)為三好學(xué)生B.考試時(shí)抄襲同學(xué)的答案C.每天按時(shí)完成家庭作業(yè) 2.下列屬于良好的飲食習(xí)慣的是（A）。 A.多吃素菜和粗纖維食

7、品B.只吃肉，不吃菜C.吃很多辛辣、油炸、煙熏食物 3.下列體育鍛煉中的做法錯(cuò)誤的是（B）。 三細(xì)心判斷。（對(duì)的畫radic;，錯(cuò)的畫） 1.我們是爸爸媽媽生命的延續(xù)。 （radic;） 2.爺爺送我上學(xué)，他臉上露出了開心的笑容。 （radic;） 3.人活著，只是為了自己和家人。 （） 4.糖吃多了對(duì)牙齒有好處。 （） 5.吃飯、吃水果前不用洗手。 （） 6.我們應(yīng)該選擇感興趣的體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉。 （radic;） 四快樂回答。 1.父母給了我們生命，我們應(yīng)該如何對(duì)待自己的生命呢？ 答：愛惜生命，長(zhǎng)大后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 2.那些習(xí)慣屬于不良習(xí)慣？ 答：躺在床上看書； 不愛刷牙； 愛吃肉、

8、喝飲料，不喜歡運(yùn)動(dòng)等。 3.問問家人，他們對(duì)你還有那些期望呢？ 答：期望我身體健康； 學(xué)習(xí)優(yōu)異； 懂禮貌講文明； 孝敬父母長(zhǎng)輩。 4.注意生活中的安全 一認(rèn)真填空。 1.無論在家庭生活中還是公共場(chǎng)所里，都存在著安全隱患。 2.打電話求助時(shí)，一定要說清發(fā)生的事故和詳細(xì)地點(diǎn)，以便救援人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。 3.在小伙伴面前，不要逞能逞強(qiáng)。因?yàn)檫@種人總想冒險(xiǎn)，這樣就很容易發(fā)生意外。 二選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里） 1.匪警電話是（B）。 A.119B.110C.120 2.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該（A）。 A.用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃生B.什么都不做，婧婧地等候救援C.乘電梯逃生 3.右邊的圖片是

9、（C）的標(biāo)志。 A.注意安全 B.當(dāng)心摔倒 C.安全通道 三細(xì)心判斷。（對(duì)的畫radic;，錯(cuò)的畫） 1.下雨的時(shí)候，應(yīng)該在大樹下避雨。 （） 2.一個(gè)人在家時(shí)，不能隨便給陌生人開門。 （radic;） 3.我們可以隨意撥打求助電話。 （） 4.我們不能在高壓線附近玩耍，以免觸電。 （radic;） 四快樂回答。 1.除了認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志外，我們還應(yīng)該怎么做，才算珍惜生命？ 答：我們還應(yīng)該提高安全意識(shí)。 2.生活中總會(huì)有意外發(fā)生。光明小學(xué)三年級(jí)的王鵬同學(xué)，在放學(xué)回家的時(shí)候，途經(jīng)小河時(shí)不小心滑進(jìn)去了。你在后面走著，看到了這一幕，該怎么辦？ 答：如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，少年兒童千萬不能盲目下水救人，正確

10、的做法是，趕緊呼叫大人來幫忙，同時(shí)利用身邊的物品，如木棍、救生圈、衣物等進(jìn)行施救。 三年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱匯總 一、填空題第一單元我和我們的同伴1.每個(gè)人都有自己的(特點(diǎn))，我們可以從鏡子中、(活動(dòng))中、和他人的看法中了解自己的特點(diǎn)。 2.在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的(期望)。 3.每個(gè)人都有豐富的(內(nèi)心世界)，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己(喜歡的)事物、(美好的)經(jīng)歷、(特別的)感受，還會(huì)有各種想法和疑惑。 4.我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。也有(不完美)的地方。我們可以不斷地(改進(jìn))自己，使自己變得更好。 5.我們總有這樣或者那樣的(缺點(diǎn))，但是，這些缺點(diǎn)都不足以(完

11、全否定)自己。 6.學(xué)會(huì)(改進(jìn))自己，(接納)自己，讓自己變得更好。 7.如果說班級(jí)是棵大樹，那么我們每一位同學(xué)就像樹上的(一片葉子)。同學(xué)們之間有很多(相同點(diǎn))，又各有不同。 8.我們喜歡和自己(情投意合)的人交朋友，這是人之常情。 9.我們身邊的每個(gè)人都是(不同的)，學(xué)會(huì)和不同的人(相處)是我們必須具備的本領(lǐng)。 10.用(理解)的眼光看待他人，接納他人與自己的(不同)，我們將會(huì)交到更多的朋友。 11.不同的樹葉在同一棵大樹上(互相映襯)，共同裝點(diǎn)出美麗的風(fēng)景。(不同的)我們?cè)?同一集體)中友好交往，共同度過美好的時(shí)光。 12.我們喜歡這充滿不同的(世界)，我們?cè)敢夂透鞣N不同的人(交往)。學(xué)

12、會(huì)接納不同，(欣賞)他人，我們的生活會(huì)更豐富。 13.誠(chéng)實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)(美德)，是做人之本。 14.有時(shí)候我們會(huì)說謊，那可能是因?yàn)榭謶帧?膽怯)或者虛榮等。 15.我們的成長(zhǎng)需要(誠(chéng)實(shí))的品質(zhì)來陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)(誠(chéng)實(shí)守信)的人。 16.巧詐不如(拙誠(chéng))。 17.生命不可能從(謊言)中開出燦爛的鮮花。 18.有同學(xué)相伴的(生活)處處有快樂。 19.在校園生活中，我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)榉N種原因(冷落)、排斥或者(忽視)了某些同學(xué)第二單元我們?cè)谶@里長(zhǎng)大1.常言道，遠(yuǎn)親不如(近鄰)，在我們需要幫助的時(shí)候，鄰居們常常伸出(援助)之手。 2.與鄰居相處，我們應(yīng)該相互(理解)，相互(包容)。但是如果

13、自家受到了(傷害)，也應(yīng)該尋找方法去溝通。 3.平時(shí)多為鄰居想一想，就可以減少很多(麻煩)。 4.鄰里(互動(dòng))，生活和睦。 5.由于(環(huán)境)和(歷史)的原因，不同地方的人們?cè)谏钆c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，甚至在(體形外貌)、性格特征上也會(huì)有所差異。 6.每個(gè)地方都有自己的(特色)，都有值得驕傲的(文化)。我們應(yīng)該相互尊重、相互理解、相互包容。 第三單元我們公共設(shè)施1.在公共場(chǎng)所供大家使用的設(shè)施，稱為(公共設(shè)施)。它是為了方便大家的(生活)而設(shè)置的。 2.(盜竊)、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，可以處(五日)以下的拘留或者罰款五百元以下。情節(jié)嚴(yán)重的處(五日以上)十日以下拘留，五百元以下罰款

14、。 3.游戲中有(規(guī)則)，生活中也是有(規(guī)則)的。 4.生活中處處有(愛心)。我們都得到過別人的關(guān)心、幫助，我們也應(yīng)該(關(guān)心)、幫助別人。 5.在我們身邊總有一些同學(xué)(樂于關(guān)心)或者幫助別人，他們的心中有(別人)6.雷鋒是一位有(愛心)的解放軍戰(zhàn)士。 7.關(guān)心和(幫助)他人也是一門學(xué)問，需要我們不斷的(學(xué)習(xí))。 8.我們?cè)?關(guān)心)和幫助他人時(shí)候，要用心了解他人的(需要)。 第四單元多樣的交通和通信1.隨著輪船、汽車、飛機(jī)等交通工具的誕生，人們出行變得(輕松起來)，(日行千里)早已經(jīng)成為平常的事情。 2.人們?cè)诔鲂袝r(shí)候有著(多樣化)的選擇，不同的交通方式給我們帶來了(不一樣)的體驗(yàn)。 3.每一種

15、交通工具各有各的(優(yōu)勢(shì))，人們可以根據(jù)不同的需要選擇(不同的)交通工具。 4.不同(地理環(huán)境)對(duì)交通方式的產(chǎn)生一定的影響。 5.通信就是信息的(傳遞)?，F(xiàn)代通信能傳遞信息，使你能夠時(shí)刻與親人、朋友(保持聯(lián)系)。 6.19世紀(jì)(電報(bào))的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來。 7.寄信、(打電話)、發(fā)傳真、(發(fā)短信)、發(fā)電子郵件等都是通信的方式。 8.古代傳遞信息是人們利用(人力)、畜力、聲音、(火光)等方式實(shí)現(xiàn)的，主要有郵驛傳信、烽火傳軍情、(飛鴿傳信)等。 9.在古代，受到科學(xué)技術(shù)水平的(限制)，人們傳遞信息十分(艱難)。 10.這些年通信領(lǐng)域的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn)。 11.(

16、遠(yuǎn)程醫(yī)療)是利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)在信息、圖像和處理上的非凡能力，將病人的健康狀況傳輸給遠(yuǎn)處的醫(yī)療專家。 12.我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼谋憷麜r(shí)，應(yīng)該遵守通信中的道德規(guī)范，要注意通信的(禮儀。)13.(遠(yuǎn)程教育)利用電腦上網(wǎng)，自主學(xué)習(xí)課程，接受實(shí)時(shí)互動(dòng)的課堂教學(xué)，被稱為沒有圍墻的學(xué)校。 14.公民的(通信自由)和通信秘密是受法律保護(hù)的。我們不僅遵守通信中的(道德規(guī)范)，還要遵守通信方面的(法律)、(法規(guī))。 15.第37條規(guī)定：（盜竊、損毀）路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處（五）日以下拘留或（五百）元以下；情節(jié)嚴(yán)重的，處（五）日以上（十）日以下拘留，可以并處（五百）元以下罰款。 24、公用電話壞了可以打電話（

17、112）維修；窨（yin）井蓋路上的井蓋不見了，打110報(bào)警，路燈壞了向（城市建設(shè)管理）部門反映，小區(qū)健身器材壞了，找小區(qū)（物業(yè)管理公司） 維修。 25、游戲中有（規(guī)則），生活中也是處處有（規(guī)則）的。規(guī)則面前，人人（平等），只有全體公民（共同遵守）規(guī)則，我們的生活才會(huì)（平等）。 26、生活中處處有（愛心），我們都得到過別人的（關(guān)心）、（幫助），我們也應(yīng)該（關(guān)心、幫助）別人。 27、曾經(jīng)有一名叫（雷鋒）的解放軍戰(zhàn)士，他是一個(gè)充滿愛心的人 28、關(guān)心和幫助他人是一門（學(xué)問），需要我們不斷的學(xué)習(xí)。 29、規(guī)則靠（自覺）遵守，而不是（被人強(qiáng)迫）去做。 30、北方人喜歡吃（面食），南方人喜歡吃（米飯）。

18、 第四單元多樣的交通和通信 31、人們?cè)诔鲂袝r(shí)有著（多樣化）的選擇，不同的（交通方式）給我們帶來了不一樣的（體驗(yàn)）， 32、在不同條件下，每一種（交通工具）各有各的優(yōu)勢(shì)，人們可以根據(jù)（不同的需求）選擇不同的（交通工具）。 33、在生產(chǎn)生活中，人們主要選擇（現(xiàn)代）交通運(yùn)輸方式，但在一些地區(qū)，至今仍然沿用著（傳統(tǒng)）的交通方式。 34、我知道的現(xiàn)代交通工具有（公共汽車）、（小汽車）、（火車）、（飛機(jī)）、（輪船）、（自行車）等。 35、交通的發(fā)展給人們?cè)冢ㄒ拢?、（食）、（?。ⅲㄐ校┓矫鎺砹烁噙x擇的機(jī)會(huì)。 36、（快速發(fā)展）的交通極大地方便了我們的生活，但是交通發(fā)展帶來了一些（問題），也應(yīng)該引起我

19、們的關(guān)注。為了解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取的種種措施，比如使用清潔的（可再生能源），大力發(fā)展（公共交通），提倡（綠色低碳）的出行方式等。 37、自行車不用（汽油），沒有（尾氣），最（環(huán)保），只要（用點(diǎn)力氣）就可以走了。 38、未來的交通工具具備的特點(diǎn)有（輕便）、（快捷）、（安全）、（節(jié)能）、（無人駕駛）等。 39、綠色低碳的出行方式是指我們出行盡量（步行）或（騎車），即（健身）又（環(huán)保），還不怕（堵車）。 40、現(xiàn)代生活中，我們的（通信方式）各有不同，如（寄信）、（打電話）、（發(fā)傳真）、（發(fā)短信）、（發(fā)電子郵件）等不勝枚舉。 41、通信就是（信息的傳遞）。自從有了人，就有了信息傳遞的需要，

20、從（結(jié)繩記事）、（擊鼓傳情）到（烽火報(bào)警）、（驛騎傳書），都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。19世紀(jì)（電報(bào)）的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的（通信時(shí)代）的到來。 42、我國(guó)通信有著悠久的歷史，人們?cè)?jīng)利用（人力）、（畜力）、（聲音）、（火光）等方式實(shí)現(xiàn)溝通。 43、我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼模ū憷r(shí)，應(yīng)遵守通信中的（道德規(guī)范），要注意（通信禮儀）。 44、第40條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民的通信（自由）和通信（秘密）受法律的保護(hù)。 45、這些年通信領(lǐng)域中的（新技術(shù)）、（新業(yè)務(wù)）、（新產(chǎn)品）如雨后春筍般的出現(xiàn)，比如隔山隔水的醫(yī)療會(huì)診即（遠(yuǎn)程醫(yī)療）；新冠肺炎爆發(fā)期間的（不停課不停學(xué)）等方案，依靠的就是（網(wǎng)絡(luò)通信）技術(shù)。 我會(huì)答。 1、我們?cè)鯓幼霾拍芙坏礁嗟呐笥眩?答：每個(gè)人都是不同的，要學(xué)會(huì)和不同的人相處，用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。 2、人們之間的差異給我們的生活帶來了什么影響？ 答：每個(gè)人都不同的特點(diǎn)，不同的特點(diǎn)使我們的生活更加豐富多彩。 3、我們?cè)趲椭藭r(shí)需要注意什么問題？ 答，以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人；尊重他們的隱私和意愿；感同身受地了解他們的需要；以友善與熱誠(chéng)的態(tài)度幫助他們。 4、到