幼兒園小班：兒歌篇《規(guī)則》活動(dòng)教案

1、 幼兒園小班：兒歌篇規(guī)則活動(dòng)教案幼兒園新課程標(biāo)準(zhǔn)教材教學(xué)設(shè)計(jì)( 2019 0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期) )學(xué)校：年級(jí)：任課教師：幼兒園教案 / 幼兒園小班 / 小班教案 編訂：X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 兒歌篇規(guī)則活動(dòng)教案活動(dòng)一活動(dòng)目標(biāo)：1. 能借助大圖講述兒歌內(nèi)容。2. 有感情地朗讀兒歌，感受兒歌中的各種規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 教具：多媒體、大圖書(shū)。2. 學(xué)具：幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入活動(dòng)情景導(dǎo)入。教師發(fā)出口令：“請(qǐng)小朋友們用最快的速度每人取幾樣自己最喜歡的玩具，看哪位小朋友能最快回來(lái)坐好?！保榇_保達(dá)到效果，提前找 2-3 名幼兒溝通好，故意在

2、取玩具時(shí)碰撞其他幼兒。）教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)教案中的內(nèi)容,提升自我能力、提升個(gè)人素質(zhì)、提升德智體美勞等作用，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園小班科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)在幼兒最混亂的時(shí)候，教師適時(shí)制止幼兒的活動(dòng)，并請(qǐng)幼兒回到座位上坐好。討論：剛才的活動(dòng)中，小朋友為什么會(huì)出現(xiàn)碰撞的情況呢？鼓勵(lì)幼兒積極大膽發(fā)言，教師總結(jié)活動(dòng)中沒(méi)有遵守規(guī)則，沒(méi)有守秩序，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中有很多事情都需要守規(guī)則。二 觀察活動(dòng)教師出示兒歌大圖，請(qǐng)幼兒觀察。提問(wèn)：小朋友，畫(huà)面中

3、都有什么事情守規(guī)則了。鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“乘車(chē)的時(shí)候守規(guī)則” 、“取放玩具的時(shí)候守規(guī)則” 、“討論問(wèn)題的時(shí)候守規(guī)則”。教師點(diǎn)擊“演唱”標(biāo)志，播放兒歌動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)幼兒整體欣賞。三理解活動(dòng)（1）教師點(diǎn)擊大圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒逐句理解兒歌內(nèi)容。1.教師引導(dǎo)幼兒討論圖中“小朋友排隊(duì)上車(chē)”的畫(huà)面。提問(wèn)：坐車(chē)的時(shí)候應(yīng)該遵守什么規(guī)則？幼兒討論，大膽發(fā)言。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出坐車(chē)的時(shí)候，要遵守乘車(chē)規(guī)則。適時(shí)點(diǎn)讀字詞：規(guī)則、后、乘車(chē)。幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)教師點(diǎn)擊此圖，播放相應(yīng)動(dòng)畫(huà)，總結(jié)本句內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“小朋友們來(lái)坐車(chē)，排隊(duì)上車(chē)有規(guī)則，你在前，我在后，文明乘車(chē)守規(guī)則。”2教師引導(dǎo)幼兒討

4、論圖中“小朋友排隊(duì)上車(chē)”的畫(huà)面。提問(wèn)：玩玩具時(shí)應(yīng)該遵守什么規(guī)則？幼兒討論，大膽發(fā)言。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出玩玩具的時(shí)候，要遵守游戲規(guī)則。適時(shí)點(diǎn)讀字詞：玩耍。教師點(diǎn)擊此圖，播放相應(yīng)動(dòng)畫(huà)，總結(jié)本句內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“小朋友玩玩具，玩玩具時(shí)有規(guī)則，從哪拿，放哪去，快樂(lè)玩耍守規(guī)則?！?.教師引導(dǎo)幼兒討論圖中“小朋友上課討論問(wèn)題”的畫(huà)面。提問(wèn)：討論問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢？幼兒討論，大膽發(fā)言。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出討論問(wèn)題的時(shí)候，要遵守有序討論的規(guī)則，懂得傾聽(tīng)。適時(shí)點(diǎn)讀字詞：討論、問(wèn)題、傾聽(tīng)。教師點(diǎn)擊此圖，播放相應(yīng)動(dòng)畫(huà)，總結(jié)本句內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“小朋友們?cè)谟懻?，討論?wèn)題有規(guī)則。你發(fā)言，我傾聽(tīng)，有序討論守規(guī)則?！?. 教師點(diǎn)擊畫(huà)面中坐著的小朋友，呈現(xiàn)相應(yīng)動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)幼兒欣賞，教師總結(jié)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“小朋友們齊聲說(shuō)，生活處處有規(guī)則，努力做，不犯錯(cuò)，我們時(shí)刻守規(guī)則?！边m時(shí)點(diǎn)讀字幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 詞：努力、犯錯(cuò)、時(shí)刻。（2）教師再次點(diǎn)擊“演唱”標(biāo)志，完整播放兒歌動(dòng)畫(huà)，幼兒整體欣賞。四.閱讀活動(dòng)（1）教師點(diǎn)擊“兒歌朗誦”標(biāo)記，播放整首兒歌的朗誦，請(qǐng)幼兒完整欣賞。（2）教師分句點(diǎn)讀兒歌黑字，幼兒空中劃指并逐句跟讀兒歌。（3）幼兒集體誦讀整首兒歌。（4）教師播放發(fā)書(shū)音樂(lè)，幼兒有序取書(shū)，自主閱讀小圖書(shū)并進(jìn)行劃指練習(xí)。五.結(jié)束活動(dòng)教師小結(jié)，教育兒童：無(wú)論做什么事情都應(yīng)該遵