少年宮美術(shù)教案3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 少年宮美術(shù)教案3篇少年宮美術(shù)教案3篇少年宮美術(shù)教案篇1 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我擔(dān)負(fù)了中專五中專十二班的美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)舉行工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教導(dǎo)和就業(yè)為主，美術(shù)教導(dǎo)為輔的整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點(diǎn)，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教導(dǎo)為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體，色調(diào)，創(chuàng)意等。學(xué)生剛來學(xué)校的時(shí)候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，而且大片面都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這需要教師細(xì)心的引導(dǎo)，并且逐步的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有

2、魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷精細(xì)聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)識(shí)和技能在扶助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 二、使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根基。因此，選擇了根基的、有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)學(xué)識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)

3、才能，為以后學(xué)習(xí)奠定根基。 三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細(xì)致。平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實(shí)把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，分外留神學(xué)生的實(shí)際處境。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、提防課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以高興式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，提防講練結(jié)合。在教學(xué)中留神抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起議論教學(xué)問題。聽公開課屢屢,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。 四、積極提升教學(xué)方法

4、 (1)每個(gè)教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的識(shí)別，而自己的缺點(diǎn)也是存在的，要實(shí)時(shí)的察覺自己缺點(diǎn)，以便于取長(zhǎng)補(bǔ)短。在不同程度上要更深的熟悉自己，積極的學(xué)習(xí)其他學(xué)識(shí)和科目。才不至于使自己枯竭，并且可以在以后的教學(xué)中生動(dòng)應(yīng)用。 (2)在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋慌張狀況，很難達(dá)成美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會(huì)好起來的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌管美術(shù)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，并且在以后的設(shè)計(jì)應(yīng)用中能夠生動(dòng)的運(yùn)用。 美術(shù)教學(xué)籌劃 時(shí)間：_年2月_年7月 教學(xué)：中專7班中專12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段，為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠生動(dòng)的掌管每一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作

5、方法，并能生動(dòng)的舉行廣告拆分和廣告品和舉行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。 作品：在學(xué)習(xí)，平面構(gòu)成的每一個(gè)環(huán)節(jié)的過程當(dāng)中都會(huì)實(shí)時(shí)的留作業(yè)，并舉行檢查和更正，且在下學(xué)期末終止時(shí)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計(jì)作的精品舉行展覽，并能給下學(xué)期的招生供給便利的條件，提高我校的影響力。 #73018 少年宮美術(shù)教案篇2 教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮譽(yù)的人民教師，不僅要具有廣博的學(xué)識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我深感“人類靈魂工程師”這一榮譽(yù)稱號(hào)的沉重。作為教師，學(xué)識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的

6、是要有高尚的道德品性，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，宛如在師范讀書時(shí)的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正是范。 一、愛崗敬業(yè)，忠于教導(dǎo)事業(yè) 喜歡教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成片面，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 對(duì)教師職業(yè)的喜歡，忠于教導(dǎo)事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師務(wù)必具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教導(dǎo)崗位剛滿一年，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的學(xué)識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心彌漫了成就感，在新的教學(xué)

7、工作中也就有了動(dòng)力。 二、喜歡，對(duì)等對(duì)待每一位學(xué)生 關(guān)切學(xué)生，喜歡學(xué)生，對(duì)等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教導(dǎo)老師務(wù)必具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立對(duì)等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教導(dǎo)觀點(diǎn)。喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)切學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。 但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)斟酌問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心熟悉到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的，真正的喜

8、歡每一個(gè)學(xué)生、關(guān)切每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能采納你的批評(píng)和觀法。 三、努力提高自身教學(xué)水平 精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)學(xué)識(shí)切實(shí)地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。假若學(xué)生給你提出的問題你總是不能切實(shí)地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步流失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒有信仰可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不成能再有興趣，當(dāng)然也不成能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程更加是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有大量才能目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師理

9、應(yīng)對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志賦予充分的崇敬。總之，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修養(yǎng) 通過回想和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的熟悉，師德創(chuàng)辦是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的濃重的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不理應(yīng)由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教導(dǎo)改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。 五、本人還存在的問題 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題往往不能得

10、心應(yīng)手。 今后，我將持續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。 少年宮美術(shù)教案篇3 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時(shí)間，很明顯的感覺到自己成長(zhǎng)了不少。環(huán)境造就一個(gè)人，它使我變更了以前懶散、不熱愛負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我擔(dān)負(fù)了中專五中專十二班的美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)舉行工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教導(dǎo)和就業(yè)為主，美術(shù)教導(dǎo)為輔的

11、整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點(diǎn)，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教導(dǎo)為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體，色調(diào)，創(chuàng)意等。學(xué)生剛來學(xué)校的時(shí)候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，而且大片面都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這需要教師細(xì)心的引導(dǎo)，并且逐步的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷精細(xì)聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)識(shí)和技能在扶助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 二、使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，提防面向全體學(xué)生，

12、以學(xué)生進(jìn)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根基。因此，選擇了根基的、有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)學(xué)識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為以后學(xué)習(xí)奠定根基。 三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細(xì)致。平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實(shí)把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，分外留神學(xué)生的實(shí)際處境。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、提防課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以高興式教學(xué)為主，不搞滿

13、堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，提防講練結(jié)合。在教學(xué)中留神抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起議論教學(xué)問題。聽公開課屢屢,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。 四、積極提升教學(xué)方法 (1)每個(gè)教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的識(shí)別，而自己的缺點(diǎn)也是存在的，要實(shí)時(shí)的察覺自己缺點(diǎn)，以便于取長(zhǎng)補(bǔ)短。在不同程度上要更深的熟悉自己，積極的學(xué)習(xí)其他學(xué)識(shí)和科目。才不至于使自己枯竭，并且可以在以后的教學(xué)中生動(dòng)應(yīng)用。 (2)在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋慌張狀況，很難達(dá)成美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會(huì)好起來的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌管美術(shù)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，并且在以后的設(shè)計(jì)應(yīng)用中能夠生動(dòng)的運(yùn)用。 美術(shù)教學(xué)籌劃 時(shí)間：10年