八年級2.3【章節(jié)知識精講】雞兔同籠

1、【知識精講】雞兔同籠初二 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）在預(yù)習(xí)課中我們回顧了雞兔同籠的算術(shù)解法，我們能從這個問題中引出解決同類問題的通用方法嗎？“上有三十五頭”的意思是什么？“下有九十四足”呢?這些能和方程組能聯(lián)系上嗎？課海知識精講課堂現(xiàn)在幫你解開其中的奧秘。班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在

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3、,35-x=12.所以有雞23只,兔12只.一元一次方程解法的優(yōu)點是思維便捷.一元一次方程解法的不足是計算較復(fù)雜.由2,得2x+2y=70,由-,得2y=24,y=12,把y=12代入,得x=23.所以有雞23只,兔12只.用二元一次方程組解答的優(yōu)點是思維快速簡單.用二元一次方程組解答的不足是計算復(fù)雜些.列方程組解應(yīng)用題的一般步驟：審設(shè)找列解答(1)審：通過審題，把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題；(2)設(shè)：分析已知量和未知量，并用字母表示其中的兩個未 知量(設(shè)元)；(3)找：找出能表示題意的兩個相等關(guān)系；(4)列：根據(jù)相等關(guān)系列出方程組；(5)解：解這個方程組，求出未知數(shù)的值；(6)答：檢驗所求解是否符合實際意義，寫出答案以繩測井若將繩三折測之，繩多五尺；若將繩四折測之，繩多一 尺繩長、井深各幾何？ 題目大意是：用繩子測量水井的深度如果將繩子折成三等份，一份繩長 比井深多5尺；如果將繩子折成四等份，一份繩長比井深多1尺繩長、井深各是多少尺？解:設(shè)繩長x尺,井深y尺,將x=48代入,得y=11.答:繩長48尺,井深11尺.甲、乙兩人騎自行車同時從相距65 km的兩地相向而行,2 h后相遇,若甲