4.13教案語文一輪 語言文字運(yùn)用 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 4.13教案語文一輪 語言文字運(yùn)用 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)高考任務(wù)十二語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花考向一準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)“準(zhǔn)確”指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上，把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點(diǎn)、中心思想，按照題目的要求，使詞語運(yùn)用、句式選擇、語氣選擇等方面完全符合表達(dá)的需要?！皽?zhǔn)確”，在語言運(yùn)用試題的各種題型中均有考查。包括所用詞語符合特定的情境，符合特定的身份地位，正確運(yùn)用謙敬稱呼，準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情，準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂的心理狀態(tài)，正確使用口語、書面語，準(zhǔn)確表達(dá)范圍大小、程度深淺等。例1(2016江蘇卷)某同學(xué)從

2、自己所寫的文章里選出以下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()第一組：看見看見書蟲誕生記對(duì)話蘇東坡家有書窩第二組：同桌的你伴我同行奔跑吧，兄弟沒有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經(jīng)叛道”的話捫心自問當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么A讀萬卷書寸草春暉我思我在B悅讀生活 寸草春暉 指點(diǎn)江山C悅讀生活 那些花兒 我思我在D讀萬卷書 那些花兒 指點(diǎn)江山解析：選C。解答此題需要根據(jù)每組文章的名稱概括出共同的內(nèi)容或情感。第一組文章主要談讀書，但不強(qiáng)調(diào)讀書多，所以不能選“讀萬卷書”。第二組文章名稱透露出其內(nèi)容與“同學(xué)少年”相關(guān)，而“寸草春暉”與報(bào)答母親有關(guān)，所以只能選比喻青年

3、學(xué)生的“那些花兒”。第三組文章多是自己的思考感悟，所以選“我思我在”，而“指點(diǎn)江山”與青年的遠(yuǎn)大理想有關(guān)?！磅r明”是指色彩分明，觀點(diǎn)明確。表達(dá)的觀點(diǎn)要明確而不含糊，表達(dá)的色彩(感彩、事物的形象色彩)要分明。簡(jiǎn)而言之，鮮明就是要明確合理地表情達(dá)意。本考點(diǎn)一般出現(xiàn)在語段壓縮，修改病句，擬寫廣告詞、邀請(qǐng)信，勸告勉勵(lì)，請(qǐng)托拒絕以及致辭、演講稿等需要表明觀點(diǎn)態(tài)度的題型中，或出現(xiàn)在描繪場(chǎng)景，仿寫、擴(kuò)寫、改寫語句的試題中。例2閱讀下面一則材料，回答問題。隨著網(wǎng)絡(luò)支付技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)娛樂服務(wù)業(yè)迅猛發(fā)展，未成年人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲或網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)支付較大金額用于充值、“打賞”導(dǎo)致的糾紛時(shí)有發(fā)生。最高人民法院于2020年5月1

4、9日作出“未成年人網(wǎng)絡(luò)打賞可退還”的明確規(guī)定。如果你是新聞評(píng)論者，如何看待這一規(guī)定？請(qǐng)你以新聞評(píng)論者身份寫一段新聞點(diǎn)評(píng)。要求：觀點(diǎn)明確；理由陳述條理清晰；語言簡(jiǎn)明得體；200字左右。答：解析：這是一道新聞點(diǎn)評(píng)題，解答本類題型，首先，需要注意定位新聞點(diǎn)評(píng)的角度；其次，注意點(diǎn)評(píng)的觀點(diǎn)和支撐的理由。本題中，對(duì)“未成年人網(wǎng)絡(luò)打賞可退還”要理性看待是點(diǎn)評(píng)的重點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)時(shí)可以分點(diǎn)論述理由。答案：(示例)對(duì)“未成年人網(wǎng)絡(luò)打賞可退還”要理性看待。首先，該規(guī)定是對(duì)未成年人的有力保護(hù)，是對(duì)未成年人無意識(shí)過錯(cuò)的必要糾偏。其次，它是對(duì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者的有效懲戒，迫使網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者合法經(jīng)營(yíng)，將非法所得歸還受害者。同時(shí)，家長(zhǎng)要理性看

5、待最高法的這一指導(dǎo)意見，不能覺得有了指導(dǎo)意見，就等于有了護(hù)身符，放松了對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)和管教，任由他們使用手機(jī)、電腦等電子設(shè)備。“生動(dòng)”就是表達(dá)能充分調(diào)動(dòng)人們的形象思維，使表達(dá)形象可感。在選用、仿用、變換句式，壓縮與擴(kuò)展語段和修改病句等題目中均有體現(xiàn)。例3(2016天津卷)2016年是莎士比亞逝世400周年，為紀(jì)念這位戲劇大師，某劇院策劃了系列演出活動(dòng)。請(qǐng)為該活動(dòng)擬寫一條宣傳語。答：解析：擬寫時(shí)，可以從莎士比亞的經(jīng)典戲劇作品或者莎士比亞在戲劇創(chuàng)作中取得的藝術(shù)成就切入。作答時(shí)要注意有創(chuàng)意，有文采，語言生動(dòng)簡(jiǎn)潔。答案：四大悲劇，四大喜劇，人生悲喜盡在其中；穿越時(shí)空，走近莎翁，大師風(fēng)范歷久彌新。考向

6、二語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)衍生出的創(chuàng)新題型寫情境對(duì)話，即在特定的語言環(huán)境下進(jìn)行準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的表述。此題型具有很強(qiáng)的生活性和靈活性，能夠很好地考查同學(xué)們的語文綜合素養(yǎng)和思維能力。例1根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫答話。字?jǐn)?shù)不超過30字。師父訓(xùn)練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時(shí)，師父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高處時(shí)，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時(shí)，他才說：“小心，小心！”徒弟問：“師父，為什么上次在高處時(shí)提醒我，這次下到低處才提醒我？”師父回答：“。”解析：首先要準(zhǔn)確理解所給材料中“高處”“低處”的深層含義。樹的“高處”是難以攀爬的，指代“艱險(xiǎn)的地方”“困難的時(shí)候”等；“低處”就是指代“容易的地方”

7、“得意的時(shí)刻”等。據(jù)此，結(jié)合語境，“第一次”指沒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，而“第二次”指有經(jīng)驗(yàn)時(shí)，補(bǔ)寫出答話。答案：(示例)沒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，容易在難處出錯(cuò)；有經(jīng)驗(yàn)了，往往在易處出錯(cuò)圍繞話題來構(gòu)思，結(jié)合情境擬對(duì)話情境對(duì)話分為人物對(duì)話和物物對(duì)話，擬寫時(shí)要求語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，符合人、物的特性。人物對(duì)話就是人物圍繞著某一中心事件而進(jìn)行的對(duì)話。擬寫人物對(duì)話，第一步，要確定中心事件是什么，需要圍繞所給話題內(nèi)容來寫，不可偏離主題；第二步，根據(jù)所給情境，結(jié)合人物身份和對(duì)話氣氛寫出合適的語言；第三步，要注意字?jǐn)?shù)限制，以及修辭、句式、語體等具體要求，對(duì)話語言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確生動(dòng)。1擬寫推薦語推薦語是舉辦活動(dòng)、評(píng)選人物時(shí)，把好的方

8、案、人物或事物向人或組織介紹，希望得到接受或任用而表述的話語。推薦語的寫作，要做到觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一，主要考查考生提取信息、表述觀點(diǎn)的能力。例2(2016天津卷)下面是今人根據(jù)李商隱夜雨寄北譯寫的一首新詩，請(qǐng)從所給兩題中任選一題作答，要求120字左右。(1)選擇一個(gè)角度(如意象、意境、結(jié)構(gòu)、語言等)對(duì)新詩加以簡(jiǎn)評(píng)。(2)請(qǐng)你以李明的名義，給詩刊編輯部寫封信，推薦這首詩。(不能透露個(gè)人相關(guān)信息)會(huì)有一天，我跟你說起今夜的雨，彌漫的水汽，浸潤(rùn)了遠(yuǎn)來的家書。窗外的池塘，秋水漲滿，我在想，你是怎樣寫下了我的稱呼。故鄉(xiāng)好遠(yuǎn)，阻隔著千山萬水，歸期迷茫，日日在手指間飄忽。離人的思念，就像那紅燭的芯子，剛剛剪去

9、，又悄悄長(zhǎng)出。好在啊，好在還有記憶中西窗的燭光，它搖曳在眼前，搖曳在今夜的巴蜀。附：夜雨寄北唐李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。答：解析：本題屬于語言綜合表達(dá)題，為二選一的題目類型。在具體寫作時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)題目具體的寫作要求。如選第(1)題，則要角度明確，言之成理，語言簡(jiǎn)明流暢。如選第(2)題，則要理由充分，語言得體，格式正確。答案：(1)新詩選擇的意象與原詩保持一致。詩人借助“夜雨”“西窗燭”兩個(gè)意象，抒寫了自己的羈旅之愁和不得歸之苦。新詩第一節(jié)寫詩人在雨夜展讀家書，想象親人寫信的情形。第二節(jié)用不斷長(zhǎng)出的燭芯表達(dá)詩人無盡的思念。第三節(jié)詩人回憶西窗的燭光，以

10、此慰藉思念親人之苦。(2)詩刊編輯：您好！我是貴刊的忠實(shí)讀者，向您推薦一首根據(jù)李商隱的夜雨寄北譯寫的新詩。這首詩能夠把握原詩的意境和感情基調(diào)，對(duì)原詩的對(duì)話和意象進(jìn)行了大膽的想象和創(chuàng)造，使詩歌更富有情節(jié)性和形象性。細(xì)節(jié)描寫和比喻修辭的運(yùn)用，使情感更加細(xì)膩真摯。如果貴刊能夠刊載這首詩，將讓更多讀者感受到新詩與古詩是相通的，激發(fā)大家讀詩、寫詩的興趣。李明年月日擬寫推薦語三注意1抓住特點(diǎn)，言之有物寫推薦語最重要的在于闡述推薦理由，表達(dá)自己的看法。擬寫時(shí)要對(duì)推薦的對(duì)象及其特點(diǎn)有較為全面、深刻的了解，抓住最重要的特點(diǎn)來寫；否則，泛泛而談，沒有實(shí)在的內(nèi)容，不會(huì)引起別人的注意。2簡(jiǎn)明扼要，注意文采推薦語只需要

11、把受眾最感興趣、最渴望了解的地方，能引起受眾特別注意的地方寫出來就可以了。因此，文字要簡(jiǎn)明扼要，適可而止。同時(shí)，要做到有文采，能激起受眾的向往之情。3用語得體，自然連貫不夸飾，不溢美，既做到實(shí)事求是，又進(jìn)行深入挖掘。同時(shí)，整個(gè)推薦要有鼓動(dòng)性和吸引力，能引起受眾的注意并產(chǎn)生好感。2擬寫串臺(tái)詞串臺(tái)詞一般包括開場(chǎng)白、過渡詞、總結(jié)詞。(1)開場(chǎng)白：就是在作報(bào)告、演出、說正事或發(fā)表意見之前，先說一番與本次報(bào)告、演出、正事、意見有直接或間接聯(lián)系的話。如下鄉(xiāng)文藝演出，報(bào)幕員或領(lǐng)導(dǎo)先要介紹這次演出的單位、活動(dòng)的意義等，這就是開場(chǎng)白。作為用于現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的一種實(shí)用文字，它面對(duì)特定聽眾，有“拋磚引玉”之效。開場(chǎng)白一般

12、具有簡(jiǎn)潔明了、鼓動(dòng)性強(qiáng)、針對(duì)性明確等特點(diǎn)。(2)過渡詞：從上一個(gè)節(jié)目到下一個(gè)節(jié)目，需要主持人用語言來輔助過渡。首先，要巧妙自然。巧妙，就是要善于發(fā)現(xiàn)上下兩個(gè)節(jié)目的銜接點(diǎn)或內(nèi)容的相關(guān)性；自然，就是不生硬做作，不畫蛇添足。其次，要求主持人用語和諧得體。過渡詞大都出現(xiàn)在輕松愉快的場(chǎng)合中。同樣是新聞，央視新聞聯(lián)播就要嚴(yán)肅些，不需要過渡詞；而快餐式的新聞播報(bào)則是在輕松愉快的氛圍中傳播著街談巷議，如體育新聞。同樣是開會(huì)，人民代表大會(huì)不需要過渡詞，它需要的是莊重嚴(yán)肅；而聯(lián)歡會(huì)則是為了讓觀眾度過輕松愉快的時(shí)光，根據(jù)場(chǎng)合，或用幽默詼諧、典雅詩意的語言，或用簡(jiǎn)明的、大眾化的、具有親和力的語言，來調(diào)動(dòng)情緒，活躍氣氛

13、。最后，注意過渡詞要有極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感，語言要使觀眾易于接受，既不能啰唆冗長(zhǎng)，也不能喧賓奪主。(3)總結(jié)詞：主持人的總結(jié)往往是一臺(tái)晚會(huì)最后的亮點(diǎn)，其總結(jié)詞，一要對(duì)晚會(huì)的主題進(jìn)行高度概括；二要用啟發(fā)性的語言讓觀眾展望未來，帶來快樂的同時(shí)，也帶著深思與回味；三要表達(dá)對(duì)全體演出人員的謝意；四要及時(shí)收?qǐng)?。?(2017山東卷)某校舉辦青少年心理健康講座，下面是主持人的一段開場(chǎng)白。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫句子，使上下文語意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法，不超過60個(gè)字。人生難免會(huì)有不如意，心理健康的青少年面對(duì)坎坷時(shí)，往往樂觀堅(jiān)強(qiáng)，積極向上。健康的心理對(duì)我們有重要的意義，_。那么，如何擁有健康的心理呢？我們邀請(qǐng)了著

14、名心理學(xué)家王教授給大家談?wù)勥@個(gè)問題，請(qǐng)鼓掌歡迎。解析：解答此題必須認(rèn)真揣摩語境。由橫線前的“健康的心理對(duì)我們有重要的意義”可知，橫線處應(yīng)具體寫出“健康的心理”的重要意義，且語句內(nèi)容要樂觀，積極向上。題干要求運(yùn)用“比喻和排比”這兩種修辭手法。比喻手法，要求有明確的本體和喻體，這里的本體是“健康的心理”，喻體可以是一盞燈、一股暖流、一束陽光等積極的事物；排比手法，要求語句由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相對(duì)一致、意義連貫、能夠表達(dá)一個(gè)完整意思的分句構(gòu)成。當(dāng)然，還要注意不能超過60個(gè)字。答案：(示例1)它如春風(fēng)，吹走我們臉上的愁云；如陽光，驅(qū)散我們心頭的陰霾；如暖流，融化我們心里的堅(jiān)冰(示例2)它如明亮的燈火，

15、溫暖寒冷的暗夜，驅(qū)散心頭的迷霧，照亮回家的路途擬寫開場(chǎng)白的注意點(diǎn)1內(nèi)容要緊扣主題對(duì)本次活動(dòng)或演出的主題，要做到心中有數(shù)。這樣寫作內(nèi)容才能圍繞某一主題展開，話題集中，富有針對(duì)性和有效性。2要有現(xiàn)場(chǎng)感，有鼓動(dòng)性開場(chǎng)白要能夠自成一體，或渲染氣氛，或調(diào)節(jié)情緒，或引人入勝，或循循善誘，在情景現(xiàn)場(chǎng)給觀(聽)眾以強(qiáng)烈的聽覺沖擊。3要錘煉語言為能有效地吸引讀者興趣，語言表達(dá)上要注意簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有感染力?？煽紤]適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如對(duì)偶、排比等，從而生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確地表情達(dá)意。3擬寫倡議書例4(2016浙江卷)在空格處分別補(bǔ)寫出倡議的理由和具體內(nèi)容。(兩處字?jǐn)?shù)各不超過40個(gè)字)倡 議 書各位同學(xué)：乘坐公交是很

16、多市民日常出行的選擇。眾所周知， ?？墒?，我市不文明乘車現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，甚至發(fā)生老人被人群擠倒而摔成粉碎性骨折的悲劇。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：。文明乘車，從我做起！讓我們用自己的行動(dòng)為城市增光添彩！中學(xué)學(xué)生會(huì)年月日解析：本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、得體的能力。本題取材于現(xiàn)實(shí)生活，有時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)意義，注重對(duì)寫應(yīng)用文的能力的考查。根據(jù)倡議書中已有的信息可知，第一處補(bǔ)寫的內(nèi)容應(yīng)該是文明乘車的意義，第二處補(bǔ)寫的內(nèi)容應(yīng)該是倡議的具體內(nèi)容。文明乘車的意義可從安全、省時(shí)、個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)等方面去展開。倡議的內(nèi)容要緊緊圍繞文明乘車展開，要有可行性，語言表達(dá)要準(zhǔn)確、鮮明。答案：(示例)文明乘車讓出行更

17、安全，更高效，體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素養(yǎng)，也有益于社會(huì)和諧自覺排隊(duì)，有序上車；尊老愛幼，主動(dòng)讓座；舉止文明，談吐有禮明確題目要求，掌握常用文體1認(rèn)清情境，明確題目具體要求，找準(zhǔn)答題點(diǎn)。如給他人寫信就要弄清楚題目所給情境里寫信人的目的是什么，是給什么人寫信，所寫書信有什么特殊的要求等，明確答題要點(diǎn)，確保沒有遺漏。2了解并掌握各種常用文體的寫作要點(diǎn)。比如擬寫說明書要注意以下幾點(diǎn)：語言應(yīng)通俗易懂；實(shí)事求是，不可夸大；對(duì)說明的事物不僅要介紹其優(yōu)點(diǎn)，而且要說清楚應(yīng)注意的事項(xiàng)或可能產(chǎn)生的問題。3注意各種應(yīng)用文體的格式要求。1下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項(xiàng)是()A“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷

18、歷在目，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。B“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨(dú)，使他遠(yuǎn)離人生的喧鬧，去尋找無言的山水、遠(yuǎn)逝的古人。C“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保嗍[少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。D“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細(xì)雨淅淅瀝瀝，撩撥了無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。2閱讀下面的材料，按要求回答問題。為了規(guī)范使用語言文字，樹立文化自信，提高文化軟實(shí)力，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，近日，國(guó)家廣播電視總局發(fā)出通知，要求播音員、主持人除節(jié)目的特殊需要外，一律使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，不得模仿地域特色突出的發(fā)音和表達(dá)方式。此通知一出，立即引起

19、社會(huì)的廣泛關(guān)注。作為一名中學(xué)生，你如何看待？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(80字左右)答：3南粵電視臺(tái)嶺南好味道節(jié)目組擬向觀眾推介各地傳統(tǒng)美食，請(qǐng)你根據(jù)下面材料，為節(jié)目組寫一段關(guān)于竹升面的推介語。不超過70個(gè)字。廣州西關(guān)的“竹升面”是一種獨(dú)具風(fēng)情的南方面食，民國(guó)初年就已經(jīng)家喻戶曉。制面時(shí)，先把面團(tuán)和好，再用一根長(zhǎng)3米、直徑約10厘米的大竹竿反復(fù)壓打，壓打過程中，制面人隨著竹竿的升降一跳一壓，因此這種純手工制出的面筋道十足?！爸裆妗钡臏籽赜脗鹘y(tǒng)的云吞面湯底，選用大地魚、蝦米和豬骨，經(jīng)過四個(gè)小時(shí)熬制而成，用料豐，火候足。上桌前，撒上一小撮韭黃，湯里散出淡淡的香氣，頓時(shí)讓人食欲大增?！爸裆妗弊钫诘某苑ㄊ呛驮?/p>

20、吞組合成“云吞面”，先喝湯，再吃面，最后才吃云吞。這樣的品嘗方式，使面不會(huì)因?yàn)榕莸锰枚ロg勁，能吃出面的筋道。答：4閱讀下面的材料，按照要求完成題目。美國(guó)“臉書”(Facebook)網(wǎng)站CEO扎克伯格與其華裔妻子普莉希拉的女兒降生后，為慶祝女兒降生，三十一歲的扎克伯格在12月1日宣布捐出自己所持公司股份的99%用作慈善事業(yè)，這筆錢按照當(dāng)天市值計(jì)算大約合450億美元。當(dāng)天，他還給女兒寫了一封深情的信息。假設(shè)你是扎克伯格，根據(jù)上述內(nèi)容，擬寫這封深情的信息。要求：不得超過300個(gè)字；內(nèi)容要體現(xiàn)父親對(duì)女兒降生的喜悅以及對(duì)女兒深深的愛。答：參考答案1解析：選D。D項(xiàng)，詩句寫的是暮春時(shí)節(jié)的雨，“闌珊”意為快要結(jié)束，“春意闌珊”也就是春天快要結(jié)束了，而非D選項(xiàng)所說的“初春”；而且這是南唐后主李煜所寫的透露出綿綿不盡故土情思的婉轉(zhuǎn)哀歌，表達(dá)的是凄苦之情，并非D選項(xiàng)所說的“無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思”。2解析：本題側(cè)重考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明的能力。該題屬于闡述觀點(diǎn)看法型題目，要求考生寫的是新聞點(diǎn)評(píng)?？忌诮獯鸫祟愵}目時(shí)，要有自己的看法，對(duì)于該事件是贊同還是反對(duì)要明確表達(dá)出來。就本題而言，考生在表達(dá)明確的態(tài)度之后，要重點(diǎn)闡述理由，即要表達(dá)規(guī)范使用語言文字的現(xiàn)實(shí)意義。答案：(示例)贊同這種做法。規(guī)范使用語言文字、推