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1、Word文檔,下載后可任意編輯 4.13教案語文一輪 語言文字運(yùn)用 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)高考任務(wù)十二語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)刪繁就簡(jiǎn)三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花考向一準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)“準(zhǔn)確”指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上,把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點(diǎn)、中心思想,按照題目的要求,使詞語運(yùn)用、句式選擇、語氣選擇等方面完全符合表達(dá)的需要?!皽?zhǔn)確”,在語言運(yùn)用試題的各種題型中均有考查。包括所用詞語符合特定的情境,符合特定的身份地位,正確運(yùn)用謙敬稱呼,準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情,準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂的心理狀態(tài),正確使用口語、書面語,準(zhǔn)確表達(dá)范圍大小、程度深淺等。例1(2016江蘇卷)某同學(xué)從

2、自己所寫的文章里選出以下三組,為每組文章擬一標(biāo)題,編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()第一組:看見看見書蟲誕生記對(duì)話蘇東坡家有書窩第二組:同桌的你伴我同行奔跑吧,兄弟沒有麥田的守望者第三組:感悟青春我的“離經(jīng)叛道”的話捫心自問當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么A讀萬卷書寸草春暉我思我在B悅讀生活 寸草春暉 指點(diǎn)江山C悅讀生活 那些花兒 我思我在D讀萬卷書 那些花兒 指點(diǎn)江山解析:選C。解答此題需要根據(jù)每組文章的名稱概括出共同的內(nèi)容或情感。第一組文章主要談讀書,但不強(qiáng)調(diào)讀書多,所以不能選“讀萬卷書”。第二組文章名稱透露出其內(nèi)容與“同學(xué)少年”相關(guān),而“寸草春暉”與報(bào)答母親有關(guān),所以只能選比喻青年

3、學(xué)生的“那些花兒”。第三組文章多是自己的思考感悟,所以選“我思我在”,而“指點(diǎn)江山”與青年的遠(yuǎn)大理想有關(guān)?!磅r明”是指色彩分明,觀點(diǎn)明確。表達(dá)的觀點(diǎn)要明確而不含糊,表達(dá)的色彩(感彩、事物的形象色彩)要分明。簡(jiǎn)而言之,鮮明就是要明確合理地表情達(dá)意。本考點(diǎn)一般出現(xiàn)在語段壓縮,修改病句,擬寫廣告詞、邀請(qǐng)信,勸告勉勵(lì),請(qǐng)托拒絕以及致辭、演講稿等需要表明觀點(diǎn)態(tài)度的題型中,或出現(xiàn)在描繪場(chǎng)景,仿寫、擴(kuò)寫、改寫語句的試題中。例2閱讀下面一則材料,回答問題。隨著網(wǎng)絡(luò)支付技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)娛樂服務(wù)業(yè)迅猛發(fā)展,未成年人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲或網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)支付較大金額用于充值、“打賞”導(dǎo)致的糾紛時(shí)有發(fā)生。最高人民法院于2020年5月1

4、9日作出“未成年人網(wǎng)絡(luò)打賞可退還”的明確規(guī)定。如果你是新聞評(píng)論者,如何看待這一規(guī)定?請(qǐng)你以新聞評(píng)論者身份寫一段新聞點(diǎn)評(píng)。要求:觀點(diǎn)明確;理由陳述條理清晰;語言簡(jiǎn)明得體;200字左右。答:解析:這是一道新聞點(diǎn)評(píng)題,解答本類題型,首先,需要注意定位新聞點(diǎn)評(píng)的角度;其次,注意點(diǎn)評(píng)的觀點(diǎn)和支撐的理由。本題中,對(duì)“未成年人網(wǎng)絡(luò)打賞可退還”要理性看待是點(diǎn)評(píng)的重點(diǎn),點(diǎn)評(píng)時(shí)可以分點(diǎn)論述理由。答案:(示例)對(duì)“未成年人網(wǎng)絡(luò)打賞可退還”要理性看待。首先,該規(guī)定是對(duì)未成年人的有力保護(hù),是對(duì)未成年人無意識(shí)過錯(cuò)的必要糾偏。其次,它是對(duì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者的有效懲戒,迫使網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者合法經(jīng)營(yíng),將非法所得歸還受害者。同時(shí),家長(zhǎng)要理性看

5、待最高法的這一指導(dǎo)意見,不能覺得有了指導(dǎo)意見,就等于有了護(hù)身符,放松了對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)和管教,任由他們使用手機(jī)、電腦等電子設(shè)備。“生動(dòng)”就是表達(dá)能充分調(diào)動(dòng)人們的形象思維,使表達(dá)形象可感。在選用、仿用、變換句式,壓縮與擴(kuò)展語段和修改病句等題目中均有體現(xiàn)。例3(2016天津卷)2016年是莎士比亞逝世400周年,為紀(jì)念這位戲劇大師,某劇院策劃了系列演出活動(dòng)。請(qǐng)為該活動(dòng)擬寫一條宣傳語。答:解析:擬寫時(shí),可以從莎士比亞的經(jīng)典戲劇作品或者莎士比亞在戲劇創(chuàng)作中取得的藝術(shù)成就切入。作答時(shí)要注意有創(chuàng)意,有文采,語言生動(dòng)簡(jiǎn)潔。答案:四大悲劇,四大喜劇,人生悲喜盡在其中;穿越時(shí)空,走近莎翁,大師風(fēng)范歷久彌新。考向

6、二語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)衍生出的創(chuàng)新題型寫情境對(duì)話,即在特定的語言環(huán)境下進(jìn)行準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的表述。此題型具有很強(qiáng)的生活性和靈活性,能夠很好地考查同學(xué)們的語文綜合素養(yǎng)和思維能力。例1根據(jù)下面的情境,補(bǔ)寫答話。字?jǐn)?shù)不超過30字。師父訓(xùn)練徒弟爬樹,徒弟爬到高處時(shí),師父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高處時(shí),師父一言不發(fā),等徒弟下到低處時(shí),他才說:“小心,小心!”徒弟問:“師父,為什么上次在高處時(shí)提醒我,這次下到低處才提醒我?”師父回答:“。”解析:首先要準(zhǔn)確理解所給材料中“高處”“低處”的深層含義。樹的“高處”是難以攀爬的,指代“艱險(xiǎn)的地方”“困難的時(shí)候”等;“低處”就是指代“容易的地方”

7、“得意的時(shí)刻”等。據(jù)此,結(jié)合語境,“第一次”指沒經(jīng)驗(yàn)時(shí),而“第二次”指有經(jīng)驗(yàn)時(shí),補(bǔ)寫出答話。答案:(示例)沒經(jīng)驗(yàn)時(shí),容易在難處出錯(cuò);有經(jīng)驗(yàn)了,往往在易處出錯(cuò)圍繞話題來構(gòu)思,結(jié)合情境擬對(duì)話情境對(duì)話分為人物對(duì)話和物物對(duì)話,擬寫時(shí)要求語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),符合人、物的特性。人物對(duì)話就是人物圍繞著某一中心事件而進(jìn)行的對(duì)話。擬寫人物對(duì)話,第一步,要確定中心事件是什么,需要圍繞所給話題內(nèi)容來寫,不可偏離主題;第二步,根據(jù)所給情境,結(jié)合人物身份和對(duì)話氣氛寫出合適的語言;第三步,要注意字?jǐn)?shù)限制,以及修辭、句式、語體等具體要求,對(duì)話語言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確生動(dòng)。1擬寫推薦語推薦語是舉辦活動(dòng)、評(píng)選人物時(shí),把好的方

8、案、人物或事物向人或組織介紹,希望得到接受或任用而表述的話語。推薦語的寫作,要做到觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一,主要考查考生提取信息、表述觀點(diǎn)的能力。例2(2016天津卷)下面是今人根據(jù)李商隱夜雨寄北譯寫的一首新詩,請(qǐng)從所給兩題中任選一題作答,要求120字左右。(1)選擇一個(gè)角度(如意象、意境、結(jié)構(gòu)、語言等)對(duì)新詩加以簡(jiǎn)評(píng)。(2)請(qǐng)你以李明的名義,給詩刊編輯部寫封信,推薦這首詩。(不能透露個(gè)人相關(guān)信息)會(huì)有一天,我跟你說起今夜的雨,彌漫的水汽,浸潤(rùn)了遠(yuǎn)來的家書。窗外的池塘,秋水漲滿,我在想,你是怎樣寫下了我的稱呼。故鄉(xiāng)好遠(yuǎn),阻隔著千山萬水,歸期迷茫,日日在手指間飄忽。離人的思念,就像那紅燭的芯子,剛剛剪去

9、,又悄悄長(zhǎng)出。好在啊,好在還有記憶中西窗的燭光,它搖曳在眼前,搖曳在今夜的巴蜀。附:夜雨寄北唐李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。答:解析:本題屬于語言綜合表達(dá)題,為二選一的題目類型。在具體寫作時(shí),要嚴(yán)格落實(shí)題目具體的寫作要求。如選第(1)題,則要角度明確,言之成理,語言簡(jiǎn)明流暢。如選第(2)題,則要理由充分,語言得體,格式正確。答案:(1)新詩選擇的意象與原詩保持一致。詩人借助“夜雨”“西窗燭”兩個(gè)意象,抒寫了自己的羈旅之愁和不得歸之苦。新詩第一節(jié)寫詩人在雨夜展讀家書,想象親人寫信的情形。第二節(jié)用不斷長(zhǎng)出的燭芯表達(dá)詩人無盡的思念。第三節(jié)詩人回憶西窗的燭光,以

10、此慰藉思念親人之苦。(2)詩刊編輯:您好!我是貴刊的忠實(shí)讀者,向您推薦一首根據(jù)李商隱的夜雨寄北譯寫的新詩。這首詩能夠把握原詩的意境和感情基調(diào),對(duì)原詩的對(duì)話和意象進(jìn)行了大膽的想象和創(chuàng)造,使詩歌更富有情節(jié)性和形象性。細(xì)節(jié)描寫和比喻修辭的運(yùn)用,使情感更加細(xì)膩真摯。如果貴刊能夠刊載這首詩,將讓更多讀者感受到新詩與古詩是相通的,激發(fā)大家讀詩、寫詩的興趣。李明年月日擬寫推薦語三注意1抓住特點(diǎn),言之有物寫推薦語最重要的在于闡述推薦理由,表達(dá)自己的看法。擬寫時(shí)要對(duì)推薦的對(duì)象及其特點(diǎn)有較為全面、深刻的了解,抓住最重要的特點(diǎn)來寫;否則,泛泛而談,沒有實(shí)在的內(nèi)容,不會(huì)引起別人的注意。2簡(jiǎn)明扼要,注意文采推薦語只需要

11、把受眾最感興趣、最渴望了解的地方,能引起受眾特別注意的地方寫出來就可以了。因此,文字要簡(jiǎn)明扼要,適可而止。同時(shí),要做到有文采,能激起受眾的向往之情。3用語得體,自然連貫不夸飾,不溢美,既做到實(shí)事求是,又進(jìn)行深入挖掘。同時(shí),整個(gè)推薦要有鼓動(dòng)性和吸引力,能引起受眾的注意并產(chǎn)生好感。2擬寫串臺(tái)詞串臺(tái)詞一般包括開場(chǎng)白、過渡詞、總結(jié)詞。(1)開場(chǎng)白:就是在作報(bào)告、演出、說正事或發(fā)表意見之前,先說一番與本次報(bào)告、演出、正事、意見有直接或間接聯(lián)系的話。如下鄉(xiāng)文藝演出,報(bào)幕員或領(lǐng)導(dǎo)先要介紹這次演出的單位、活動(dòng)的意義等,這就是開場(chǎng)白。作為用于現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的一種實(shí)用文字,它面對(duì)特定聽眾,有“拋磚引玉”之效。開場(chǎng)白一般

12、具有簡(jiǎn)潔明了、鼓動(dòng)性強(qiáng)、針對(duì)性明確等特點(diǎn)。(2)過渡詞:從上一個(gè)節(jié)目到下一個(gè)節(jié)目,需要主持人用語言來輔助過渡。首先,要巧妙自然。巧妙,就是要善于發(fā)現(xiàn)上下兩個(gè)節(jié)目的銜接點(diǎn)或內(nèi)容的相關(guān)性;自然,就是不生硬做作,不畫蛇添足。其次,要求主持人用語和諧得體。過渡詞大都出現(xiàn)在輕松愉快的場(chǎng)合中。同樣是新聞,央視新聞聯(lián)播就要嚴(yán)肅些,不需要過渡詞;而快餐式的新聞播報(bào)則是在輕松愉快的氛圍中傳播著街談巷議,如體育新聞。同樣是開會(huì),人民代表大會(huì)不需要過渡詞,它需要的是莊重嚴(yán)肅;而聯(lián)歡會(huì)則是為了讓觀眾度過輕松愉快的時(shí)光,根據(jù)場(chǎng)合,或用幽默詼諧、典雅詩意的語言,或用簡(jiǎn)明的、大眾化的、具有親和力的語言,來調(diào)動(dòng)情緒,活躍氣氛

13、。最后,注意過渡詞要有極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感,語言要使觀眾易于接受,既不能啰唆冗長(zhǎng),也不能喧賓奪主。(3)總結(jié)詞:主持人的總結(jié)往往是一臺(tái)晚會(huì)最后的亮點(diǎn),其總結(jié)詞,一要對(duì)晚會(huì)的主題進(jìn)行高度概括;二要用啟發(fā)性的語言讓觀眾展望未來,帶來快樂的同時(shí),也帶著深思與回味;三要表達(dá)對(duì)全體演出人員的謝意;四要及時(shí)收?qǐng)?。?(2017山東卷)某校舉辦青少年心理健康講座,下面是主持人的一段開場(chǎng)白。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫句子,使上下文語意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法,不超過60個(gè)字。人生難免會(huì)有不如意,心理健康的青少年面對(duì)坎坷時(shí),往往樂觀堅(jiān)強(qiáng),積極向上。健康的心理對(duì)我們有重要的意義,_。那么,如何擁有健康的心理呢?我們邀請(qǐng)了著

14、名心理學(xué)家王教授給大家談?wù)勥@個(gè)問題,請(qǐng)鼓掌歡迎。解析:解答此題必須認(rèn)真揣摩語境。由橫線前的“健康的心理對(duì)我們有重要的意義”可知,橫線處應(yīng)具體寫出“健康的心理”的重要意義,且語句內(nèi)容要樂觀,積極向上。題干要求運(yùn)用“比喻和排比”這兩種修辭手法。比喻手法,要求有明確的本體和喻體,這里的本體是“健康的心理”,喻體可以是一盞燈、一股暖流、一束陽光等積極的事物;排比手法,要求語句由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相對(duì)一致、意義連貫、能夠表達(dá)一個(gè)完整意思的分句構(gòu)成。當(dāng)然,還要注意不能超過60個(gè)字。答案:(示例1)它如春風(fēng),吹走我們臉上的愁云;如陽光,驅(qū)散我們心頭的陰霾;如暖流,融化我們心里的堅(jiān)冰(示例2)它如明亮的燈火,

15、溫暖寒冷的暗夜,驅(qū)散心頭的迷霧,照亮回家的路途擬寫開場(chǎng)白的注意點(diǎn)1內(nèi)容要緊扣主題對(duì)本次活動(dòng)或演出的主題,要做到心中有數(shù)。這樣寫作內(nèi)容才能圍繞某一主題展開,話題集中,富有針對(duì)性和有效性。2要有現(xiàn)場(chǎng)感,有鼓動(dòng)性開場(chǎng)白要能夠自成一體,或渲染氣氛,或調(diào)節(jié)情緒,或引人入勝,或循循善誘,在情景現(xiàn)場(chǎng)給觀(聽)眾以強(qiáng)烈的聽覺沖擊。3要錘煉語言為能有效地吸引讀者興趣,語言表達(dá)上要注意簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有感染力??煽紤]適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,如對(duì)偶、排比等,從而生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確地表情達(dá)意。3擬寫倡議書例4(2016浙江卷)在空格處分別補(bǔ)寫出倡議的理由和具體內(nèi)容。(兩處字?jǐn)?shù)各不超過40個(gè)字)倡 議 書各位同學(xué):乘坐公交是很

16、多市民日常出行的選擇。眾所周知, ??墒?,我市不文明乘車現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,甚至發(fā)生老人被人群擠倒而摔成粉碎性骨折的悲劇。為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:。文明乘車,從我做起!讓我們用自己的行動(dòng)為城市增光添彩!中學(xué)學(xué)生會(huì)年月日解析:本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、得體的能力。本題取材于現(xiàn)實(shí)生活,有時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)意義,注重對(duì)寫應(yīng)用文的能力的考查。根據(jù)倡議書中已有的信息可知,第一處補(bǔ)寫的內(nèi)容應(yīng)該是文明乘車的意義,第二處補(bǔ)寫的內(nèi)容應(yīng)該是倡議的具體內(nèi)容。文明乘車的意義可從安全、省時(shí)、個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)等方面去展開。倡議的內(nèi)容要緊緊圍繞文明乘車展開,要有可行性,語言表達(dá)要準(zhǔn)確、鮮明。答案:(示例)文明乘車讓出行更

17、安全,更高效,體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素養(yǎng),也有益于社會(huì)和諧自覺排隊(duì),有序上車;尊老愛幼,主動(dòng)讓座;舉止文明,談吐有禮明確題目要求,掌握常用文體1認(rèn)清情境,明確題目具體要求,找準(zhǔn)答題點(diǎn)。如給他人寫信就要弄清楚題目所給情境里寫信人的目的是什么,是給什么人寫信,所寫書信有什么特殊的要求等,明確答題要點(diǎn),確保沒有遺漏。2了解并掌握各種常用文體的寫作要點(diǎn)。比如擬寫說明書要注意以下幾點(diǎn):語言應(yīng)通俗易懂;實(shí)事求是,不可夸大;對(duì)說明的事物不僅要介紹其優(yōu)點(diǎn),而且要說清楚應(yīng)注意的事項(xiàng)或可能產(chǎn)生的問題。3注意各種應(yīng)用文體的格式要求。1下列各句中,所引詩詞不符合語境的一項(xiàng)是()A“閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋”,往事歷

18、歷在目,所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵,散發(fā)出別樣的味道。B“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”,正是這種難言的孤獨(dú),使他遠(yuǎn)離人生的喧鬧,去尋找無言的山水、遠(yuǎn)逝的古人。C“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保嗍[少年總是信心滿滿,躍躍欲試,渴望在未來的歲月中大顯身手。D“簾外雨潺潺,春意闌珊”,初春的細(xì)雨淅淅瀝瀝,撩撥了無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。2閱讀下面的材料,按要求回答問題。為了規(guī)范使用語言文字,樹立文化自信,提高文化軟實(shí)力,增強(qiáng)中華民族的凝聚力,近日,國(guó)家廣播電視總局發(fā)出通知,要求播音員、主持人除節(jié)目的特殊需要外,一律使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,不得模仿地域特色突出的發(fā)音和表達(dá)方式。此通知一出,立即引起

19、社會(huì)的廣泛關(guān)注。作為一名中學(xué)生,你如何看待?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(80字左右)答:3南粵電視臺(tái)嶺南好味道節(jié)目組擬向觀眾推介各地傳統(tǒng)美食,請(qǐng)你根據(jù)下面材料,為節(jié)目組寫一段關(guān)于竹升面的推介語。不超過70個(gè)字。廣州西關(guān)的“竹升面”是一種獨(dú)具風(fēng)情的南方面食,民國(guó)初年就已經(jīng)家喻戶曉。制面時(shí),先把面團(tuán)和好,再用一根長(zhǎng)3米、直徑約10厘米的大竹竿反復(fù)壓打,壓打過程中,制面人隨著竹竿的升降一跳一壓,因此這種純手工制出的面筋道十足?!爸裆妗钡臏籽赜脗鹘y(tǒng)的云吞面湯底,選用大地魚、蝦米和豬骨,經(jīng)過四個(gè)小時(shí)熬制而成,用料豐,火候足。上桌前,撒上一小撮韭黃,湯里散出淡淡的香氣,頓時(shí)讓人食欲大增?!爸裆妗弊钫诘某苑ㄊ呛驮?/p>

20、吞組合成“云吞面”,先喝湯,再吃面,最后才吃云吞。這樣的品嘗方式,使面不會(huì)因?yàn)榕莸锰枚ロg勁,能吃出面的筋道。答:4閱讀下面的材料,按照要求完成題目。美國(guó)“臉書”(Facebook)網(wǎng)站CEO扎克伯格與其華裔妻子普莉希拉的女兒降生后,為慶祝女兒降生,三十一歲的扎克伯格在12月1日宣布捐出自己所持公司股份的99%用作慈善事業(yè),這筆錢按照當(dāng)天市值計(jì)算大約合450億美元。當(dāng)天,他還給女兒寫了一封深情的信息。假設(shè)你是扎克伯格,根據(jù)上述內(nèi)容,擬寫這封深情的信息。要求:不得超過300個(gè)字;內(nèi)容要體現(xiàn)父親對(duì)女兒降生的喜悅以及對(duì)女兒深深的愛。答:參考答案1解析:選D。D項(xiàng),詩句寫的是暮春時(shí)節(jié)的雨,“闌珊”意為快要結(jié)束,“春意闌珊”也就是春天快要結(jié)束了,而非D選項(xiàng)所說的“初春”;而且這是南唐后主李煜所寫的透露出綿綿不盡故土情思的婉轉(zhuǎn)哀歌,表達(dá)的是凄苦之情,并非D選項(xiàng)所說的“無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思”。2解析:本題側(cè)重考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明的能力。該題屬于闡述觀點(diǎn)看法型題目,要求考生寫的是新聞點(diǎn)評(píng)??忌诮獯鸫祟愵}目時(shí),要有自己的看法,對(duì)于該事件是贊同還是反對(duì)要明確表達(dá)出來。就本題而言,考生在表達(dá)明確的態(tài)度之后,要重點(diǎn)闡述理由,即要表達(dá)規(guī)范使用語言文字的現(xiàn)實(shí)意義。答案:(示例)贊同這種做法。規(guī)范使用語言文字、推

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