新教材教科版三年級下冊科學1-5《比較相同距離內(nèi)運動的快慢》教學課件

1、第一單元 物體的運動5.比較相同距離內(nèi)運動的快慢各種物體運動的快慢不一樣，怎樣來比較它們運動的快慢呢？一、聚焦龜兔賽跑田徑比賽可以通過讓運動員運動相同的距離，來比較時間的方法，來判斷他們運動的快慢。二、探索 1.動物王國進行賽跑請根據(jù)圖表，將動物按照運動的快慢排列名次，并記錄下來。賽跑時，先到終點，用的時間少 相同距離內(nèi)，時間越短，運動越快1234561.獵豹（5秒）2.羚羊（6秒）3.斑馬（8秒）4.兔子（9秒）5.黑熊（10秒）6.大象（12秒）二、探索 2.在兩條一樣長的軌道上，比較小球運動的快慢（1）取兩條一樣長的軌道（2米以上）， 并排放在同樣的木塊上。（2）一名同學在起點，雙手同時

2、釋放 小球。（3）觀察哪個小球先到達終點。注意事項：（1）同時松手，不能施加推力。（2）完全相同的軌道（長度、坡度都相同）比較不同小球在相同長度軌道上的運動快慢到達終點的先后實木小球乒乓球二、探索 3.在同一條軌道上，比較小球運動的快慢要分工合作呦！秒表：用來計時?？梢杂妹氡頊y量不同小球運動相同距離所花的時間，并記錄下來。至少測量3次。（2）準備好后，由發(fā)令員發(fā)出口令，操作員聽口令松開小球，計時員聽口令開始計時。注意事項：要分工合作。 每個小球至少測量3次。 操作員在軌道起點松手時不能施加推力。（1）如圖組建軌道，各位同學分工合作。 ? ? ? ?實驗方法（3）待小球到達終點時計時員停止計時，

3、并由記錄員記錄數(shù)據(jù)。三、研討 怎樣在相同距離內(nèi)比較物體運動的快慢?在相同距離內(nèi)，可以通過測量運動時間來比較物體運動的快慢。相同距離時間短運動快時間長運動慢簡記：相同距離比時間前提條件不能丟。四、拓展 處理數(shù)據(jù)如果測量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，你認為應該怎樣處理數(shù)據(jù)呢記錄不同小球在相同距離內(nèi)運動所花的時間。每個小球記錄3次，并選擇數(shù)據(jù)進行比較。鐵質(zhì) 2 2 3 木質(zhì) 3 4 5 從大到小排列：5，4，3方法一：取中位數(shù)將3個數(shù)據(jù)按照大小排列，選擇排位居中的數(shù)。鐵質(zhì) 2 2 3 木質(zhì) 3 4 5 從大到小排列：3，2，2選擇：2選擇：4243+4+5=12123=4方法二：取平均數(shù)將3個數(shù)據(jù)加起來得到和，再用和除以3（數(shù)據(jù)的個數(shù)）。鐵質(zhì) 2 2 3 木質(zhì) 3 4 5 2+2+3=8832.32.34不同的方法選擇的數(shù)據(jù)可能不同，但最后結(jié)論相同，都是鐵質(zhì)小球