幼兒園大班音樂教案瑤族舞曲古箏《瑤族舞曲》

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園大班音樂教案瑤族舞曲古箏瑤族舞曲教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布幼兒園大班音樂教案：瑤族舞曲，更多幼兒園大班音樂教案相關(guān)信息請訪問教案網(wǎng)。 一.活動目的：1.運用多媒體讓幼兒賞識樂曲，感受美好歡快熱心的節(jié)奏。2.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲的各段不同特點。二.活動打定：1.學(xué)識打定：學(xué)會用繪畫的形式表現(xiàn)音樂。2.物質(zhì)打定：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機、樂曲磁帶。三.活動過程：1.律動進場真善美的世界。2.直接引題：“我國有大量少數(shù)民族，其中瑤族不僅山美、水美、人美，音樂也很美。我們一起來聽聽瑤族舞曲?！?.完整賞識樂曲。第1遍：你聽了這

2、首曲子有什么感覺?有幾段?第2遍：哪幾段聽起來的感覺是一樣的?是什么感覺?小結(jié)：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺是一樣的，都是緩慢美好的節(jié)奏，其次段是歡快強烈的節(jié)奏。4.音樂賞識與美術(shù)賞識相結(jié)合。(1)曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏，我們可以怎么表現(xiàn)?(動作、線條、顏色、繪畫)(2)出示色塊圖，讓幼兒講講圖上有哪些顏色?快的節(jié)奏可以用些什么顏色?慢的節(jié)奏可以用些什么顏色?師小結(jié)：紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱心，同它來表現(xiàn)快的節(jié)奏;藍色、白色、粉色讓人感覺溫和，用它表現(xiàn)慢的節(jié)奏。(3)出示多媒體課件。今天，老師帶來了4幅畫，現(xiàn)在請小摯友一邊看著這些畫，一邊聽音樂，找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給

3、人的感覺差不多，為什么?A: 借助多媒體課件聽第一段音樂。B: 聽其次段音樂，找找哪張畫給人的感覺和其次段音樂給人的感覺差不多，為什么?5.用繪畫的形式表現(xiàn)樂曲。小摯友聽了這么好聽的音樂，看了這么美的畫，也想自己動手來畫。你熱愛哪一段，就把這一段的感覺畫下來。畫完了報告小摯友你畫的是哪一段?為什么要這樣畫?6.幼兒相互賞識交流，終止活動。4幼兒園大班音樂課免費教案-快樂頌活動目的：1、通過引導(dǎo)幼兒查看圖譜，扶助幼兒理解歸納整理歌詞，并能用體態(tài)動作創(chuàng)造性地表現(xiàn).2、用歡高興潑的情感演唱歌曲，表達對大自然的愛好之情，并掌管附點四分音符的正確唱法.活動打定：1、活動背景圖一幅，節(jié)奏譜二張，圖譜一張.

4、2、符號標(biāo)志若干，郊游、快樂頌磁帶，錄音機。3、幼兒人手一份圖譜?；顒舆^程：一、律動進室。幼兒在郊游歌聲中歡快的邊動作邊進入。二、練聲、節(jié)奏型練習(xí)。引導(dǎo)幼兒看節(jié)奏譜，模仿動物叫聲： / 吱吱 吱 吱/ 吱 吱吱 吱 / 游游游游 / 游 游游三、引出主題，并理解歌詞內(nèi)容。1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒查看。 師清唱，邊唱邊指圖譜。提問：a、聽了方才那首歌，你猶如看到了什么?(幼兒回復(fù)，師指圖譜)b、解釋腳?。河捎谖覀兇蠹叶嗝聪矏?，又唱歌來又舞蹈，所以留下了一些腳印。2、完整朗讀歌詞。四、掌管歌詞內(nèi)容。1、用各種動作創(chuàng)造表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。個別幼兒表現(xiàn)。 自由組合表現(xiàn)。2、老師指圖譜，幼兒坐下寧靜完整朗讀。引

5、導(dǎo)幼兒用各種不同的動作邊朗誦邊打出節(jié)奏。五、熟諳旋律，學(xué)唱歌曲。1、完整賞識樂曲一遍。(放錄音磁帶)2、用象聲詞“啦”唱，熟諳旋律。3、幼兒自指小圖譜，聽音樂學(xué)唱。4、師生共同指大圖譜唱。5、出示符號“”、“”，引導(dǎo)幼兒唱好頓音、連音和強音記號。6、吿訴幼兒歌曲名稱。7、合唱： 幼兒一半唱“啦”，一半唱歌詞。 幼兒按意愿唱“啦”或唱歌詞。六、終止：幼兒手持話筒，邊唱歌邊走出活動室。5幼兒園大班音樂課免費教案-大中國目標(biāo)：1.自編節(jié)奏譜，初步感受分聲部合奏，體驗演奏的樂趣。2.能用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢雄壯的特點，抒發(fā)愛祖國的情感。打定：節(jié)奏卡片、節(jié)奏總譜、樂器(小鈴、鈴鼓、響板、竹筷、大鼓、沙錘)過程：一、聽音樂感受樂曲幼兒聽音樂并在集體中表達自己的感受T：這幾天我們