幼兒園英語(yǔ)教案及反思英語(yǔ)教案幼兒園英文版

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園英語(yǔ)教案及反思英語(yǔ)教案幼兒園英文版 幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期，其優(yōu)勢(shì)是在相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境中，通過(guò)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)的模仿而形成語(yǔ)感，這種自然而然的學(xué)會(huì)，稱(chēng)為習(xí)得。下面是有幼兒園英語(yǔ)教案及反思，接待參閱。 幼兒園英語(yǔ)教案及反思范文1 學(xué)習(xí)語(yǔ)言更加是學(xué)習(xí)英語(yǔ),興趣是影響幼兒學(xué)習(xí)的重要因素。幼兒年齡小，在課堂上時(shí)常會(huì)展現(xiàn)厭倦心緒，所以老師應(yīng)多發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力吸引小摯友的留神，調(diào)動(dòng)孩子的興趣使幼兒愛(ài)學(xué)而不厭學(xué)，把孩子的童心、童真、童趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)。針對(duì)中班幼兒英語(yǔ)水平和采納才能，我談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的粗淺體會(huì)。 一：發(fā)揮想象力用多種方式調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣. 1、中班

2、幼兒的留神力時(shí)間較短，理解和采納才能相對(duì)差是這個(gè)階段幼兒的年齡特點(diǎn)。在課堂上老師的教學(xué)方法要多樣化、教學(xué)手段要生動(dòng)化、課堂的內(nèi)容要生動(dòng)形象，爭(zhēng)取在幼兒留神力分散之前(1520分鐘)終止主課。例如：在學(xué)習(xí)一些交通工具名稱(chēng)時(shí),我打定了各種交通工具的卡片和模型，用變魔術(shù)的形式讓幼兒初步熟悉它們，然后使用卡片和模型讓幼兒做各種嬉戲、搶答比賽、律動(dòng)兒歌等調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 2、在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮想象力多采用嬉戲教學(xué)法，也就是我們園本課程里的以主題嬉戲活動(dòng)為載體，即讓孩子在玩中學(xué)，生活中學(xué)。譬如小嬉戲：大小聲音練習(xí)、Simonsays、小和尚挑水等，以這種形式教學(xué)活動(dòng)氣氛很活躍，輕易被幼兒所熱愛(ài)，并且有利

3、于集中幼兒的留神力. 3、在英語(yǔ)教學(xué)中適當(dāng)?shù)募右恍┳x唇環(huán)節(jié)，譬如你說(shuō)我猜和傳話等，這里要求所謂的說(shuō)和話都只是一個(gè)唇型，老師不出聲音幼兒要根據(jù)老師所表現(xiàn)的唇型發(fā)出正確的讀音，有利于促進(jìn)幼兒發(fā)音的正確性和切實(shí)性。 二：發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，課堂上創(chuàng)造英語(yǔ)情境空氣。 在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常察覺(jué)好多幼兒會(huì)說(shuō)大量英語(yǔ)，既流暢又標(biāo)準(zhǔn)，但問(wèn)這句話是什么 意思，便啞了。如，我對(duì)幼兒說(shuō)：MayIcomein 幼兒會(huì)回復(fù)我：Comein，please.卻從來(lái)不會(huì)自發(fā)性的使用，只是在別人對(duì)他說(shuō)：MayIcomein 后回復(fù)別人：Comeinplease.,或者老師說(shuō)漢語(yǔ)意思小摯友說(shuō)英語(yǔ)，譬如老師說(shuō)：我可以進(jìn)來(lái)嗎?小摯友會(huì)

4、說(shuō)MayIcomein 造成幼兒只會(huì)說(shuō)而不會(huì)用的現(xiàn)象，歸根結(jié)底是由于幼兒不明白每一句英語(yǔ)的含義。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們理應(yīng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情境.例如：幼兒在進(jìn)入屋子里時(shí)先敲門(mén)再說(shuō)MayIcomein 假設(shè)對(duì)方說(shuō)Comeinplease.才能進(jìn)入.譬如：老狼老狼幾點(diǎn)了?以這種方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幼兒即理解又能學(xué)以致用。 總之，從小培養(yǎng)幼兒從生活中學(xué)，運(yùn)用到生活中去的良好習(xí)慣，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的空氣。 幼兒園英語(yǔ)教案及反思范文2 為了促進(jìn)幼教中心各園英語(yǔ)教學(xué)水平的整體提高，把各園在英語(yǔ)教學(xué)中取得的閱歷向各園推廣，4月16日幼教中心在第七幼兒園舉辦了英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)觀摩，這次觀摩活動(dòng)目的是在已有美樂(lè)蒂教

5、法培訓(xùn)的根基上，結(jié)合我們的實(shí)際教學(xué)工作，七園總結(jié)出一些適合不同年齡段的英語(yǔ)教學(xué)方法向各園推廣，通過(guò)觀摩大、中、小班三個(gè)年齡段全英語(yǔ)教學(xué)的模式，給教師們供給更概括、更直觀的感受，使教師們?cè)诮窈蟮挠⒄Z(yǔ)教學(xué)中能夠更加?jì)故斓鸟{馭英語(yǔ)教學(xué)，為孩子們供給聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在過(guò)去的幾年中，每位教師在各自的崗位上，辛勤的耕耘，為了幼兒英語(yǔ)教學(xué)付出了好多心血，也取得了很大的勞績(jī)，贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們英語(yǔ)教學(xué)工作的認(rèn)可。但我們不能只停留在孩子會(huì)認(rèn)、會(huì)讀上，理應(yīng)給孩子們多創(chuàng)設(shè)聽(tīng)、說(shuō)的環(huán)境和練習(xí)的機(jī)遇，聽(tīng)了七園四節(jié)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)后各園教師開(kāi)展了教學(xué)反思活動(dòng)，下面是在眾多教師的反思中選取幾篇，夢(mèng)想能給大家?guī)?lái)啟示

6、。 幼兒園英語(yǔ)教案及反思范文3 轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)是第十五周了，隨之，我們的英語(yǔ)教學(xué)也有了一段行程，在這短暫的行程中，有過(guò)精彩的瞬間也有過(guò)頹唐的時(shí)刻。 記得開(kāi)初從新學(xué)期開(kāi)頭，我接手英語(yǔ)班以來(lái)，在教的過(guò)程中都覺(jué)得自己有好多的缺乏，記得滿懷信仰用心打定的第一堂課足足上了半小時(shí)之久，整堂課下來(lái)自己累得滿頭大汗且不說(shuō)，孩子貌似并沒(méi)有多大興趣并且沒(méi)有掌管多少東西，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)那種心情真的但課后和同事之間談起時(shí)，貌似覺(jué)得彼此都有同感，由于孩子年齡較小，接觸英語(yǔ)的機(jī)遇也不多，可能奇怪心更加強(qiáng)，興趣點(diǎn)都集中在魔法棒上，而且最重要的一點(diǎn)是孩子初次接觸英語(yǔ)都不好意思開(kāi)口說(shuō)，即使想說(shuō)的小摯友聲音也很小。針對(duì)以上理由，抓住孩

7、子的興趣點(diǎn)，充分發(fā)揮魔法棒的作用(其實(shí)，班里孩子都想親自體驗(yàn)一下魔法棒的魔力)，如：聲音好聽(tīng)的或者說(shuō)得好的小摯友可以讓它通過(guò)嬉戲的形式親自操作魔法棒，利用圖片與孩子做各種嬉戲或者舉行角色扮演等，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。逐步孩子由原來(lái)的內(nèi)向到現(xiàn)在情愿與老師做卡片魔法棒嬉戲及扮演故事中的角色.尤其在說(shuō)常吧環(huán)節(jié),孩子興趣點(diǎn)最高,能跟隨老師說(shuō)唱并表演,積極性很高.另外,我們英語(yǔ)也貫穿于孩子的一日生活之中,如:在尿尿洗手時(shí)我們可以說(shuō):girlswashyourhandsandboysgopi-pi等等 經(jīng)過(guò)這十幾個(gè)星期的努力,我們班的小摯友和興趣班的孩子對(duì)英語(yǔ)逐步對(duì)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃了。我現(xiàn)在逐漸察覺(jué)孩子們學(xué)英語(yǔ)最重要的是老師的語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言向合作以及豐富的表情.另外,要用各種變換多樣的嬉戲調(diào)動(dòng)孩子的