2022年語文版三年級(jí)語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022年語文版三年級(jí)語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音寫詞語。 f zhun ln dn zo ch fn shu kn chi u z li li shu n 2. 看拼音寫詞語。xin tin xin wi u dn fn shu q u hu l hu pio dn zhn du h zi 3. 看拼音，寫詞語。shng ki wn shu dio y y bn zhng jng （_） （_） （_） （_）h 1ng yu q gun ch yn rn zh m（_） （_） （_）

2、（_）4. 看拼音，寫詞語。ji mng yu mi no dai hu zh gn shu gun ch 形近字詞5. 比一比，再組詞。妙_ 棗_ 顆_ 膀_ 獵_抄_ 刺_ 棵_ 榜_ 借_6. 辨字組詞。臂（_） 惜（_） 鏡（_） 栽（_） 縫（_） 壁（_） 蠟（_） 境（_） 載（_） 篷（_） 7. 形近字組詞。蜜（_） 蜂（_） 辨（_） 未（_）密（_） 峰（_） 辯（_） 末（_）搏（_） 概（_） 檢（_） 較（_）博（_） 溉（_） 驗(yàn)（_） 校（_）8. 比一比，再組詞。底（_）途（_）甲（_）?。╛）鐵 （_）低（_）涂（_）由（_）饑（_）跌 （_）補(bǔ)全詞語9.

3、補(bǔ)充詞語。唉聲嘆（_） 報(bào)仇雪（_） 萬般無 （_） 臥（_）嘗膽 （_）發(fā)圖強(qiáng) 呼風(fēng)（_）雨 救亡圖（_） 忍辱負(fù)（_）10. 先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇詞語填空造句。目（_）口（_） （_）三（_）四 恍（_）（_）悟呢喃（_）（_） 又松（_）（_） 窗（_）幾（_）（_）顏（_）色 一本（_）（_）走進(jìn)小樹林，踩著_，聽著_，我陶醉（to zu）在_。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。光（_）奪（_） 杯（_）蛇（_） （_）（_）斗艷濫竽（_）（_） （_）墨（_）硯 源源（_）（_）（1）小燕子也從南方趕來，加入這_的春天。（2）來自寓言故事的成語是_、_。這樣的成語還有_。

4、（3）畫“_”的這樣結(jié)構(gòu)的詞語還有_、_。（4）畫“”的成語含有動(dòng)物名，我能再寫兩個(gè)含動(dòng)物名的四字詞語：_、_。12. 請(qǐng)把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）事事 安安（_）（_） （_）山（_）嶺 （_）南（_）北（_）頭（_）向 （_）（_）其妙 （_）（_）小雨 （_）（_）發(fā)抖句子訓(xùn)練營13. 按要求完成下列句子練習(xí)。1“哎呀！”我叫起來，“壞了！”（改為說話者在后）_2教室里響起了掌聲。（驟然間熱烈的）（把句子寫具體）_3敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常熱烈。（修改病句）_4戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。（改為反問句）_5媽媽去超市買了許多水果，有橙子、梨子、餃子和西瓜。（

5、修改病句）_14. 按要求寫句子1風(fēng)吹過樹林，發(fā)出陣陣響聲。 （改為擬人句）_2果園里的果實(shí)都成熟了，有蘋果、梨子、黃瓜和石榴。（修改病句）_3今天下雨了，我只好在家里看電視。（用上關(guān)聯(lián)詞）_15. 按要求完成句子練習(xí)。（1）大畫冊(cè) 永遠(yuǎn) 大自然 一本 真是 看不完的 ?。ㄟB字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_（2）大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？（改為陳述句）_（3）小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）_（4）茶是用名貴的龍井茶葉沏（q）的。茶很好喝。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_（5）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）_16. 按要求寫句子。（1）一只漂亮的鹿在叢林里奔跑?？s句：_（

6、2）他們倆因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了熱烈的爭(zhēng)吵。修改病句：_（3）盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。用畫線詞語寫句子：_（4）人們把陶罐從廢墟里挖了出來。改為“被”字句：_（5）春天，柳樹枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的新芽。改為擬人句：_課內(nèi)填空17. 按課文內(nèi)容填空1“停車坐愛楓林晚，_?！边@首詩的作者是_，其中“坐”的意思是：_。這首詩描寫的是秋天的美景，我知道在秋天開的花有_。2這學(xué)期，我們學(xué)了許多名家的作品，比如花的學(xué)校作者是印度詩人_，賣火柴的小女孩是著名童話大王_的作品，我還讀過他的童話作品集_3秋天的雨，有一盒五彩繽紛的_。它把黃色給了_，紅色給了_，金黃色給了_，橙紅

7、色給了_18. 按課文內(nèi)容填空。1._，泰山移。2.二人同心，_。3.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_。4.老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊_，邊_。5.胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營養(yǎng)，一路走一路長(zhǎng)，被男孩_，被鳥太太_，還會(huì)被_（根據(jù)自己的想象填寫）表現(xiàn)了胡蘿卜先生_的精神。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.守株待兔是一篇_故事，這個(gè)成語的意思是_，這個(gè)故事告訴我們_。2.鹿角和鹿腿選自_。_差點(diǎn)送了鹿的命，這個(gè)故事告訴我們：_。3.才能不利用就會(huì)_，它會(huì)逐步_；才能一旦讓_支配，它將_。20. 我是積累小能手。1.停車坐愛_，霜葉_。2._，無理寸步難行。3.我知道牛有_個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏_的，只有第四個(gè)胃

8、才是管_的。4.我喜歡看安徒生童話，書里的故事深深地吸引著我，其中_和_都是我最喜歡看的。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓?！边@句話寫出了溪水_、_的特點(diǎn)。2“是哪個(gè)水葫蘆一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙?！边@句話中“水葫蘆”在文中形容_。3“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣?！边@句話運(yùn)用了_的修辭手法，句中“一個(gè)個(gè)斗笠”指的是_。4童年的水墨畫通過描寫兒童_、_、_三個(gè)場(chǎng)景中的生活畫面，表現(xiàn)了孩子們_。閱讀理解22. 閱讀語段,完成練習(xí)。孩子們慢慢地長(zhǎng)大了,想出了許多帽子的式樣,圓的、香蕉形的、圓筒形的夏天戴寬邊的香蕉形的草帽,冬天戴圓筒形的呢絨帽,

9、春天和秋天戴碗形的布帽。后來,方帽子店對(duì)面,又開了一家帽子店,櫥窗里放著( )的帽子,卻沒有一頂是方的。方帽子店里擺放著( )的帽子,卻沒有一頂是圓的,玻璃櫥窗里還貼了一張廣告:“專賣從不改變的方的好帽子?！睂?duì)面的新帽子店里也貼了一張廣告:“專賣各式各樣的舒服的好帽子?！鳖櫩蛡?cè)诜矫弊拥觊T前站一會(huì)兒,又到新帽子店門前站一會(huì)兒,不知道買哪一種好。他們?cè)趦杉业臋淮扒翱戳撕镁?最后還是進(jìn)了新帽子店。1第段中的省略號(hào)省略了_,請(qǐng)繼續(xù)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容: _。2聯(lián)系上下文,選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填在語段中的括號(hào)里。方方正正 圓圓溜溜 各式各樣 五花八門3第段中的兩則廣告,你認(rèn)為哪一則更好?為什么?方帽子店:專賣從

10、不改變的方的好帽子。 新帽子店:專賣各式各樣的舒服的好帽子。_。4第段中顧客們?cè)趦杉业臋淮扒啊翱戳撕镁谩?他們?cè)谒剂渴裁?為什么“最后還是進(jìn)了新帽子店”?說說你的想法。_。23. 閱讀短文，完成練習(xí)。念山歸來思念山念山是一幅真正美麗的畫，一幅色彩斑斕、層次豐富的油畫，一見便深深烙進(jìn)了腦海，成為揮之不去的影像。以至于歸來數(shù)月，它仍然反復(fù)地在我的心田放映。念山村是福建省政和縣的一個(gè)行政村，平均海拔約860米，以云上梯田聞名八荒。念山村地處大山的頂部，上山的路自然沒有“平坦”二字。山道彎彎，彎出了茂林修竹、悠悠溪水，彎出了形狀各異的梯田、重疊錯(cuò)綜的山崗峰巒。待到達(dá)最高峰念山余屯，一切皆隱去了，眼前是

11、一片密不透風(fēng)的古樹林，古紅豆杉、古楓樹、古銀杏、古南酸棗樹等樹木，一樹古過一樹，爭(zhēng)相參天，幾百年幾千年了，似乎仍在向上生長(zhǎng)擴(kuò)張。上觀景臺(tái)的路是由大小不一的石頭鋪成的，古樸結(jié)實(shí)。路旁邊是一縱隨著坡度向上的白茶園，清新碧翠，色澤圓潤，充滿生機(jī)。我摘了一片茶樹葉放進(jìn)嘴里咀嚼，果然是無塵無土，苦中帶甘，別是一番自然天賜的青青白茶味道。越過茶園，我們上到了觀景臺(tái)。觀景臺(tái)是一個(gè)上下兩層的大亭子。繞著觀景臺(tái)轉(zhuǎn)幾圈，我心震撼：風(fēng)光無限，視野無邊，整個(gè)念山已是一覽無余。我靜靜地凝視著山野中那層層疊疊金黃色的梯田，那就是聞名遐邇的云上梯田，福建最美最大的梯田。縱向，梯田從山腳海拔300米左右的星溪河梯級(jí)而上，最高

12、處海拔860米左右，垂直高度達(dá)500多米，高低錯(cuò)落，如鏈似帶；橫向，梯田繞過山梁嶺脊，連綿5公里，共1600多畝，大如曲池，小似新月，千姿百態(tài)，波瀾壯闊。在青翠的茶園和金黃的梯田之間，村舍如棋盤落珠，從容祥和。此時(shí)，陽光普照，成熟的稻谷一丘連著一丘，風(fēng)吹稻浪連綿起伏，鋪成一幅金色的巨型油畫，將整個(gè)念山映襯得明亮耀眼，美不勝收。我忽然熱淚盈眶，為這遺世獨(dú)立的風(fēng)景，那如錦如繡的念山畫卷倏地嵌進(jìn)了我心靈的畫框，讓我久久記憶，久久思念。1根據(jù)下面的解釋，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。 （_）（2）美好的東西太多，一時(shí)看不過來。 （_）2認(rèn)真閱讀短文，從文中尋找恰當(dāng)?shù)亩陶Z，補(bǔ)充寫

13、景順序。（_）到達(dá)最高峰（_）上到觀景臺(tái)3下列選項(xiàng)中不是云上梯田的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）。A規(guī)模宏大 B美麗如畫 C層次豐富 D從容祥和4畫“ ”的句子運(yùn)用_的修辭手法，具體形象地描寫了梯田_和_的特點(diǎn)。5想象念山的美景，根據(jù)短文內(nèi)容填空。念山是一幅真正美麗的畫，美在山道_，美在最高峰頂古木_，美在茶園生機(jī)_，更美在云上梯田如一幅_。24. 閱讀下面的選文，回答問題。埃文賣檸檬水回到外面埃文就開始工作了。首先，他去飲水機(jī)那里接了幾罐水，倒入濃縮檸檬汁兌成檸檬水，然后他掛出一塊藍(lán)色的大招牌，上面寫著：“本鎮(zhèn)最低價(jià)，檸檬水每杯2塊錢?！彼麆倓倻?zhǔn)備好，客人們就源源不斷地?fù)韥恚牌鹆碎L(zhǎng)隊(duì)。整整一個(gè)小時(shí)，他

14、都在不停地倒檸檬水。這天氣太容易讓人口渴了。當(dāng)?shù)谒墓迿幟仕斓箍盏臅r(shí)候，埃文心里忍不住得意：“我真是個(gè)檸檬水大王?！保ㄟx自檸檬水大戰(zhàn)）注暑假過后，埃文就要升入四年級(jí)了。埃文和他的妹妹杰茜進(jìn)行了一場(chǎng)“檸檬水大戰(zhàn)”看誰暑假里賣檸檬水賺的錢多？1結(jié)合文章的內(nèi)容，說說“源源不斷”的意思。源源不斷：_2選文畫橫線的句和句是怎樣描寫人物的？選一選。句：_ 句：_A心理描寫。 B動(dòng)作描寫。3讀了畫橫線的句，你認(rèn)為埃文賣檸檬水的心情是怎樣的？ （ ）A得意。 B失落。4暑假里，埃文賣檸檬水賺錢，你贊成嗎？為什么？_25. 閱讀下面的文字，完成下列各題。 野鴨一天，我在小山上漫步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只

15、野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。我覺得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我便把這死鴨提起來。果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的兩只，一共是十三只。我將她仔細(xì)地審視了一番。沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊

16、死的斗爭(zhēng)以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛啊?？膳碌娘L(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把她們包起來，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將她們母子放進(jìn)去，用泥土把她們埋起來。我把她們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。1這篇短文可以分為三段，下列劃分最合理的是（ ）A/ B/ C/2結(jié)合上下文先理解帶點(diǎn)詞語意思，再理解這句話的意思。 “這

17、只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命?！边@一切指_；敵人指_；執(zhí)意是_；精疲力盡是_。（ ）A可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒有一點(diǎn)兒氣力了。B可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；被凍死了。C可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指雪山；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒有一點(diǎn)兒氣力了。3這篇短文主要（ ）A贊揚(yáng)野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神。B表達(dá)“我”對(duì)野鴨無

18、限同情的感情。C贊揚(yáng)動(dòng)物深沉的、偉大的母愛。26. 閱讀下文，回答問題。大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1第一句話介紹了_，第_句話分析了蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)得以傳承下來的原因。2造紙的原料主要是_，_，_，_等。3用“”畫出描寫蔡倫造紙過程的動(dòng)詞。請(qǐng)你用上幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫一種手工的制作過程。 4不屬于這種造紙方法得以傳承下來的原因

19、是（ ）A原料容易得到 B可以小量制造C價(jià)格便宜 D能滿足多數(shù)人的需要寫作27. 習(xí)作表達(dá)。題目：我喜愛的小動(dòng)物要求：1補(bǔ)充題目。2把你了解的小動(dòng)物樣子和生活習(xí)性寫出來。3字?jǐn)?shù)在400字左右。_28. 習(xí)作天地。習(xí)作要求：以“那次玩得真高興”為題目，寫一寫你玩得特別開心、印象特別深刻的一次活動(dòng)，注意把玩的過程寫清楚表達(dá)出自己快樂的心情。寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不要寫錯(cuò)別字哦！_29. 按要求寫作。題目：我的_（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友）提示：選擇一個(gè)你周圍的人，用一件事來表現(xiàn)你要寫的這個(gè)人的某個(gè)特點(diǎn)或品質(zhì)。要求：1選取生活中的一件真實(shí)的事，寫下來。2語句通順，過程清楚，內(nèi)容較具體。3

20、不少于300字。_答案1、服裝 冷凍 早晨 豐收 砍柴 規(guī)則 流淚 水泥2、香甜 香味 過冬 豐收 歌曲 勾畫 梨花 飄蕩 爭(zhēng)斗 盒子3、盛開； 玩耍； 釣魚； 一本正經(jīng)； 合攏； 有趣； 觀察； 引人注目；4、救命 優(yōu)美 腦袋 或者 感受 觀察5、美妙 棗子 顆粒 翅膀 狩獵 抄手 刺猬 一棵 榜樣 借書6、手臂 愛惜 鏡子 栽樹 縫補(bǔ) 墻壁 蠟燭 境況 載車 帳篷7、蜜蜂 黃蜂 辨別 未來 茂密 山峰 辯論 末尾 搏斗 大概 檢查 比較 博學(xué) 灌溉 實(shí)驗(yàn) 學(xué)校 8、海底 旅途 甲魚 肌肉 鐵釘 低處 涂抹 由于 饑餓 跌倒9、氣 恨 奈 薪 奮 喚 存 重10、瞪 呆 丟 落 然 大 細(xì)

21、語 又 軟 明 凈 五 六 正 經(jīng) 又松又軟 呢喃細(xì)語 五顏六色11、彩 目 弓 影 爭(zhēng) 奇 充 數(shù) 筆 紙 不 斷 爭(zhēng)奇斗艷 杯弓蛇影 濫竽充數(shù) 亡羊補(bǔ)牢 斤斤計(jì)較 頭頭是道 鼠目寸光 千軍萬馬 12、無 所 穩(wěn) 穩(wěn) 翻 越 走 闖 暈 轉(zhuǎn) 莫 名 蒙 蒙 渾 身 13、“哎呀！壞了！”我叫起來。 教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。 敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激烈。 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？ 媽媽去超市買了許多水果，有橙子、梨子和西瓜。14、風(fēng)吹過樹林，發(fā)出陣陣怒號(hào)。 果園里的果實(shí)都成熟了，有蘋果、梨子和石榴。 因?yàn)榻裉煜掠炅?，所以我只好在家里看電視?5、大自然真是一本

22、永遠(yuǎn)看不完的大畫冊(cè)?。?大自然有許多美妙的聲音。 小鳥在枝頭唱歌。 因?yàn)椴枋怯妹F的龍井茶葉沏的，所以很好喝。 教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。16、鹿在奔跑。 他們倆因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。 盡管外面下著大雪，但我還是按時(shí)去上學(xué)。 陶罐被人們從廢墟里挖了出來。 春天，柳樹換上了嫩綠的新裝。17、霜葉紅于二月花 杜牧 因?yàn)?菊花 泰戈?duì)?安徒生 拇指姑娘 顏料 銀杏 楓樹 田野 果樹18、人心齊 其利斷金 一個(gè)好漢三個(gè)幫 曬太陽 聽小蜘蛛講故事 剪下一段放風(fēng)箏 當(dāng)作晾衣繩 小女孩拿來扎頭發(fā) 幫助他人，快樂自己19、寓言 守在樹樁旁等著兔子來撞死 做事要靠自己的勞動(dòng)，不要存僥幸心理。 伊索

23、寓言 美麗的角 任何事物各有所長(zhǎng)，也各有所短。 衰退 磨滅 懶惰 一無所為20、楓林晚 紅于二月花 有理走遍天下 四 食物 消化 海的女兒 丑小鴨21、綠 靜 水性好的孩子 比喻 戴斗笠的孩子 溪邊垂釣 江上戲水 林中采菇 童年生活的快樂22、1 帽子的式樣 三角形的、瓜皮形的、八角形的、鴨舌形的、虎頭形的 2各式各樣 方方正正3方帽子店的廣告好。“從不改變”一詞寫出了風(fēng)格、品質(zhì)始終如一。新帽子店的廣告好?！案魇礁鳂印薄笆娣蓖怀隽松唐返膬纱筇攸c(diǎn)。4顧客們可能在想:是選擇傳統(tǒng)的方帽子,還是選擇別致的新帽子呢?最后還是式樣多而且戴起來舒適的新帽子更實(shí)用、更吸引人。23、1 聞名遐邇 美不勝收 2

24、 上山的路 越過茶園 3D4 比喻 多 美 5 彎彎 參天 勃勃 金色的巨型油畫24、1形容客人很多，連續(xù)不斷地涌來。2 B A 3A4贊成。暑假賣檸檬水是一種鍛煉自己的方式，同時(shí)也體驗(yàn)了生活，對(duì)埃文的成長(zhǎng)有積極的作用。25、1B2A3C26、1 蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù) 3 2 樹皮 麻頭 稻草 破布 3剪碎切斷浸 搗爛 撈 曬干準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的彩紙，把這張彩紙對(duì)折；在折疊好的紙上畫出半邊茄子的形狀；然后沿著茄子的輪廓把多余的部分剪掉；最后把剪好的彩紙展開，茄子的剪紙就完成了。4B27、例文：我喜愛的小動(dòng)物我家養(yǎng)了一只小貓，名叫“波波”，它非常惹人喜愛。波波的頭圓圓的，像個(gè)小皮球。它有一雙水汪汪的眼

25、睛，在陽光的照耀下，像兩顆光芒四射的黑珍珠。它的鼻子很靈敏，就算離它很遠(yuǎn)有一塊肉，它也能夠聞到香味。波波背上的毛鳥黑發(fā)亮，腹部的毛白得像雪。黑白搭配在一起，讓人感到它是那么的天真可愛。波波四肢發(fā)達(dá)，跑起來像獵豹一樣快。它的爪子很尖利，如果多使點(diǎn)力氣，就會(huì)在地板上劃出一道道爪印。波波的尾巴又長(zhǎng)又直，直得像一支正要起飛的火箭。瞧！它又在向剛下班的媽媽使勁擺動(dòng)它那火箭般的尾巴，還把前肢舉起來，要媽媽抱呢！波波很挑食，就愛吃肉。它吃的時(shí)候先用鼻子碰碰，嗅嗅，然后張開嘴，猛地一咬，便狼吞虎咽地吃起來。難怪它長(zhǎng)得那么胖！波波既喜歡曬太陽，又喜歡人多熱鬧的地方。每到陽光充足時(shí)，它就會(huì)自己跑到陽臺(tái)上，找好位置，伸展著頭和腳，時(shí)不時(shí)閉上雙眼，享受著溫暖的陽光，一副舒服愜意的樣子，讓人看了忍不住想笑。如果陽光移動(dòng)了位置，它就會(huì)跟著光線的移動(dòng)而移動(dòng)。你看，它多聰明！當(dāng)家里來