湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)2.3《世界的地形》課件（第2課時(shí)） （共24張）

1、 第二章 地球的面貌第三節(jié) 世界的地形（第2課時(shí)）課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 1.在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。 2.在等高線地形圖上，識(shí)別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對(duì)高度。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解五種基本地形的形態(tài)特征，在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 了解世界陸地兩火著名高山帶的分布規(guī)律，能在地圖，上找出最著名的山脈、高原、平原和盆地的位置。學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 在等高線地形圖上，識(shí)別山峰、山脊，山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對(duì)高度?！窘ㄗh本節(jié)課分為兩個(gè)課時(shí)，第2課時(shí)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)3】 地球表面是高低起伏不平的，而地圖是平面的，那么如何將高低起伏的地標(biāo)特征比較準(zhǔn)確地在平面的地圖上

2、表示出來(lái)呢？ 在地圖上，將陸地海拔高度相等的各點(diǎn)連接成線，叫等高線。 海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成的線，叫等深線。 明確概念直觀 不準(zhǔn)確，前景比例大，后景比例??；山體背面地形狀況不清；無(wú)法表示地面海拔高度大小；難以繪制等。 觀察 “地形鳥瞰”，思考：這種鳥瞰圖表現(xiàn)地形有何優(yōu)勢(shì)？有什么不足？ 高低起伏不夠直觀；曲線太多，看起來(lái)費(fèi)勁。 可以較準(zhǔn)確地表示各地地形，海拔高低、面積大小非常清楚。 下圖為等高線地形圖，與鳥瞰圖比較，等高線地形圖表現(xiàn)地形有何優(yōu)勢(shì)？有什么不足？ 讀圖，歸納分層設(shè)色地形圖是如何制作出來(lái)的？它的著色規(guī)律一般是怎樣的？它有何優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？制作原理著色規(guī)律特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)根據(jù)等高線的原理，在

3、不同的等高線之間涂上不同的顏色綠色表示平原，藍(lán)色表示海洋，不同深淺的黃色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山能目了然地看出陸地和海洋的高低起伏高程表達(dá)不準(zhǔn)確，兩條等高線之間的高程差被忽略了 觀察下圖，說(shuō)一說(shuō)立體的地形是如何轉(zhuǎn)化為平面等高線地形圖的。等高線地形圖上不同的山體部位 在等高線地形圖上，可以判斷坡度的陡緩，坡度陡的等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏。山峰：等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低。山脊：等高線的彎曲部分向低處凸出。山谷：等高線的彎曲部分向高處凸出。陡崖：等高線重疊。鞍部：兩山峰之間的比較平緩的部位。 （1）根據(jù)圖2-49山地不同部位等高線的特征，在圖2-50上標(biāo)

4、注出其位置及名稱。山頂山脊山谷鞍部陡崖山頂山脊（2）A點(diǎn)海拔是多少米？A、B兩點(diǎn)的相對(duì)高度是多少米？你估計(jì)山頂C的海拔大約是多少米？（3）從A點(diǎn)和B點(diǎn)出發(fā)，分別沿圖中虛線爬到山頂C，哪條登山線路較陡？請(qǐng)說(shuō)出你的判斷理由。150米150米900-1050米之間從B點(diǎn)出發(fā)爬到山頂C較陡（4）在圖2-50中設(shè)計(jì)不同陸高范圍的顏色，并在不同的等高線之間涂上相應(yīng)的顏色。達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 1.目標(biāo)3 圖甲為某同學(xué)所畫的一幅地形景觀圖，其最有可能與圖乙中等高線地形圖相對(duì)應(yīng)的是（）C 2. 目標(biāo)3甲、乙、丙、丁四點(diǎn)，可能出現(xiàn)瀑布的是（） A.甲B.乙 C.丙 D.丁3. 目標(biāo)3圖中陰影區(qū)域的地形是（） A.高原B.山地C.盆地D.鞍部A C 讀等