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文檔簡介
1、模塊十 餐飲服務(wù)質(zhì)量管理學(xué)習(xí)目標(biāo)知曉餐飲服務(wù)質(zhì)量與內(nèi)容;理解優(yōu)質(zhì)餐飲服務(wù)的定義與特點(diǎn); 能及時、有效處理餐飲顧客的不同投訴;能從顧客價值判斷的角度制定餐飲服務(wù)程序與標(biāo)準(zhǔn),并通過有效培訓(xùn)傳達(dá)給員工;能根據(jù)餐飲服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)對服務(wù)進(jìn)行有效的監(jiān)督與檢查,并通過有效途徑收集有關(guān)餐飲服務(wù)質(zhì)量的反饋信息;能運(yùn)用餐飲服務(wù)質(zhì)量管理工具對收集到的餐飲服務(wù)質(zhì)量問題進(jìn)行科學(xué)的分析,并找到解決辦法;團(tuán)隊合作能力、信息搜集能力、自我學(xué)習(xí)能力主動服務(wù)意識、管理角色意識和質(zhì)量意識 吃苦、耐勞、負(fù)責(zé)的職業(yè)精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)一 認(rèn)知餐飲服務(wù)質(zhì)量與優(yōu)質(zhì)餐飲服務(wù) 任務(wù)二 餐飲顧客投訴處理 任務(wù)三 餐飲服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)控 任務(wù)四 餐飲服務(wù)質(zhì)量
2、管理工具 任務(wù)一 認(rèn)知餐飲服務(wù)質(zhì)量 與優(yōu)質(zhì)餐飲服務(wù) 認(rèn)識餐飲服務(wù)質(zhì)量 認(rèn)識優(yōu)質(zhì)餐飲服務(wù) 說一說1.請回憶你的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷,你被就餐顧客投訴過嗎?2.請描述一次被投訴的餐飲服務(wù)經(jīng)過。并指出這次餐飲服務(wù)存在哪些方面的質(zhì)量問題?3.餐飲服務(wù)中并非每個環(huán)節(jié)都存在問題,但顧客對整個消費(fèi)的印象會大打折扣,原因是什么?我們應(yīng)該怎么做才能保證優(yōu)質(zhì)餐飲服務(wù)?餐飲服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)涵 餐飲服務(wù)是指餐飲工作人員依托所擁有的設(shè)施設(shè)備為就餐賓客提供餐飲產(chǎn)品的一系列行為的總和。餐飲服務(wù)質(zhì)量是指餐飲服務(wù)過程能達(dá)到規(guī)定要求和滿足賓客物質(zhì)與心理需要的能力與程度。不僅包括服務(wù)的結(jié)果,即客人得到了什么服務(wù),還包括服務(wù)的過程,即服務(wù)是如何
3、提供的。 餐飲服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)容餐飲服務(wù)質(zhì)量包括有形產(chǎn)品質(zhì)量和無形勞務(wù)質(zhì)量兩個方面,具體而言是以下4個方面:1.餐飲設(shè)施設(shè)備質(zhì)量包括客用設(shè)施設(shè)備和供應(yīng)用設(shè)施設(shè)備 2.餐飲實(shí)物產(chǎn)品質(zhì)量包括菜品和飲料、客用品、服務(wù)用品。 3.服務(wù)環(huán)境質(zhì)量包括色彩運(yùn)用、光線設(shè)計、陳設(shè)裝飾、功能分區(qū)、背景音樂、溫度、濕度和氣味、建筑形象等4.勞務(wù)服務(wù)質(zhì)量主要包括禮節(jié)禮貌、文化修養(yǎng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)技能技巧、服務(wù)效率等 餐飲服務(wù)質(zhì)量的特點(diǎn) (1)構(gòu)成的綜合性 (2)評價的主觀性 (3)顯現(xiàn)的短暫性 (4)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性 (5)對員工素質(zhì)的依賴性 認(rèn)識優(yōu)質(zhì)餐飲服務(wù) 優(yōu)質(zhì)餐飲服務(wù)是指能夠始終如一地滿足甚至超出顧客期望的餐飲服務(wù),它
4、能給就餐顧客帶來生理上和精神上的愉悅。影響優(yōu)質(zhì)餐飲服務(wù)的主要因素有:待客真誠,業(yè)務(wù)精通,準(zhǔn)備充分,預(yù)測需要并主動滿足,服務(wù)細(xì)致、貼心。評一評列出你消費(fèi)過的餐廳,就你所體驗(yàn)的餐飲服務(wù),對這家餐廳進(jìn)行評級餐廳等級很不滿意不滿意一般滿意非常滿意1.012342.012343.012344.01234為什么你會給出這樣的評價?_如何區(qū)分優(yōu)質(zhì)餐飲服務(wù)與一般餐飲服務(wù)?_ 任務(wù)二 餐飲顧客投訴處理 餐飲投訴的基本知識 餐飲投訴處理的策略餐飲投訴處理的步驟 10分鐘內(nèi)未上菜可投訴餐館吃自助餐剩食物要多交錢? /20120703/n347143977.shtml 說一說請對你餐飲消費(fèi)經(jīng)歷進(jìn)行回顧:(1)請問你去
5、餐廳消費(fèi)的時候,有過不愉快的經(jīng)歷嗎?(2)當(dāng)有不愉快的經(jīng)歷發(fā)生時,你向餐廳投訴了嗎?為什么?(3)如果你去投訴了,你是如何投訴的?你是出于什么目的去投訴的?餐廳是如何處理的?(4)這次經(jīng)歷之后,你還會去這家餐廳嗎?你會將這次經(jīng)歷告知你的朋友、親戚嗎?餐飲投訴的基本知識 (一)餐飲投訴的概念與意義餐飲投訴是指就餐客人對產(chǎn)品、服務(wù)等產(chǎn)生不滿或失望時,向餐廳提出的批評意見或抱怨。據(jù)調(diào)查,不滿意的顧客一般只有4%會去投訴,96%會悄悄離開,91%再也不會返回這家餐廳,還會向820個人講述他的不快經(jīng)歷;當(dāng)投訴得到快速有效的處理時,96%的顧客相信服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量一樣重要,95%的顧客愿意返回消費(fèi)。 (
6、二)餐飲顧客投訴的原因1.服務(wù)2.衛(wèi)生 3.產(chǎn)品4.安全(三)餐飲顧客投訴心理(1)情緒的宣泄當(dāng)客人遇到沮喪或不開心的事情時,或被諷刺挖苦甚至被辱罵之后,心中充滿了怨氣和怒火,需要利用投訴來發(fā)泄不滿,以求得到心理平衡。 (2)要求應(yīng)得的補(bǔ)償客人遭受損失(物質(zhì)方面或精神方面),希望通過投訴得到補(bǔ)償。 (3)要求得到尊重客人認(rèn)為自尊心受到傷害,有失顏面,投訴后,希望別人認(rèn)為他們的投訴是有道理的,希望得到尊重,向他表示歉意并立即采取解決措施。 (四)餐飲投訴的發(fā)展階段(1)潛在投訴:這個階段,顧客還不知道問題的存在。(2)一般投訴:這個階段,顧客感覺不舒服,向餐廳提出問題。(3)嚴(yán)重投訴:這個階段,
7、顧客很惱火、惱怒。(4)危機(jī):這個階段,顧客情緒激動,出現(xiàn)極端的手勢或者朝對方大聲喊叫,扔?xùn)|西或者手頭的事情停止,正常的工作已經(jīng)不能進(jìn)行。 (五)餐飲投訴處理的責(zé)任人取決于以下三個因素:1.工作職位及職責(zé)權(quán)限2.涉及投訴的人員3.投訴的性質(zhì) (六)餐飲投訴處理的結(jié)果 1.雙贏(win-win)即顧客、餐廳雙方都滿意。 2.雙輸(lose-lose)即顧客、餐廳都不滿意。 3.一方贏一方輸(win-lose)即投訴的雙方一贏一輸。 餐飲投訴處理的策略 1.折中此策略需要找到雙方都認(rèn)可的“折中方案”,需要雙方都作出一點(diǎn)犧牲或讓步。 2.迎合此策略是指滿足別人的需求,放棄自己的需要,以消除不愉快。
8、3. 抗衡大部分情況下,這種策略會導(dǎo)致一贏一輸?shù)慕Y(jié)果。適用于顧客和員工的人身財產(chǎn)安全問題等緊急情況。 4. 逃避即不去解決問題,一般會導(dǎo)致雙輸?shù)慕Y(jié)果。當(dāng)處理問題的時機(jī)不恰當(dāng)或者顧客需要冷靜下來思考問題時采取暫時的逃避是可以的。5.合作此策略能滿足投訴雙方的期望,能最有效、最直接地獲得雙贏結(jié)果。 想一想A飯店是華東某市一家地處市中心的中等規(guī)模的飯店。某日,C先生與Y小姐去該飯店的自助餐廳用餐,席間,Y小姐從自助轉(zhuǎn)臺上取了一份干果,待拿回座位正準(zhǔn)備食用時,發(fā)現(xiàn)干果里夾雜著一只被曬干了的蒼蠅,頓時,食欲全無。于是C先生找來了服務(wù)員小姐投訴。服務(wù)小姐面對此狀況,表示自己無能力解決,欲拿起餐桌上那盤有蒼
9、蠅的干果準(zhǔn)備離去,C先生認(rèn)為既然服務(wù)生無法解決,就應(yīng)該由餐廳主管出面解決,干果不應(yīng)就這樣撤走。便要求服務(wù)小姐請餐廳主管出面,15分鐘后,一位身著黑色西服自稱是主管的女士走到C先生的餐桌前,該主管身上既沒有工號牌也沒有任何表明是主管身份的證件。未等C先生開口,主管就已經(jīng)拿起了桌上的那盤干果,面對此狀,C先生和Y小姐感到不滿,要求餐廳主管解釋情況并對投訴作出答復(fù)。1.以下就餐顧客投訴的心理是怎樣的?2.以下餐飲投訴是如何發(fā)展的?3.處理投訴采取的是何種策略,獲得了什么結(jié)果?這位主管一邊命令服務(wù)生迅速撤走干果一邊答復(fù)客人:“干果是餐廳從食品市場進(jìn)的貨,蒼蠅應(yīng)該是食品市場的責(zé)任,餐廳也沒有辦法,希望大
10、家都講道理些。”C先生對于此答復(fù),愈加憤慨,當(dāng)即表示不能接受這樣的投訴結(jié)果。于是,主管做出了“退讓”,表示客人在用餐后,所消費(fèi)的餐費(fèi)可打8.8折并為客人送上一盤沒有對外供應(yīng)的高級水果。5分鐘后,服務(wù)生送上所謂的高級水果一小盤并不新鮮的提子。C先生和Y小姐沒有再提出異議。待用餐后,C先生要求結(jié)賬,但令人驚訝的是賬單上的價格并未按主管所說的打8.8折,C先生問服務(wù)生為何不兌現(xiàn)承諾,服務(wù)生冷冷地回答客人說:“不知道有什么承諾,也沒有說過要打什么折,一盤提子沒有算錢已經(jīng)很客氣了!”當(dāng)再一次問起主管時,服務(wù)生回答不知去向。C先生只能照價買單,但留給C先生和Y小姐的印象不言而喻。餐飲投訴處理的步驟 步驟一
11、:安撫顧客情緒 (1)自己保持冷靜、理智。(2)設(shè)法消除客人的怨氣。步驟二:積極傾聽,全面了解情況步驟三:澄清問題 重復(fù)確認(rèn)關(guān)鍵問題,弄清楚顧客投訴的真正原因,并記錄重點(diǎn)。 步驟四:表達(dá)歉意和同情心站在顧客的立場,感同身受,且愿意協(xié)助解決步驟五:探討解決方案,與客人達(dá)成共識不要直接回絕客人的要求,要不斷重復(fù)告訴他你能做什么,而不是你不能做什么。 步驟六:及時執(zhí)行及回訪任務(wù)三 餐飲服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)控 餐飲服務(wù)質(zhì)量控制的基礎(chǔ) 餐飲服務(wù)質(zhì)量的督導(dǎo) 餐飲服務(wù)質(zhì)量反饋管理 讀一讀肯德基的服務(wù)質(zhì)量餐飲服務(wù)質(zhì)量控制的基礎(chǔ) (一)制訂餐飲服務(wù)規(guī)程餐飲服務(wù)規(guī)程又叫餐飲服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)操作程序,是指餐飲服務(wù)應(yīng)該達(dá)到的規(guī)格、遵
12、循的程序和符合的標(biāo)準(zhǔn),英文名為Standard Operating Procedure,??s寫并簡稱為SOP,它是員工操作、領(lǐng)導(dǎo)管理、人員培訓(xùn)的依據(jù)。餐飲服務(wù)規(guī)程的制訂步驟如下:1.確定服務(wù)項(xiàng)目 2.分解完成服務(wù)項(xiàng)目所需的流程與環(huán)節(jié)3.確定每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)4.編制服務(wù)規(guī)程:準(zhǔn)確簡潔、完整、客觀、連貫、切實(shí)可行 讀一讀 Standard Operating Procedure標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程如何迎接客人序號:CR-0004部門:F&B Chinese Restaurant餐飲部-中餐廳發(fā)行日:01/12/2012培訓(xùn)時間:20分鐘批準(zhǔn)人:Dir. of F&B餐飲總監(jiān)客人期望:我希望員工能夠熱情、友
13、好的,及時地歡迎我光臨大堂酒吧,當(dāng)我再次光臨時,能夠稱呼我的名字。為什么這個任務(wù)對于你和我們客人很重要?答案:1.使我們的客人感到是受歡迎的并能夠稱呼客人的姓名。2.最大限度的使客人滿意。步驟標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的問題1. 歡迎客人2. 問候客人站姿挺拔,目光關(guān)注客人,面帶微笑的站在迎賓臺或入口處 “早上好/下午好/晚上好,如果你知道客人的名字:就要使用客人的姓名、稱呼XXX,先生/太太如果你不知道客人的名字:先生/女士 “歡迎光臨大堂酒吧”(餐廳名稱)下面說:“是X位用餐嗎?”(說及陪同人數(shù))“先生/小姐,請問您一共幾位?”帶領(lǐng)客人到餐桌為什么你要保持站姿?為什么要目光與客人接觸?為什么要面帶微笑?為什
14、么要稱呼客人的姓名?為什么要使用餐廳的名稱?為什么要知道客人的數(shù)量?(二)餐飲員工培訓(xùn)餐廳員工培訓(xùn)應(yīng)有計劃、有方案;培訓(xùn)內(nèi)容包括知識、能力、態(tài)度三個方面,其中知識是基礎(chǔ),包括基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、法規(guī)知識;能力是關(guān)鍵,包括動手能力、應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力;態(tài)度最重要,培訓(xùn)難度最大,應(yīng)與企業(yè)文化建設(shè)、思想教育培訓(xùn)一起開展。餐廳還應(yīng)對培訓(xùn)效果進(jìn)行考評,考評方式有三種:理論考評,如實(shí)際案例分析;實(shí)際操作,如現(xiàn)場表演,場景操作;追蹤調(diào)查,即對員工進(jìn)行23個月的跟蹤調(diào)查,對比培訓(xùn)前后的效果,根據(jù)存在的問題,安排下一次培訓(xùn)。 餐飲服務(wù)質(zhì)量的督導(dǎo) (一)餐飲服務(wù)現(xiàn)場管理與控制餐廳管理人員深入第一線,親臨現(xiàn)場,
15、督導(dǎo)餐飲服務(wù),以及時發(fā)現(xiàn)和解決餐飲服務(wù)問題。 工作任務(wù)有:1.解決現(xiàn)場的問題2.控制餐飲服務(wù)程序與標(biāo)準(zhǔn)3.做好人員的調(diào)度(二)餐飲服務(wù)質(zhì)量檢查餐飲服務(wù)質(zhì)量檢查的組織可以是專職部門或機(jī)構(gòu),如質(zhì)檢部,也可以是非常設(shè)的質(zhì)量委員會。餐飲服務(wù)質(zhì)量檢查的方式可以是餐飲企業(yè)統(tǒng)一檢查、部門自查、外請專家檢查、暗查等。餐飲服務(wù)質(zhì)量檢查的周期應(yīng)結(jié)合餐廳服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)狀和特點(diǎn)進(jìn)行確定。周期過長,會使服務(wù)質(zhì)量的控制力度弱化;周期過短,又會妨礙餐飲企業(yè)或飯店其他工作的正常進(jìn)行,檢查本身也會流于形式。餐廳服務(wù)質(zhì)量檢查的人員應(yīng)公正、有良好的職業(yè)道德、有優(yōu)秀的專業(yè)能力,有一定的權(quán)威。每次檢查后,都應(yīng)根據(jù)檢查結(jié)果、分析餐飲服務(wù)質(zhì)
16、量問題及產(chǎn)生的原因,制定解決方案并落到實(shí)處,并發(fā)布一份服務(wù)質(zhì)量檢查報告,否則,檢查毫無意義。餐廳服務(wù)質(zhì)量檢查的項(xiàng)目主要包括服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、儀容儀表、就餐環(huán)境、工作紀(jì)律、設(shè)備用品五項(xiàng) 餐飲服務(wù)質(zhì)量反饋管理 反饋管理是指通過建立餐飲服務(wù)質(zhì)量反饋體系,收集所有有關(guān)餐飲服務(wù)質(zhì)量的信息,以找出工作中的不足,改進(jìn)工作方法,進(jìn)而提高餐飲服務(wù)質(zhì)量。 餐飲服務(wù)質(zhì)量反饋體系的建立應(yīng)包括以下幾個方面:1.健全餐飲服務(wù)質(zhì)量管理組織 2.完善餐飲服務(wù)質(zhì)量檔案體系3.構(gòu)建餐飲服務(wù)質(zhì)量反饋系統(tǒng)4.健全餐飲服務(wù)質(zhì)量管理制度5.開展餐飲服務(wù)質(zhì)量主題活動任務(wù)四 餐飲服務(wù)質(zhì)量管理工具 分類管理法 因果分析圖法 PDCA循環(huán)法 分類管理法
17、 又稱為ABC分析法。在餐飲服務(wù)質(zhì)量管理中,利用ABC分析法可以分析出餐飲服務(wù)質(zhì)量存在的主要問題,從而采取有針對性的對策 。實(shí)施步驟 :第一步,收集數(shù)據(jù) 第二步,整理計算第三步,繪制ABC分析圖例:某餐廳服務(wù)質(zhì)量檢查小組日常檢查評分,全月共發(fā)現(xiàn)“差”的項(xiàng)目共有200 項(xiàng),結(jié)果為:服務(wù)態(tài)度差的有76 次,占38 %,清潔衛(wèi)生差的52 次,占26%,菜點(diǎn)質(zhì)量差的42 次,占21%,工作效率反映差的16 次,占8%,設(shè)備故障14 次,占7 %。服務(wù)態(tài)度清潔衛(wèi)生菜肴質(zhì)量工作效率設(shè)備故障次數(shù)7652421614比例38%26%21%8%7%累積比率38%64%85%93%100%餐飲質(zhì)量問題統(tǒng)計表畫一畫
18、某酒店餐飲質(zhì)檢部通過顧客訪問和投訴記錄的收集和統(tǒng)計,全月共發(fā)現(xiàn)“差”的項(xiàng)目共有210項(xiàng),結(jié)果為:服務(wù)態(tài)度差70次,環(huán)境衛(wèi)生差50次,菜肴質(zhì)量差40次,員工外語水平差25次,設(shè)施設(shè)備差15次,其他方面10次。請你根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫出ABC分析圖,并找出該餐廳的主要服務(wù)質(zhì)量問題。 因果分析圖法 又稱魚骨圖分析法 實(shí)施步驟:第一步,確定要分析的質(zhì)量問題。即根據(jù)ABC分析法找出主要問題。第二步,分析原因第三步,繪制魚骨圖 1.填寫魚頭,畫出主骨2.畫出大骨,填寫大要因3.畫出中骨、小骨,填寫中小要因4.用特殊符號標(biāo)識重要因素 PDCA循環(huán)法 四個階段八個步驟PlanDoCheckAction 訓(xùn) 練 應(yīng) 用任務(wù)一:角色扮演 1.根據(jù)所給情景,判斷這起餐飲投訴處于什么階段。2.兩人搭檔扮演處理這起投訴,并由第三人觀察兩人的表現(xiàn)。3.表演結(jié)束后,第三人需要對兩人的表現(xiàn)進(jìn)行評價,主要從處理
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