科學(xué)-三年級(jí)（上冊(cè)）-教科版-《校園的樹木》植物教學(xué)課件_第1頁(yè)
科學(xué)-三年級(jí)（上冊(cè)）-教科版-《校園的樹木》植物教學(xué)課件_第2頁(yè)
科學(xué)-三年級(jí)（上冊(cè)）-教科版-《校園的樹木》植物教學(xué)課件_第3頁(yè)
科學(xué)-三年級(jí)（上冊(cè)）-教科版-《校園的樹木》植物教學(xué)課件_第4頁(yè)
科學(xué)-三年級(jí)（上冊(cè)）-教科版-《校園的樹木》植物教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

校園的樹木樹冠樹干（主干）樹根樹的形狀很難用語(yǔ)言描述，最好的辦法是用簡(jiǎn)圖來描述。 不同形狀的樹的簡(jiǎn)圖 1.我們應(yīng)該按怎么樣的順序來觀察一棵樹？2.我們可以用哪些觀察方法來觀察？3.我們要一邊觀察一邊記錄。小 組 討論 解 決 問 題 看聽摸聞?dòng)^察樹工具補(bǔ)充觀察方法拓印先把白紙緊壓在樹干上。用手指在紙上反復(fù)按壓。再平捏蠟筆在紙上涂擦。使突起的部分染上顏色。補(bǔ)充觀察方法拓印先把白紙緊壓在樹干上。用手指在紙上反復(fù)按壓。再平捏蠟筆在紙上涂擦。使突起的部分染上顏色。1.觀察記錄的時(shí)間、地點(diǎn)、樹的名稱。2.記錄還需要證據(jù)意識(shí)，最好能貼上收集 到的實(shí)物標(biāo)本觀察記錄要求畫簡(jiǎn)圖 拓印 觀察任務(wù)：觀察一棵樹 觀察順序：由遠(yuǎn)及近，從整體到局部觀察、記錄方法：畫簡(jiǎn)圖、測(cè)量樹干粗細(xì)、看果實(shí)、 聞樹葉的氣味、撿拾果實(shí)和樹葉、 拓印樹皮等 。帶上作業(yè)本和相關(guān)工具，趕緊出發(fā)樹的相同之處樹的不同之處它們都長(zhǎng)在泥土里都需要陽(yáng)光、水、空氣都有木質(zhì)的樹干一般都是多年生的樹冠有大小樹干有粗細(xì)有的樹皮光滑、有的粗糙結(jié)的果實(shí)不一樣葉片不一樣 說說不同的樹的相同和不同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論