三年級上冊美術(shù)教案-第7課 辣椒真辣丨贛美版

1、辣椒真辣三年級美術(shù)教案設(shè)計教材分析：本課屬于有趣的生活這一主題單元下的一節(jié)造型表現(xiàn)課程。要求學生即通過看看、畫畫、做做等，表現(xiàn)所見所聞、所感所想，激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造力。酸、甜、苦、辣是孩子們在日常生活中熟悉并經(jīng)常品嘗到的味道。特別是那火辣辣的辣椒，孩子們一定有很多的回憶。本課的學習旨在通過酸甜苦辣的表情特征和色彩體系，讓學生發(fā)揮想象進行相關(guān)的主題創(chuàng)作。學情分析：1、三年級是從低年級向高年級轉(zhuǎn)化的過渡期，學生們接受知識、思維方式乃至學習方式都產(chǎn)生了很大的變化，所以此時要養(yǎng)成良好的學習習慣；2、此時學生們對美術(shù)學習充滿了興趣且擁有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，顏色表現(xiàn)能力很強善于使用油畫棒、彩鉛等工具；3、

2、雖然孩子貪玩好動的天性和注意力不集中也時常出現(xiàn)，但觀察能力很強。教學目標(含重、難點)：（一）教學目標1.知識與能力目標。能夠用恰當手法，表現(xiàn)吃辣椒時的情景；能用表情、動作和環(huán)境來表現(xiàn)味覺的變化；能合理運用不同媒材的工具進行著色，并運用色彩的冷暖、對比搭配知識；2.過程與方法目標：培養(yǎng)學生對身邊事物的感知、表現(xiàn)能力；3.情感態(tài)度價值觀目標：逐漸養(yǎng)成對生活細心觀察的良好習慣；提高學生的審美能力、創(chuàng)造力與熱愛生活之情；（二）重點難點：重點：掌握不同表情表示的不同味覺，特別是辣。難點：理解不同顏色帶來的情緒體驗，如：靚麗的色彩一般表示開心，愉悅；灰暗的色彩表示難過、郁悶的情緒。教學過程：一、嘗一嘗、

3、猜一猜1、在講臺上放4個紙杯并標上序號1-4，里面事先倒好了：檸檬汁、橘子汁、苦瓜汁、辣椒湯。將學生分為四組進行比賽。2、每組請一名學生上臺品嘗一個杯子中的液體，用表情告訴臺下的組員自己飲料的味道。臺下同學仔細觀看猜一猜品嘗到的飲料是什么味道?！驹O(shè)計意圖】酸、甜、苦、辣本是學生最常見的味道，但要求孩子們用表情和顏色來表達味覺未免太過于抽象。以生動詼諧的小游戲為導入，迅速抓住學生興趣，引起日常共鳴。3、“我們的生活就像五味瓶酸甜苦辣應(yīng)有盡有，今天我們就來學習第六課辣椒真辣”（揭示課題）二、新授（一）仔細觀察再現(xiàn)表情1、“同學們剛都猜對了自己小組成員的飲料味道嘛？如果沒有不要遺憾，新一輪比拼開始啦

4、!”2、每組請一名同學上臺回憶隊友在臺上做的表情，找到相應(yīng)味道并畫在方框里。3、臺下同學回憶四組表情畫在美術(shù)本上并標明味道我們來看看黑板上這幾位同學畫的表情，請他們來說說是依據(jù)什么來判斷味道的。最后通過展示一組小丸子的表情與味道的聯(lián)系圖揭開謎底。（如下圖） 【設(shè)計意圖】讓孩子們通過親身體驗學會觀察生活養(yǎng)成良好習慣直擊目標。讓孩子們自己在回憶作畫的過程中，自己感悟不同的表情可以表示不同的味道，教師僅作為一個引導者，循序善誘，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律掌握特征。（二）大膽用色來體驗1、除了表情可以表示味道，還可以用什么來表示呢，出示圖片。2、請同學們來猜一猜它們都代表了什么顏色。此時學生通過競技游戲會踴

5、躍回答，大膽想象，而我僅是通過引導如“它給你什么感受”、“想想我們平時吃的食物”，將學生輕松自然的融入對色彩的感受中。3、每組請1-2名同學上臺，用相應(yīng)的顏色表現(xiàn)出酸甜苦辣，并大膽說說理由和感受。其中著重欣賞“辣”的顏色表達。（三）發(fā)散思維勤動手1、“剛才有那么多味道，可老師發(fā)現(xiàn)有一個味道你們的表情最夸張了”（同時自己表演一個“辣”的表情）如，吐舌、擦汗等2、請學生回憶一次自己吃辣椒的經(jīng)歷，用手中畫筆表達出來。3、學生作畫過程中要提醒孩子們對五官、表情、顏色的搭配注意事項并巡回對個別學生進行輔導。（四）津津樂道來評價1、將同學們完成的作品貼在黑板上2、以小組互評、學生自評我最后總評層層遞進的三

6、維評價模式3、統(tǒng)計各小組發(fā)言次數(shù)，頒發(fā)小獎品予以鼓勵。【設(shè)計意圖】通過大量同學作品的展示，刺激孩子們的視覺感受營造氛圍。使學生們身心放松用最樸實自然的語言說出心中的真實感受，鼓勵孩子們大膽表達自己的所見所聞所想所感，提高審美能力形成基本美術(shù)素養(yǎng)。三、總結(jié) 今天我們學習了如何用表情、顏色來表達平時我們口中的酸甜苦辣。只要我們在生活中細心觀察就會發(fā)現(xiàn)生活如此多彩。板書設(shè)計： 第六課 辣椒真辣 酸 甜 苦 辣 皺眉、閉眼 面帶微笑、高興 皺眉、面帶痛苦 張嘴、流淚、流汗 抿嘴 快樂 撇嘴 滿臉通紅教學活動設(shè)計（含師生對話設(shè)計）：嘗一嘗、猜一猜“同學們老師今天帶了四種神秘的飲料，請你們來猜猜它們都是什么味道的，不能說出來，只能用你的表情來給組員們提示，那我們看看誰的表情最生動呢？”“看看，他的表情有什么變化，注意觀察他的嘴角、眼角和鼻子”生：“老師，他剛才皺眉了，一定是苦的”、“不對，他的肩膀還在顫抖，我覺得是酸味”在這個導入游戲中，可能會