教研工作計劃范文5篇

1、教研工作計劃范文5篇 時間就如同白駒過隙般的消逝，我們的工作又將迎來新的進步，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下我在這給大家整理了一些教研工作計劃范文，希望對大家有幫助！ 教研工作計劃范文篇1 指導思想： 本學期藝術(shù)教研組將結(jié)合我校實際。緊緊圍繞市教研室提出的工作要求，以課程改革為核心，切實加強教育理論、專業(yè)知識的學習和討論，推動素養(yǎng)教育，努力提高每個組員的業(yè)務素養(yǎng)。加強”的討論，針對課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，尋找解決問題的方法及對策，不斷改進方法，切實提高教學質(zhì)量。 一、狠抓教學六專心 關(guān)注學生，關(guān)注課堂，討論教與學的兩方面，在提高課堂教學效益上下功夫。 狠抓教學六專心

2、的檢查，實際關(guān)鍵是抓好課前、課中、課后三個階段。這是提高課堂教學效益的第一步。 二、抓好教學討論 一方面要搞好每次的教研活動，真正做到活動一次有一次提高、收獲。另一方面要抓好聽課，確保聽課的次數(shù)和質(zhì)量。抓好各類課(討論課、示范課)的評課活動，專心針對公開課中發(fā)生的各種問題進行討論、評論。 針對新課程，著重抓好備課這一環(huán)節(jié)，要求老師以新課程為指導，加強學習，專心鉆研，精心設(shè)計，寫出有教學理論指導的好教案。 三、抓校本課程，抓師徒結(jié)對 留意校本課程的研發(fā)，抓出成效。師徒結(jié)對的關(guān)鍵是師傅，要嚴格把關(guān)、嚴格要求。要關(guān)注每一位老師的精神狀態(tài)，切實幫助解決實際問題。 結(jié)合省、市各級教研員的要求，做好集體備

3、課、新課程觀摩、研討、評比活動，做好送較下鄉(xiāng)和學科知識調(diào)研測試等工作，把教研組建設(shè)提高一個臺階。 三月：美術(shù)老師參加市、區(qū)教材培訓 制定美術(shù)學科的教學質(zhì)量目標和教學進度 音樂、美術(shù)課組集體備課活動 協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)健美操競賽 四月：校園音美教研活動 備課組活動 針對月常規(guī)總結(jié) 五月：音美相互聽課 美術(shù)備課組活動 音樂備課組活動 美術(shù)組爭取輔導學生參加繪畫競賽得獎 六月：學期復習考試 樂觀撰寫學科反思、論文 音樂、美術(shù)教研組工作總結(jié) 教研工作計劃范文篇2 一、指導思想 本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想： 樹立科學意識嚴格根據(jù)教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，專心落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，樂觀參加

4、教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度 樹立質(zhì)量意識要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成果。 二、活動時間：每周五第七節(jié)課。 活動地點：三樓東頭辦公室。 三、主要措施 (一)加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。根據(jù)學校統(tǒng)一布署，組織本組老師專心學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材專心討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各班級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互溝通閱歷，相互學習，取長補短，共同提高。 (二)加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。 1、向常態(tài)工作要

5、質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。 (1)要求做到：三維目標明確精心選擇例題作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性 (2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：輔導的目標要明確要討論考題，針對考題進行輔導要專心分析考試的成果，準時改進教學 2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、班級的實際等)，細化教育處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以討論和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達

6、到輕負擔高質(zhì)量的目標。 3、每月要對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便準時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 4、加強畢業(yè)班教學討論， (1)要討論考題，把握考試方向 (2)加強分層，強化雙基，確保合格率 (3)考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。 (三)加強教研教改,開展校本教研。 1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，樂觀參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮老師的群體才智，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。 3、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位老師聽課10節(jié)以上。 4、激勵和幫助老師

7、總結(jié)閱歷，樂觀創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個老師的的自覺意識，逐步形成老師個人和教研組的教學特色和教學風格。 5、每位老師上一至二堂公開課，聽課后全組專心評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。 6、利用數(shù)學愛好小組，培育學生的學習愛好為了提高學生學習數(shù)學的愛好，培育學生的實踐能力，培育學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二班級建立數(shù)學愛好小組，由專人負責。利用數(shù)學愛好小組輔助數(shù)學課堂教學。 我們教研組全體老師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分愛好，多一分熱愛，與老師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。 教研工作計劃范文篇3 一、指導思想 切實貫徹高中語文

8、課程便準的理念，專心落實語文教學大綱的要求，透徹把握高考考試大綱的精神，針對學生語文學習的實際情況，合理安排復習進度，統(tǒng)籌兼顧，充分調(diào)動全組老師的教研樂觀性，依靠集體才智，主要討論解決教學過程中的重難點問題、細節(jié)問題，全面提高學生語文素養(yǎng)，有效提升學生答題采分能力，讓學生在20_年高考中取得優(yōu)異成果。 二、詳細要求 發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風，做到四個堅持：堅持“六專心”，抓好教學工作中的細節(jié)問題堅持聽評課制度，讓每堂課都有充分打算，有質(zhì)量，有亮點堅持課題討論制度，針對教學中的難點、重點問題，有的放矢堅持重教材、抓基礎(chǔ)，在總復習教學中，杜絕草率馬虎、貪多求快，要讓學生精熟教材，夯實基礎(chǔ)，扎實有效開

9、展復習。 三、工作計劃 本學期計劃開展五次教研活動，安排如下： 1、九月-十月上旬，中心發(fā)言人：袁洪濤。 詳細工作：傳達學校本期教育教學工作精神，擬寫備課組教研工作計劃，制定高三語文學科第一輪復習計劃(組織全組老師討論)，提出工作要求。 2、十月上旬-十一月上旬，中心發(fā)言人：楊懷剛袁洪濤。 詳細工作： (1)如何做到有效復習，向組內(nèi)老師介紹好的閱歷、方法， (2)組織零診考試，并進行評卷、學情、教情分析，提出解決問題的措施，完成優(yōu)秀考場作文整理 (3)第一部分“語言知識和語言表達”教案編寫，資料收集，習題整理選取 (4)第一、五冊教材復習學案的編寫，重點篇目背誦的落實 (5)作文訓練：審題立意

10、。編寫教案，整理例文。 3、十一月上旬-十二月中旬，中心發(fā)言人：何君臣楊雨航。 詳細工作： (1)命制當月考試卷，并進行評卷、學情、教情分析，提出解決問題的措施，完成考場優(yōu)秀作文整理 (2)第三部分“古代詩文閱讀”教案編寫、資料收集、習題整理選取 (3)第二、三冊教材復習學案編寫，重點篇目的背誦落實 (4)作文訓練：材料的選擇、使用，結(jié)構(gòu)技巧。編寫教案，整理例文 4、十二月中旬-一月中旬，中心發(fā)言人：趙定良涂健。 詳細工作： (1)命制當月考試卷，并進行評卷、學情、教情分析，完成考場優(yōu)秀作文整理 (2)第四部分“現(xiàn)代文閱讀”教案編寫、資料收集、習題整理選取 (3)第四、六冊教材復習學案的編寫，

11、重點篇目的背誦落實 (4)作文訓練：錘煉語言，讓文采飛揚。編寫教案，整理例文。 5、一月中旬-二月中旬，中心發(fā)言人：鮮友述馬開智。 (1)命制當月考試卷，并進行評卷、學情、教情分析，完成考場優(yōu)秀作文整理 (2)第二部分“文學常識和名句名篇”教案編寫、資料收集、習題整理選取 (3)作文訓練：打造高考作文亮點。編寫教案，整理例文。 教研工作計劃范文篇4 一、指導思想 在學校班子的領(lǐng)導下，為促進學校檔案室事業(yè)的.規(guī)范化現(xiàn)代化，本著為學校進展服務和為師生服務的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。 二、工作重點 圍繞學校中心工作、上級常規(guī)督導評估，堅持以服務為主題，以檔案規(guī)范化為重點，力

12、爭在檔案管理業(yè)務和服務質(zhì)量等各個方面都取得比較大的進展。 三、詳細工作 (一)加強宣傳與學習，將檔案法規(guī)范制度落在實處 1、利用行政會議、老師會議等，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識，增強管理干部及老師檔案意識指導處室兼職檔案員的檔案業(yè)務管理，提高工作自覺性。 2、參加檔案業(yè)務學習，接受檔案專家指導，把握檔案專業(yè)技能，提高檔案管理員的綜合素養(yǎng)，使檔案管理工作不斷推動。 (二)樂觀推動檔案管理規(guī)范化管理，提高工作效率 1、根據(jù)學校工作的實際需要立檔案櫥，即常規(guī)檔案、督導檔案、社會工作檔案、參考檔案、11年度新檔案等組檔櫥。 2、使用好檔案管理軟件，對檔案的收集、整理、編目、檢索、平安保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標

13、準，進行規(guī)范管理。 3、做好來文登記，準時、正確地傳達上級文件精神、工作安排等事項。 4、專心做好檔案名目的錄入工作，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫。 5、利用檔案進行登記，使檔案利用規(guī)范用效。 (三)做好檔案實體基礎(chǔ)工作、利用服務工作 1、接收_年年檔案，按要求準時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規(guī)范、利用便利。 2、整理_年度的中小學辦學水平評估檔案，分類歸入常規(guī)檔案，裝盒入庫，以便利用。 3、清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料，經(jīng)領(lǐng)導批準后銷毀。 4、學校合并時，他校(原中心小學和成教中心)移交的檔案進行鑒定，按嚴格的組織程

14、序予以處理。 5、結(jié)合我校實際，對本學期新收文件材料進行統(tǒng)計。為了便于管理和運用分三類：職能處室類、小學類、中學類等進行統(tǒng)計，即便于迎查又利于查詢服務。 6、做好檔案的借閱工作。執(zhí)行檔案借閱登記制度，根據(jù)各部門檔案借閱管理標準辦理借閱手續(xù)。 教研工作計劃范文篇5 一、指導思想 以教育局教學工作要點為依據(jù)，以校本教研工作為依托，結(jié)合我校實際，在現(xiàn)有學校教研和老師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以老師能力進展為宗旨，從老師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升老師執(zhí)教能力，提高學校的教學質(zhì)量，促進學校可持續(xù)進展。在校內(nèi)努力形成“開放、實效”的教研機制，專心營造“支持信賴，合作共享”的教研氛圍。 二、工作目標 通

15、過開展校本教研，全面實施新課程改革，加強教育科研，使老師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，提升老師駕馭課堂能力，構(gòu)建體現(xiàn)新的教學理念的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 三、詳細步驟和方法 扎實開展活動。每周三、四“校內(nèi)教研活動日”，以教研組為單位，溝通、反思教學情況，進行案例溝通、閱歷溝通、教育教學等，既留意切實解決實際問題，又留意概括、提升，總結(jié)閱歷、探究規(guī)律，逐漸形成我校開放、有效的教育教學活動格局。詳細過程如下： 1、確立訓練點，商討落實方案。第一次活動時，教研組長就根據(jù)組內(nèi)執(zhí)教老師趙慧佩的課例，讓趙老師先理出文本的訓練點，設(shè)計練習單，并說說在詳細操作時落實這些點的相關(guān)措施，活動前把設(shè)想的紙質(zhì)稿發(fā)給組內(nèi)各位老師，趙老師在本次活動時說出自己的設(shè)想方案，說完后組內(nèi)老師選擇對口班級的課例談談自己聽后的看法和一些自己的建設(shè)性意見，趙老師在原表格上做好相關(guān)記錄。 2、模擬上課，完善教案。在第一階段找好了文本的訓練點并討論出了詳細落實策略之后，由趙慧佩老師先進行15到20分鐘的模擬上課，然后由教研組長分班級，把趙老師預先確立的本節(jié)課的教學目標有機分散到各個小組，老師的分組可以根據(jù)目標機動，以分完目標為準則把老師分為幾組，然后老師結(jié)合分到的目標，談談預期的目標能否達成，問題和一些困惑。最后執(zhí)趙慧佩根據(jù)各組討論結(jié)果再結(jié)合班級實際細化策略方法，完