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1、管理秩序的教學(xué)1 管 理 秩 序 的 教 學(xué) 23一、領(lǐng)唱詩歌的時候如何管理秩序? 愛的安靜系列愛的主題 : 1 2 123 1234 12 x x xxx xxxx xx1、愛的安靜:x x xxx xxxx xx 用手指放在嘴巴上,發(fā)出“噓”。2、 愛的乖乖:x x xxx xxxx xx 舉起右手在自己 的頭上,揉幾下說:“好乖.好乖”。 3、愛的蓋嘴巴:x x xxx xxxx xx 用雙手蓋自己 的嘴巴,千萬別蓋住鼻孔,老師可以用手去 拉一下,牢不牢。4 4、最高品質(zhì)靜悄悄。市場上空調(diào)商做廣 告時說最高品質(zhì):靜悄悄。老師說最高品 質(zhì),學(xué)生說靜悄悄。 5、嘴巴的拉鏈拉起來。老師說嘴巴的

2、拉 鏈,學(xué)生說拉起來,做一個拉拉鏈的動作。 6、老師說 如:起立.坐下 5可以制作道具:如 “大嘴巴” “棍子” “蘋果” 1、嘴巴:通常用在小朋友在上課時愛講 話,已經(jīng)警告幾次了,但是小朋友還是 很想講話,這個時候,請他安靜,不安 靜,老師就把大嘴巴掛在他的胸前,掛 在他胸前時,他會覺得不好意思,就會 安靜,會收斂點。二、上課時如何管理秩序? 6 然后老師說:這個蘋果是不是很好吃? 小朋友一定會說:“哇”真的好可愛!然后老 師說:如果小朋友安靜的一邊,老師就給 他們蘋果吃,一個蘋果加2分。但是,如果 不安靜的話,老師就給他們棍子吃,一個 棍子扣2分。蘋果越多, 分?jǐn)?shù)越高,結(jié)束 的時候老師可以

3、多分一些點心,或者一些 獎品。73、獎勵制度 這是個別性的,有的小朋友表現(xiàn)好,可以給 他加分,好在一季度時可以獎勵他,或者送 他秩序的卡片,當(dāng)他收集到十張時,可以換 取獎品,作為獎勵,這是一種方法。84、私下談話,上課時如果老師多,在旁邊管秩序,如果實在吵得不得了,可以把他帶到旁邊,經(jīng)老師協(xié)談,了解他的問題,幫助他改變。但是只有一個老師,就用剛才的辦法(13道具和獎勵),下課,讓他留下來,和老師談?wù)?,老師了解情況、問題、幫助改變。9 5、上課時遇到特殊狀況時應(yīng)當(dāng)怎么辦?A、當(dāng)然課程要活潑、生動、吸引小朋友,就不會吵鬧,也不會講話,會安靜的聽課。(所以必須要好好的備課,學(xué) 習(xí)各種教學(xué)法) 有的學(xué)

4、生吵鬧,是因 為老師沒有好好備課,沒有東西交給 他們,學(xué)生的求知欲不能滿足。10 B、但是,有的小朋友覺得很無聊,吵鬧時怎么辦?上課時老師可以對他講課,講故事,看著他,走到他的旁邊,摸摸他的頭,你可以走動整個教室,他會安靜,會收斂點。C、有些小朋友,會一直問題,而且他問問題時,絕對不舉手,怎么辦?你就給他說好,老師希望你在上課時,不要問太多的問題,如果有問題,可以到下課時來問。11 D、有些小朋友很吵,處罰他也沒用,就給他一個職務(wù),說明老師很看重他,給他一個榮譽,但要看情況。E、有些小朋友在上課時,喜歡去喝水、上廁所怎么辦?在上課之前,老師給他們說好,趕快去喝水、上廁所,跟小朋友們一個聲明,如

5、果現(xiàn)在不喝水、不上廁所,等一下不準(zhǔn)喝水、上廁所。 12 F、有的小朋友實在不聽話,還是要處 罰的,但我們不可以體罰,我們可 以跟他說,老師真的很生氣,所以 我要請你留下來掃地,當(dāng)然掃地也 是一種服侍,但讓小朋友知道這樣 吵鬧是不對的。 13玩游戲時要注意的事項: 1、游戲內(nèi)容要配合主題(課程) 如順服 就玩順服的游戲,如驕傲就玩謙卑的 游戲。 2、給予正面的教導(dǎo) 老師要有正面的教 導(dǎo),比如有的同學(xué)為了得分?jǐn)?shù),與同學(xué)反 目為仇,老師要教導(dǎo)學(xué)生要有團隊精神。如 何帶 領(lǐng) 學(xué) 生 玩 游 戲14 3、游戲中可有機會教育 如一只小豬, 從前有一瞎子。 4、靈活運用教材 圣經(jīng)游戲一百例等 5、有學(xué)習(xí)、有成長 重要的是正面的學(xué) 習(xí)15游 戲 當(dāng) 中 有 些 鼓 勵 愛的鼓勵系列:1、愛的親親 x x xxx xxxx xx 姆馬姆馬 笛笛笛2、愛的三重奏 x x xxx xxxx xx 姆馬姆馬 笛笛笛(向神) x x xxx xxxx xx 姆馬姆馬 笛笛笛(向人) x x xxx xxxx xx 姆馬姆馬 笛笛笛(向自己)3、愛的地震(用腳代替手)x x xxx xxxx xx4、愛的轟天炮x x xxx xxxx xx 咻! 嘣!165、愛的連環(huán)炮x x xxx xxxx xx 咻! 嘣!嘣!嘣! 嘣!嘣!6、愛的爆米花x x xxx x

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