中班繪本活動：會動的房子

1、中班繪本活動：會動的房子設(shè)計思路：會動的房子向幼兒展示了一個生動美麗的童話世界，故事以 一只粗心的小松鼠將房子蓋在烏龜?shù)谋成蠟榫€索，讓孩子們感受到作 品中清新的大自然畫面，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感。通 過觀看課件，把幼兒帶入美麗、清新的大自然中，視覺與聽覺的結(jié)合, 使幼兒理解故事中的意境，感知自然界中的各種聲響，調(diào)動幼兒的積 極性。根據(jù)幼兒好奇、好問、好動、好模仿及具體形象思維占優(yōu)勢的 特點引導(dǎo)幼兒直觀的觀察，同時，又蘊含著深刻的哲理，教育幼兒無 論做什么事情都要認真，不能粗心。一、活動目標(biāo).孩子樂于觀察繪本圖片，認識大自然的美景。.孩子能根據(jù)故事情節(jié)制作繪本故事，再現(xiàn)故事情節(jié)。.幼

2、兒懂得團結(jié)友愛互助的品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備繪本圖片、制作材料三、活動過程.熱身運動，身體問候歌。.談話：（1）今天老師給你們帶來一個新朋友，猜猜它會是誰呢？小松鼠。（2）老師帶來了一個關(guān)于小松鼠的故事：會動的房子。（出示題 目，幼兒跟讀）（3）咦，房子怎么會動呢？讓我們一起走進這個故事吧。.和老師一起觀察分析圖片，幼兒根據(jù)老師提問的問題進一步理 解故事內(nèi)容。（1）故事的名字是什么？ （2）小松鼠把房子建在哪里？.一邊提問題，一邊和孩子復(fù)述故事。提問：第一天早上，小松鼠醒來聽到了什么?播放風(fēng)聲，小松 鼠推開窗戶一看，房子發(fā)生了奇怪的事情，是什么呢？房子跑到什么 地方？（山腳下）提問：第二天早上，小松

3、鼠醒來，奇怪的事又發(fā)生了，你們猜 猜是什么呢？小松鼠聽到了什么？播放海浪聲，這次房子跑到什么地 方？（大海邊）現(xiàn)在小朋友們猜猜，第三天小松鼠醒來房子會不會又到別的地 方去了？播放馬蹄聲。聽，什么聲音？這次房子跑到什么地方？（大 草原上）小松鼠的房子為什么一會在山腳下，一會在大海邊，一會又在大 草原上呢？小結(jié)：原來小松鼠把房子建在小烏龜身上了！小朋友無論做什么 事情可都要認真，不能學(xué)小松鼠粗心大意哦。.制作繪本:我們的爸爸媽媽也想聽我們小朋友講故事，我們自己動手制作這個故事，回家講給爸爸媽媽聽！展示ppt圖片，和孩子一起觀察圖片 并復(fù)述故事情景！根據(jù)故事開展順序，粘貼故事情景圖片。并自己想象下一次，小 烏龜會帶著小松鼠去哪里旅游？四、延伸活動請孩子把自制繪本拿回家，給爸爸媽媽復(fù)述故事。五、活動反思孩子們能用自己語言描述繪本內(nèi)容，跟根據(jù)