大班手工優(yōu)秀教案

1、大班手工優(yōu)秀教案美麗的花都是經(jīng)過別的小伴侶動腦筋和好伴侶一起合作完成的 很漂亮吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那？以下是我整 理的大班手工活動優(yōu)質(zhì)教案，歡迎查閱！大班手工教案1手工的制作導(dǎo)語：艷麗的花朵往往給人一種賞心悅目的感覺，小伴侶自己動 手做出各種各樣的花朵，貼在幼兒園的墻上，一起來迎接六一兒童節(jié) 的到來，通過本次幼兒園的手工制作教案加強了孩子們的創(chuàng)作精神, 練習(xí)了孩子們的動手實踐技能！一、活動目標(biāo)：1、依據(jù)已有的閱歷，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾， 制成花環(huán)，花籃等。2、引導(dǎo)利用彩泥，橡皮泥及各種幫助材料。塑造各種花。二、活動預(yù)備：1、各種花的圖片，鮮花實物2、（各種顏

2、色的）彩泥、橡皮泥、塑 料刀、牙簽，剪刀。3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。三、活動過程：.材料導(dǎo)入：A.出示制作所需的材料。師：瞧!今日我們老師里來了這么多五顏六色的彩泥伴侶！B.觀賞完整的作品范例：師：這些美麗的花都是經(jīng)過別的小伴侶動腦筋和好伴侶一起合作 完成的很漂亮吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那？.幼兒自主操作，老師指導(dǎo)關(guān)心：師：讓我們找到好伴侶一起合作來設(shè)計好看的泥塑花吧！a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計花瓣的外形，并利用花邊剪刀、牙簽、色 紙等使花朵更立體，更美麗b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不 一樣花型的花朵。c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。四.觀賞評析：師：我們來觀賞已作

3、好的作品，留意哦!有個小任務(wù)，就是找出 你自己最喜愛的花，要說出喜愛它的緣由。（集體觀賞，引導(dǎo)幼兒自 評互評。）師：我們來舉手投票選出最喜愛的花吧！總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小伴侶們捏 的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道 亮麗的風(fēng)景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的顏色！大班手工教案2一、活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)看圖制作小風(fēng)車，提高動手力量，大班 美術(shù)手工教案O2、在老師剖析范例的情境下，探究了解風(fēng)車的制作方法，采納 例推的方式，觀看制作風(fēng)車的圖示。3、在制作的過程中，積累操作 的閱歷，嘗試有目的地解決困難。二、活動預(yù)備風(fēng)車范例、正方形 紙、剪刀、鉛筆、釘子。三

4、、活動過程（一）老師出示范例，引導(dǎo)幼兒 觀看。1、這是什么?你想做一個風(fēng)車嗎?2、做一個風(fēng)車，需要哪些 材料呢?（二）剖析風(fēng)車，探究了解風(fēng)車的制作過程，并嘗試用圖示來表 示。1、老師將完整的風(fēng)車的樣子畫在黑板最終的位置上，并剖析第 一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這只風(fēng)車會變成什么樣子?2、 老師翻開一個三角形的角風(fēng)車現(xiàn)象變成了什么樣子?那我們用什 么樣的圖示表示出來呢?3、逐一探究風(fēng)車的制作過程。假如將 幾個角都翻開，你們會看到什么呢?老師翻開全部的角“你們覺察了 嗎?這是什么外形的?這一個圖形是什么外形的?我們應(yīng)當(dāng)畫什么 呢？怎樣表示這些剪開的開口？ 重點引導(dǎo)幼兒觀看剪的位置。 在開口未

5、剪的時候，應(yīng)當(dāng)是什么樣的?用怎樣的圖示表示? 老師 將圖示按正數(shù)的挨次編好，關(guān)心幼兒重新整理完整的制作過程。（三） 幼兒看圖示制作風(fēng)車，老師巡回觀看并進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)心。（四） 嬉戲活動：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帶著幼兒拿著制作好的風(fēng)車到戶外活動。四、 活動結(jié)束1、評價2、總結(jié)大班手工教案3一、活動目標(biāo)：1.利用制作好的紙漿模型進行制造性的自由組合 成娃娃。2.在裝飾中體驗歡樂。二、活動預(yù)備：美工紙、固體膠、雙 面膠、剪刀、鉛筆、準(zhǔn)時貼、毛線等。三、活動流程：導(dǎo)入一一操作一一 觀賞（一）導(dǎo)入師：我們制作了許多的紙漿作品，但是還需要我們進行 裝飾，簡潔的涂色裝飾，我們小伴侶裝飾的很好，那我們還可以用這 些紙

6、漿作品制作點什么呢?（幼兒爭論）小結(jié)：我們除了單獨的裝飾以外, 我們還可以進行組合裝飾，今日我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。（二）操作：幼兒操作，設(shè)計裝飾，老師巡回指導(dǎo)。1.操作要求1） 利用我們制作的紙漿作品進行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯 子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。2）選好組合時需要的 紙漿作品，再進行涂色、粘貼、裝飾。2.老師指導(dǎo)1）給力量強的幼兒 提出肯定難度的裝飾要求。媽咪愛，嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道2）關(guān)心力 量弱的幼兒設(shè)計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓舞幼兒大膽操作。（三）觀賞幼兒之間相互觀賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾 過程，體驗制作的歡樂，相互共享，溝通閱

7、歷。老師賜予鼓舞和確定。 2幼兒園大班手工教案：杯子變獅子一、活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用粘貼的 方法把杯子裝飾成獅子。2.體驗自己動手操作裝飾的歡樂。3.提高幼 兒的動手操作力量和設(shè)計力量、審美力量。二、活動預(yù)備;紙漿等三、 活動流程：導(dǎo)入-演示-操作-觀賞（一）導(dǎo)入師：我們把紙漿杯子，變成了美麗的紙漿娃娃，那小伴 侶們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢？ 幼：娃娃、水杯，小花籃。師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯 子變成什么?幼：想。師：看，這是誰啊?幼：是獅子，真美麗。師： 其實啊，杯子可以變成許多的小動物的，今日啊。老師就教小伴侶制 作大獅子。（二）演示我們先用黑色的即

8、時貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金 黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子 的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色 的。最終，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他 的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子制作好了。（三）操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!媽咪愛工嬰 網(wǎng)幼兒園教案頻道幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與關(guān)心。（四）觀賞師： 小伴侶都制作好了嗎?我覺察好多小伴侶真的很厲害啊。做的大獅子 可真美麗啊，我們一起來看一看，看看誰制作的最好呢，下次老師教 小伴侶制作另一個小動物，大班手工教案4裝飾杯子一、活動目標(biāo)：.教幼兒用顏料給杯子涂

9、上美麗的顏色，或用粘貼的形式進行裝 飾.熬煉幼兒的動手操作力量和豐富幼兒的想象力量二、活動預(yù)備: 紙漿等三、活動流程：導(dǎo)入-演示-操作-觀賞（一）導(dǎo)入師：我們做的 紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子美麗還是這個杯子美麗 啊?師：所以啊，我們要給紙漿杯子裝扮得美麗一點，給他穿上美麗 的外衣。師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小 草、小魚啊，只要裝扮得美麗一點就好。（二）演示L我們用左手拿好 杯子，用你喜愛的顏料涂在杯子的身體上，肯定要涂得勻稱，我們可 以在上面涂上不同的顏色。可以畫點自己喜愛的圖案在上面，總之, 怎么美麗就怎么涂。留意不要弄臟桌子和衣服。2.我們除了可以涂顏

10、色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用 即時貼剪兩只眼睛貼上去。媽咪愛之嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道3.我們再用 紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。 我們小伴侶可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們 怎么裝飾都可以的。（三）操作師：小伴侶你們行動起來吧，用你喜愛 的方式把紙漿杯子裝扮得美麗一點!小伴侶進行操作，老師巡回指導(dǎo)。 （四）觀賞：觀賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的 更美麗!5幼兒園大班手工教案：紙漿杯子一、活動預(yù)備：1.培育幼兒 運用紙漿制作杯子的力量。2.體驗勝利的歡樂。二、活動預(yù)備：浸泡好的紙漿、一次性塑料 杯子三、活動流程：爭論-演示-操作（一）爭論提問：看老師手中的是 什么啊?（出示紙漿杯子），我們來認(rèn)真看看和我們平常用的杯子有什么 不一樣的嗎?這個