大班春節(jié)課程活動(dòng)方案

1、大班春節(jié)課程活動(dòng)方案春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指 從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，始終到正月十五， 其中以除夕和正月初一為。以下是我為大家細(xì)心預(yù)備的大班春節(jié)課程 活動(dòng)方案五篇，！大班春節(jié)課程活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng) 俗。2、感受過年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝愿語。3、深刻對(duì)祖國的熟悉，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族?；顒?dòng)過程：1、讓幼兒回憶自己開心的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱?，引起?關(guān)，過年，的話題。2、先讓幼兒爭(zhēng)論自己對(duì)年的熟悉：為什么要過年?過年是怎樣 的?等等。3、老師講有關(guān)過年的故事

2、、傳奇。4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì)這樣? 知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很好玩。5、在觀看角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化熟悉。什么是“春節(jié)春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指 從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，始終到正月十五, 其中以除夕和正月初一為在春節(jié)期間，我國的漢族和許多少數(shù)民 族都要進(jìn)行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛、祭祀祖先、 除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動(dòng)豐富多彩，帶有濃 郁的民族特色。大班春節(jié)課程活動(dòng)方案2活動(dòng)設(shè)計(jì)背景快來到春節(jié)了，小伴侶們每天盼著過年，為了讓每個(gè)小伴侶都一 個(gè)歡樂的新年禮物，特

3、殊按排了這次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)學(xué)問與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié) 日之一。教程與方法：能夠?qū)︻伾r亮的中國畫感愛好，喜愛年畫中所表 現(xiàn)的喜慶熱鬧的氣氛。情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新年好的歌，愛好民族音 樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解中國的春節(jié)習(xí)俗，喜愛中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱鬧的氣 氛。難點(diǎn)：能夠吐字清晰，感情真摯的表演，愛好民族音樂?；顒?dòng)預(yù)備1、物質(zhì)預(yù)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。2、閱歷預(yù)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心 孩子用壓歲錢做件有意義的事情?；顒?dòng)過程活動(dòng)一觀賞中國年畫一、出示年畫，引起幼兒愛好1、老師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜愛在墻上或門

4、上貼喧鬧的年畫來慶祝。小伴侶見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什 么樣子的？2、老師：小伴侶看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛？二、觀看年畫的內(nèi)容1、老師：小伴侶看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?（如 手里拿著魚，表示年年有魚等）2、老師：畫上還有很多圖章，刻印著什么字?表示什么？（如豐、 年、魚福等，都是祝愿的話）三、觀看年畫的顏色1、引導(dǎo)幼兒觀看比擬年畫的不同顏色，并說出幾種主要著色。2、老師：年畫的顏色有什么不同？四、觀賞比擬觀賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。2、自由爭(zhēng)論溝通對(duì)年畫的熟悉與感受。大班春節(jié)課程活動(dòng)

5、方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、能圍繞“新年這一話題，用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的所 見所聞以及自己的新年愿望。2、熟悉年歷，能在年歷上找出相應(yīng)的日期，知道元旦是新年的 第一天。3、認(rèn)讀句子新年到了，通過嬉戲活動(dòng)等形式，進(jìn)一步促進(jìn)幼 兒語言的進(jìn)展。4、體驗(yàn)新年的歡樂氣氛?；顒?dòng)預(yù)備：1、環(huán)境預(yù)備：教室里布置新年的喜慶氣氛2、大型新年老人一個(gè)（新年老人手握新年到了字樣的句子卡）3、新舊年歷各1本;紅色、黑色記號(hào)筆各1支4、許愿蠟燭工支;火柴一盒5、句子卡假設(shè)干6、放“新年到了字卡的信封人手一個(gè)7、放假設(shè)干禮物的“百寶箱一只8、錄音機(jī)一只；鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳反艓б缓谢顒?dòng)過程：1、用談話的方式引導(dǎo)幼兒表達(dá)新年的所見

6、所聞，感受四周環(huán)境的變化。“小伴侶，你們看誰到我們班來做客了?(新年老人廣伴隨著新年 老人的腳步，迎來了又一個(gè)新年，在過新年時(shí)人們都干些什么?我們 的四周又發(fā)生了哪些變化呢? 幼兒爭(zhēng)論后回答。2、師生共同觀看年歷。“新年里處處張燈結(jié)彩，今日新年老人也帶來了一樣跟年有關(guān)的 東西。(1)出示舊年歷?！澳銈兛?，這是什么?你知道這是哪一年的年歷 嗎?你是怎么知道的?出示新年歷。我們?cè)賮砜纯催@一本新年歷，它又是哪一年的 呢?你又是從哪里看出來的?你們知道今日是哪一年哪一月哪一日嗎?哪位小伴侶會(huì)在年 歷上用黑色記號(hào)筆把它圈出來?想一想應(yīng)當(dāng)在哪一年的年歷上找。(4)“新年的第一天叫什么節(jié)?元旦是幾月幾日？誰

7、會(huì)找出來?請(qǐng)你 用紅色記號(hào)筆把它圈出來。想想新年應(yīng)當(dāng)是哪一年了？(5) “我們一起來數(shù)數(shù)，今日距離新年還有多少天?老師指年歷， 引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)。3、幼兒表達(dá)新年愿望，師生共同許愿。(1廣新年立刻就要到了，在新的一年里，你們有什么心愿呢?老 師引導(dǎo)幼兒說說自己的心愿。(2)小伴侶都有很多心愿，新年老人特地為小伴侶預(yù)備了許愿蠟 燭。老師點(diǎn)燃蠟燭，師生圍著蠟燭許愿后一起吹滅蠟燭。新年老人 真心祝愿每位小伴侶的愿望都能實(shí)現(xiàn)!4、通過嬉戲認(rèn)讀句子新年到了。(1)“新年老人為大家預(yù)備了一份厚禮，邀請(qǐng)小伴侶來參與一個(gè)小 嬉戲，揭字卡，送禮物的嬉戲。機(jī)智的小伴侶早就覺察在新年老人 的手里握著一張紙卡，這張紙卡上

8、寫了一句話，是一句有關(guān)新年的話, 小伴侶猜猜會(huì)是什么話呢? 幼兒猜句子。(2)老師出示句子卡，引導(dǎo)幼兒猜一猜，這句句子怎么讀，引導(dǎo)幼 兒認(rèn)讀句子“新年到了。嬉戲“揭字卡，送禮物。“在這里有一些小字卡，字卡的反面也藏著一些句子，假如小伴 侶揭到的字卡上寫的是，新年到了，的句子，就能從新年老人的百寶箱 里選一件自己喜愛的禮物，假如揭到的字卡不是寫新年到了的句子, 這位小伴侶就臨時(shí)不能拿禮物。預(yù)備四張“新年到了的句子卡，四張其他的句子卡，把句子卡的 字句向內(nèi)貼在黑板上，每次請(qǐng)幼兒揭一張，假如揭至新年到了，便 可讓該幼兒在百寶箱內(nèi)選一件禮物，并帶著大家一起讀出句子。假 如揭到其他句子卡，便取出放在一旁

9、。嬉戲“揭信封，送禮物。拿到禮物的小伴侶肯定很興奮，沒拿到禮物的小伴侶也不要絕 望，由于新年老人想讓每位小伴侶都?xì)g樂，所以他老人家在每位小伴 侶的信封里都塞上了一張句子卡，但凡拿到新年到了句子卡的小伴 侶都有機(jī)會(huì)獲得新年老人送給你的禮物! “信封藏在哪兒呢?幼兒找 信封，覺察在小椅子下的“小房間里，老師引導(dǎo)幼兒取出信封拆開看 句子卡，并讀一讀句子“新年到了。（幼兒都拿到了新年到了的句子 卡）老師手捧“百寶箱，讓幼兒選擇自己喜愛的新年禮物?；顒?dòng)延長(zhǎng)：師生和新年老人共舞。小伴侶都拿到了禮物，興奮嗎?想不想和新年老人一起跳個(gè)舞呢? 老師把新年老人請(qǐng)到中間，師生隨音樂圍著新年老人共舞。大班春節(jié)課程活動(dòng)

10、方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng) 俗。2、感受過年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝愿語。3、深刻對(duì)祖國的熟悉，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族?；顒?dòng)預(yù)備：幼兒用書活動(dòng)過程：1、讓幼兒回憶自己開心的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)過年的話題。2、先讓幼兒爭(zhēng)論自己對(duì)年的熟悉：為什么要過年?過年是怎樣的？ 等等。3、老師講有關(guān)過年的故事、傳奇。4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì)這樣?知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很好玩。5、在觀看角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化熟悉6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。大班春節(jié)課程活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受

11、節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。2、進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量，激發(fā)幼兒的想象力。3、讓幼兒知道春節(jié)是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習(xí)俗?；顒?dòng)預(yù)備：1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲喜洋洋等錄音帶。2、各種有關(guān)“年的材料豐富活動(dòng)區(qū)3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，帶幼兒一起購買年貨，觀看節(jié)日期間四周環(huán)境 的變化，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)過程：1、播放民間樂曲喜洋洋，啟發(fā)幼兒隨便自由舞蹈，感受歡快 的心情。2、請(qǐng)幼兒說說四周環(huán)境的變化。（評(píng)改：告知幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個(gè)農(nóng)歷新年叫春 節(jié)。）3、聽故事年的故事4、師生爭(zhēng)論：我國人民過春節(jié)有哪些習(xí)俗？老師小節(jié)：我國人民過春節(jié)的習(xí)俗有：全家團(tuán)聚、吃水餃、貼春 聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等5、讓幼兒說說自己和家