2022年中學教師業(yè)務培訓提高工作計劃

1、第PAGE16頁共NUMPAGES16頁2022年中學教師業(yè)務培訓提高工作計劃新的學期隨著第一縷春風到來了，面對新的學期的開始，面對新的教育教學任務的到來，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務學習與業(yè)務能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務能力水平，制訂本學期的業(yè)務培訓提高工作計劃如下：一、指導思想以新興區(qū)文教局_年教育教學會議精神為指針，以“理論學習年”教師的專業(yè)化發(fā)展為目標，努力提高自身在思想、文化、業(yè)務方面的素質及能力，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展，使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業(yè)。二、奮斗目標：1、加強政治理論的學習，提高自身的思

2、想政治覺悟，愛崗敬業(yè)、教書育人。2、加強業(yè)務理論的學習與提高，熟練掌握專業(yè)技能，用理論指導實踐，用技能實踐教學。3、加強文化水平的提高，多讀書，讀好書，用知識武裝自己，充實自己，提高自己。三、具體措施：(一)思想方面：1、努力提高自己的思想覺悟，認真學_章、學習與實踐相結合，充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。2、遵紀守法，維護學校、學生的利益，敢于同消極_現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭，發(fā)揮主人翁作用。3、認清當前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關心學生的身心健康，尊重、愛護學生，注意自己的言行舉止，為人師表。4、牢記自己的本位，與他人精誠合作，充分發(fā)揮奉獻精神。5、以大局為重，服從_分配的各項工作

3、任務，并努力出色的完成任務。(二)文化方面1、認真學習有關文獻著作，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內涵，達到充分利用課余時間，每月讀一本好書，每周讀一篇好文章，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅持經常，不斷的積累、積淀，提高自己的文學功底。2、堅持自學為主，將學過的中文課程中的一些文學書籍再重新學習一遍，以便使自己能更深刻的理解文學中的內涵，也使自己的文化知識進一步得以充實和更新。3、將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學天地里暢游。(三)業(yè)務方面1、加強自身業(yè)務水平的提高，積極參加業(yè)務培訓和學習，參加聽、評、賽課，做到認真做好記錄，

4、認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。2、按時參加_備課和教研活動，不斷的積累總結教學和教研經驗，使自己的業(yè)務能力有一定的進步與提高。3、認真學習有關教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質量得到有效的提高。4、對課堂教學管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。5、堅持學練結合，參加集中學習或培訓的機會畢竟是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。6、_好各項學生的活動以及學校的各項體育活動，認真向學生貫徹“健康第一”的思想，

5、并通過各項活動的_鍛煉自己的_能力，協(xié)調好自己與學生的各種關系，充分調動學生參加體育活動的興趣和愛好，為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎。2022年中學教師業(yè)務培訓提高工作計劃（二）為會員“skyk_”_，但愿對你的學習工作帶來幫助。中學教師個人工作計劃有哪些。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。共同閱讀中學教師個人工作計劃_篇精選大全，請您閱讀。中學教師個人工作計劃1又一年已經結束，新的一年即將開始。在這個時刻有效的為自己制定一個工作計劃，能使自己在新的一年中更好的工作。以下四個方面就是我_年的個人工作計劃，希望各們領導，各位同仁批評指正，并加以

6、監(jiān)督。一、思想政治首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結合_的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的_的一代新人。其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意教師。三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水

7、平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。三、課堂教學課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的_分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課

8、前再備課，_年個人工作計劃備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成

9、功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。四、課外活動學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂，_年個人工作計劃本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發(fā)他們的學習興趣。_年年是工作繁忙的一年，是播種的一年，_年是收獲的一年，是檢驗_年年成果的一年，我將在_年年的基礎上再上一層樓，為中國的教育事業(yè)盡我自己的一份力。中學教師個人工作計劃2一、為了落實國家三級課程管理的規(guī)定，提高學校課

10、程的整體質量，促進全體學生主動地發(fā)展，提升教師課程管理意識，開創(chuàng)學校辦學特色。根據基礎教育課程改革綱要(試行)和省義務教育地方課程和學校課程實施綱要的精神，結合我校的實際情況，特制訂本方案。二、課程設置的原則堅持按照學生的培養(yǎng)目標和學生身心發(fā)展規(guī)律，適應社會發(fā)展需要和學校實際科學安排課程;堅持統(tǒng)一性和靈活性相結合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生學習的自主性、創(chuàng)造性，促進學生主動活潑地發(fā)展。根據德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內容全部納入，有利于學生和諧、全面發(fā)展;依據學生身心發(fā)展的規(guī)律和學科知識的內在邏輯及認知

11、規(guī)律，把課內外、學校與社會聯(lián)系起來，把間接的書本知識學習和直接經驗體驗結合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣與行為習慣，為學生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學習與發(fā)展創(chuàng)造條件。學校課程以靈活性、適應地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，落實國家課程方針并開設校本課程，適應學校辦學方向，開設的活動課以多樣化的學習方式使學生學習成為富有個性的過程。新課程不僅為學生共同發(fā)展奠定基礎，也注重學生個性發(fā)展。三、課程實施(一)國家課程1、除綜合實踐活動課外，品德與生活(社會)、科學、語文、數學、英語、體育、音樂、美術開全課程，開足課時。學年課時總數和周課時數控制在國家所規(guī)定的范圍內。每學年上課時間_周，學校機動時間_

12、周，安排傳統(tǒng)活動、運動會等。復習考試時間_周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共_周。2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時，主要進行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動，并結合學校和學生實際，由班主任教師自行安排。3、因為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，各門課程已經普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學校課程統(tǒng)籌安排。4、一至六年級的體育課，均應貫徹“健康第一”的原則，開齊、開足，本著每天體育活動達到一小時的標準，開展大課間，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動。5、學校開設英語課，起始年級為三年級。6、各門課程均應相應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課

13、程中進行。(二)地方課程與學校課程1、根據國家與省規(guī)定，地方課程、學校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動(心理健康教育、信息技術教育、民族團結教育)課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。2、結合我校實際開設了“經典誦讀”、“書法進課堂”的課程設計。每天下午2：202：30為全校經典誦讀時間，3、國學大師郭沫若曾就寫字要求提出。培養(yǎng)中生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，容易認，這樣對養(yǎng)成習慣有好處，能使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習步驟的，不能作為對于中生的

14、普遍要求，因此在各年級開設書法課。(每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間，其中一、二年級鉛筆;三、四年級為鋼筆;五、六年級為毛筆)。4、我校周五下午開設學校課程共_個班：花式跳繩(一)、花式跳繩(二)、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫、美術繪畫、科技制作、象棋、書法(硬筆)、書法(軟筆)、彩泥、英語口語交際、故事(一)、故事(二)、故事(三)。四、制度保障(一)目標管理及任課情況安排原則1、為促進國家課程方案的實施，落實課程管理，音體美設專職教師同時要求音樂教師每兩周_學生一首歌，并能做到站隊唱歌放學，每學年至少舉行兩次大型文藝活動。體育每學期須有班級比賽活動，每學期不少于四次由全體師生參

15、加的體育比賽活動。美術每年舉辦一次學生書畫展覽。2、任學校課程教師每學期上課不超過_課時。所上科目備課共計不超過_課時。3、為保證地方與學校課程及國家課程非考試科目的實施，盡量本校教師任學校課程教師，不足的外聘專業(yè)對口教師任課。4、每天下午2：202：30為全校經典誦讀時間，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間，每周五下午3：204：50為學校課程活動時間，各項活動均由值周領導按時檢查。3、以上措施通過教師評估考核實施。五、課程計劃實施1、學校每周總課時數共計_課時，任課教師人均_課時。2、附具體活動時間和地點(1)、音樂類(合唱)：活動地點在學校音樂室，負責人_;(電子琴)：_，負責人_;(

16、2)、體育類(乒乓球)活動地點在學校操場，負責人_;(花式跳繩一)活動地點在學校操場，負責人_;(花式跳繩二)活動地點在學校操場，負責人_。(3)、美術類(繪畫)。活動地點，負責人_。(4)、書法類：(硬筆書法)活動地點在，負責人_;(軟筆書法)活動地點在，負責人_;。(5)、微機類(電腦繪畫)?；顒拥攸c在計算機室，負責人_。(6)、語言類：(故事一)活動地點(故事二)活動地點(故事三)活動地點負責人_、_、_。(英語口語交際)活動地點，聘請外教;(7)、棋藝類：(象棋)，負責人_;(圍棋)活動地點(五二班);(8)、科技類：活動地點，負責人_;(9)、舞蹈類：(少兒舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族

17、舞)活動地點舞蹈室負責人_時間安排周五下午3：204：50活動(課間休息_分鐘)。中學教師個人工作計劃3中小學教師基礎教育新課程培訓。根據全省課程師資培訓計劃，_年普通高中教師新課程全員培訓工作_月_日在我縣拉開帷幕。同時參加農村中小學教師素質提高工程專題培訓教師(農村中小學語文、數學、英語、體育學科骨干教師)共_名，也在_省師范大學開始參加培訓。培訓內容主要有師德教育、現(xiàn)代教育理論、基礎教育課程改革與課堂教學、教師專業(yè)化發(fā)展、信息技術與課程整合、教育科研與課題研究、學員論壇、學科知識的拓展與更新等模塊。英語培訓課程要適當開設英語口語課，培養(yǎng)英語教師的發(fā)音和聽說能力。實施沾化縣農村中小學骨干教

18、師培訓項目，是提高全縣農村中小學教師隊伍整體素質，促進城鄉(xiāng)教育公平、協(xié)調發(fā)展的一項重要舉措，是我縣教育貫徹落實黨的一精神的一項重要內容。_年普通高中教師新課程全員培訓，通過遠程研修與校本培訓相結合的模式，在學科課程專家和指導教師引領下，以教師為主題開展學科教學案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進我縣高中課程改革向縱深發(fā)展。普通高中教師新課程全員培訓共_個學科。這次培訓全縣共有_名專任教師參加。_年新課程骨干培訓省級培訓的工作_月份開設中小學語文、數學、英語、體育_個學科。省級中小學教師素質提高第二期培訓班報名我選拔了縣級以上骨干教師或教學能手參加

19、了培訓。為進一步推動全省農村中小學教師心理健康教育工作，提升廣大農村教師心里健康教育水平，主動適應新形勢下農村教師隊伍和中小學學生心理健康教育的需求，我縣選派了中小學_名骨干教師參加了全省農村中小學教師心理健康教育專題培訓。并于_月份進行了二級培訓，共培訓縣級骨干教師小學_人，中學_人。為全面提高全縣語文、數學教師的專業(yè)水平，在全縣范圍內大力實施素質教育，經與華東師范大學繼續(xù)教育學院洽商，沾化縣教育局聘請華東師大知名教授、專家對我縣初中語文、數學兩科教師進行暑期培訓。_月_日_日，全縣初中語文教師、數學教師暑期培訓班分別在縣實驗中學、沾化一中老校區(qū)順利舉辦。_月_日上午，平金明局長、楊金明委員

20、及華東師大汪曉勤教授、李俊副教授出席數學班開班典禮，王立村副局長、楊福泉主任、鄭桂華副教授、沈龍明副教授出席語文班開班典禮。培訓班每天授課_小時。全縣初中語文、數學各_余名教師參加了培訓班，各初中語文班、數學班各派一名教育干部帶隊參加培訓。五位華東師大教育專家知識淵博、治學嚴謹、講授各具風格，見解深刻，且緊扣教育實際，表現(xiàn)出了深厚的學術功力和崇高的學術風范，有力地詮釋著“學而不厭，誨人不倦”的中國教師精神。參訓教師聽專家報告，恪守時間，狀態(tài)投入，如沐春風，一致表示不能再只靠一根粉筆、一本教案、一張嘴不斷重復“昨天的故事”，而必須憑借教育科研讓自己成為學生學習的_者、引導者、合作者，讓學生充分體

21、驗知識是什么、_、還有什么。加大農村中小學教師培養(yǎng)培訓力度，努力提高中小學教師素質。開展專項調查研究，采取有效措施鼓勵、引導師范類待就業(yè)畢業(yè)生到農村任教。(近幾年來共招聘師范類畢業(yè)生_人到學校任教)研究制定城鎮(zhèn)教師到農村學校任教服務制度。充分運用現(xiàn)代化遠程教育等手段，通過多種形式，采取多種措施，確保農村中小學教師全員培訓質量。教育創(chuàng)新人物。為激勵廣大中、小學校長和教師牢固樹立理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、知識創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新理念，提高教育創(chuàng)新能力，推動我縣基礎教育改革順利實施，根據市教育局_開展濱州市教育創(chuàng)新人物評選活動_(濱教_號)精神，對全縣中小學教師、校長開展了“教育創(chuàng)新人物”評選活動。在自下而上，

22、層層推選的基礎上，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣屬中小學推薦的_名校長、教師進行了認真評審，共選出_名縣級教育創(chuàng)新人物參加市級以上教育創(chuàng)新人物評選。中小學校長培訓。_年新年伊始，按照縣制定的“_”期間中小學校長培訓規(guī)劃，落實了中小學校長持證上崗制度。對全縣中小學中層干部分期、分批展開培訓。對取得任職資格培訓合格證書尚未參加提高培訓的校長，以及雖取得提高培訓合格證書，但時間以滿_年的中小學校長(含高中校長)進行提高培訓，年內培訓中小學校長_人。培養(yǎng)造就了一批教育改革、教育科研和學校管理的帶頭人和專家型校長。語言文字工作。貫徹落實_國家通用語言文字法，推進全縣語言文字的規(guī)范化、標準化，在縣語委的領導下，在全縣范圍內繼

23、續(xù)開展創(chuàng)建“普通話示范學校”、“校本示范學?！焙蛣?chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學?！?。_年教師教育科工作計劃一、為適應新課程實驗工作形勢發(fā)展的需要，推進新課程背景下學校工作創(chuàng)新和校長發(fā)展，提升義務教育階段我縣中小學校內涵發(fā)展的質量和水平，根據年初中小學校長和教師培訓計劃，繼續(xù)開展了中小學校長高級研修培訓。二、繼續(xù)開展了中小學教師新課程培訓其中小學四個學科，中學三個學科;安排_年普通高中教師新課程全員培訓和高中校長、教務主任及政教主任素質教育專題培訓。三、配合第_屆全國推廣普通話宣傳周活動，展示我縣多年來推廣普通話和素質教育的成果，_“中小學生普通話大賽”。按照工作安排對部分教師進行了普通話測試和部分

24、教師的普通話換證工作。四、由單位申報縣初審選出部分中小學校參加全市的“語言文字規(guī)范化學校”、“普通話師范學校和“校本示范學?！痹u選。五、加強中小學名師和骨干隊伍建設和新課程師資培訓。六、繼續(xù)做好新任校長的任職資格培訓，規(guī)范和加強我縣幼兒園園長培訓工作。七、繼續(xù)_參加“_省年度教育創(chuàng)新人物評選”活動。八、利用遠程教育網絡研修手段，開展中小學教師學歷、學位提升教育和非學歷繼續(xù)教育培訓。九、繼續(xù)_參加教育技術能力培訓和中小學班主任培訓。十、_好_省農村中小學教師素質提高工程省級培訓。中學教師個人工作計劃_年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。教師這個職業(yè)的特殊性，就在于此。新年始于大年初一，新的學年卻始于

25、年中，每年的_月下旬，_月初，同樣的六年級，不一樣的學生，每個對未來充滿未知，求知若渴的孩子們，沒有比這更美好的年紀，懵懂，卻不無知。我熱愛他們，每到學期初，都會有些惶恐，怕稍有不慎，傷害了他們中某個幼小的心靈，因為我有一顆敏感且脆弱的內心，但我知道，唯有用心，唯有愛，才能做好教育。新的學年，那就先簡單列好計劃，運籌帷幄之中，決勝千里之外。首先，課堂是教學的主陣地，是教師的生命線，要想在課堂上讓每一個孩子綻放，就要在備課上多下功夫。結合本班學情，每一節(jié)課制定基于課標的學習目標與評價方式，培養(yǎng)學生的數學學習興趣。本班學生_人，男女生比例適當，但活躍好動，部分孩子注意力不集中，且數學基礎薄弱，起點

26、低，但六年級又是學習最關鍵的一年，每個家長和孩子都想給小學學習生涯畫上一個_的句號。因此，在課堂上，除了教授知識，更要讓孩子們明白如何才能學會學習，不是簡單的死記公式，知識的形成過程顯得尤為重要，這樣在練習中才能靈活作用，爭取讓每一個孩子都不再畏懼數學，跟自己比，爭取讓每個孩子都能在原有基礎上都有進步。本班學困生較多，單獨一對一輔導較難實現(xiàn)，因此，把學困生分組，有潛力但學習態(tài)度較差，能學會但反應特別慢，特困生，有針對性的利用課余時間進行輔導。其次，班級管理方面，本學年，我擔任六八的數學兼班主任，班主任工作一直是我比較期待的，雖然繁瑣，但能較好的全面的了解每一個孩子，對我這個數學老師有特別大的挑戰(zhàn)。而且我不如其他班主任有多年的班主任工作經驗，因此，提前列好計劃，成立班委，把班級工作分門別類，物色有責任心的小干部配合我的工作是第一要務，方法總比困難多，班級問題也會層出不窮，但預防遠大于治理，開好每一節(jié)班會課，利用“微班會”輔助，讓每個孩子都能明白班_的意義，樹立班級管理靠大家的服務意識，擰成一股繩，共建美好六八班。再次，家校合作也是班級管理、教學工作的重要一環(huán)，家庭教育方式決定了每個孩子不同的氣質，但一樣的是