四川省甘孜2022年中考適應(yīng)性考試物理試題含解析及點睛

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1如圖所示，閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中，下列說法正確的是A電流表讀數(shù)變小B電磁鐵的磁性增強C電壓表讀數(shù)變大D彈簧測力計示數(shù)變小2小明為養(yǎng)雞場設(shè)計報警電路養(yǎng)雞場的前、后門分別

2、裝有開關(guān)S1、S2，動物闖入時開關(guān)會自動閉合要求：只要動物闖入任意一個門，電鈴都能響起報警如圖中符合設(shè)計要求的是ABCD3小華學(xué)習(xí)了電與磁后，對所學(xué)的知識進行了回憶和總結(jié)，下面是她對有關(guān)電與磁的分析，其中錯誤的是A圖a裝置的原理可用于制作電動機B圖b表明磁體間的斥力使列車懸浮起來C圖c是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置D圖d可用來演示通電導(dǎo)體周圍存在磁場4如圖是“探究燭蠟的熔化特點”的實驗，下列說法中錯誤的是A燭蠟應(yīng)碾碎后放入試管中B溫度計的玻璃泡應(yīng)插入燭蠟內(nèi)部C“水浴法”加熱可以使?fàn)T蠟受熱均勻D燭蠟熔化過程中，溫度逐漸上升，說明燭蠟是晶體5下列杠桿中是費力杠桿的是A獨輪車B鋼絲鉗C瓶起子D鑷子6

3、“瓦特”是下列哪個物理量的單位A壓強B功率C電壓D電流7科學(xué)家經(jīng)過長期研究，發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系，其中兩項重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示，下列關(guān)于這兩項科學(xué)探究的說法正確的是 A甲圖實驗探究磁場對通電導(dǎo)線的作用B乙圖實驗所揭示的原理可制成電動機C甲圖中導(dǎo)體棒豎直上下運動，電路中會產(chǎn)生電流D乙圖中若只將磁體的兩極對調(diào)，導(dǎo)體棒的運動方向不改變8下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是A影子-光的直線傳播B小孔成像-光的折射C海市蜃樓-光的直線傳播D來自玻璃幕墻刺眼的陽光-光的折射9下列自然現(xiàn)象中需要吸熱的是 （ ）A早春河流上冰的消融B初夏曠夜里霧的形成C深秋草木上露的出現(xiàn)D初冬磚瓦上霜的生成10物理知識

4、在平時的生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用下列說法不正確的是A人們使用電磁繼電器，可以利用高壓控制電路來控制低壓工作電路B為便于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，吸管插入端被削尖，這樣可增大壓強C醫(yī)院里常用紫外線燈殺菌D飛機機翼橫截面的形狀上下不對稱可以使飛機在飛行中獲得向上的升力二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，為定值電阻。閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片從最右端移到中間某個位置，電壓表的示數(shù)由變?yōu)?，電流表的示?shù)由變?yōu)椋瑒t電阻的阻值為_，電阻消耗電功率的變化量為_。12通過水向一定方向流動就形成水流，引出電荷向一定的方向移動就形成電流，此時運用的科學(xué)方法

5、是_；電流是看不見，摸不著的，通過觀察燈泡是否發(fā)光或電流表是否有示數(shù)來判斷是否有電流通過，此時運用的科學(xué)思維方法是_（“等量替代法”“類比法”“轉(zhuǎn)換法“”控制變量法”）。13現(xiàn)有由同種材料制成的A、B兩金屬球，其中一個是實心的，它們的質(zhì)量分別為128g、60g，體積分別為16cm3、12cm3 .實心球是_（填“A”或“B”）球，它的密度為_14 “自拍神器”給旅行者自拍帶來方便，如圖所示，與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以增大_（選填“物距”、“像距”或“焦距”），減小人像的大小，從而增大取景范圍，取得更好的拍攝效果。自拍桿屬于_杠桿。（選填“省力”“費力”或“等臂”）。15如圖所示，當(dāng)光

6、從水中斜射入空氣中時，在分界面同時發(fā)生反射和折射，反射角_入射角，折射角_入射角(以上兩空均填“大于”“等于”或“小于”)，當(dāng)入射角增大到一定程度時，折射角會先到達(dá)90，入射角繼續(xù)增大時，便沒有了_(選填“反射光線”或“折射光線”)，光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失16用電水壺?zé)?，這是通過_方式改變其內(nèi)能。若水的質(zhì)量為2kg,水的溫度升高了 10,水吸收的熱量為_J。水沸騰后會頂起壺蓋，此過程能 量轉(zhuǎn)化情況與四沖程的汽油機的_沖程相似。C水=12103/（kg）17消防隊員在進行模擬演練訓(xùn)練時，當(dāng)消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時，他的動能_（填“增大”“減小”“

7、不變”），在下滑過程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過_的方法使其內(nèi)能增加的，為了安全，他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18如圖所示，一束激光斜射向半圓形玻璃磚圓心O，結(jié)果在屏幕上出現(xiàn)兩個光斑，請畫出形成兩個光斑的光路圖19按要求作圖如圖所示，潛水員眼睛在水下A點處，B點有條小魚，C點有只小鳥，D點是潛水員觀察到小鳥像的位置，請畫出潛水員觀察魚、鳥的光路圖20小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：將天平放在水平臺上，把游碼放在_處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_（選填“右”或“左”）調(diào)在燒杯中倒入適量的醬油，用天平測

8、出燒杯和醬油的總質(zhì)量為106g；再將燒杯中的一部分醬油倒入量筒中，測出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，為_g，量筒中醬油的體積如圖乙所示，為_mL，計算可得醬油的密度為_小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度于是小華添加兩個完全相同的燒杯和足量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整調(diào)好天平，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為；先將一個燒杯_，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為；再用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為：則醬油的密度表達(dá)式_（已知水的密度為，用已知量和測量量表示）21利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”，操作如下：在兩燒杯中分別裝入初

9、溫相同且_相等的沙子和水，實驗中，是通過比較_來間接反映沙子和水吸收的熱量；分析圖像乙可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，沙子升溫較快；若使兩者升高相同的溫度，則吸水吸收的熱量較多，由此可見，_的吸熱能力強。22如圖所示是“探究電流的大小與哪些因素有關(guān)”的電路圖（1）連接電路前，開關(guān)必須_（2）請根據(jù)圖1所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2所示的實物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）（_）（3）實驗開始時，滑動變阻器的作用是_在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，應(yīng)保持_不變，此時滑動變阻器的作用是_；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時，此時應(yīng)保持_不變（4）在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時，

10、得到實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗次數(shù)1234電阻R/5101520電流I/A0.60.30.20.15根據(jù)上表的實驗數(shù)據(jù)，請在圖3中畫出電流隨電阻變化的圖象（_）四、計算題（本大題包括2小題，共22分解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23小明家新買來一臺容積為80L的天然氣熱水器小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識后，嘗試估測該熱水器的熱效率，他把“進水量”設(shè)置為40L，“出水溫度”設(shè)置為40后，開始加熱當(dāng)水溫達(dá)到40時，自動停止加熱已知當(dāng)時自來水的溫度是20，加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m1，停止加熱后變?yōu)?10.06m1，天然氣的熱值q天然氣4.2107J/m

11、1，水的比熱容c水4.2101J/（kg），1L1.01m1求：水箱中水的質(zhì)量；水箱中水吸收的熱量：該熱水器的熱效率24用圖所示的滑輪裝置把重為5N的物體在10秒內(nèi)勻速向上提高2米不計繩子和滑輪之間的摩擦，求：繩子自由端的拉力F所做的功W拉力F的功率參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1、B【解析】由電路圖可知，滑動變阻器、定值電阻和電磁鐵串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，將滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中，接入電路中的電阻變小，變阻器分壓減少，即電壓表示數(shù)減小，電路中的總電阻變小，根據(jù)I知，電流變大，即電

12、流表示數(shù)變大，故AC錯誤；因電磁鐵的磁性與通過的電流有關(guān)，電流變大，所以，電磁鐵的磁性增強，故B正確；此時鐵球受到的吸引力變大，則彈簧測力計受到的拉力增大，其示數(shù)變大，故D錯誤2、A【解析】解：由題意可知，只要動物闖入任意一個門，電鈴都能響起報警，這說明這兩個開關(guān)應(yīng)該并聯(lián)，故A符合題意為答案點睛：串聯(lián)電路中，各開關(guān)相互影響；并聯(lián)電路中，各開關(guān)互不影響據(jù)此結(jié)合題意來分析電路的連接方式3、B【解析】A、當(dāng)閉合開關(guān)后，導(dǎo)體運動，說明通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用，圖a可用于制作電動機；正確；B、b圖為磁懸浮列車，世界上磁懸浮列車有兩種懸浮形式，圖b中是利用異名磁極相互吸引工作的；錯誤；C、當(dāng)導(dǎo)體運動時，

13、電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故圖c是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置；正確；D、此實驗是奧斯特實驗，故圖d說明了電流的周圍存在磁場正確4、D【解析】A、蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中，這樣蠟燭能均勻受熱，故A正確；B、用溫度計測溫度時，溫度計的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部，故B正確；C、“水浴法”加熱，燒杯內(nèi)水的溫度相同，可以使蠟燭受熱均勻，故C正確；D、蠟燭熔化過程中，溫度逐漸上升，說明蠟燭是非晶體，沒有固定的熔點，故D錯誤5、D【解析】獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；鑷子在使用過程

14、中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。6、B【解析】A、壓強的國際單位是帕斯卡；故A錯誤；B、功率的國際單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W；故B正確；C、電壓的國際單位是伏特；故C錯誤；D、電流的國際單位是安培；故D錯誤；7、B【解析】A甲圖實驗是電磁感應(yīng)實驗，當(dāng)導(dǎo)體棒沿水平方向移動時，電路中產(chǎn)生電流，靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，機械能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；B圖乙實驗是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用，根據(jù)此原理可以制成電動機，故B正確；C甲圖中導(dǎo)體棒豎直上下運動，導(dǎo)體棒在磁場中沒有做切割磁感線運動，電路中不會產(chǎn)生電流，故C錯誤；D乙圖中若只將磁體的兩極對調(diào)，磁場方向發(fā)生改變，導(dǎo)體棒受力的方向改變，導(dǎo)體棒的運動

15、方向改變，故D錯誤8、A【解析】（1）光在同種、均勻、透明的介質(zhì)中沿直線傳播，光的直線傳播形成的現(xiàn)象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；（2）光在傳播的過程中遇到物體表面?zhèn)鞑シ较虬l(fā)生改變，叫做光的發(fā)生反射，平面鏡成像、水面成像等就是光的反射形成的；（3）光在同一種不均勻的介質(zhì)中或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，叫做光的折射，例如：海市蜃樓，凸透鏡成像等都屬于光的折射現(xiàn)象?！驹斀狻緼、影子是光的直線傳播形成的，該選項說法正確；B、小孔成像是光的直線傳播形成的，該選項說法不正確；C、海市蜃樓，是光在不均勻的空氣中傳播形成的，屬于光的折射，該選項說法不正確；D、來自

16、玻璃幕墻刺眼的陽光，是光的鏡面反射形成的，該選項說法不正確。故選：A。9、A【解析】需要吸熱的物態(tài)變化是熔化、汽化和升華；早春河流上冰的消融是熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，故選項A符合題意；初夏曠夜里霧的形成，是液化現(xiàn)象，液化放熱，故選項B不符合題意；深秋草木上露的出現(xiàn)，是液化現(xiàn)象，液化放熱，故選項C不符合題意；初冬磚瓦上霜的生成是凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故選項D不符合題意10、A【解析】A使用電磁繼電器的目的之一是利用低壓電路來控制高壓電路故A的說法是錯誤的，故A符合題意；B吸管被削尖，減小了吸管與包裝盒的表面積，從而可以增大吸管對包裝盒的壓強故B的說法是正確的，不合題意；C紫外線的化學(xué)性質(zhì)較強，它具有殺

17、菌消毒的作用故C的說法是正確的，不合題意；D飛機是通過將機翼做成上面是弧形，下面是平面的形狀，導(dǎo)致了機翼上下兩表面的空氣流速不同，從而造成了空氣對它的壓強不同，這個氣壓差使飛機獲得升空的升力，故D的說法是正確的，不合題意；故選A。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、 【解析】由電路圖可知，電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片從最右端移到中間某個位置，電壓表的示數(shù)由變?yōu)?，則滑動變阻器兩端電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路電壓等于各部分電壓之和，電阻R1兩端的電壓變化也是，電路中電流變化，則電阻的阻值為；電阻消耗電功率的變化量為。12、類比

18、法 轉(zhuǎn)換法 【解析】電流看不到，摸不著（絕對不能摸家庭電路的電線），是抽象的，學(xué)習(xí)電流時，將電流與水流作類比，通過水向一定方向流動形成水流，引出電荷向一定的方向移動就形成電流，采用了類比法； 電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光或電流表是否有示數(shù)去確定，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。13、A 8101 【解析】A、B兩金屬球的密度分別為：A=8g/cm1，B=5g/cm1，同種材料制成的A、B兩金屬球，實心金屬球的密度大于空心金屬球的密度，A球是實心的，且密度=A=8g/cm1=8101kg/m114、物距 費力 【解析】凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，像越小

19、，所以可知“自拍神器”與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以增大物距，減小人像的大小，從而增大取景范圍，取得更好的拍攝效果； 手機自拍桿在使用的過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，費力但可以省距離。15、等于 大于 折射光線 【解析】當(dāng)光從水中斜射入空氣中時，在分界面同時發(fā)生反射和折射，反射角等于入射角，折射角大于入射角(以上兩空均填“大于”“等于”或“小于”)，當(dāng)入射角增大到一定程度時，折射角會先到達(dá)90，入射角繼續(xù)增大時，便沒有了折射光線，只有反射了，這種反射叫全反射，光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失16、（1）熱傳遞；（2）21101；（3）做功【解析】試題分析：

20、利用電水壺?zé)畷r，水從電熱絲吸收熱量，溫度升高，是通過熱傳遞方式改變水壺中水的內(nèi)能；水吸收的熱量Q=cmt=12103 J/（kg）2kg10=21101 J；水沸騰后會頂起壺蓋，此過程水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，與四沖程汽油機的做功沖程相似?？键c：熱傳遞改變物體內(nèi)能；熱量的計算；內(nèi)燃機的四個沖程17、不變 做功 【解析】動能的影響因素是質(zhì)量和速度，且物體的質(zhì)量越大、速度越大，其動能就會越大；消防隊員沿著豎立在地面上的水管勻速下滑時，質(zhì)量不變，速度不變，故其動能不變；在下滑過程中，他的手心會感到發(fā)燙，是因為手克服摩擦力做功，使得手的內(nèi)能增加，溫度升高三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共3

21、4分）18、【解析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，畫出反射光線；根據(jù)光由空氣斜射進入玻璃時遵循：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角，作出折射光線，光有玻璃垂直進入空氣傳播方向不改變【詳解】光線從空氣斜射入玻璃磚時，在O點會同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角；發(fā)生折射時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角折射光線從玻璃磚射入空氣中時，由于此光線是由圓心O射出，沿半徑方向，與出射點切線方向垂直，因此第二次折射光線的傳播方向不變?nèi)鐖D19、見解析所示【

22、解析】如圖，潛水員和小魚都在水中，光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以看到小魚，是由于魚反射的光線經(jīng)直線傳播到潛水員的眼中，如圖：D點是潛水員觀察到小鳥像的位置，則連接AD兩點，與水面交于O點，再連接CO，為入射光線，OA為折射光線，如圖：點睛：重點是光的折射成像時的光路圖畫法，因為像在D點，所以連接AD，則O為入射點，OA為折射光線，連接CO為入射光線20、零刻度 左 62 40 裝滿水 【解析】（1）天平使用前要先放，把天平放在水平臺上，游碼歸零，然后調(diào)平，調(diào)平時指針偏右需要把橫梁兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤的中央；（2）如圖所示杯和剩余醬油的總質(zhì)量為50g+10g+2g=62g，量筒中醬油的體積如圖乙所示，為40cm3，計算可得醬油的密度為 ；（3）調(diào)好天平，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為，先將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為，即m1=m水+m0，即m水= m1- m0，則 再用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為，即m2= m醬油+m0，即m醬油= m2- m0，則 將兩式聯(lián)立得 21、質(zhì)量 加熱時間 水 【解析】為了研究水與沙子比熱的大小，就要控制水和沙子的質(zhì)量、初溫度、相同時間吸收的熱量以及所用容器相同；吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現(xiàn)出來，實驗中是通過比較加熱時間來間接反映沙子和水吸收熱量的多少