分數(shù)意義和性質(zhì)整理復(fù)習教案2

1、分數(shù)的意義和性質(zhì)的整理和復(fù)習教案設(shè)計教案目標：1通過整理和復(fù)習,幫忙同學(xué)懂得分數(shù)基本概念、基本性質(zhì),鞏固 所學(xué)學(xué)問,把握整理和復(fù)習的方法；2通過復(fù)習,幫忙同學(xué)梳理本單元的學(xué)問點及各學(xué)問間的聯(lián)系；3 培育同學(xué)歸納、運用學(xué)問的才能,；教案重點：分數(shù)意義、基本性質(zhì)的應(yīng)用；教案難點：分數(shù)基本概念的懂得、分數(shù)與小數(shù)的互化 一、導(dǎo)入：之前,我們學(xué)習了分數(shù)的意義和性質(zhì)這個單元,知道了很多分 數(shù)的學(xué)問,這節(jié)課我們共同來復(fù)習一下這個單元的學(xué)問；齊讀課題,板題；二、教案過程： 一、出示3、8 梳理單元學(xué)問點 15201、讀這兩個分數(shù),說出這兩個分數(shù)各表示什么？；回答 2、順勢引出分數(shù)意義和分數(shù)單位；質(zhì)疑：什么是分

2、數(shù)？回答什么是分數(shù)單位？1 / 4 小結(jié)：這是復(fù)習的第一個學(xué)問點,板題分數(shù)的意義 2、看到這兩個分數(shù),你仍復(fù)習什么？匯報,板書；（意義分數(shù)與除法分類比大小基本性質(zhì)分數(shù)小數(shù)的互化）（二）復(fù)習重點學(xué)問 1、搶答,鞏固分數(shù)的意義；2、填空,懂得分數(shù)和除法的關(guān)系；把 5M長的繩子平均分成7 段, 每段長 M,每段占全長的 ；自填 訂正；質(zhì)疑: 分數(shù)和除法有什么關(guān)系？用字母怎樣表示？回答 小結(jié) 3、強調(diào)：單位“1” 與分數(shù)單位的區(qū)分；4、分數(shù)的分類 質(zhì)疑：在分數(shù)中,分數(shù)可以分為哪幾類？（真分數(shù) 假分數(shù) 帶分數(shù)）課件出示 7 個分數(shù),判定每個分數(shù)是什么分數(shù),并說明理由,說說真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)的定義；質(zhì)

3、疑：真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)與 2 / 4 1 有什么關(guān)系？5、分數(shù)的基本性質(zhì) 說分數(shù)的基本性質(zhì)定義 爭論：約分、通分和分數(shù)的基本性質(zhì)有什么關(guān)系？怎樣比較兩 個分數(shù)的大小？匯報 讀讀基本概念；比較兩個分數(shù)的大小鞏固練習；自填 集體訂正；5、分數(shù)和小數(shù)的互化 爭論：說一說分數(shù)和小數(shù)互化的方法；匯報 小結(jié) 強調(diào)：分數(shù)與小數(shù)的互化時要留意什么？匯報 小結(jié) 出示分數(shù)與小數(shù)的互化練習題；自填 集體訂正；三、鞏固提高練習屏幕出示（判定題填空題比大小解決問題）3 / 4 分析講解四、課堂總結(jié)1、復(fù)習了什么內(nèi)容？（回憶板書）2、結(jié)語：通過本節(jié)課的復(fù)習,我們對分數(shù)的意義、分數(shù)與除法、分數(shù)的分類、分數(shù)基本性質(zhì)、分數(shù)大小比較、分數(shù)與小數(shù)的互化等 學(xué)問進行了整理和復(fù)習,使我們更加清楚的懂得分數(shù)的基本學(xué)問；同時,進一步明確了各學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系,期望同學(xué)們把所學(xué)知