初二寫人話題的滿分作文

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁初二寫人話題的總分值作文初二寫人話題的總分值作文1語文課上那充滿激情的一幕幕，把語文之花綻放在每一個學(xué)生的心中。又是一個夏天。一個悶熱的午后，蒙蒙的云層中不時穿過一縷縷陽光，透過窗戶照在講臺上，一個穩(wěn)健的身影快步走進教室，一本厚厚的語文書攤在陽光下，黑板前出現(xiàn)了一個嚴肅卻年輕的面孔。驕陽似火，幾個同樣如火般富有激情的大字出如今黑板上，“茅屋被秋風(fēng)所破歌。”接著，教師那獨特的朗讀聲又響起了。午后的空氣里充滿著令人窒息的味道，熱浪滾滾而來，然而全班同學(xué)的目光都被吸引在講臺上。那個肥胖的身影揮動著雙臂，神情激昂的念著課文，“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅

2、”那富有激情的腔調(diào)讓我們看到了杜子美無奈的目光，看到了病臥草堂的無比凄涼與無助。盤旋婉轉(zhuǎn)的聲音如那密密的雨腳，無情的打在破爛不堪的茅屋上。揮舞的手臂訴說了杜甫一生的不平。聲音突然消沉了下來，那個身影不再踱步，站在教室后面?！澳洗逵淄畚依蠠o力，忍能對面為盜賊。”愈來愈低的聲音好似子美對日益蒼老的無奈。窗外的天空更加的灰暗，一切都在沉默，可我們的心卻在杜甫身邊，朗朗的朗讀聲中，我們同他一起吶喊著，悲哀著“安得廣廈千萬間，大庇天下之寒士俱歡顏?！苯處煈嵢蛔呦蛑v臺，手扶講桌，青筋暴起，眼中閃爍著點點淚花。窗外起風(fēng)了，教室里充滿呼呼的風(fēng)聲，教師的演講沒有斷，滿懷激情的語言讓我們的內(nèi)心久久不能平靜，把課

3、文推向了高 潮。教師，忘不了您富有激情的演說，忘不了您鏗鏘有力的朗讀，在這兩年里，有多少個像這樣的日子，您用粗淺易懂的語言，為我們尚顯幼稚的心靈留住了語文之美，讓語文之花開遍人生的花季。難忘那激情的一幕幕，是這一幕幕，把我領(lǐng)進了文學(xué)的.世界。讓枯燥的初中生活增添了一份異彩。忘不了初中的語文課，也忘不了您，教師。初二寫人話題的總分值作文2矮矮的個子，大大的肚子，粗壯的手臂，乖巧的雙手，沒事兒就喜歡逛菜市場，在家的時候喜歡呆在廚房里，要么洗菜、要么切菜、要么炸花生，總是很忙。她是誰?“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，這么短促有力的聲音是什么?“滋啦”這么火爆的聲音又是什么?咦，空氣中有股什么麻麻辣辣又香香的味道?沒

4、錯，沒錯，這就是我的奶奶，確切的說，是我的大廚奶奶。奶奶的家在宜賓，偶然到成都來。每次來，她都要給我做好些宜賓菜，最拿手的就是冷吃兔和燃面了。奶奶做冷吃兔很講究，兔子絕不用超市里賣的冷凍兔，而是要在菜市場買那種新穎的。仔仔細細洗干凈后，奶奶就開場施展她的刀功了。她先目測一下每一刀應(yīng)該切的位置，然后一手摁兔子，一手用力砍下，分毫不差。很快，一只兔子就被均勻地分成了N塊。干煸是這道菜的關(guān)鍵。只見奶奶純熟地把兔肉倒入鍋中，鍋鏟在她手中飛快地旋轉(zhuǎn)，兔肉不停地被她翻炒著。整個過程中發(fā)出的“噼啪”聲仿佛是在對奶奶說“真棒!真棒!”肉煸得差不多了，奶奶開場準備配料，那手法之純熟，那動作之迅速，好似就是一會兒

5、的功夫，蔥、姜、辣椒、花椒、蒜就都準備好了。這些東西一下鍋，天哪，立即滿屋生香。再炒一會兒，一道絕對好吃的冷吃兔就大功告成了!有了肉，還得有面。你可別小看，這面的配料可多了：芽菜、碎肉、花生、青筍絲，一樣也不能少。面要先煮過再晾冷，而且不能讓它粘成一團。一時間，鍋碗瓢盆、柴米油鹽醬醋茶一齊出動，熱鬧得不得了。經(jīng)過奶奶的一番搭配，這面是鮮香可口、麻辣適中，我是吃了一碗想二碗，根本就不想停下筷子。大廚奶奶每次來，都會給我做很多吃的：豆?jié){、銀耳湯、包子、葉兒粑、湯圓、餃子、饅頭、玉米饃饃，每一樣都非常好吃，不是大廚絕對做不出來。大廚奶奶通過她的每一道菜傳遞著她對我們所有人的愛，我們在菜中細細地品味，

6、用心品味著她的這份愛。初二寫人話題的總分值作文3在剛剛?cè)雽W(xué)的時候，我有點怕我的班主任王教師，因為她很嚴厲，對我們要求很嚴，對于剛從幼兒園走進小學(xué)的我很不習(xí)慣。一次語文測驗因為考得不好，我沒敢叫媽媽簽字。第二天，大家都把試卷交了，而我沒交，還騙教師說沒帶。可是教師就象長了透視眼一樣，讓同座在我書包里把我沒簽字的試卷拿了出來。這之后沒就更怕王教師了，就象我怕我媽媽一樣?？墒俏矣謱ν踅處煶錆M了好奇。為什么我們在課堂上偷偷做小動作，回家后沒認真背書，她都可以知道呢?一天吃過午飯后，我很想知道王教師在做什么，我就來到了辦公室門口，我向里面看去，只見王教師身邊圍著好幾個大哥哥和大姐姐，跟王教師在請教著問題

7、，王教師的臉上充滿了笑容，就如同吃了蜜一樣的開心。我也不知不覺中跟著笑了，原來王教師笑起來是這么美呀。漸漸地我對王教師的害怕變成了尊敬了。一次，王教師生病了，幾天沒能來上課，第一天我覺得作業(yè)少了，很輕松。第二天王教師又沒來上課，我覺得有點想王教師了。第三天王教師還沒來上課，我很擔(dān)憂王教師的身體。直到了第五天，王教師終于來上課了，我心里特別開心。這次以后我想我們應(yīng)該再懂事一點，讓教師少操心一點，多開心一點。之后，當(dāng)再做錯事教師說我的時候，我心里就不再那么害怕和難過了，就想下次再認真點就好了。很快一學(xué)年就過去了，在暑假快完畢的時候，王教師要來我們家做家訪。那天天氣炎熱，看著王教師坐在沙發(fā)上跟媽媽聊

8、著我在學(xué)校里的情況，沒想到我們班46個同學(xué)，王教師還能對我在學(xué)校里的點點滴滴記得是那么清楚，看著王教師那充滿愛心的笑容，我心里感動極了。在我和媽媽送王教師出門的時候，看著王教師牽著女兒的手，頂著炙熱的烈日，我心里充滿了感謝，我心里暗暗下定決心，下學(xué)期我一定要更加努力，爭取獲得更好的成績。初二寫人話題的總分值作文4教師是辛勤的園丁。我們的語文教師魏教師就是一位嚴肅認真的園丁。她中等個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙比擬大的眼睛，一張圓圓的臉。魏教師看似和藹，其實非常嚴格：課本上的生字詞她要檢查讀音和聽寫;文言文她要檢查背誦和翻譯;即使每天讀書半小時閱讀的名著她也要測試。測試之后，總是在班里宣布優(yōu)秀。因此

9、幾乎每個同學(xué)都有些怕魏教師，我也不例外。有一次，我和同學(xué)一起走，在樓梯上正好碰見了魏教師。我的心里七上八下的，要不要和教師打招呼呢?因為我本來就有點內(nèi)向，平常和教師并不怎么接觸，而且教師很嚴肅。所以我真的有些怕她?！按蛘泻?，不打招呼?”我心中的小人一直打架。正當(dāng)我快要決定的時候，教師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了躲在同學(xué)身后滿頭大汗的我。我的心里別提有多緊張了，仿佛像快要發(fā)試卷一樣。越怕啥越來啥。魏教師停下腳步對我說：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前寫得好了?這樣下去可不行?”聽了教師的批評，我有些慚愧，覺得最近我太懶散了。人們常說：“業(yè)精于勤，荒于嬉”說的大概就是我吧。后來，我堅持每天寫作文，每天都堅持讀書

10、半小時。終于，功夫不負有心人，我的作文又進步了，教師又在班里把我的作文當(dāng)范文來朗讀了。我最終明白了魏教師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負責(zé)感動了我。這使我發(fā)現(xiàn)了魏教師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一位學(xué)生。魏教師，您的認真值得我們學(xué)習(xí)。我弱弱地問一句：“教師，您能不能別那么嚴肅啊?”初二寫人話題的總分值作文5感謝的心，化情于言;感謝的話，化言于行;感謝的行，拉近你我之間的間隔 。你定是我最親近的人，感謝的話不多言語，那樣就陌生了。你在我最低落的時候伸出手，我的懷里照舊是你最初送我的剪一段光陰與你相遇。你在我成功時，淡淡微笑，我的眼里，照舊是你當(dāng)時最溫暖的柔情。十月懷胎，你生下了

11、我，你在病房里忍受著最難忍受的痛苦。初次見面時，你對我露出了最柔和的笑容。那抹笑，在十二月的冬日里，是那么的溫順，我能感受到，那份最淳樸、最溫暖的愛正像暖流流入我的心房。你用略為粗糙的大手輕輕托起我。我雖看不到你臉上掛著的幸福的淚珠。但我能明晰地感受到你是最開心最幸福的。感謝的心，化情于言。當(dāng)我第一次張嘴喊出那句“麻麻”時，我看到你臉上洋溢著幸福的柔光。我知道，你當(dāng)時一定開心不已，因為你快樂的抱起我，一直轉(zhuǎn)不停。我看著你，看著最得意的你。我想感謝你，可“謝謝你”就太過陌生了，“我愛你”又太過濃烈了，我想還是那句“麻麻”，才最暖心窩，才是最能表達我對你的那份感謝的，不是嗎?感謝的話，化話于行。你最知道，我害怕的是什么，總是在它出現(xiàn)之前，像天使一樣，來到我的身邊，抱住我，然后像我剛出生時那樣，用粗糙的大手輕撫我的背，聽到的不是柔情的“乖孩子不怕不怕”，而是最令我安心的“沒事了，媽媽在這兒”。頓時我有千萬句話堵在心，說不出口。只是緊緊地抱著你，感受那個能讓我安心的懷抱。我感謝的話全化做了這個擁抱。母女連心，你一定是感受