(新課標(biāo))高考英語第2部分第5講非謂語動詞教案(含解析)牛津譯林版

1、(新課標(biāo))高考英語第2部分第5講非謂語動詞教案(含解析)牛津譯林版(新課標(biāo))高考英語第2部分第5講非謂語動詞教案(含解析)牛津譯林版9/9(新課標(biāo))高考英語第2部分第5講非謂語動詞教案(含解析)牛津譯林版第五講非謂語動詞非謂語動詞是語法填空及短文改錯的核心考點(diǎn)，是寫作中的增分點(diǎn)?！扒榫盎焙汀敖嵌榷鄻踊笔敲}的切入點(diǎn)。其中，非謂語動詞作狀語、定語是主要考察方向。受語法填空及短文改錯題型的限制，對非謂語動詞的基本用法考察是主要考點(diǎn)。其他，需要關(guān)注非謂語動詞作某一句子成分時的特殊情況及特殊結(jié)構(gòu)。命題趨勢：1.動詞-ing是考察的重點(diǎn)，過去分詞、不定式是?？键c(diǎn)；2非謂語動詞作賓語是考察重點(diǎn)，作狀語

2、、定語、補(bǔ)語、表語、主語是?？键c(diǎn)?？键c(diǎn)一非謂語動詞作狀語1動詞不定式作狀語Sincetheplantstookawhiletogrow，hestartedcuttingdowntreestosellthewood.因?yàn)檫@些植物需要一段時間才能長大，所以他就開始砍樹并賣掉木材。Tosucceed，onemustfirstofallbelieveinhimself.要想成功，首先必須相信自己。Wehurriedtothestation，onlytobetoldthatthetrainhadleft.我們急趕忙趕到車站，結(jié)果被見告火車已開走了。YouwillneverknowhowhappyIwas

3、toseeheryesterday.你永遠(yuǎn)不會知道昨天看到她時，我是多么高興。Thechairlooksratherhard，butinfactitisverycomfortabletositon.這把椅子看上去很硬，但實(shí)際上坐上去很舒服。規(guī)律總結(jié)1動詞不定式可以用作目的狀語。注意其他非謂語動詞形式不能用作目的狀語。2onlytodosth.為不定式作結(jié)果狀語，表示意料之外的結(jié)果。3形容詞或過去分詞作表語時，后邊可接不定式作原因狀語。常有詞有：happy，lucky，glad，sorry，anxious，proud，disappointed，angry，surprised，ready，deli

4、ghted，foolish，pleased，fortunate，right等。4在“主語系動詞表語(形容詞)todo”結(jié)構(gòu)中，不定式的主動形式表示被動意義。該結(jié)構(gòu)中常用的形容詞有：easy，hard，difficult，important，impossible，interesting，pleasant，nice，comfortable，safe，dangerous等。2分詞作狀語OneeveningHarryphonedme，askingmetocometohisflatassoonaspossible.一天晚上哈里給我打電話，要求我趕忙去他家。HavinglivedinNewYorkfory

5、ears，Iknoweachpartofitverywell.由于住在紐約多年，我對這里的每一處都很熟悉。Havingbeenignoredforalongtime，theboysittingatthebackfeltboredandwentout.因長時間被忽略，這個坐在后邊的男孩感覺乏味就出去了。Seenfromthetopofthemountain，thecityisverybeautiful.從山頂上看，這座城市很漂亮。Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個公園顯得更加美麗。規(guī)律總結(jié)1作

6、狀語的分詞要求其邏輯主語與句子的主語保持一致。2如句子的主語是分詞動作的發(fā)出者，就用現(xiàn)在分詞形式(doing)。3若現(xiàn)在分詞的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作從前，則用現(xiàn)在分詞的完成形式(havingdone)。4若與句中主語為邏輯上的動賓關(guān)系，且先于謂語動詞動作發(fā)生，用現(xiàn)在分詞完成式的被動形式(havingbeendone)。5如句子的主語是分詞動作的承受者，則要用過去分詞(done)。3獨(dú)立成分作狀語Theidea“happiness”，tobesure,willnotsitstillforeasydefinition.誠然，給“幸?！边@一觀點(diǎn)下定義遠(yuǎn)非易事。Generallyspeakin

7、g，thefamily，nottheschool，playstheprimaryroleineducatingchildrenforlife.一般來講，在孩子的終身教育中起著主要作用的是家庭而不是學(xué)校。Consideringyourhealth，youdbetterhavearest.考慮到你的健康，你最好休息一下。規(guī)律總結(jié)有些分詞或不定式短語作狀語，其形式的選擇不受上下文的影響，稱作獨(dú)立成分。常有的有：generallyspeaking一般來說；franklyspeaking坦率地說；judgingfrom/by根據(jù)來判斷；considering/takingintoconsideratio

8、n考慮到；totellyouthetruth說實(shí)話；seeing鑒于/由于；supposing假設(shè)，如果；assuming若是；given考慮到，鑒于；provided(that)如果?？键c(diǎn)二非謂語動詞作賓語ShepretendednottoseemewhenIpassedby.當(dāng)我經(jīng)過時，她假裝沒看見我。Parentsshouldpayattentiontothecaseswheretheirchildrenhavedifficulty(in)adaptingtonewsurroundings.當(dāng)孩子們對新環(huán)境不適應(yīng)時，父親母親們應(yīng)多加關(guān)注。Whatapoormemory！Iforgotbo

9、rrowingmoneyfromhimyesterday.ButtodayIforgottoreturnthemoneytohim.多么差的記憶力！昨天我忘了向他借過錢，但今天我又忘了把錢還給他。Theycouldnotaffordtospoilthosemapsbycarelesscolouring.若是上色的時候不小心弄壞了那些地圖，他們可擔(dān)當(dāng)不起。規(guī)律總結(jié)1下列動詞只能用不定式作賓語，請切記下面的口訣：決心學(xué)會想希望，拒絕設(shè)法愿假裝。主動答應(yīng)選計劃，同意央求幫一幫。decide/determine，learn，want，expect/hope/wish；refuse，manage，car

10、e，pretend；offer，promise，choose，plan；agree，ask/beg，help。其他，afford，strive，happen，wait，threaten等也要用不定式作賓語。2下列動詞或詞組只能用動名詞作賓語，請切記下面的口訣：考慮建議盼原諒，承認(rèn)推遲沒得想。防備錯過持續(xù)練，否認(rèn)完成就欣賞。禁止想象才冒險，不禁介意準(zhǔn)逃亡。consider，suggest/advise，lookforwardto，excuse/pardon；admit，delay/putoff，fancy(想象，設(shè)想)；avoid，miss，keep/keepon，practice；deny，f

11、inish，enjoy/appreciate；forbid，imagine，risk；canthelp(禁不住)，mind，allow/permit，escape。3beused/accustomedto，leadto，devoteto，gobackto，stickto，objectto，getdownto，payattentionto，cantstand(無法忍受)，giveup，feellike，insiston，thankfor，apologizefor，bebusy(in)，havedifficulty/trouble(in)，haveagood/wonderful/hardtime(

12、in)，spendtime(in)等短語和動詞詞組后也要用動名詞作賓語。4下列動詞或詞組既可以跟動名詞作賓語，也可以跟不定式作賓語，但意義上有區(qū)別，要特別注意：todosth.忘記要做某事forgetdoingsth.忘記已經(jīng)做過某事todosth.對即將做的事表示遺憾未做regret對做過的事表示后悔已做doingsth.todosth.全力去做某事trydoingsth.試著做某事todosth.持續(xù)做另一件事goondoingsth.持續(xù)做原來做的事todosth.記著去做某事未做remember記著做了某事已做doingsth.todosth.打算做某事meandoingsth.意味著

13、做某事考點(diǎn)三非謂語動詞作賓補(bǔ)Ilookedupandnoticedasnakewindingitswayupthetreetocatchitsbreakfast.我仰頭看，注意到一條蛇正沿樹蜿蜒而上，捕捉它的早餐。(2016廈門市高三質(zhì)檢)Themanagerputupanoticetokeepthestaffinformedofwhattodonextweek.經(jīng)理張貼了一張通知，通知職員們下個星期做什么。Hehadthelightburningallnight，whichmadehisparentsveryangry.他讓燈亮了一整晚，這使他父親母親很生氣。Alexandertriedto

14、gethisworkrecognizedinthemedicalcircles.亞歷山大試圖使他的工作在醫(yī)學(xué)界被認(rèn)可。規(guī)律總結(jié)1感官動詞(詞組)see，watch，observe，lookat，notice，hear，listento，feel的賓語補(bǔ)足語有四種形式，以see為例：doing看見正做賓語與賓補(bǔ)為邏do看見做了輯上的主動關(guān)系see賓語beingdone看見正在被做賓語與賓done看見被做補(bǔ)為邏輯上的被動關(guān)系2使役動詞make，let，get，have后加復(fù)合賓語的情況：do讓做賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的主動關(guān)系(1)make賓語done讓被做賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的被動關(guān)系do讓做賓語與賓

15、補(bǔ)為邏輯上的主動關(guān)系(2)let賓語bedone讓被做賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的被動關(guān)系todo使做賓語與賓補(bǔ)為邏doing使開始做(3)get賓語輯上的主動關(guān)系done使被做賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的被動關(guān)系(4)have賓語dosth.使做某事賓語與賓補(bǔ)doingsth.使持續(xù)做某事為邏輯上的主動關(guān)系done使被做賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的被動關(guān)系3have還可用于havesth.todo/tobedone結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)中have作“有”講，不定式作定語。Ihavealotofreadingstocompletebeforetheendofthisterm.這個學(xué)期結(jié)束前，我有很多閱讀要完成?？键c(diǎn)四非謂語動詞

16、作定語LaurawasawayinParisforoveraweek.Whenshegothome，therewasapileofmailwaitingforher.勞拉去巴黎待了一周多的時間。當(dāng)她返回家的時候，有一大堆郵件等著她(辦理)。TsinghuaUniversity，foundedin1911，ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.建于1911年的清華大學(xué)是無數(shù)優(yōu)異人物的搖籃。Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.他下個月將要出版的第一本書是以一個真實(shí)的故事為依據(jù)寫的。規(guī)

17、律總結(jié)1現(xiàn)在分詞(短語)作定語與所修飾的名詞之間存在邏輯上的主動關(guān)系，表示該動作主動進(jìn)行。2過去分詞(短語)作定語與其所修飾的名詞在邏輯上有被動關(guān)系，表示該動作被動完成。3不定式作定語表示未做的事情。4表示心理狀態(tài)的動詞-ing形式，意為“令人的”；動詞-ed形式，意為“(人)感覺的”，也可修飾體現(xiàn)內(nèi)心感覺的look，expression，tears，smile，voice等名詞。考點(diǎn)五非謂語動詞作主語和表語Hearinghowothersreacttothebookyouhavejustreadcreates聆聽別人對你剛剛所讀的書的反應(yīng)會增加額外的樂趣。anaddedpleasure.It

18、isnousecryingoverspiltmilk.反叛不收。(動名詞短語作主語，it作形式主語)Tocompletethe30-storiedbuildinginoneyearwasquiteadifficulttask.要在一年內(nèi)建成這棟30層的建筑是一項(xiàng)很難的任務(wù)。Thequeensworkislayingeggs.蟻后的工作就是產(chǎn)卵。HisambitionistogotoHarvardUniversity.他的夢想就是上哈佛大學(xué)。規(guī)律總結(jié)1不定式、動名詞都可作主語，但動名詞作主語多指抽象的、觀點(diǎn)性的動作，可以是多次的、經(jīng)常的行為；不定式多表示詳盡的動作，尤其是某一次的動作。2下列句型

19、中常用動名詞作主語：nouse/goodnotanyuse/goodItis/wasdoingsth.oflittleuse/goodworth3動名詞作表語時，說明主語的性質(zhì)或特點(diǎn)；不定式作表語時。說明主語尚未發(fā)生的動作，或表示將來的動作?？键c(diǎn)六with的復(fù)合結(jié)構(gòu)Withsomuchworktodo，Ihavenotimeforaholiday.有這么多工作要做，我沒有時間休假。Wefoundthehouseeasilywiththelittleboyleadingtheway.在這個小男孩的引領(lǐng)下，我們很輕易地找到了這個房子。(現(xiàn)在分詞表示主動動作，即分詞所表示的動作是由with后的賓語發(fā)

20、出來的)Withallthethingssheneededbought，shewenthomehappily.她高興地回家了，帶著她買的所有需要的物品。(過去分詞表示被動，with后邊的賓語與過去分詞之間是被動關(guān)系)規(guī)律總結(jié)with復(fù)合結(jié)構(gòu)常用形式表主動且進(jìn)行，或表特點(diǎn)with表被動且完成，或表狀態(tài)表示將來.單句語法填空1(2018高考全國新課標(biāo)卷)Youdonthavetorunfastorforlong_(see)thebenefit.Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof_(die)earlybyrunning.2(2

21、018高考全國新課標(biāo)卷)Anotherreasonforcornsrise:Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice_(improve)waterquality.3(2018高考全國新課標(biāo)卷)Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoidlookingdirectlyintohiseyessohedoesntfeel_(challenge)4(2018高考浙江卷)Istillremember_(visit)afriendwhodlivedhereforfiveyearsandIwasshocke

22、dwhenIlearntshehadntcookedonceinallthattime.5(2017高考全國新課標(biāo)卷)Theyarerequired_(process)thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.6(2017高考全國新課標(biāo)卷)Thisincludeddigginguptheroad,_(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.7(2017高考全國新課標(biāo)卷)Butunlikeherschoolfriends,16-year-ol

23、dSarahisnotspendinghalf-term_(rest)8(2017高考全國新課標(biāo)卷)ButSarah,whohastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wants_(prove)thatshehasbrainsaswellasbeauty.9(2017高考北京卷)Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonline_(save)theirvaluabletime.10(2017高考江蘇卷)ManyChinesebrands,_(develop)theirreputations

24、overcenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.【答案】1.tosee;dying2.toimprove3.challenged4visiting5.toprocess6.laying7.resting8.toprove9tosave10.havingdeveloped.單句改錯1(2018高考全國新課標(biāo)卷)Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish._2(2015高考全國新課標(biāo)卷)Asakid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterh

25、owmanytimesIaskedtowatchingthem,myparentswouldnottoletme._3(2015高考全國新課標(biāo)卷)Everyonewassilent,waittoseewhowouldbecalledupontoreadhisorherparagraphaloud._4(2017高考全國新課標(biāo)卷)Theinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup！”“Slowdown！”“Turningleft！”_5(2017高考全國新課標(biāo)卷)Whensummercame，theywillinvitetheirstudentspickthef

26、reshvegetables._【答案】1.sellselling2.watchingwatch3.waitwaiting4.TurningTurn5.在pick前加to.語法填空ATwodolphinsracearoundinabigpoolinOceanPark.Thesmallerdolphin，Grace，showsoffafewofhertricks1._(turn)aroundandwavinghellotothecrowd.Themost2._(amaze)thingabouther，however，isthatshesevenswimmingatall.Shedoesnthav

27、eatail.Gracelosthertailasababywhenshegot3._(catch)upinafishtrap.When4._(arrive)attheOceanParkinDecember2005，shewasfightingforherlife.“Isshegoingtomakeit？”Hertrainer，AbbeyStone，fearedtheworst.Gracedidmakeitbuthertaildidnt.Sheendedup5._(lose)herflukesandthelowerpartofherpeduncle.Overthepastsixyears，sh

28、ehaslearned6._(swim)withouthertail.Dolphinsswimby7._(move)theirflukesandpeduncleupanddown.Gracetaughtherself8._(move)anotherwaylikeafish！Shepushesherselfforwardthroughthewaterbymovingherpedunclefromsidetoside.Now，shehasbeenfixedwithanartificialtail.Manypeopletravelfromnear_(see)Graceswimwithherman-madetailgivespeoplesomuchcourage.【答案】1.turning2.amazing3.caught4.arriving5losing6.toswim7.moving8.tomove9.tomeet10.SeeingBBuyingbooksontheInternetisagreatway1._(save)timeandmoney.Onlinebookstoresoffernewbooksand2._(use)booksthatcansaveyoualotofmoney.Whatsmore，t