學(xué)校教育工作計(jì)劃怎么寫5篇

1、學(xué)校教育工作計(jì)劃怎么寫5篇 工作計(jì)劃只是給將來工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周、每一天的合理安排和詳細(xì)實(shí)施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個(gè)人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、以下我在這給大家整理了一些學(xué)校教育工作計(jì)劃怎么寫，希望對(duì)大家有幫助！ 學(xué)校教育工作計(jì)劃怎么寫篇1 一、專心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，多鉆研課標(biāo)，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，采納符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，提高教學(xué)能力。 二、教學(xué)中從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，分層施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，不放棄每一個(gè)學(xué)生，爭取進(jìn)一步提高學(xué)生的英語水平。通過專心鉆研教材，備好課

2、，考慮教法，解決如何把教材知識(shí)傳授給學(xué)生。在課堂上，組織好教學(xué)活動(dòng)，專心講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。還要樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 三、總結(jié)上學(xué)期學(xué)生期末測(cè)試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，執(zhí)行有力措施，重點(diǎn)培育學(xué)生的口語交際能力。打造一個(gè)活潑向上的課堂，形成樂觀的學(xué)習(xí)氛圍，通過師生溝通、生生溝通等不斷提高學(xué)生的英語應(yīng)用水平。 四、提高教育信息化水平，樂觀利用信息技術(shù)輔助英語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，提高課堂效率。 五、形成課后“說英語”的氛圍。激勵(lì)和培育學(xué)生在課后大膽運(yùn)用英語，如打招呼、文明用語等。將課堂所學(xué)英語不斷融入學(xué)生的生活中，鞏固和加強(qiáng)學(xué)

3、生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶與積累，逐漸養(yǎng)成“說英語”的習(xí)慣。 總之，小學(xué)英語的課堂在于充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生“說”的樂觀性。本學(xué)期，我將以此為目標(biāo)，組織教學(xué)活動(dòng)，形成一個(gè)學(xué)生“愛說”、“樂學(xué)”的課堂。 學(xué)校教育工作計(jì)劃怎么寫篇2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校將繼續(xù)專心貫徹落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅(jiān)持素養(yǎng)教育方向，重視培育學(xué)生的良好品行和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、工作要點(diǎn)： (一)細(xì)化常規(guī)管理，向每日要質(zhì)量。 全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，細(xì)化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新進(jìn)展”

4、并重中，激勵(lì)老師自主進(jìn)展、自我提高，充分調(diào)動(dòng)老師工作的樂觀性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念。 規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。 重視教學(xué)常規(guī)的過程管理，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃、研訓(xùn)活動(dòng)、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和進(jìn)展。開展教學(xué)常規(guī)過程性檢查，建立老師業(yè)務(wù)檔案，要求老師精心備課，做到精講精練，提高課堂效率，老師要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 (1)專心備課，減負(fù)增效。 本學(xué)期我校購買一批比較精良的教案，老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上修修改改，根據(jù)學(xué)情，實(shí)現(xiàn)利于教學(xué)的個(gè)性化設(shè)計(jì)，嚴(yán)禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做總

5、結(jié)，專心討論教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思。 (2)專心上課，講求效率。 課堂中，進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)行為，提倡生本教育理念，努力打造學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課堂，提高課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于學(xué)生的進(jìn)展、著眼于學(xué)生能力的進(jìn)展、著眼于學(xué)生探究未知能力的進(jìn)展，堅(jiān)持以生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好動(dòng)態(tài)生成資源，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長深入課堂，加強(qiáng)隨堂聽課和巡課，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通、指導(dǎo)，從而提高全體老師的課堂教學(xué)水平。 (3)規(guī)范作業(yè)布置與批改。 科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)、批改和指導(dǎo)，是獵取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。要求老師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)，把握好作業(yè)量，講究練習(xí)形式，削減機(jī)械重復(fù)作業(yè)，切實(shí)

6、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求學(xué)生做的作業(yè)，老師必須先做。更要精心批改，并針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有能力輔導(dǎo)等現(xiàn)狀，加強(qiáng)訂正后的復(fù)批，要留意通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 (4)做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作。 重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，召開質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成果優(yōu)秀率、后20%學(xué)生率，建立直觀圖，縱橫向比較，尋找差距，探究提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 (二)運(yùn)用多元形式，促進(jìn)老師成長。 根據(jù)校教務(wù)處的計(jì)劃，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)老師校本研修和素養(yǎng)提升。留意校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主進(jìn)展”的策略，

7、促進(jìn)老師專業(yè)化成長。 1、加強(qiáng)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討，提倡在溝通中內(nèi)化。 做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過自學(xué)和研讀，熟悉生本教育理念，提高老師把握教材能力，提高課堂教學(xué)效率，提升老師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位的溝通、沙龍活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，以展現(xiàn)、聽課、溝通、互動(dòng)為主，通過多種力氣介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好老師參加各級(jí)培訓(xùn)和研修活動(dòng)，并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作，充分起到示范和引領(lǐng)作用。激勵(lì)老師樂觀撰寫教學(xué)反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺(tái)，便利學(xué)校老師

8、的教學(xué)觀摩、心得溝通和問題討論，樂觀收集教研信息、整理各地教學(xué)閱歷，加強(qiáng)教學(xué)資源庫的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。繼續(xù)與兄弟學(xué)校開展聯(lián)合教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)，充分展現(xiàn)老師風(fēng)采，相互溝通共同提高。 2、推動(dòng)老師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促進(jìn)老師專業(yè)成長。 樂觀討論促進(jìn)老師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長提供幫助，使青年老師盡快脫穎而出學(xué)校為參評(píng)老師提供有力保障。加大對(duì)骨干老師和青年老師的指導(dǎo)和培育力度，尤其是后備骨干老師的培育。繼續(xù)推動(dòng)老師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，完成90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干老師培育力度，組織選派骨干老師參加培訓(xùn)，選拔老師參加“名優(yōu)老師

9、”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求學(xué)校全部“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對(duì)象嚴(yán)格根據(jù)縣中小學(xué)骨干老師履職考核方法的要求，每年開兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文，帶一個(gè)徒弟，充分發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)輻射作用。 (三)切實(shí)做好科研，以科研促教學(xué)。 扎實(shí)做好教科研工作，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問題討論，加強(qiáng)校本教研，深入開展主題式團(tuán)隊(duì)賽課和共同體教研活動(dòng)，樂觀激勵(lì)老師撰寫論文、案例、教學(xué)反思和教育敘事，引導(dǎo)老師將教學(xué)討論重心逐漸轉(zhuǎn)移到討論學(xué)生、討論課程，探究輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法。激勵(lì)老師樂觀專心做好小課題討論，課題組的各位老師要分工明確，相互合作，記錄討論得失，使大家在科研工作中找到樂趣，討論、找

10、出解決問題的方法，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)，給他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)他們健康成長。 (四)樂觀開展活動(dòng)，全面進(jìn)展素養(yǎng)。 留意參加性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，激勵(lì)學(xué)生全面進(jìn)展，開展好學(xué)生各種活動(dòng)，通過這些活動(dòng)能夠挑選苗子，為參加各項(xiàng)學(xué)生競賽做好精心打算。 學(xué)校教育工作計(jì)劃怎么寫篇3 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培育學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。 二、學(xué)校健康教育

11、的任務(wù): 1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平 2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率 3、提高生長發(fā)育水平 4、促進(jìn)兒童少年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題 5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度 6、培育學(xué)生的自我保健能力。 三、學(xué)校健康教育的目的: 1、促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樂觀參加體育熬煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 2、培育學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。 3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。 四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容: 一班級(jí) 1、通過課堂內(nèi)外的教育

12、，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培育學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德 2、培育學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。 二班級(jí) 1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并留意生長發(fā)育期應(yīng)留意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要 2、熟悉到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系 3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培育良好的飲食習(xí)慣。 三班級(jí) 1、培育學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并把握保護(hù)視力

13、、預(yù)防近視的方法 2、教育學(xué)生交通平安知識(shí)，避開發(fā)生意外事故 3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教育學(xué)生平安用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。 四班級(jí) 1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話 2、培育學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的養(yǎng)分素，知道常見傳染病及其預(yù)防。 3、懂得體育與健康常識(shí):運(yùn)動(dòng)前后的留意事項(xiàng)過量飲水也會(huì)中毒玩與心理健康學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。 五班級(jí) 1、使學(xué)生理解健康的概念，培育健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法 2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培育樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格 3、使

14、學(xué)生熟悉吸毒的危害，教育青少年千萬不要因奇怪去嘗試吸毒。 六班級(jí) 1、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培育獨(dú)立思考能力，擅長聽取別人的意見，把握自己的情緒，多參加集體活動(dòng)，培育良好的愛好，并懂得如何自我保護(hù) 2、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參加學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。 總之，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培育學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一

15、個(gè)臺(tái)階。 學(xué)校教育工作計(jì)劃怎么寫篇4 一、指導(dǎo)思想： 確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實(shí)施，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)以藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵以進(jìn)展學(xué)生審美素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，切實(shí)提高藝術(shù)教學(xué)管理和討論水平，求實(shí)創(chuàng)新，為我校藝術(shù)教育的進(jìn)展作出努力。 二、工作目標(biāo)： 1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)的“六專心”工作，提倡“有效”教學(xué)，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。 2、教研活動(dòng)常常化、專題化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。組織多種形式的討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平，通過開展教研組內(nèi)相互聽課活動(dòng)，使組內(nèi)藝術(shù)老師把握藝術(shù)課程

16、的課堂教學(xué)要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 3、組織好課外愛好活動(dòng)，在原有基礎(chǔ)上鞏固和進(jìn)展學(xué)生藝術(shù)隊(duì)伍，并形成一定的梯度，常常性地開展活動(dòng)，定期進(jìn)行展現(xiàn)活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參加到藝術(shù)活動(dòng)中去。 4、組織好學(xué)校的藝術(shù)老師對(duì)教材教法的討論，留意反思，案例的積累，通過教學(xué)溝通發(fā)現(xiàn)問題解決問題，完善課堂教學(xué)。 5、學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)樂觀協(xié)作學(xué)校大隊(duì)部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 6、藝術(shù)老師樂觀協(xié)作各班班主任老師開展好班級(jí)慶“六一”文娛活動(dòng)。 7、樂觀參加市教育部門組織的各類競賽。 三、工作思路： (一)加強(qiáng)教研組建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革。 1、教研活動(dòng)要常?；?、專題化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。我們首先

17、將制定常?；幕顒?dòng)安排，并能在實(shí)際操作中，嚴(yán)格按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，開展教學(xué)反思的溝通，加強(qiáng)閱歷積累。通過對(duì)優(yōu)秀示范課的賞評(píng)、分析、仿照、改革，把別人好的教學(xué)方法真正為我作用，切實(shí)提高老師教學(xué)水平。 2、我們要從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，根據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點(diǎn)和素養(yǎng)教育要求，在提高教學(xué)“六專心”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，有重點(diǎn)的每月進(jìn)行檢查，并評(píng)出等第。各藝術(shù)老師專心對(duì)比“六專心”規(guī)范要求，做好日常教學(xué)工作。新課程要求老師具有新的理念，擁有先進(jìn)的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、討論者，使教改不斷深入，使學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力得到整合進(jìn)展。 (二)優(yōu)化各項(xiàng)管理，促進(jìn)藝術(shù)教育改革的進(jìn)一步深化。

18、1、強(qiáng)化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)科課程方面。嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計(jì)劃是深入實(shí)施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅(jiān)決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開課率達(dá)成100%。 2、關(guān)注課程改革，努力做好小學(xué)起始班級(jí)的藝術(shù)綜合課程實(shí)施工作。課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評(píng)價(jià)等方面都有很大的變化，老師是課程實(shí)施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過老師反映在詳細(xì)的課堂教學(xué)中。老師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調(diào)適者和制造者，他們對(duì)課程實(shí)施的影響是十分重要的。 3、抓好活動(dòng)課程，開辟第二課堂。 我們要把課外藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅(jiān)持以

19、引導(dǎo)學(xué)生親自參加和切身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生愛好、培育學(xué)生特長、進(jìn)展健康個(gè)性。 學(xué)校課余藝術(shù)愛好小組活動(dòng)正?；?，藝術(shù)輔導(dǎo)老師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行輔導(dǎo)，保證活動(dòng)時(shí)間與質(zhì)量，并樂觀參加市教育部門組織的各類競賽，學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫競賽。 (三)樹立新觀念，落實(shí)藝術(shù)教育在素養(yǎng)教育中重要地位。 我們繼續(xù)以新課程為契機(jī)，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平更新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實(shí)施過程，提倡自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。加快評(píng)價(jià)改革，發(fā)揮評(píng)價(jià)教育促進(jìn)進(jìn)展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)際動(dòng)身，制定新的藝術(shù)教育改革和進(jìn)展計(jì)

20、劃，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成新的思路。 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，把國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我們開展教學(xué)活動(dòng)的一面“鏡子”時(shí)時(shí)對(duì)比、檢查自己教學(xué)活動(dòng)是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術(shù)教育的四種新觀念： 1、樹立全面的藝術(shù)教育觀，留意整體性 2、樹立素養(yǎng)化藝術(shù)教育目的觀，突動(dòng)身展性 3、樹立開放式藝術(shù)教育觀，堅(jiān)持整體性 4、樹立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，將實(shí)施藝術(shù)教育定位在開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性進(jìn)展上。 (四)教科研結(jié)合，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。 1、專心參加各級(jí)的培訓(xùn)。 2、教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實(shí)。 學(xué)校教育工作計(jì)劃怎么寫篇

21、5 一、班級(jí)情況分析 時(shí)間入流水，經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。這一個(gè)寒假，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能專心傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)留意幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)展，真正的做到保教并重。 1、能用較規(guī)范性的語

22、言完整、詳細(xì)、連貫的表述為幼兒提供一般話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由溝通、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的閱歷，在活動(dòng)時(shí)老師將留意各個(gè)領(lǐng)域相互滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)其次改進(jìn)看圖敘述、情境敘述等敘述活動(dòng)的教學(xué)形式。 2、進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的平安保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的平安問題，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。 3、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互溝通和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主