2022年幼兒園大班下學期社會科教學計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年幼兒園大班下學期社會科教學計劃一、指導思想新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新的綱要和學校幼兒園教研計劃的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。二、本班情況分析本班共有幼兒_人，大部分幼兒經(jīng)過幾年的幼兒園集體生活和學習，在身體、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。三、學期教學目標1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關愛他人，關愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人，

2、了解他們的勞動。2、引導幼兒學會關心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔社會責任。3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識，為順利進入小學奠定良好的基礎。5、初步引導幼兒學會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀。四、具體措施1、教師要增強社會性教育的意識，關注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。2、抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。五、具體教學安排2022年幼兒園大班下學期社會科教學計劃（二）一、情況分析:通過

3、上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1-5的加減運算，理解了1-5的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。二、學期目標:(一)科學領域1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和

4、材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環(huán)境。(二)數(shù)的概念1.教幼兒學習6-10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。部分數(shù)的互補和互換。2.教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。3.教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4.引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。5.啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體

5、驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。6.教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。7.引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。8.教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。9.教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。10.培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。11.在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。12.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料

6、。三、教學安排表:1.學習6-10的加減法和組成2.讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題。3.學習用三個數(shù)字寫四道算式題(1)鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。(2)幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關系。4.認識圓柱體和球體(1)讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。(2)圓柱體的游戲a.通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神。b.能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。c.在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。5.按差異個數(shù)擺放圖形(1)教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。(2)

7、教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。6.分類:培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。7.認識時鐘(1)使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。幼兒園中班健康教育-蔬菜品種多PPT課件幼兒園小班手指游戲課件:大家的東西幼兒園小班手指游戲-大樹媽媽PPT課件幼兒園小班多媒體手指游戲兩只老虎幼兒園小班手指游戲:鈴鐺說話PPT課件幼兒園小班多媒體手指游戲蘿卜房幼兒園小班手指游戲-誰在叫PPT課件幼兒園小班手指游戲課件:我的小手變變變(3)記錄時間a.讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關系。b.進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系，初步發(fā)展幼兒的時間感。8.認識人民幣(1)認識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。(2)學習錢幣兌換，復習10以內(nèi)加減。9.超市(1)復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。(2)激發(fā)幼兒主動探索的學