2022年幼兒園中班班主任上學(xué)期工作計劃范文

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年幼兒園中班班主任上學(xué)期工作計劃范文一、班級情況分析：1、班級概況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有_名，其中弟弟小朋友_名，妹妹小朋友_名，_名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了，有_名弟弟小朋友是本學(xué)期新進(jìn)來的。本學(xué)期繼續(xù)由X、X老師和保育員X老師負(fù)責(zé)班級的工作。孩子們經(jīng)過幼兒園小班一年的生活和學(xué)習(xí)，在語言能力、交往能力、生活自理能力、表達(dá)表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高，同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛，為人有禮貌，并且學(xué)會了分享，富有同情心。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)中主動學(xué)習(xí)性強，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，思維力和想象力較為豐富。往往會提出一些新奇的

2、問題。在小班時我們一直加強孩子對數(shù)概念的認(rèn)識，現(xiàn)在我們班的孩子對數(shù)概念的認(rèn)識有了很大的提高?？墒怯捎诂F(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，在家受到家人的溺愛，因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣，如吃飯會挑食；個別幼兒的生活自理能力不夠等。所以在做家長工作時，我們要做到深入，細(xì)致，處處為孩子，時時考慮家長，用委婉的話語讓家長在教育孩子的時候不能采取溺愛的態(tài)度。但是在上學(xué)期還存在著很多不足，幼兒的繪畫能力還停留在小班的學(xué)期，涂色不均勻等等。我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要開展了一系列的主題活動，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，他們的身心也得到了全面、和諧、健康地發(fā)展，這些因素促進(jìn)了每個幼兒在不同的層次

3、上有了提高。2、幼兒發(fā)展情況發(fā)展優(yōu)勢的分析(1)樂于交往，愿意用語言協(xié)商孩子們都能用普通話流利地交流，也喜歡講故事，念兒歌，能夠清楚得表達(dá)自己想法和意愿他們樂于交往，會主動和同伴和老師交流，也會結(jié)交朋友，一起游戲。碰到困難，會積極想辦法來解決。有矛盾，會學(xué)著協(xié)商。學(xué)習(xí)的積極性增加了不少，教學(xué)活動時孩子們都能積極舉手回答老師的提問。(2)自理能力提高，愿意幫助別人午睡習(xí)慣很好，幼兒都能較快的進(jìn)入熟睡狀態(tài)。而且午睡起來幼兒都能獨立穿褲子，午睡起床后能自己疊被子，孩子們的生活自理能力和生活獨立能力有了飛躍發(fā)展。樂意幫助老師和同伴做一些力所能及的事，有時候會搶著做，有時沒做到似乎很不甘心。為集體服務(wù)的

4、熱情空前高漲。發(fā)展弱項的分析(1)規(guī)則意識薄弱，對一些常規(guī)知道卻做不到常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是在學(xué)習(xí)活動的時候幼兒們積極性很高，但孩子們隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。閱讀習(xí)慣有待加強，部分幼兒喜歡拿著書跑來跑去，根本不看的。(2)挑食現(xiàn)象比較多，吃飯普遍慢，家長喂現(xiàn)象嚴(yán)重還有個別幾位要加強教育指導(dǎo)，挑食現(xiàn)象還是普遍存在。本學(xué)期將繼續(xù)通過和家長的溝通，讓家長能讓寶寶們能做到自己的事情自己做。(3)動手操作能力欠缺，不會使用常用工具加強使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動手能力，如：剪刀的使用等等。幼兒們的繪畫能力有很大的欠缺，對色彩的選擇和涂色的均勻上要加強培養(yǎng)。(4)個別幼兒發(fā)展

5、情況分析1、_他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的幼兒，很多方面他還是很棒的，但是唯獨在吃上面喜歡挑食，吃飯動作特別慢，需要老師時時提醒，這樣的幼兒肯定是家長在家里給他喂飯，沒有養(yǎng)成吃飯的還習(xí)慣。所以要改掉他身上的這個壞習(xí)慣還是要和家長溝通，一起做好寶寶的工作，讓寶寶能夠吸取更好的營養(yǎng)，才能更好的成長。2、_他是個活潑好動的小男孩，喜歡探索新奇的東西，會問很多的為什么？但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則，常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象，缺少自我保護(hù)的意識，對危險的東西也要玩。與家長溝通后發(fā)現(xiàn)，父母工作比較忙，有爺爺奶奶帶，平時什么都讓他玩，總是或多或少受點傷。二、本學(xué)期保教目標(biāo)1、積極開展主題活動，在主

6、題開展中把握幼兒在主題中的生成活動并進(jìn)行開展。2、培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達(dá)自己的思想，能夠?qū)W會傾聽他人講述，不隨便插嘴，不打斷別人交談。3、認(rèn)識7以內(nèi)的數(shù)量，并能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序，學(xué)習(xí)不受物體大小的影響，正確排列物體的數(shù)量。能夠?qū)嵨锱c數(shù)字相匹配，從而感知數(shù)量多少。4、學(xué)會仔細(xì)地觀察事物，并能分析事物之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。5、學(xué)習(xí)新的廣播操，加強排隊規(guī)則。6、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，能遵守活動規(guī)則7、發(fā)展幼兒的平衡能力，能讓幼兒積極主動地參與到戶外活動中。8、學(xué)會用標(biāo)記記錄圖形的特征，能用觀察、比較的方法判斷圖形之間的相同點與不同點。9、學(xué)會關(guān)心他人，尊敬長輩、尊敬老師

7、的良好品德，能主動的去幫助別人，關(guān)心別人。17、學(xué)會保護(hù)新校舍里的公共物品、不在墻壁上踩腳印，學(xué)會輕拿、輕放。18、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。12、引導(dǎo)幼兒遇到問題能自己動腦筋解決，不依賴他人，不打人。各月保教工作重點提示：九月：、制定班級學(xué)期計劃。、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、提供游戲材料。、開展身體的秘密主題活動。、幼兒視力檢查。、召開班級家長會。、節(jié)日教育(教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié))。十月：、結(jié)合“重陽節(jié)”開展相關(guān)主題活動，請幼兒的爺爺奶奶來參加，教育幼兒要學(xué)會尊重長輩，關(guān)心老人的良好品德。、開展在秋天里主題活動。調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。、

8、繼續(xù)加強幼兒文明禮貌的培養(yǎng)。十一月：、繼續(xù)開展在秋天里主題活動。、關(guān)注幼兒熱點話題，生成主題活動，并調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。、開展親子采摘活動，讓幼兒體驗采摘的樂趣。十二月：1、結(jié)合主題在馬路上，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類。2、了解馬路上交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字機器含義，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)則。3、節(jié)日教育(元旦節(jié))，新一年的到來，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級環(huán)境。一月：1、結(jié)合主題寒冷的冬天結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。2、在主題知識的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方式抵御寒冷，關(guān)

9、注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。4、第_屆科技節(jié)開展，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中。5、做好寒假留園幼兒的登記，以及準(zhǔn)備“寒假小貼士”。6、做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。2022年幼兒園中班班主任上學(xué)期工作計劃范文（二）新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)和研究。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，

10、我制定了以下計劃：一、班況分析我班現(xiàn)在共有幼兒_名，通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣

11、。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。3、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。三、保育工作1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動

12、之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長

13、帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。五、教師之間的合作與支持在教育活動的實