滬教版三年級下學期語文期末復習教學知識練習〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18滬教版三年級下學期語文期末復習教學知識練習有答案班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 把下面的詞語補充完整,再選詞填空。（_）嚼（_）咽大口（_）（_）（_）（_）恐后（_）（_）八下 （_）面（_）方 （_）（_）一驚1.來自_的人都在天安門廣場上聚集起來,等待盛會開幕。 2.我把媽媽最心愛的茶杯打碎了,心里_的。 3.媽媽做的飯菜真香啊,我_地吃著,媽媽連連說:“別急,吃慢點!”2. 先把下列詞語補充完整，再選擇詞語填空。（_）（_）正經(jīng) 怒目（_）（_） 春（_）秋（_） 眼（_）（_）快 成群（_）（_） 閃閃（_）（_）1媽媽回來

2、看到滿地的玻璃碎片，氣得（_）。2魚兒在水里（_）地游來游去。3. 補充詞語，并選擇合適的詞語填空張（_）舞（_） 秋高氣（_） 眼（_）手快 春（_）秋實 提（_）吊（_） 面紅耳（_） 手（_）腳亂 百（_）百順 （_）林盡（_）4. 把下列詞語補充完整。鴉雀（_）（_）搖（_）晃（_） （_）紅（_）赤秋（_）（_）爽 （_）桂（_）香 一（_）（_）秋 我還能寫出這樣的四字詞語：形容春天的_ _形容夏天的_ _形容冬天的_ _拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。l zh ptn mxn xn s b yo xin mn wi w zhnjn hishn 6. 看拼音，寫詞語。ch bng y

3、n zu bo gu hu qu b y r li hu zh jio wi 7. 看拼音寫詞語。hn lng mn zi dng go q x zhng shng jio wi 8. 讀拼音寫詞語。yo hun ji mn rn qi zhun bn yo yun f zi zn men ci xin n jn yn lio 形近字詞9. 比一比，再組詞。架（_） 溫（_） 旅（_） 披（_）遇（_）駕（_） 濕（_） 族（_） 坡（_）寓（_） 10. 比一比，再組詞。舊（_） 異（_） 跨（_） 匠（_） 歷（_）旦（_） 導（_） 垮（_） 匹（_） 厲（_）11. 辨字組詞。涼（_）

4、 努（_） 稿（_） 訪（_）晾（_） 怒（_） 搞（_） 仿（_）12. 辨字組詞。偶（_）湊（_）掠（_）蓬（_）瓣（_）遇（_）奏（_）驚（_）逢（_）辨（_）聰明小判官13. 根據(jù)所學內(nèi)容判斷正誤。（正確的畫“”，錯誤的畫“”）1搭船的鳥一文講述了在一次平常的探親之旅中，作者因為留心觀祭，認識了一位可愛的新朋友會搭“順風船”的翠鳥的事。（_）2金色的草地一文主要描寫的是“我”和弟弟在草地上吹蒲公英并觀察漸公英的顏色變化。（_）3我愛故鄉(xiāng)的楊梅一文中說，重陽節(jié)過后，楊梅樹上就掛滿了楊梅。（_）4留心周圍的事物，觀察時不僅可以用眼睛看，還可以用耳朵聽，用手摸，用鼻子聞。（_）14. 判斷題

5、，下列說法對的打“”，錯的打“”。1法布爾做實驗的目的是驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力。（_）2荷花介紹荷花時抓住荷花的香味、顏色、姿態(tài)來寫的。（_）3所有的昆蟲都有復眼。 （_）4“邯鄲學步”成語的意思是比喻拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實際情況處理問題。（_）5“趙”和“歷”的結(jié)構(gòu)不一樣，“趙”是左右結(jié)構(gòu)，“歷”是半包圍結(jié)構(gòu)。（_）15. 理解句子，判斷正誤。 當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美?。?這是一個感嘆句，表達了對所看到的景色的贊美。 （_）2“第一回”說明這個水泥道是新修的，以前不是這個樣子。 （_）3水泥道因秋風秋雨后的落葉而美，所以作者所毛病的其實是秋天。（_）16

6、. 判斷題，對的打“”，錯的打“”。1我能猜出“蔞蒿”和“蘆芽”都跟植物有關(guān)，因為這些字都是草字頭。（_）2“能長多長”中兩個“長”的讀音分別是chng和“zhng”。（_）3課文肥皂泡是我國現(xiàn)代著名散文家冰心的作品。（_）4尋物啟事一般由標題、正文和落款三個部分組成。（_）句子訓練營17. 按要求完成下面的句子。1于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡。（仿寫句子）_。2你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔浚ǜ膶懗申愂鼍洌。3這首靜夜思的作者是李白寫的。（修改病句）_。18. 按要求寫句子。1翠鳥捕捉到了一條小魚。（1）改為“被”字句。_（2）改為“把”字句。_2當

7、蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。（用加點的詞語寫句子）_3楊梅伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。（仿寫擬人句）_19. 將下列句子改為“把”字句和“被”字句。1整個森林浸在乳白色的濃霧里面?！鞍选弊志洌篲“被”字句：_2胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子。“把”字句：_“被”字句：_3螞蟻隊長集合好隊伍。“把”字句：_“被”字句：_4擔架隊抬起做過手術(shù)的傷員?！鞍选弊志洌篲“被”字句：_20. 句子大觀園。（接要求寫句子）1小廟被煙霧淹沒了。（改為“把”字句）_2我喜歡到大自然去尋找。（修改病句）_3小狗不知道該怎么回答這些批評。（用加點詞造句）_4氣味 秋天的 藏著 雨

8、 好聞的 非常（連詞成向，并加上合適的標點符號）_21. 按要求寫句子。1造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明。（修改病句）_2幾只燕子在休憩。（擴寫句子）_3我們生來就是盛東西的，并不是互相碰撞的。（用帶點的詞語寫句子）_4老師經(jīng)常鼓舞我們好好學習。（修改病句）_5這樣的天氣怎么會下雨呢？（改寫為陳述句）_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲（xin）嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊（掃視四周 極目遠望），只見湖的南北西三面是層層疊（di）疊、連綿起伏的山巒（lun），一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩（s

9、hu）大的銀鏡。一群群白鷗（穿過 掠過）湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美、典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島小瀛（yn）洲、湖心亭、阮（run）公墩（dn），掩映在綠樹叢中。（明凈 平靜）的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡（y）呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛（wn）如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠（yu）揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天

10、上人間，全都溶（rn）化在月色里了。1在文中的括號里選擇合適的詞語，打上“”。2品讀句子，再填空。（1）西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是_，作者把_比作“天堂里的一顆明珠”。（2）平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。“碩大”的近義詞是_，這句話寫出了西湖_、_的特點。3根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。（_）（2）短文第2自然段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（_）（3）白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風景都很優(yōu)美。（_）4本文描寫了_和_的西湖，表達了作者_之情。23. 課外閱讀。五花山 春天的山是綠色的，那綠色淡淡

11、的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。 夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。 秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。 秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。 ”1這篇短文共寫了_、_、_三個季節(jié)

12、時候的山，重點寫了_季的山的景色。2秋天的山有_、_、_等顏色。3寫出第四自然段中的比喻句。_24. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習。老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過漏，莫非漏比我還厲害？”賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過漏，莫非漏比我還厲害？”老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“壞事，漏捉我來了！”撒腿就往外跑。1用下面的詞語寫句子莫非：_2聽了老婆婆的話，老虎和賊分別是怎樣想的？用“_”畫出來。3老

13、虎和賊的表現(xiàn)分別是怎樣的？老虎：_ 賊_4有一個成語能夠準確地概括老虎和賊的行為，這個成語是（ ）。A賊喊捉賊 B做賊心虛 C明知山有虎，偏向虎山行25. 閱讀短文，回答問題。母雞蘿絲去散步（節(jié)選）這天，母雞蘿絲走出家門去散（sn sn）步。它沒有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄地跟了上來。蘿絲穿過院子，身后的狐貍撲了上來。可狐貍一腳踩到了釘耙（p），釘耙一個反彈（tn dn），豎了起來，狠狠地打到了它的臉上，狐貍被打得頭暈眼花。蘿絲繼續(xù)往前走，繞過池塘。狐貍撲了上來，可它腳下一滑，撲了個空，“撲通”一聲，掉進了池塘里，水花四濺，狐貍差點兒被淹死。蘿絲繼續(xù)往前走，翻過干草垛（du）。狐貍撲了上來，可它

14、不小心一頭扎進了干草垛里，狼狽極了。蘿絲繼續(xù)往前走，經(jīng)過磨坊時，腳鉤住了一根線，狐貍撲上來時，面粉袋的口子正好打開，面粉全都灑在了狐貍的身上，壓得它動彈不得。蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過柵欄。狐貍看見柵欄的縫隙太小，鉆不過去，就用力一跳撲了上來，可它卻跌到了柵欄旁邊的手推車里。蘿絲繼續(xù)往前走，從蜂箱下面走了過去?？赡禽v手推車載著狐貍撞翻了蜂箱，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄。1給文中的加點字選擇正確的讀音，打“”。2根據(jù)意思在文中找出相對應(yīng)的詞語。形容頭腦昏暈，眼睛發(fā)花的樣子。 （_）形容一點兒都不能動的樣子。 （_）形容急忙逃走的狼狽相。 （_）3用“”畫出文中描寫聲音的詞語。這樣的詞語我

15、還能寫出一個：_ 。4母雞蘿絲散步時經(jīng)過了哪些地方？填一填。院子磨坊5請你結(jié)合選文，預測一下后面還會發(fā)生什么事，寫一寫。_26. 閱讀下文，回答問題。桌椅的對話一天早晨，小明背著書包高高興興地走進教室。還沒走到位置上，就聽見椅子嗚嗚地哭了。桌子趕忙問椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說：“小明坐在我的身上，搖來搖去，把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散（sn）架了，我好痛?！甭犚巫舆@么一說，桌子也說：“我比你更可憐（lin），小明在我的臉上亂寫亂畫，還用小刀劃來劃去，弄得我全身都是傷。他太不愛護我們了。”小明聽后臉紅了，不好意思地對桌椅說：“ ?！?照樣子寫詞語。高高興興 _ _搖來搖去 _ _2椅子

16、對桌子說了什么？請你用“ ”畫出來。3小明聽完桌椅的對話后，他會對桌子、椅子說什么？請你寫下來。他對桌子、椅子說：“_。”4學了這篇短文，你明白了什么道理呢？ _寫作27. 按要求作文。任選一題習作：1介紹身邊的一處美景。寫的時候，要運用從課文中學到的方法。圍繞一個意思寫。題目自擬。2選一件印象最深的事寫下來。注意把事情的過程寫清楚。題目自擬。_28. 習作表達。題目：這個游戲真好玩小朋友，你一定玩過不少游戲吧？哪個游戲最好玩？你當時是怎么玩的？心情怎么樣？請寫下來與同學們一起分享。要求：1把游戲的過程寫清楚。2正確使用標點符號。3書寫工整。4全文300字左右。_29. 習作訓練營。題目： 真

17、有趣提示：1在暑假生活里，你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？是游泳，還是與爸爸媽媽一起旅游？是打籃球，還是與小伙伴們一起去爬山？仔細回想，先把題目補充完整，再寫一篇習作。2語言通順，描寫生動有趣，重點體現(xiàn)出“有趣”。_答案1、細 慢 大 口 爭 先 七 上 四 八 大 吃 四面八方 七上八下 大口大口2、一 本 圓 睜 華 實 疾 手 結(jié) 隊 發(fā) 光 怒目圓睜 成群結(jié)隊3、牙 爪 爽 疾 華 心 膽 赤 忙 依 層 染 4、無 聲 頭 腦 面 耳 高 氣 金 飄 葉 知 春暖花開 春色滿園 炎炎烈日 驕陽似火 白雪皚皚 寒冬蠟月 5、蠟燭普通模型 迅速必要兇猛 威武鎮(zhèn)靜海參6、翅膀 演奏 寶貴 灰雀

18、捕魚 熱烈 或者 郊外7、寒冷 滿載 登高 氣息 掌聲 郊外8、搖晃 救命 絨球 裝扮 遙遠 斧子 咱們 猜想 安靜 顏料9、書架 溫度 旅游 披風 遭遇 駕駛 濕地 民族 山坡 寓言 10、陳舊 奇異 跨越 木匠 歷史 元旦 開導 打垮 布匹 厲害 11、涼快 努力 稿件 訪問 晾曬 憤怒 搞笑 模仿 12、偶遇 湊合 掠過 蓮蓬 花瓣 遇見 奏樂 驚動 相逢 辨認 13、 14、 15、 16、 17、于是，一顆一顆的星星從無際黑暗的地方突然跑出來，在黑夜中奔跑、玩耍。 你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?靜夜思的作者是李白。18、一條小魚被翠鳥捕捉到了。 翠鳥把一條小魚捕捉到了。 當太陽落山

19、的時候，放牛娃就騎著?；貋砹?。 小青蛙在荷葉上歡快地歌唱。19、乳白色的濃霧把整個森林浸在里面。 整個森林被乳白色的濃霧浸在里面。 胡蘿先生匆匆忙忙把胡子刮了。 胡子被胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了。 螞蟻隊長把隊伍集合好。 隊伍被螞蟻隊長集合好。 擔架隊把做過手術(shù)的傷員抬起。 做過手術(shù)的傷員被擔架隊抬起。20、煙霧把小廟淹沒了。 我喜歡到大自然去尋找好玩的東西。 他抄襲同學的作業(yè)，受到老師的嚴厲批評。 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。21、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。 幾只小燕子安閑的在電線桿上休憩。 我們是小學生，并不是中學生。 老師經(jīng)常鼓勵我們好好學習。 這樣的天氣，不會下雨。 22、1極目遠望

20、掠過 明凈2 杭州 西湖 巨大 面積大 湖面平靜 3 4 白天 夜晚 對西湖的贊美23、1 春 夏 秋 秋 2 金黃 杏黃 火紅色 3人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。24、1示例：你這樣風風火火地跑過來，莫非有什么事需要我?guī)兔Γ?翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過漏，莫非漏比我還厲害？走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過漏，莫非漏比我還厲害？3 嚇得渾身發(fā)抖 聽得腿腳發(fā)軟 4B25、1sntn2 頭暈眼花 動彈不得 抱頭鼠竄 3撲通叮咚4池塘干草垛柵欄蜂箱5最后狐貍放棄了跟蘿絲，沒有再發(fā)生意外了。26、1 認認真真 開開心心 飛來飛去 跑來跑去 2小明坐在我的身上，搖來搖去，

21、把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散架了，我好痛。3對不起，我以后一定會好好愛護你們的。4我們要愛護自己的桌椅。27、范文：君子之交淡如水我經(jīng)過很多事，如天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，有開心的，有傷心的，有愉快的一件難忘的事，讓我印象深刻。早上媽媽說：“燁然，今天好像要下雨?！蔽铱戳丝催@晴朗的天空，以為就沒有下雨了，我就不理睬媽媽背著書包去上學了?？斓街形绶艑W的時候，這時烏云翻滾狂風驟下著一場傾盆大雨。狂風努力的擺著，讓人覺得這很陰森?？粗嗌系耐瑢W一個個被接走，有的帶了傘的都自己回家了，沒帶傘的都一個個被爸媽接走了?？粗@天我不由得心里，眼淚忍不住的往下流。我的好朋友小明來找我了，他說：“燁然，你沒帶傘

22、嗎，那我們一起回家吧！”我說：“我沒聽媽媽的話，沒有帶傘?！毙∶鲙е话丫G色的大傘，送我回家。我抬頭望了望天空，我的那一半是綠色的，又望了小明的那一半他那班是半是灰蒙蒙的半是綠的，我從心底里知道，這純真的友誼意味著什么。我對小明說：“小明你的傘歪了，你不要老是傾向我這邊。”小明說：“沒有沒有，我們是好朋友嘛！”到了我家，我對小明說：“既然到了我家，就到我家喝杯茶吧！”小明說：“沒事，我回家了?！蓖∶髂前〉纳碛埃业男那榫镁貌荒芷届o。到了明天早上，我來到學校，聽老師說小明感冒了，我猜想，應(yīng)該是昨天淋了雨吧，這么說我還有點對不起小明呢。這件事雖然過去了很久，但我時刻牢記在心，這很純真的友誼，這樸實的人為，讓我想到了：“君子之交淡如水?！边@件事，都印在我的腦海之中，讓我終身難忘。28、范文：這個游戲真好玩星期四下午第三節(jié)課要舉行迎元旦活動，我們非常高興。程老師走進教室說：“我們來玩拍七令的游戲。”我們不知道拍七令是什么，全都你看看我，我看看你。老師說：“拍七