五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1 認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形｜冀教版

1、1.1 認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情境，觀(guān)察、認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)圖形。 2、過(guò)程與方法：能通過(guò)折紙的方法判斷是否是對(duì)稱(chēng)圖形，并能畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)手操作活動(dòng)體驗(yàn)對(duì)稱(chēng)圖形的美感，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的趣味性，彰顯教學(xué)中的感性美。 教學(xué)重點(diǎn)：判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形及軸對(duì)稱(chēng)圖形有幾條對(duì)稱(chēng)軸。教學(xué)難點(diǎn)：確定軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。教學(xué)方法：新授法學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法：小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：培養(yǎng)傾聽(tīng)的習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、一些簡(jiǎn)單的幾何圖形。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入PPT課件出示天安門(mén)、天壇圖片。1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀(guān)察大屏幕所展示的建筑物，發(fā)現(xiàn)建筑物的特點(diǎn)。2

2、、老師揭示課題并板書(shū)課題：圖形的對(duì)稱(chēng)二、研讀1、發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)稱(chēng)事物和現(xiàn)象。(1)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)還見(jiàn)過(guò)哪些具有對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)的建筑物。(2)教師說(shuō)明:生活中還有許多對(duì)稱(chēng)的事物和現(xiàn)象,讓學(xué)生觀(guān)察教材中的花瓶、木雕、中國(guó)結(jié)等圖片。(3)讓學(xué)生觀(guān)察船和水中倒影圖(組織學(xué)生小組討論),說(shuō)一說(shuō)船、人、植物和水中倒影的哪部分對(duì)稱(chēng)。教師說(shuō)明:這叫做對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,水平面所在的直線(xiàn)是對(duì)稱(chēng)軸。(4)按照教材上的要求,讓學(xué)生選擇教材中的軸對(duì)稱(chēng)圖形,用小鏡子反復(fù)嘗試,然后交流是怎樣找的。教師介紹:這也是一種對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,叫做鏡面對(duì)稱(chēng),鏡子邊所在的直線(xiàn)就是對(duì)稱(chēng)軸(板書(shū))。體驗(yàn)對(duì)稱(chēng)圖形的美感，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的趣味性，彰顯教學(xué)中的感性美與人

3、性美。 2、動(dòng)手操作。把鏡子放在軸對(duì)稱(chēng)的圖形或物體上，看看放在什么位置，從鏡子中看到的影像正好是圖形或物體的一半。 3、觀(guān)察下面各圖形，判斷哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形，并用折紙的方法判斷軸對(duì)稱(chēng)圖形各有幾條對(duì)稱(chēng)軸。三、分層練1、漢字中有許多字是對(duì)稱(chēng)的，如“甲”、“王”等，請(qǐng)寫(xiě)出10個(gè)這樣的漢字。 2、把鏡子放圖片上適當(dāng)位置，使鏡子里分別出線(xiàn)圖形的另一半（先學(xué)生試做，再交流，讓學(xué)生了解，當(dāng)鏡子放對(duì)稱(chēng)軸位置時(shí)會(huì)出線(xiàn)另一半）。 3、用自己的方法確定每個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸并畫(huà)出來(lái)。 4、動(dòng)手操作。5、動(dòng)手剪紙雪花。 四、課堂小結(jié)師：這節(jié)課你有什么收獲？（引導(dǎo)學(xué)生回顧整理所學(xué)知識(shí)，及學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感受）。 五、作業(yè)設(shè)計(jì)：（一）、填空。（1）正方形的對(duì)稱(chēng)軸有（ ）條。（2）等腰三角形的對(duì)稱(chēng)軸有（ ）條，等邊三角形的對(duì)稱(chēng)軸有（ ）條。（3）圓的對(duì)稱(chēng)軸有（ ）條。（二）、判斷正誤。1. 長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它有4條對(duì)稱(chēng)軸。2. 所有的梯形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。3. 所有的三角形都不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。4. 英文字母“H”是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它有兩條對(duì)稱(chēng)軸。板書(shū)設(shè)計(jì)：圖形的對(duì)稱(chēng)兩邊完全重合折痕軸對(duì)稱(chēng)圖