小班實習(xí)報告

1、Word 小班實習(xí)報告篇：幼兒園小班實習(xí)報告 此次實習(xí)，我來到了聯(lián)勤部幼兒園的小(1)班。在這里的兩個星期里，我學(xué)到了許多東西，不光是平常的日常工作，這次我還有幸見識到了幼兒園的運動會和檢查前的預(yù)備。 上次實習(xí)我就是來的聯(lián)勤部幼兒園，上次是在中(1)班，那時我就感受到了小伴侶們良好的行為習(xí)慣，從早上入園到晚上離園，都不用老師多說就能做得很好。這次來到小班才知道，那些好的習(xí)慣是從小班時老師一遍一遍教的。早上做操時要讓小伴侶們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊;吃加餐前要先上廁所、洗手，再搬著小椅子靠墻邊坐著吃;玩玩具前要先給小伴侶們講好要求：1.要安寧靜靜的玩 2.不行以搶其他小伴侶的玩具 3

2、.不能亂扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要撿起來 4.說要收玩具的時候就寧靜的把每一個玩具放到筐子里，讓玩具寶寶都回櫥子里睡覺;喝水就站在一個地方喝，不行以跑到教室里喝;中午睡覺前要盡量自己脫褲子，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完飯要排好隊等爸爸媽媽來接，叫到名字的才可以出來。這些都是很基本的，而小班是培育孩子形成良好習(xí)慣的地方，所以也是特別重要的。 說到幼兒園的運動會，我覺得也讓我感受到了許多。小孩子的天性就是活蹦亂跳的嘛，那把全園的小伴侶都集中在一起進行一個體育活動，可想而知是比較辛苦的。從預(yù)備道具到支配小伴侶搬著小椅子下樓;從看其他班級的項目到完成自己班的項目，要想讓孩子安平安全的進行完運動會，除

3、了細心，還需要許多急躁。還有一個地方讓我記憶深刻我們小班的項目是讓小伴侶們跑過來跳一下抓一個糖果，糖果是用玻璃紙包著報紙做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以為是真的糖果。項目結(jié)束后，小伴侶們都把玻璃紙拆開，翻著報紙問“老師，糖呢?老師，糖呢?”就在這一刻，雖然我知道這個社會中像道具這種東西有許多而且避開不了，但我還是覺得心里不是味道，覺得騙了和善、天真的小天使! 其實衛(wèi)生每天都打掃，所以檢查的時候衛(wèi)生沒有特意的做許多，就是裝飾教室的時候有點需要動腦筋。也很感謝老師們這么信任我們，也讓我們參加到了裝飾的行動中。貼畫、剪紙、剪小花、擺桌子，雖然這些活都是些小活，但真的讓我們積累了閱歷。只看到了結(jié)

4、果與參加到過程中，就是有不一樣的收獲?？粗兠利惖慕淌?，感覺很不錯，覺得我們雖然離開了，但是我們做的東西留下來了。 最終，還要說一下每個班里最重要，最辛苦，也是我們這次實習(xí)的重點的保育員老師。最重要是指保育員要負責(zé)小伴侶們的人身平安，每一個可能發(fā)生危急的動作都會想到，然后杜絕。有許多生活閱歷，有許多急救的學(xué)問也是我們需要學(xué)習(xí)的。最辛苦這一點，我們體會得到。每天要早到晚走，打水、提飯、擦桌子、拖地，在小班還要喂喂飯，我們只是干了四分之一的活就覺得很累了，保育員平常一個人干，腦海中還要想到會不會出危急，真的很佩服她。 總之，在實習(xí)兩周之內(nèi)做過的事情我會牢牢記住，就算是一些微不足道的事情也會把它當作

5、一種閱歷。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈，在學(xué)到了社會化東西的同時也多了一份信任美妙的心。也很感謝班里的三個老師在無形之中教會了我們許多東西。 第2篇：某年幼兒園小班實習(xí)報告 XX年幼兒園小班實習(xí)報告 此次實習(xí)，我來到了聯(lián)勤部幼兒園的小(1)班。在這里的兩個星期里，我學(xué)到了許多東西，不光是平常的日常工作，這次我還有幸見識到了幼兒園的運動會和檢查前的預(yù)備。 上次實習(xí)我就是來的聯(lián)勤部幼兒園，上次是在中(1)班，那時我就感受到了小伴侶們良好的行為習(xí)慣，從早上入園到晚上離園，都不用老師多說就能做得很好。這次來到小班才知道，那些好的習(xí)慣是從小班時老師一遍一遍教的。早上做操時要讓小伴侶們先把小椅子推到桌子下

6、面去才可以去站隊;吃加餐前要先上廁所、洗手，再搬著小椅子靠墻邊坐著吃;玩玩具前要先給小伴侶們講好要求：1.要安寧靜靜的玩 2.不行以搶其他小伴侶的玩具 3.不能亂扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要撿起來 4.說要收玩具的時候就寧靜的把每一個玩具放到筐子里，讓玩具寶寶都回櫥子里睡覺;喝水就站在一個地方喝，不行以跑到教室里喝;中午睡覺前要盡量自己脫褲子，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完飯要排好隊等爸爸媽媽來接，叫到名字的才可以出來。這些都是很基本的，而小班是培育孩子形成良好習(xí)慣的地方，所以也是特別重要的。 說到幼兒園的運動會，我覺得也讓我感受到了許多。小孩子的天性就是活蹦亂跳的嘛，那把全園的小伴侶都集中在一

7、起進行一個體育活動，可想而知是比較辛苦的。從預(yù)備道具到支配小伴侶搬著小椅子下樓;從看其他班級的項目到完成自己班的項目，要想讓孩子安平安全的進行完運動會，除了細心，還需要許多急躁。還有一個地方讓我記憶深刻我們小班的項目是讓小伴侶們跑過來跳一下抓一個糖果，糖果是用玻璃紙包著報紙做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以為是真的糖果。項目結(jié)束后，小伴侶們都把玻璃紙拆開，翻著報紙問“老師，糖呢?老師，糖呢?”就在這一刻，雖然我知道這個社會中像道具這種東西有許多而且避開不了，但我還是覺得心里不是味道，覺得騙了和善、天真的小天使! 其實衛(wèi)生每天都打掃，所以檢查的時候衛(wèi)生沒有特意的做許多，就是裝飾教室的時候有點

8、需要動腦筋。也很感謝老師們這么信任我們，也讓我們參加到了裝飾的行動中。貼畫、剪紙、剪小花、擺桌子，雖然這些活都是些小活，但真的讓我們積累了閱歷。只看到了結(jié)果與參加到過程中，就是有不一樣的收獲。看著變美麗的教室，感覺很不錯，覺得我們雖然離開了，但是我們做的東西留下來了。 最終，還要說一下每個班里最重要，最辛苦，也是我們這次實習(xí)的重點的保育員老師。最重要是指保育員要負責(zé)小伴侶們的人身平安，每一個可能發(fā)生危急的動作都會想到，然后杜絕。有許多生活閱歷，有許多急救的學(xué)問也是我們需要學(xué)習(xí)的。最辛苦這一點，我們體會得到。每天要早到晚走，打水、提飯、擦桌子、拖地，在小班還要喂喂飯，我們只是干了四分之一的活就覺

9、得很累了，保育員平常一個人干，腦海中還要想到會不會出危急，真的很佩服她。 總之，在實習(xí)兩周之內(nèi)做過的事情我會牢牢記住，就算是一些微不足道的事情也會把它當作一種閱歷。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈，在學(xué)到了社會化東西的同時也多了一份信任美妙的心。也很感謝班里的三個老師在無形之中教會了我們許多東西。 相關(guān)閱讀：幼兒園實習(xí)心得范文、幼兒園幼師實習(xí)、幼兒園實習(xí)自我鑒定、幼兒園老師實習(xí)心得、幼兒園實習(xí)小結(jié)、幼兒園小班見習(xí)報告、幼兒園老師實習(xí)報告、幼兒園實習(xí)報告 幼兒園保教實習(xí)報告范文 XX年寒假實習(xí)報告幼兒園 幼兒園見習(xí)報告精匯 XX幼兒園見習(xí)實習(xí)報告范文 幼兒園實習(xí)報告內(nèi)容 寒假幼兒園實習(xí)報告 學(xué)前教育

10、幼兒園實習(xí)報告例文 幼兒園文秘實習(xí)報告范文 XX年有關(guān)幼兒園幼師實習(xí)報告 精選幼兒園實習(xí)報告 來源： 第3篇：小班實習(xí)總結(jié) 小班實習(xí)總結(jié) 在小班實習(xí)的4個星期里，我學(xué)到了許多東西，不光是平常的日常工作，這次我還有幸見識到了幼兒園教研活動，對我影響很深。我得到了一次較全面、系統(tǒng)熬煉也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到學(xué)問和技能而且學(xué)到了許多關(guān)于班級管理閱歷，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)學(xué)問結(jié)合帶班實際提高幼教工作，更學(xué)會了怎樣與孩子溝通。 記得第一次講課的時候很緊急，而我一緊急就拉肚子，所以直接導(dǎo)致了我那天基本在廁所度過，漸漸到后來的幾天習(xí)慣了一點就好多了，和孩子們咋一起的時候也會很放松，并且教了孩子許多新學(xué)問

11、。 幼兒園實習(xí)生活還有教研活動讓我受益不少，但我也深深地體會到要想一名優(yōu)秀老師不僅要學(xué)識淵博其它各如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究，并且一個月里我的觀念，心態(tài)，力量也在漸漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自己的力量。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的態(tài)度虛心，觀看認真，汲取得當，那么，就肯定能夠取得進步，得到進步和進展。 這次實習(xí)對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。我感謝我的學(xué)校給了我這次實習(xí)的機會，這為我以后的工作打下

12、了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。 第4篇：小班助教實習(xí)總結(jié) 小班助教實習(xí)總結(jié) 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬在機構(gòu)的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這將近兩個多月的實習(xí)，使我受益匪淺。在機構(gòu)實習(xí)主要是擔當小班集體課的助教，關(guān)心田老師管理小班上課時的紀律。期間也做了一些其他工作，如幫機構(gòu)整理一些材料、做一些文職工作，在機構(gòu)中組織了一場活動，等等。這些都提高了自己的實踐力量。 剛開頭，對什么都不熟識。但是通過與中心老師溝通溝通，我們與機構(gòu)的老師漸漸熟識起來，而且對機構(gòu)中心的孩子也漸漸了解，隨著時間的累積，我對機構(gòu)、老師和孩子越來越熟識，這對我的實習(xí)工作非常有利。對每一個孩子狀況的詳細了解，會讓我的實習(xí)工作更加順當。比如做感統(tǒng)訓(xùn)

13、練課時，哪些孩子能做哪些運動，他們運動做多少，我們都要清晰地把握。當然，我自己也非常喜愛這些小伴侶，他們非?？蓯郏蜕?。只要常常夸一夸他們，他們就非常興奮。而且有些孩子特殊會撒嬌，讓你無法拒絕，不忍心拒絕，這時你心里就會想：“他們怎么這么可愛呢？ 既然已經(jīng)在這里實習(xí)了，那么就要好好做，從實習(xí)中我們也會真正的學(xué)到東西。實習(xí)中，我會樂觀完成自己的任務(wù)和工作。而且在機構(gòu)中周老師還來探望我們，并且與我打電話聯(lián)系，了解我的詳細狀況，對我的實習(xí)工作和手冊進行指導(dǎo)和建議。機構(gòu)中的高老師則給我們做了培訓(xùn)，并且給我們布置了詳細的任務(wù)，并在平常實習(xí)的時候給我們建議，還和我們探討了我們關(guān)于對機構(gòu)的問題與建議。指導(dǎo)老

14、師和機構(gòu)負責(zé)人對于我們平常在機構(gòu)中的實習(xí)工作都非常關(guān)注，并且賜予樂觀的指導(dǎo)和建議，使我們意識到自己的不足和優(yōu)勢，不斷地提升自己的力量！ 在機構(gòu)的實習(xí)使我對特別教育有了一個比較全面的熟悉，補充我的學(xué)問，擴展了我的學(xué)問面，提高了我自己的力量。在機構(gòu)中我們學(xué)習(xí)到許多關(guān)于特別教育的學(xué)問、理念。這與社會工作有很大的相關(guān)性。信任它們的將來一片光明！ 第5篇：幼兒園小班實習(xí)總結(jié) 開心的實習(xí)生活過去了，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育

15、員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。 陳X群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有方案的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小伴侶鋪張洗手液，陳老師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的大事都成為老師培育幼兒良好行為習(xí)慣的機會。 我在見習(xí)初期的時候，看到小

16、伴侶椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)當讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關(guān)心他們，可事實卻并非如此。 經(jīng)過陳老師提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)是進展和提高幼兒的力量。 小伴侶們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩

17、具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們談天。我會扮演小偷，小伴侶就拿著超人的玩具開著警車抓我。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會聽我的命令做事。 一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的伴侶來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。 有一次，姚清樂懇求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，由于我以為她很快就會遺忘，但是她記得很清晰，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，由于我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想

18、是不行能令幼兒信服的。于是，我嚴肅地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信用。 轉(zhuǎn)瞬兩個星期即將過去，在浙建幼兒園的兩個星期實習(xí)使我感到非常開心。 孩子們的天真可愛，讓我萬分信息。這次在浙建大班的實習(xí)，相比上次在XX幼兒園小班的見習(xí)，使我多了很多珍貴的閱歷。 在思想上，重新熟悉了幼兒園教育 在踏入浙建幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小伴侶一起做嬉戲，學(xué)習(xí)簡潔的學(xué)問的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒園

19、實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧進展。這是國家對幼兒園教育工作的需求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到歡樂得到進展! 通向孩子心靈的橋梁從叫姓名做起 工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味呢! 剛來到幼兒園的第一天，指導(dǎo)老師劉老師就對我說：孟瑩，你知道一般以前的實習(xí)生來到班級，首先第一樣做的是什么事情嗎?我說：不太清晰。劉老師說：是記孩子們的名字，首先是記幾個比較突出的，比如比較能干，淘氣的，皮膚比較好的等于是我第一天

20、的實習(xí)就在這記名字中度過了，小伴侶們寫字時，我把她們的本子一本本拿起來看，或讓小伴侶自己簽名的形式，她們總會笑嘻嘻地擠到你面前嚷道：我來，新老師，我叫騰王閣。孟老師，我叫張思琪。 說起這讓我想到一件事，是在XX幼兒園小班見習(xí)中的一件事。當時我在洗手，突然感覺衣角被誰扯動著，一看，是一個小女孩，我蹲小身去問道：怎么了?找新老師有事嗎?只見小女孩憋著小紅臉說道：新老師，你可以問下我叫什么名字嗎?我當時愣了一下，一個小班的孩子，也是渴望被老師關(guān)注的。結(jié)果這個小女孩的名字我現(xiàn)在還是記憶憂新。 我發(fā)覺快速快捷地記住孩子們的名字對現(xiàn)在和以后和孩子們的溝通都是有著莫大的好處的。 你會發(fā)覺當你無意中微笑著叫了某個孩子的名