收集題庫一、摩擦力的大小

1、2014 年 3 月 1137425 的初中物理組卷參考與試題一選擇題（共 30 小題）1（2013雅安）用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊在運(yùn)動過，下列說法正確的是（）2（2010棗莊），將木塊放在壓縮了的彈簧旁，彈簧，木塊沿著水平地面向右運(yùn)動，離開彈簧后，木塊運(yùn)動一段距離后停了下來下列說法正確的是（）考點(diǎn)：力的作用效果；物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因；摩擦力的大小專題：學(xué)科綜合題分析：A、木塊與地面之間的摩擦力屬于滑動摩擦力，影響滑動摩擦力大小的是壓力和接觸面的粗糙程度，通過分析壓力和接觸面的粗糙程度是否變化、怎樣變化，來分析摩擦力的變化；A木塊在離開彈簧后的運(yùn)動過，所受摩

2、擦力不變B彈簧對木塊的彈力使木塊由開始運(yùn)動C木塊所受摩擦力不會改變木塊的運(yùn)動狀態(tài)D木塊最終停止運(yùn)動是因?yàn)槭チ藦椓Φ淖饔每键c(diǎn)：平衡力的辨別；摩擦力的大小專題：應(yīng)用題；運(yùn)動和力分析：物體做勻速直線運(yùn)動時(shí)或時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；二力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上；影響摩擦力的是壓力的大小和接觸面的粗糙程度，與其他無關(guān)解答：解：A、木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力，這兩個(gè)力方向相同且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故A 不正確；B、繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對相互

3、作用力，故 B 不正確；C、木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)，處于平衡狀態(tài)，木塊受到水平方向向右繩子的拉力和水平向左的摩擦力是一對平衡力，兩個(gè)力的大小相等，故 C 不正確；D、滑動摩擦力的大小只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而木塊勻速直線運(yùn)動時(shí)壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以木塊受到的滑動摩擦力不變，故D 正確故選 D點(diǎn)評：本題考查了平衡力的辨別和摩擦力大小的比較，關(guān)鍵是知道平衡力與相互作用力的區(qū)別是：是否作用在同一個(gè)物體上，同時(shí)要注意壓力和接觸面的粗糙程度不變時(shí)滑動摩擦力的大小不變A木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C繩對木塊的拉力

4、大于桌面對木塊的摩擦力D木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變3（2010岳陽）用 20N 的力握一玻璃瓶，使瓶豎直在空中（如圖）已知5N，則瓶受到的摩擦力為（）4（2013下城區(qū)二模），甲和乙是疊放在水平桌面上的兩個(gè)物體，物體甲在鉤碼丙的作用下向右做勻速直線運(yùn)動，物體乙被固定在左邊墻上的細(xì)繩拉住且保持滑輪、繩重以及滑輪輪軸間摩擦忽略不計(jì)，那么（，細(xì)繩對物體乙的水平拉力為 T若鉤碼丙重為 2N，）考點(diǎn)：平衡力的辨別；平衡狀態(tài)的判斷；摩擦力的大小專題：運(yùn)動和力分析：兩個(gè)相互接觸的物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對運(yùn)動的力這種力是摩擦力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，物體一定受非平衡力的

5、作用作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反且在一條直線上，這兩個(gè)力才是一對平衡力解答：解：A、乙疊放在甲上，甲進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，水平方向上受到拉力和摩擦力，并且摩擦力等于拉力將乙拿到，甲對水平桌面的壓力減小，摩擦力減小，拉力大于摩擦力，甲向右進(jìn)行加速運(yùn)動，甲的運(yùn)動狀態(tài)A把物體乙拿掉，甲的運(yùn)動狀態(tài)可能不發(fā)生改變B物體甲所受的桌面對它的摩擦力為 1N，方向向左C物體乙對物體甲的摩擦力和 T 是一對相互作用力，大小相等D物體甲對物體乙的摩擦力和 T 是一對平衡力，大小相等考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力分析：的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力條件進(jìn)行判斷解答：解：手握住

6、5N 重的玻璃瓶在空中，玻璃瓶在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以瓶受到的摩擦力的 5N故選 A點(diǎn)評：的物體和勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件判斷力的大小和方向是常用的方法A5 NB15 NC20 ND25 NB、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，彈簧對木塊施加的力改變了木塊的運(yùn)動狀態(tài)；C、木塊離開彈簧后運(yùn)動一段距離后停下來就是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ木壒?，摩擦改變了木塊的運(yùn)動狀態(tài)；D、物體的運(yùn)動并不需要力來維持，物體之所以停下來是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ木壒式獯穑航猓篈、木塊離開彈簧后，木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變，摩擦力就是不變

7、的；B、木塊本來是的，就是因?yàn)槭艿搅藦椈墒┘拥膹椓Γ杂勺優(yōu)檫\(yùn)動；C、木塊離開彈簧后還能繼續(xù)運(yùn)動一段距離，但運(yùn)動的越來越慢就是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ木壒剩Σ磷枇Ω淖兞四緣K的運(yùn)動狀態(tài)；D、木塊最終停下來是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ木壒使蔬x A、B點(diǎn)評：此題考查的知識點(diǎn)有：摩擦力的大小、力的作用效果、物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因，是一道學(xué)科綜合題5（2013沁陽市模擬），在水平拉力 F 的作用下重 100N 的物體 A，沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動，彈簧秤 B 的示數(shù)為 10N，則拉力 F 以及物體 A 與水平桌面的摩擦力大小分別為（）6（2013淮北二模）如圖甲所示，用彈簧測力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動

8、，圖乙是他兩次拉動同一木板得到的距離隨時(shí)間變化的圖象下列說法正確的是（）考點(diǎn)：摩擦力的大?。黄胶鉅顟B(tài)的判斷專題：運(yùn)動和力分析：分析物體運(yùn)動時(shí)的量程、時(shí)間圖象，確定物體的運(yùn)動狀態(tài)；掌握影響摩擦力大小的：壓力大小和接觸面的粗糙程度，摩擦力與物體運(yùn)動速度大小無關(guān)解答：解：由圖乙知，兩次的量程、時(shí)間圖線都是過原點(diǎn)的直線，可知第 1 次和第 2 次都是做勻速直線運(yùn)動，并且在相同時(shí)間內(nèi)第一次通過的量程較大，所以速度較大，D 錯(cuò)誤；由于兩次都做勻速直線運(yùn)動，所以拉力都等于摩擦力，大小相等，所以A 正確，BC 錯(cuò)誤故選 AA木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B木塊第 1 次受到的拉力較大C木塊第 2 次受到的拉

9、力較大D第二次拉動時(shí)木塊運(yùn)動的較快考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：簡單機(jī)械分析：讀圖可知，這是一個(gè)動滑輪，動力作用在軸上，阻力作用在輪上，所以費(fèi)一倍的力據(jù)此來判斷各個(gè)力的大小關(guān)系解答：解：由圖可知，動力 F 作用在動滑輪的軸上，因此，在不計(jì)摩擦與輪重時(shí)，F(xiàn) 的大小等于彈簧秤的示數(shù)再加物體A 與水平桌面的摩擦力的大小因此，當(dāng)彈簧秤B 的示數(shù)為 10N，說明物體A 與水平桌面的摩擦力也是 10N，而拉力 F=10N+10N=20N只有選項(xiàng) C 符合題意故選 C點(diǎn)評：動滑輪并不是在任何情況下都省力，本題中是動滑輪的一種特殊使用方法，是費(fèi)力省距離的，這一點(diǎn)在分析時(shí)要明確A10N，10NB20N，20NC20N

10、，10ND10N，20N不斷改變不符合題意B、物體甲所受的桌面對它的摩擦力和乙對它的摩擦力的合力為 1N，方向向左，故說法錯(cuò)誤，不合題意； C、物體乙對物體甲的摩擦力和物體甲對乙的摩擦力是一對相互作用力，而與 T 不是一對相互作用力，故說法錯(cuò)誤，不合題意；D、物體甲對物體乙的摩擦力和 T 大小相等、方向相反且在一條直線上，這兩個(gè)力是一對平衡力，符合題意故選 D點(diǎn)評：掌握摩擦力的方向、摩擦力大小的影響掌握二力平衡條件和相互作用力的特點(diǎn)物體速度大小和方向的變化都屬于運(yùn)動狀態(tài)的改變，改變物體的運(yùn)動狀態(tài)需要力的作用7（2013貴港模擬），放在 M、N 兩水平桌面上的A、B 兩物體，分別在 FA=6N、

11、FB=2N 的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，不考慮空氣阻力，可以確定（）8（2013昌平區(qū)二模），在小車上放一個(gè)玩具小人，用力 F 緩慢拉著小車，車上的人隨車正在一起勻速向著力 F 的方向運(yùn)動，則下列說法正確的是（）考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：運(yùn)動和是相對的，一個(gè)物體的運(yùn)動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，但都是正確的結(jié)論解答：解：以車為參照物，玩具小人與車之間的位置沒有發(fā)生變化，是的；由于車上的玩具小人隨車一起勻速向前運(yùn)動，因此玩具小人只受重力和支持力作用，不受摩擦力作用，故摩擦力為零故選 AC點(diǎn)評：研究物體的運(yùn)動狀態(tài)，必須

12、要緊緊抓住參照物這個(gè)中心，如果不事先選定一個(gè)參照物，說這個(gè)物體是運(yùn)動的或者的沒有任何意義A車上的玩具小人相對車是的B車上的玩具小人相對車是運(yùn)動的C玩具小人所受的摩擦力大小為零D玩具小人所受的摩擦力大小為 F考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：二力平衡的條件：兩個(gè)力等大、反向、同直線、同物體勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用，物體 A、B 分別在 FA=6N、FB=2N 的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，物體 A、B 受到的摩擦力分別是 6N、2N摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，跟物體的運(yùn)動速度無關(guān)摩擦力大，可能是壓力相同，接觸面粗糙造成的；可能是接觸面粗糙程度相同，壓力大造成

13、的；可能是壓力大，接觸面粗糙造成的解答：解：（1）物體 A、B 分別在 FA=6N、FB=2N 的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡條件得，物體 A、B 受到的摩擦力分別是 6N、2NA 受到的摩擦力一定大于 B 受到的摩擦力，故 D 正確（2）A 受到的摩擦力大于 B 受到的摩擦力，摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，A 受到的摩擦力大，可能是因?yàn)樽烂鍹 比桌面N 粗糙造成的；也可能是A 的質(zhì)量大，重力大，對桌面的壓力大造成的故 A、C 說法不嚴(yán)密，不合題意（3）摩擦力大小跟物體的運(yùn)動速度無關(guān)，故 B 不正確故選 D點(diǎn)評：本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和影響滑動摩擦力大小的，關(guān)鍵是

14、知道物體或做勻速直線運(yùn)動時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力A桌面 N 一定比桌面M 光滑BA 的速度一定大于 B 的速度CA 對桌面的壓力一定大于 B 對桌面的壓力DA 受到的摩擦力一定大于 B 受到的摩擦力點(diǎn)評：此題考查了學(xué)生對二力平衡條件的掌握及對路程時(shí)間圖象的分析，同時(shí)涉及到了有關(guān)影響摩擦力的大小因素9（2012安慶二模），三位同學(xué)用同一組器材進(jìn)行了下面三項(xiàng)操作：甲同學(xué)用水平方向的力拉木塊 A 在長木板 B 上勻速運(yùn)動；乙同學(xué)用水平方向的力拉木塊 A 在 B 上加速運(yùn)動；丙同學(xué)用水平方向的力拉 B，使 AB 一起勻速運(yùn)動三位同學(xué)的操作中 A 與 B 之間的摩擦力的大小分別為 f 甲、f 乙

15、、f 丙，則下列說法正確的是（）10（2009濱湖區(qū)模擬），一鐵塊置于水平桌面上，電磁鐵置于同一水平面上，電磁鐵右端固定并保持水平，當(dāng)電路中的滑動變阻器滑片P 逐漸向右移動時(shí)，鐵塊仍保持，在此過鐵塊受到的摩擦力的方向和大小是（）考點(diǎn)：摩擦力的大??；摩擦力的方向?qū)ｎ}：重力、彈力、摩擦力分析：由右手螺旋定則可知螺線管的磁極，鐵塊受電磁鐵的，可知鐵塊受力方向，則二力平衡可知摩擦力的方向；由滑片的移動可知螺線管中電流的變化，則可知磁性強(qiáng)弱的變化及相互作用力的變化，由二力平衡關(guān)系可知鐵塊所受摩擦力的變化解答：解：電磁鐵通電后，有磁性，鐵塊受電磁鐵的，方向水平向右；因鐵塊處于平衡狀態(tài)，所受摩擦力應(yīng)與引力大

16、小相等方向相反，故摩擦力的方向水平向左；當(dāng)滑片向右移動時(shí)，滑動變阻器接入電阻變大，由歐姆定律得螺線管內(nèi)的電流減小，則可知螺線的磁性減弱，鐵塊所受到的減??；因鐵塊仍處于平衡狀態(tài)，所以鐵塊所受摩擦力也減小故選 B點(diǎn)評：本題將力學(xué)與電磁學(xué)知識巧妙地結(jié)合起來考查了右手螺旋定則、滑動變阻器的使用、二力平衡等內(nèi)容，考查內(nèi)容較多，但只要抓住受力分析這條主線即可順利求解，是一道典型的好題A方向向左，大小不變B方向向左，逐漸減小C方向向右，逐漸減小D方向向右，逐漸增大考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力分析：抓住三種條件下A 與B 物體的運(yùn)動狀態(tài)和影響滑動摩擦力大小的就可判斷摩擦力的大小；另外還有

17、考慮產(chǎn)生摩擦力的條件發(fā)生相對運(yùn)動解答：解：滑動摩擦力的大小與兩個(gè) 有關(guān)，即：壓力大小、接觸面的粗糙程度而與物體的運(yùn)動速度、接觸面積無關(guān)根據(jù)題干信息：甲同學(xué)拉木塊A 在長木板 B 上勻速運(yùn)動；乙同學(xué)拉 A 在 B 上加速運(yùn)動；都是物體 A 與物體 B 發(fā)生了相對運(yùn)動，產(chǎn)生了滑動摩擦；而在兩種情況下，壓力大小及接觸面的粗糙程度未變，故摩擦力不變即摩擦力相等；即 f 甲=f 乙；當(dāng)丙同學(xué)拉B，使 AB 一起勻速運(yùn)動時(shí)，物體A 與物體B 相對 ，即A 與B 未發(fā)生相對運(yùn)動，也沒有相對運(yùn)動的趨勢，故它們之間沒有摩擦力的存在，即摩擦力等于零；f 丙=0；故 A、C、D 錯(cuò)誤，B 正確；故選 B點(diǎn)評：此題考

18、查影響摩擦力的以及產(chǎn)生摩擦力的條件；根據(jù)題目中提供的運(yùn)動狀態(tài)可分析摩擦力的大小Af 甲=f 乙=f 丙Bf 甲=f 乙，f 丙=0Cf 甲=f 丙f 乙Df 甲f 乙，f 丙=011，兩個(gè)相同的豎直夾板夾著一個(gè)重力為G 木的木塊 A，要把此木塊勻速向上拉，所用的力是 65N；把此木塊勻速向下拉，所用的力是 35N勻速向上和向下拉動木塊時(shí)，木塊受到的摩擦力分別為f1 和f2，則下列判斷正確的是（）12直墻壁保持，把質(zhì)量為 m 的半球體沿豎直方向切成質(zhì)量相等的A、B 部分后，它們在水平力 F的作用下緊貼豎狀態(tài)，則塊 B 受到的摩擦力大小及方向分別為（）13如圖在水平面上放著 AB 兩物體，在力 F

19、 的作用下甲乙勻速直線運(yùn)動，已知 F=15N，那么（）考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力的大??；摩擦力的方向分析：根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，即大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上物塊 B 在豎直方向受到重力和摩擦力的作用，二者等大反向解答：解：由二力平衡的條件知，因?yàn)锽 處于狀態(tài)，所以受到平衡力的作用，即B 的重力與A 給它的摩擦力是一對平衡力重力的方向豎直向下，所以 B 受到的摩擦力豎直向上，并且摩擦力等于重力，即 0.5mg故選 C點(diǎn)評：二力平衡一定是大小相等方向相反的兩個(gè)力的平衡，在本題中一定不要將水平向的 F 與豎直向的力聯(lián)系起來判斷摩擦力和誰是平衡力是解題關(guān)鍵AF，

20、豎直向上BF+0.5mg，豎直向下C0.5mg，豎直向上Dmg，豎直向下考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：當(dāng)將木塊勻速向上或向下拉時(shí)，木塊都受平衡力的作用，其中木塊受重力、拉力和摩擦力作用，但不同的運(yùn)動方向摩擦力方向不同，根據(jù)平衡力的關(guān)系便可求出木塊重力和摩擦力的大小解答：解：當(dāng)將木塊勻速向上拉時(shí)，木塊受到豎直向下的重力、摩擦力和豎直向上的拉力作用，即F1=f1+G65N=f1+G當(dāng)木塊勻速下拉時(shí)，摩擦力方向向上，與第一次摩擦力相等，受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力、拉力作用，即f2=F2+G f2=35N+Gf1=f2由得，G=15N，f1=f2=50N故選 A點(diǎn)評：解決本

21、題的關(guān)鍵：一是根據(jù)平衡狀態(tài)判斷二力平衡；二是掌握影響摩擦力大小的，并正確對木塊做出受力分析Af2=50NBf1f2Cf1=40NDG 木=25N14一個(gè)重 50N 的木箱放在水平地面上，在 10N 的水平推力作用下力為 22N 時(shí)，木箱作勻速直線運(yùn)動，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2，則（不動，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推）15，一個(gè)工件隨著傳送帶一起沿水平方向勻速運(yùn)動，則工件（）考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力分析：做勻速直線運(yùn)動的物體受的力是平衡力非光滑接觸面，物體發(fā)生相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動趨勢時(shí)，會產(chǎn)生摩擦力若物體沒有發(fā)生相對運(yùn)動也沒有相對運(yùn)動趨勢時(shí)，就不會產(chǎn)生摩擦力A受到

22、向右的摩擦力B受到向左的摩擦力C不受摩擦力作用D無法確定考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力分析：物體處于或勻速直線運(yùn)動時(shí)，受到的力是平衡力，二力平衡的條件是：作用在同一物體上、大小相 等、方向相反、作用在同一直線上；分析木箱和勻速直線運(yùn)動情況下的受力情況就出正確解答：解：（1）木箱在 10N 的水平推力作用下不動，此時(shí)木箱水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件得，f1=F 推=10N（2）木箱在 22N 的水平推力作用下做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)木箱水平方向受到的推力和摩擦力也是平衡力，根據(jù)二力平衡條件得，f2=F 推=22N故選 C點(diǎn)評：知道物體在或做勻速直線運(yùn)動時(shí)受

23、到的力是平衡力，以及相互平衡的兩個(gè)力大小相等是解題的關(guān)鍵，難點(diǎn)是不要以為時(shí)不受摩擦力Af1=0 N；f2=22 NBf1=0 N；f2=50 NCf1=10 N；f2=22 NDf1=50 N；f2=22 N考點(diǎn)：摩擦力的大小；摩擦力的方向?qū)ｎ}：重力、彈力、摩擦力分析：判斷一個(gè)物體是否受摩擦要的依據(jù)是看這個(gè)物體有沒有發(fā)生相對運(yùn)動或者有沒有相對運(yùn)動的趨勢，據(jù)此就可判斷出 B 是否受摩擦力AB 疊放在一起和 AB 并列放在一起，AB 看做是一個(gè)整體，這個(gè)整體的摩擦力是不變的物體做勻速直線運(yùn)動時(shí)，拉力等于摩擦力解答：解：AB、兩個(gè)相同物塊A、B 疊放在一起：A 和B 是同向同速運(yùn)動的，即保持相對狀態(tài)

24、，所以A 和B之間是沒有摩擦力的，故 AB 錯(cuò)誤；CD、把 AB 看做一個(gè)整體，因?yàn)锳B 一起做勻速直線運(yùn)動，所以地面對 B 的摩擦力等于拉力 F，即 15N，方向水平向左故 C 錯(cuò)誤，D 正確故選 D點(diǎn)評：此題考查摩擦力產(chǎn)生的條件以及二力平衡的應(yīng)用，考查了學(xué)生的知識運(yùn)用能力AA 對 B 的摩擦力為 15N，向右BA 對 B 的摩擦力為 15N，向左C地面對 B 的摩擦力小于 15ND地面對 B 的摩擦力等于 15N16，物塊A、B 疊放在固定的斜面 C 上，若 A、B 一起沿斜面勻速下滑（A、B 保持相對），設(shè) A、B 間的摩擦力為 F1，BC 間的摩擦力為 F2，則（）17A、B、C 三物

25、塊質(zhì)量分別為M、m 和m0，作的聯(lián)結(jié)，繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)，若 B 隨A 一起沿水平桌面作勻速運(yùn)動，則可以斷定（）考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：B 隨A 一起沿水平桌面做勻速運(yùn)動，所以物體都處于平衡狀態(tài)；分別對m 進(jìn)行受力分析；整體受力分析可知 M 與地面之間摩擦力的情況解答：解：對m 進(jìn)行受力分析，m 受重力、支持力；因m 水平方向不受外力，故m 不會受到M 對m 的摩擦力，故 AB 間沒有摩擦力；因?yàn)?B 隨 A 一起沿水平桌面作勻速運(yùn)動，所以 m 和M 受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，以及豎直向下的重力和豎直向上的支持力，因此 M

26、受到地面對其向左的摩擦力等于繩子的拉力，因?yàn)槔Φ扔趍0 的重力，所以物體A 與桌面間的摩擦力等于拉力，即 m0g；故 A 正確；BCD 錯(cuò)誤A物塊 A 與桌面之間有摩擦力，大小為 m0gB物塊 A 與 B 之間有摩擦力，大小為 m0gC桌面對 A，B 對 A，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為 m0gD桌面對 A，B 對 A，都有摩擦力，兩者方向相反，合力為 m0g考點(diǎn)：摩擦力的大小分析：摩擦力產(chǎn)生的條件是發(fā)生相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動趨勢；抓住物體的狀態(tài)，就可分析出物體受到的摩擦力情況解答：解：A、B 一起沿斜面勻速下滑且 A、B 保持相對，但 A 相對于 B 之間有相對運(yùn)動的趨勢；故A 與B之間

27、存在靜摩擦力，即 F10；A 與B 在斜面上勻速下滑，將A 與B 視為整體，則整體相對于C 發(fā)生了相對運(yùn)動，則 BC 之間產(chǎn)生了滑動摩擦力，即 F20；故 B 正確，ACD 錯(cuò)誤；故選 B點(diǎn)評：本題考查摩擦力產(chǎn)生的條件，要產(chǎn)生滑動摩擦力需滿足三個(gè)條件：兩物體相互接觸且接觸面粗糙；接觸面上有壓力；物體之間有相對滑動；三個(gè)條件AF10，F(xiàn)2=0BF10，F(xiàn)20CF1=0，F(xiàn)2=0DF1=0，F(xiàn)20解答：解：工件隨著傳送帶一起勻速向右運(yùn)動，工件受平衡力作用，豎直方向上重力和支持力是一對平衡力 在水平方向上，工件相對于傳送帶沒有發(fā)生相對運(yùn)動，也沒有相對運(yùn)動趨勢，所以，不受摩擦力的作用，即在水平方向上不

28、受力故 ABD 錯(cuò)誤，C 正確故選 C點(diǎn)評：根據(jù)工件做勻速直線運(yùn)動，受的力是平衡力，可以檢驗(yàn)是不是受摩擦力，若受摩擦力工件受力將不平衡，所以，不會受摩擦力當(dāng)然判斷是不是有摩擦力，關(guān)鍵還是要看工件相對于傳送帶有沒有發(fā)生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢18，水平恒力F拉著質(zhì)量為m 的木塊在水平放置在地面上的長木板上向右勻速運(yùn)動，木板保持若木板質(zhì)量為 M，已知 Mm，則關(guān)于木板與地面之間的摩擦力大小的說法正確的是（）19，在一起的A、B、C 三個(gè)重物，當(dāng)B 物體受到 10N 的水平拉力作用后，三個(gè)物體一起在水平面上向右的勻速直線運(yùn)動，關(guān)于所受的摩擦力大小和方向不正確的是（）考點(diǎn)：摩擦力的大?。荒Σ亮Φ姆较?qū)ｎ}

29、：圖析法分析：對A 受力分析A 受到的各力；對整體進(jìn)行受力分析，則由二力平衡C 受桌面的摩擦力大小對B 受力分析，重點(diǎn)分析兩接觸面上是否有摩擦力解答：解：對 A 由受力分析得，A 受豎直向下的重力、B 對A 的支持力，因水平方向物體做勻速直線運(yùn)動，水平方向上不受拉力，故A 不受 B 的摩擦力，故 A 只受 2 個(gè)力；對A、B、C 整體受力分析得，整體受重力、支持力、拉力F 及地面對C 的摩擦力，因物體做的是勻速直線運(yùn)動，故摩擦力與拉力 F 大小相等、方向相反，故摩擦力大小為 10N，方向向左；由于物體間力的作用是相互的，C 對水平面的摩擦力也為 10N，方向向右對B 分析可知，B 受重力、A

30、對B 的壓力、C 對B 的支持力、拉力，因B 做勻速直線運(yùn)動，故B 在水平方向上應(yīng)受力平衡，故 B 應(yīng)受 C 對 B 水平向左的摩擦力，大小為 10N故選 C點(diǎn)評：解答本題應(yīng)注意A 只受重力與支持力，水平向上不受摩擦力；如不理解可用假設(shè)法進(jìn)行判斷，假設(shè)A 受摩AA 對 B 無摩擦力BC 對 B 的摩擦力為 10N，方向向左C水平面對 C 的摩擦力為 10N，方向向右DC 對水平面的摩擦力為 10N，方向向右考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：木塊在木板平面上滑動，受到滑動摩擦力，當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動時(shí)，木塊受平衡力作用由此即可判斷出拉力和摩擦力的關(guān)系解答：解：因?yàn)槟緣K相對木板運(yùn)動，

31、故木塊受到滑動摩擦力；由于木塊在拉力 F 的作用下做勻速直線運(yùn)動時(shí)，而木板與地面則是相對 ，所以它們之間存在靜摩擦力，由平衡可知，靜摩擦力大小等于 F，故A 正確， BCD 錯(cuò)誤；故選 A點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵知道當(dāng)物體處于勻速直線運(yùn)動或狀態(tài)時(shí)，合力等于零，可以根據(jù)平衡力的條件即可求出摩擦力的大小A也是 FB大于 FC由于木板沒有運(yùn)動，所以沒有摩擦力D由于木板和地面的粗糙程度不知道，所以無法判斷故選 A點(diǎn)評：整體法與法是受力分析中常用方法之一，應(yīng)靈活應(yīng)用；同時(shí)要注意受力分析要結(jié)合物體的運(yùn)動狀態(tài)同時(shí)進(jìn)行分析20（2010模擬）體重 500N 的同學(xué)手握住豎直的竹竿勻速上攀，他所受的摩擦力（）21如

32、圖，拉動木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運(yùn)動以下說法中正確的是（）22如圖，不計(jì)繩重和滑輪的摩擦，A 重100N，B 重60N，已知A向右作勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是（）考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：先對B 進(jìn)行受力分析得出作用在繩子上的力；然后對物體A 進(jìn)行受力分析，物體A 做勻速直線運(yùn)動，處于AA 受到的摩擦力為 30N，方向向右BA 受到的摩擦力為 30N，方向向左C若把 B 的重增加一倍，A 受到的摩擦力會增加一倍D把 A 勻速向左拉動，拉力為 30N考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：應(yīng)用題分析：影響摩擦力的是壓力的大小和接觸面的粗糙程度，物體做加速運(yùn)動，拉力大于摩擦力

33、解答：解：木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，壓力一定，接觸面的粗糙程度一定，所以摩擦力大小不變，故A、C 錯(cuò)誤，B 正確木塊作加速運(yùn)動時(shí)，木塊的拉力大于木塊受到的摩擦力故 D 錯(cuò)誤故選 B點(diǎn)評：本題考查影響滑動摩擦力大小的，注意滑動摩擦力大小跟壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)，跟接觸面積大小、運(yùn)動速度都沒有關(guān)系A(chǔ)木塊受到的摩擦力逐漸減小B木塊受到的摩擦力不變C木塊受到的摩擦力逐漸增大D木塊受到的摩擦力大小等于它受到的拉力考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力的大?。荒Σ亮Φ姆较?qū)ｎ}：應(yīng)用題分析：物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，受到平衡力的作用，分析準(zhǔn)確哪個(gè)力和哪個(gè)力才是平衡力很關(guān)鍵；然后運(yùn)用平衡力特點(diǎn)就可找

34、到解答：解：同學(xué)做勻速直線運(yùn)動，受到平衡力的作用；分析的受力可知：重力和摩擦力是一對平衡力；根據(jù)平衡力的特點(diǎn)，大小相等、方向相反；所以摩擦力的大小等于重力大小，故摩擦力大小為500N，方向向上；A、B、C 錯(cuò)誤，D 正確；故選 D點(diǎn)評：此題考查了平衡力的應(yīng)用，抓住重力與摩擦力是平衡力，就可順利解答摩擦力的大小和方向A等于 500N，方向向下B大于 500N，方向向上C大于 500N，方向向下D等于 500N，方向向上擦力，則A 將會做變速運(yùn)動23，斜面體 B 放在水平地面上，木塊A 放在其粗糙的斜面上，用一個(gè)沿斜面向上的力拉木塊 A，在拉力 F 的作用下，木塊 A 和斜面體 B 保持相對一起向

35、右做勻速直線運(yùn)動則下列說法中正確的是（）24小孩從滑梯上滑下的過程，受到的力有（）考點(diǎn)：重力；力的示意圖；摩擦力的大小分析：小孩在滑梯上滑下，受到摩擦力的作用，滑梯對小孩的支持力，重力作用解答：解：小孩在滑梯上滑下，小孩是運(yùn)動的，和接觸面之間存在摩擦力的作用，施力物體是滑梯；小孩受到滑梯的支持力的作用，施力物體是滑梯；小孩在地面附近受到重力作用，施力物體是地球；小孩不受下滑力的作用，找不到下滑力的施力物體，下滑力根本不存在A下滑力、摩擦力B重力、下滑力、摩擦力C下滑力、摩擦力、重力、支持力D重力、支持力、摩擦力考點(diǎn)：摩擦力的方向；摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：摩擦力總是阻礙物體間的

36、相對運(yùn)動或趨勢，所以方向與相對運(yùn)動的方向或趨勢相反解答：解：A、地面對 B 的摩擦力水平向左，與 F 不是平衡力，所以大小不一定相等，A 錯(cuò)誤；B、由題意知，A 相對于 B 有向上運(yùn)動的趨勢，所以B 對 A 的摩擦力的方向一定沿斜面向下，B 正確； C、以 AB 整體為研究對象，F(xiàn) 在水平方向的分力大小等于地面對 B 的摩擦力，所以摩擦力大小不可能為 F，C 錯(cuò)誤；D、由 B 知，D 錯(cuò)誤故選 B點(diǎn)評：此題考查了摩擦力大小和方向的判斷，在判斷摩擦力的方向時(shí)，關(guān)鍵是分析物體相對運(yùn)動的趨勢，很容易出錯(cuò)A地面對 B 的摩擦力的大小一定為 FBB 對 A 的摩擦力的方向一定沿斜面向下C地面對 B 的摩

37、擦力的大小可能為 FDB 對 A 的摩擦力的方向可能沿斜面向上平衡狀態(tài)；滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)解答：解：B 受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力，由于B 向下勻速直線運(yùn)動，并且有兩條繩子作用在動滑輪上，不計(jì)繩、動滑輪重和滑輪的摩擦，所以作用在繩子上的力為 30N；A 向右作勻速直線運(yùn)動，所以A 受到水平向右的拉力等于摩擦力，故A 受到的摩擦力為 30N，方向水平向左，故 A 錯(cuò)誤，B 正確；若把B 的重增加一倍，但A 與地面的粗糙程度不變，壓力也不變，故A 受到的摩擦力也不會改變，故C 錯(cuò)誤；把A 勻速向左拉動，A 受到向左的拉力和向右的拉力、摩擦力作用，由于A 勻速運(yùn)動，故向左

38、的拉力等于向右的作用力的合力；又因?yàn)榻佑|面的粗糙程度和壓力均不變，故摩擦力不變，則拉力為 30N+30N=60N故 D 錯(cuò)誤故選 B點(diǎn)評：本題考查力和運(yùn)動，以及受力分析本題要對每個(gè)物體分別進(jìn)行受力分析，具有一定的難度25，在拉力F 的作用下，物體以一定的速度沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為20N，則水平拉力 F 和物體受到桌面的摩擦力的大小分別為（不計(jì)滑輪重力和摩擦力）（）26重 50N 的物體在水平地面上，用 10N 的水平推力去推，物體仍保持狀態(tài)，則地面對物體的摩擦力的大小是（）27一個(gè)人用 200 牛的力沿水平方向推著一木箱在水中地板上勻速前進(jìn)，箱重 300 牛，那么木箱所受

39、的摩擦力為（）考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：二力平衡的條件：相互平衡的兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上解答：解：因?yàn)橛?200N 的力推木箱，并使木箱沿水平向右做勻速直線運(yùn)動，所以摩擦力與推力是一對平衡力則 f=F=200N，摩擦力的方向與拉力的方向相反故選 C點(diǎn)評：此題主要考查了二力平衡的條件及應(yīng)用，要結(jié)合二力平衡條件進(jìn)行分析解答對于初中摩擦力的大小不需要利用公式計(jì)算，摩擦力大小只要求求出靜摩擦力和滑動摩擦力，這兩種摩擦力一般與平衡力相結(jié)合出題A500 牛B300 牛C200 牛D100 ?？键c(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：對

40、物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)，由平衡條件可以求出物體與地面間的摩擦力解答：解：物體在水平面上受：水平推力 F=10N、水平方向的摩擦力f 作用而，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：f=F=10N；故選 A點(diǎn)評：此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用，特別是當(dāng)沒有推動物體時(shí)，學(xué)生很容易誤認(rèn)為推力小于摩擦力，很容易出錯(cuò)A10NB40NC50ND60N考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：動滑輪由 2 段繩子承擔(dān)拉力，所以可以省一半的力，此題繩端拉力是摩擦力，所以摩擦力與測力計(jì)的示數(shù)均等于拉力 F 的一半解答：解：測力計(jì)的示數(shù)為 20N，所以下面一段繩子對物體的拉力也為 20N，物體做勻速直線

41、運(yùn)動，所受拉力與摩擦力平衡，所以物體受到的摩擦力等于 20N；因?yàn)閯踊喛梢允∫话氲牧?，所?F=2f=220N=40N故選 D點(diǎn)評：此題考查了摩擦力大小的判斷，涉及了二力平衡的知識及動滑輪的省力特點(diǎn)，在分析時(shí)，將裝置順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90更利于判斷A10N；10NB20N；20NC20N；40ND40N；20N故選 D點(diǎn)評：確定一個(gè)力的存在一定找到施力物體和受力物體，如果找不到，這個(gè)力就不存在28水平桌面上平放著一個(gè)長方體木塊，木塊各面的粗糙程度相同，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動該木塊時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為 F1；以較大速度勻速拉動該木塊時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為 F2；把該木塊側(cè)放在水平桌面并勻速拉動

42、時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為 F3則彈簧測力計(jì)三次示數(shù)的大小關(guān)系為（）29如圖，用 50N 的壓力 F，將重 20N 的物 A 緊緊壓在墻壁上，物體以 0.2m/s 的速度沿墻壁勻速下滑，那么物體A 與墻壁之間的摩擦力為（）30，物體所受重力是 30N，當(dāng)對它施加一個(gè)水平向右的 100N的壓力將它壓在豎直上處于時(shí)，它受到的摩擦力是（）考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力A30NB70NC100ND130N考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：要解決此題，需要掌握二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上知道物體處于狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，則受力平衡找

43、出圖中物體所受的平衡力，在水平方向受到的推力與墻對物體的支持力是一對平衡力；在豎直方向上物體所受的重力與墻對物體向上的摩擦力是一對平衡力解答：解：因?yàn)槲矬w勻速下滑，所以物體受力平衡在豎直方向上，物體受到的重力和墻對物體向上的摩擦力是一對平衡力所以摩擦力大小等于重力，等于20N故選 A點(diǎn)評：此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用，知道相互平衡的力大小相等同時(shí)要知道平衡狀態(tài)是指狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)A20NB50NC70ND0N考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：滑動摩擦力大小只跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟物體運(yùn)動速度、接觸面的大小無關(guān)當(dāng)木塊勻速直線運(yùn)動時(shí)，彈簧測力計(jì)顯示的是拉力的大小

44、，等于木塊受到的滑動摩擦力解答：解：因?yàn)槟緣K的三次運(yùn)動都是勻速直線運(yùn)動，并且滑動摩擦力的大小跟壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)，跟接觸面積大小、運(yùn)動速度都沒有關(guān)系，所以三次的滑動摩擦力相等，即彈簧測力計(jì)三次示數(shù)的大小相 等故選 D點(diǎn)評：滑動摩擦力大小跟壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)，跟接觸面積大小、運(yùn)動速度都沒有關(guān)系A(chǔ)F1F2F3BF1F2F3CF1=F2F3DF1=F2=F3摩擦力的大小參考與試題一填空題（共 21 小題）1（2013賀州），用 F=7N 的水平推力將重為 5N 的物體壓在豎直墻壁上時(shí)，物體受到摩擦力的大小是 5N，方向 豎直向上 ；如果把水平推力 F 增大 1N，物體受到的摩擦力

45、的大小是 5N分析：要解決此題，需要掌握二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上知道處于狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的物體受平衡力，同時(shí)要知道一對平衡力的合力為零解答：解：因?yàn)槲矬w所受重力是30N，受到一個(gè)水平向右的100N 的壓力，并在豎直上處于時(shí)，所以物體受力平衡在豎直方向，物體受豎直向下的重力和墻對物體豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是一對平衡力，所以 f=G=30N故選 A點(diǎn)評：首先判斷物體處于哪種狀態(tài)，并對物體進(jìn)行受力分析，和勻速直線運(yùn)動的物體都受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的特點(diǎn)進(jìn)行判斷2（2013德陽）如圖甲所示，物體甲重 40N，被 50N 的水平壓力 F

46、 甲壓在豎直墻壁上保持如圖乙所示，物體乙重 60N，在 35N 的水平拉力F 乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動則物體甲受到的摩擦力f 甲為 40N，物體乙受到的摩擦力f 乙為 35N3（2011思明區(qū)）小東用 20N 的力水平推著一輛購物車勻速前進(jìn)，突然發(fā)現(xiàn)前面有臺階，他馬上用 50N 的水平力向后拉購物車，使其在過購物車受到的摩擦力是 20N，受到的合力是 70N考點(diǎn)：摩擦力的大小；力的與應(yīng)用專題：壓軸題；運(yùn)動和力；重力、彈力、摩擦力分析：物體做勻速直線運(yùn)動時(shí)，所受到的力一定是相互平衡的，再根據(jù)具體的受力情況可做出判斷；同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力，等于二力之和，同一直線上方向相反的兩個(gè)

47、力的合力，等于二力之差，據(jù)此，分析出小車受到的力的方向，即可求出合力的大小考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力的大小專題：運(yùn)動和力；重力、彈力、摩擦力分析：對甲、乙兩物體進(jìn)行受力分析，分析出水平方向和豎直方向上物體的受力情況；根據(jù)物體的受力情況，結(jié)合物體的運(yùn)動狀態(tài)，由平衡條件求出物體受到的摩擦力解答：解（1）以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體 ，因此這兩對力都是平衡力，所以f 甲=G 甲=40N（2）以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦

48、力，由于乙勻速向右運(yùn)動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以f 乙=F乙=35N故 為：40；35點(diǎn)評：本題考查了求物體受到的摩擦力，正確對物體進(jìn)行受力分析、靈活應(yīng)用平衡條件是正確解題的關(guān)鍵考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：首先要明確物體處于狀態(tài)，受平衡力，只要找出哪兩個(gè)力是平衡力，然后根據(jù)平衡力的特點(diǎn)解題就可解答：解：由題意知，物體，所以受平衡力作用，在豎直方向受重力和豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是一對平衡力，則 f=G=5N，方向豎直向上；若將水平壓力增大 1N，物體仍處于狀態(tài)，此時(shí)受到的摩擦力仍與重力平衡，大小相等，仍等于 5N故為：5；豎直向上；5點(diǎn)評：此題考查了摩擦力大小和

49、方向的判定，最關(guān)鍵的是確定圖中的平衡力，對于初中摩擦力的大小不需要利用公式計(jì)算，摩擦力大小只要求求出靜摩擦力或滑動摩擦力，這兩種摩擦力一般與平衡力相結(jié)合出題4（2007廈門）滑雪是北方地區(qū)人們喜愛的一種運(yùn)動有的地方，人們用滑雪板進(jìn)行滑雪比賽（如圖）已知滑雪板與冰面間的滑動摩擦力是滑雪板與人總重力的 O.02 倍，滑雪板與人的總質(zhì)量為 180kg如果著滑雪板在水平冰面做勻速直線運(yùn)動，則滑雪板對地面的壓力是 1800N，鹿的拉力大小為 36N（g 取 10N/kg）5（2004陜西）（1）“天上的云從東邊飄向西邊”這句話中的“云的飄動”是以 地面 為參照物的（2）提醒語“注意安全，滑倒”中造成“滑

50、倒”的主要原因是 摩擦 力較小“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的 音色 來判斷調(diào)節(jié)飛機(jī)的音量旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的 響度 考點(diǎn)：參照物及其選擇；摩擦力的大?。豁懚?；音色專題：其他綜合題分析：在研究機(jī)械運(yùn)動時(shí)，假定不動的物體叫參照物；減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動；聲音的品質(zhì)叫音色，不同體的音調(diào)、響度可以相同，但音色一般不同；聲音的強(qiáng)弱叫響度，響度與體的振幅有關(guān)：振幅越大，響度越大解答：解：（1）“天上的云從東邊飄向西邊”，說明云的位置發(fā)生了變化，選擇的參照物是地面或觀察者；考點(diǎn)：重力的計(jì)算；平衡力和相互作用力的區(qū)分；二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力的大小專題：計(jì)

51、算題；壓軸題分析：這一問中涉及到三個(gè)力：滑雪板與人的總重力 G、滑雪板對地面的壓力、地面對滑雪板的支持力，其中支持力與重力是一對平衡力，支持力與壓力是一對作用與反作用力，應(yīng)用到的知識點(diǎn)是一對平衡力和一對作用與反作用力大小都要相等先根據(jù)摩擦力為重力的 0.02 倍，計(jì)算出摩擦力的大小，再根據(jù)摩擦力與鹿的拉力是一對平衡力，計(jì)算出拉力大小解答：解：（1）滑雪板對地面的壓力等于地面對滑雪板的支持力，地面對滑雪板的支持力等于滑雪板和人的總重力，所以滑雪板對地面的壓力等于滑雪板和人的總重力 G=mg=180kg10N/kg=1800N故為：1800（2）滑雪板受到的摩擦力 f=0.021800N=36N，

52、鹿的拉力等于滑雪板受到的摩擦力，為 36N故為：36點(diǎn)評：一對平衡力的關(guān)系是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，概括為“等大、反向、同線、同物”；一對作用與反作用力的關(guān)系是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在不同的物體上，概括為“等大、反向、同線、不同物”；主要區(qū)別是：一對平衡力作用在同一物體上，一對作用與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上解答：解：小車做勻速直線運(yùn)動時(shí)，推力與摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力=推力=20N；當(dāng)小車時(shí)，50N 的拉力，與 20N 的摩擦力是在同一直線上，朝向同一方向的兩個(gè)力，因此，在過，小車所受的合力=50N+20N=70N故為：20；

53、70點(diǎn)評：本題主要考查的是 對二力平衡和力的 的掌握以及分析能力，在分析本題時(shí)，有兩點(diǎn)很重要：一是物體在相同的表面做勻速直線運(yùn)動時(shí)，不論速度如何，其受到的接觸面摩擦阻力都是固定不變的；二是不要將慣性錯(cuò)當(dāng)成一種力進(jìn)行分析6（2003云南）放在水平地面上生 5000N 的木箱，受到水平向右 100N 推力時(shí)，恰好作勻速直線運(yùn)動，木箱受到的摩擦力是 100N，在木箱下墊上幾根圓木后仍然勻速水平向右推，此時(shí)木箱受到的摩擦力 減小 （填“增 大”，“減小”或“不變”），在水平方向上木箱受到的合力是 0N7（2013許昌一模）在、汽車站和火車站都可以看到用于行李進(jìn)行安全檢查的水平傳送帶當(dāng)旅客把行李放在傳送

54、帶上時(shí)，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始運(yùn)動，隨后它們保持相對，行李隨傳送帶一起勻速運(yùn)，設(shè)傳送帶水平向右勻速運(yùn)動，在行李A(yù) 和傳送帶相對之前，傳送帶對行李 A 的摩擦力的方向動為 水平向右 ；在行李 A 和傳送帶達(dá)到相對以后，傳送帶對行李A(yù) 的摩擦力的大小為 08（2013寶應(yīng)縣一模）將彈簧測力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平面向左運(yùn)動，穩(wěn)定時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)向左 ；大小為 2.6N則木塊所受摩擦力的方向是 水平考點(diǎn)：摩擦力的大小；摩擦力的方向?qū)ｎ}：重力、彈力、摩擦力分析：在行李A(yù) 和傳送帶相對之前，行李A(yù) 運(yùn)動的力來自摩擦力，行李

55、運(yùn)動的方向即為摩擦力的方向進(jìn)行分析；根據(jù)平衡狀態(tài)時(shí)對物體進(jìn)行受力分析，并確定摩擦力的大小解答：解：（1）因?yàn)樾欣預(yù) 剛放上去時(shí)會向右運(yùn)動，因此行李 A 受到的摩擦力的方向水平向右；（2）當(dāng)行李與傳送帶一起勻速運(yùn)動時(shí)，行李 A 受力平衡，即行李在豎直方向受到重力和支持力作用，而水平方向沒有外力作用，因此行李不受摩擦力作用故為：水平向右；0點(diǎn)評：會根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)和受力分析判斷摩擦力方向，注意處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力考點(diǎn)：摩擦力的大??；力的與應(yīng)用專題：運(yùn)動和力；重力、彈力、摩擦力分析：木箱處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，是一種平衡狀態(tài)，要利用二力平衡的條件來木箱受到的摩擦力的大小受到的摩擦力是否變化，就

56、要從摩擦力的決定去分析解答：解：在水平地面上做勻速直線運(yùn)動的木箱，受到的是平衡力的作用：豎直方向上的重力與地面對它的支持力是一對平衡力；水平方向上的推力與摩擦力是一對平衡力由二力平衡的條件可知，摩擦力等于推力，故摩擦力為100N墊上幾根圓木后，此時(shí)的摩擦由原來的木箱與地面間的滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，所以摩擦力減小由于木箱仍然是勻速運(yùn)動，即處于平衡狀態(tài)，所以合力為零故為：100；減??；0點(diǎn)評：的物體和勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用，這個(gè)知識點(diǎn)經(jīng)常用到，注意挖掘掌握增大和減小摩擦的方法，解釋生活中有關(guān)增大和減小摩擦雪天、下雨天、洗手間等地由于地面有水或有冰，造成接觸面粗糙程度減小，減小了摩擦力；

57、“聞其聲知其人”，是根據(jù)體的音色不同進(jìn)行判斷；調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的響度故為：（1）地面；（2）摩擦；（3）音色；（4）響度點(diǎn)評：此題考查的是參照物、摩擦力、音色和響度等概念，難度雖然不大，但知識點(diǎn)跳躍性大，考查的是掌握的熟練程度和準(zhǔn)確程度9（2009模擬），物體 B 重 30N，受到 F 等于 20N 的水平推力不動，則物體 B 所受的摩擦力是 20N質(zhì)量是 10Kg 的物體受到的重力是 100N（g=10N/）10（2008雙峰縣二模）所受的摩擦力是 20N，物體A 重 30N，受到 F 等于 20N 的水平推力作用作勻速直線運(yùn)動，則物體 A考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、

58、摩擦力分析：物體勻速直線運(yùn)動，受到平衡力的作用，豎直方向上受到的重力和支持力是平衡力，水平方向的推力和摩擦力是平衡力解答：解：物體A 重 30N，在 20N 的水平推力作用下勻速直線運(yùn)動，此時(shí)物體受到重力和支持力是平衡力，水平考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用；重力的計(jì)算；摩擦力的大小專題：應(yīng)用題分析：物體在水平方向上受推力 F 與摩擦力 f 作用而處于平衡狀態(tài)，由平衡條件求出摩擦力大?。挥?G=mg 可求出物體所受的重力解答：解：物體在水平方向上受推力 F 與摩擦力f 作用而處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得f=F=20N質(zhì)量是 10Kg 的物體受到的重力是 G=mg=10kg10N/kg=100N故為：20

59、；100點(diǎn)評：本題考查了平衡條件的應(yīng)用、物體重力與物體質(zhì)量的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題，學(xué)生應(yīng)掌握這類題的解法考點(diǎn)：摩擦力的大小專題：重力、彈力、摩擦力分析：確定彈簧測力計(jì)的最小分度值，由圖示彈簧測力計(jì)讀出測力計(jì)的示數(shù)；滑動摩擦力的方向與物體的相對運(yùn)動方向相反，據(jù)此判斷摩擦力方向，對木塊受力分析，由平衡條件求出滑動摩擦力的大小解答：解：（1）由圖知，彈簧測力計(jì)的最小分度值是 0.2N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 2.6N，即彈簧測力計(jì)對木塊的拉力 F=2.6N；（2）木塊相對于小車向右運(yùn)動，則木塊受的滑動摩擦力方向與木塊的相對運(yùn)動方向相反，向左，木塊在水平方向上的受力情況，由于木塊，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得

60、：滑動摩擦力f=F=2.6N 故為：水平向左；2.6點(diǎn)評：本題考查了求滑動摩擦力的大小與方向，知道滑動摩擦力與物體相對運(yùn)動方向相反是正確解題的前提條件，正確對彈簧測力計(jì)讀數(shù)、靈活應(yīng)用平衡條件是解題的關(guān)鍵11，將一個(gè)各表面粗糙程度相同重 12N 的矩形木塊平放在水平桌面上，在 6N 的水平拉力作用下，恰好作勻速直線運(yùn)動，此時(shí)木塊所受的摩擦力為 6N；若改將面積較小的側(cè)面放置在水平桌面上，并用 8N 的水平力拉它向前運(yùn)動，此時(shí)木塊所受的摩擦力為 6N12探究摩擦力對物體運(yùn)動影響時(shí)，他在足夠長的水平桌面右端固定一個(gè)定滑輪，讓輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為 0.2kg 的木塊相連，