醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)教案-佝僂病教案

1、XX大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案課程名稱兒科學(xué)院系部臨床醫(yī)學(xué)院教研室兒科教師姓名坐職 稱 副教授授課時(shí)間20XX年9月16 日至年 月 日XX大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)辦、教案基本內(nèi)容1、首頁：包括課程名稱、授課題目、教師姓名、專業(yè)技術(shù)職稱、 授課對(duì)象、授課時(shí)間、教學(xué)主要內(nèi)容、目的與要求、重點(diǎn)與難 點(diǎn)、媒體與教具。2、續(xù)頁：包括教學(xué)內(nèi)容與方法以及時(shí)間安排，即教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容、 講述方法和策略、教學(xué)過程、圖表、媒體和教具的運(yùn)用、主要 專業(yè)外語詞匯、各講述局部的具體時(shí)間安排等。3、尾頁：包括課堂設(shè)問、教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題與作業(yè)題、教研 室（科室）主任意見、教學(xué)實(shí)施情況及分析。、教案書寫要求1、以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)。2、明確教

2、學(xué)目的與要求。3、突出重點(diǎn)，明確難點(diǎn)。4、圖表規(guī)范、簡(jiǎn)潔。5、書寫工整，層次清楚，工程齊全，詳略得當(dāng)。XX大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案第頁總頁課程 名稱兒科學(xué)授課 題目營(yíng)養(yǎng)性維生素缺乏教師姓名XX職稱 副教授 二!二第二臨床醫(yī)學(xué)院教研室院部系兒科教研室教學(xué) 層次口研究生本科生口專科 成教（本科 口?？疲W(xué)時(shí)3授課 對(duì)象臨床醫(yī)學(xué)系（專業(yè)）20XX年級(jí)59 班，眼、麻、影班授課 時(shí)間20XX年9月16日 至20XX年12月22日主要內(nèi)容：一、營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺性佝僂病1、維生素D的來源及生理功能2、本病的病因及發(fā)病機(jī)理3、本病的臨床表現(xiàn)4、本病診斷及鑒別診斷5、本病的治療與預(yù)防二、營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性手足搐搦癥1

3、、本病的病因和發(fā)病機(jī)理2、本病的臨床表現(xiàn)3、本病的診斷及鑒別診斷4、本病的治療目的與要求：一、維生素D缺乏性佝僂病二、維生素D缺乏性手足搐搦癥1、了解維生素D來源及轉(zhuǎn)化1、熟悉本病的病因及發(fā)病機(jī)理2、熟悉維生素D缺乏性佝僂病的病因2、掌握本病的臨床表現(xiàn)3、掌握本病的臨床表現(xiàn)及其產(chǎn)生機(jī)制3、掌握本病的診斷及防治方法4、了解本病的鑒別診斷4、了解本病的鑒別方法5、掌握本病的預(yù)防與治療重點(diǎn)與難點(diǎn)：一、維生素D缺乏性佝僂病（1）重點(diǎn)：1、本病的臨床表現(xiàn)及其產(chǎn)生機(jī)制2、本病的防治方法（2）難點(diǎn)：1、本病初期及活動(dòng)期臨床特點(diǎn)的產(chǎn)生機(jī)制 二、維生素D缺乏性手足搐搦癥（1）重點(diǎn)：1、本病的臨床表現(xiàn)及防治方法（

4、2）難點(diǎn)：1、隱匿型臨床表現(xiàn)的診斷2、維生素D缺乏性手足搐搦癥的發(fā)病機(jī)理媒體與教具：采用CAI課件教學(xué)（首頁）XX大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案教學(xué) 內(nèi) 容 與 方法一、維生素D缺乏性佝僂病時(shí)間分配10,3,17,25,5,17,10,5,12,2,951、簡(jiǎn)圖演示維生素D的來源，講述維生素D及甲狀旁腺素的功能，從而了解維生素D缺乏與 佝僂病的關(guān)系2、簡(jiǎn)單講述本病的病因，通過維生素D的來源分析其最常見的病因3、結(jié)合圖表講述發(fā)病機(jī)理及其臨床骨骼病變的相互關(guān)系4、重點(diǎn)講述臨床表現(xiàn)5、簡(jiǎn)要講述本病的診斷及鑒別診斷6、重點(diǎn)講述本病的預(yù)防及治療二、維生素D缺乏性手足搐搦癥1、介紹本病的病因及發(fā)病機(jī)制，通過發(fā)病機(jī)制的講解

5、指出本病與維生素D缺乏性佝僂病病因的 相同性及臨床血生化改變的不同性，解釋本病患兒佝僂病骨骼改變輕微的原因2、簡(jiǎn)單介紹正常血清鈣的構(gòu)成及正常參考值及其與PH值、血漿蛋白之間的相互關(guān)系3、重點(diǎn)講述臨床表現(xiàn)4、簡(jiǎn)單介紹其鑒別診斷5、重點(diǎn)講述本病的治療方法，突出其治療的先后步驟6、課堂小結(jié)（續(xù)頁）（續(xù)頁）第 頁 總頁XX大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案課堂設(shè)問：1、為什么維生素D缺乏性佝僂病活動(dòng)期血鈣水平下降不如活動(dòng)早期明顯？2、為什么維生素D缺乏性手足搐搦癥多見于6個(gè)月的小嬰兒，但3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒又相對(duì)發(fā)病較少？課堂教學(xué)小結(jié)：1、維生素D缺乏性佝僂病最常見的病因2、體內(nèi)維生素D最主要來源3、維生素I）缺乏性佝僂病的

6、臨床表現(xiàn)及其相對(duì)應(yīng)的生化、X線特點(diǎn)4、維生素D缺乏性佝僂病的防治方法5、維生素D缺乏性手足搐搦癥的發(fā)病機(jī)理6、維生素D缺乏性手足搐搦癥有哪幾種臨床表現(xiàn)7、維生素D缺乏性手足搐搦癥的處理步驟復(fù)習(xí)思考題及作業(yè)題：1、為什么年齡不同的小兒其維生素D缺乏性佝僂病的臨床表現(xiàn)可不相同？2、為什么維生素D缺乏性手足搐搦癥與維生素D缺乏性佝僂病因病因相同而臨床表現(xiàn)不相同？教材及參考書：1、兒科學(xué)第8版，主編：王衛(wèi)平，人民衛(wèi)生出版社。2、兒科學(xué)第7版，主編：沈曉明、王衛(wèi)平，人民衛(wèi)生出版社。3、兒科學(xué)第6版，主編：楊錫強(qiáng)、易著文，人民衛(wèi)生出版社。4、兒科學(xué)第4版，主編：王慕逖，人民衛(wèi)生出版社。5、兒科學(xué)第2版，主編：宋名通，人民衛(wèi)生出版社。6、實(shí)用兒科學(xué)