【新】幼兒園戶外活動總結

1、【新】幼兒園戶外活動總結一、幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別, 在邏輯上是包含關系。兩者的聯(lián)系主要表達在它們的目標是 相同的，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣，促進幼兒身 體的健康開展，都是為了開展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握 各種基本動作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒 身體、促進身體各機能開展以及增進健康等方面的側重點不 同。二、體育活動是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平 而進行的鍛煉身體大骨骼關節(jié)和大肌肉群機能的泛化健體 活動，那么體育游戲那么是注重個體張揚，允許自由發(fā)揮，不 求一致開展的側重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和 關節(jié)精細動作等幼兒健體活動。從某種層面上看

2、體育游戲更 像是能全面開展幼兒身心的綜合課程。因此，本學期我們更 注重幼兒體育游戲的設計與指導。經(jīng)過一學期的研究，現(xiàn)將 體會、經(jīng)驗小結如下：（一）在自編自玩體育游戲好玩的球的過程中促 進幼兒主動開展。（二）我班小朋友對皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、開展需要和生活經(jīng)驗出發(fā)，我們生成了這一活動。（三）游戲玩法是幼兒游戲的主要動力。以往都是老師 教授，全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。這次，我們把游 戲的主動權交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎 樣玩？在幼兒自主的活動中，其個性的開展才是充分的、最 和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力 也得到了很大的提高。（四）活動優(yōu)點1、

3、活動內容新穎，各具特色。各班教師選取的活動內 容適合幼兒年齡特點和開展需求，如小班的“老狼，老狼 幾點了”、“淘氣的小老鼠”、“飛碟用處多、“皮球真好玩”; 中班的“旋轉跳跳圈”、“彩色罐子”、“多功能滑板車“笑 臉高蹺”、“繽紛彩虹傘”；大班的“花樣輪胎”、“足球運 動”、“花樣跳繩”、“竹竿、輪胎玩玩樂”、“開心跳跳球”、 “跳大繩”等，活動方案具體詳細，活動目標明確，操作 性強，富有特色。2、活動組織到位，形式靈活多樣。教師在活動組 織上比以往更加科學合理，活動形式更加靈活多樣，富有 變化。如分散、自主和集體相結合，教師以引導者、游戲 者的身份參與活動，根據(jù)幼兒興趣和運動量，隨時變化游

4、戲形式，確?；顒拥娜の缎院透咝浴?、活動器械豐富，注重一物多玩。各班教師發(fā)揮想 象力和創(chuàng)造力，精心購置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材。為幼兒提供了種類繁多、數(shù)量充足的戶外活動器械。如小 班的多功能沙包、尾巴、彩色飛碟；中班的花械子、旋轉 跳跳圈、腳蹬車、彩虹傘、小高蹺等；大班的足球、開心 跳跳球、跳繩、紙球等，豐富的活動器械，既調動了幼兒 參與活動的興趣，又為戶外體育活動的開展提供了物質支 持。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值，鼓勵幼兒 自主選擇，探索器械的多種玩法，發(fā)揮了幼兒的想象力， 調動了幼兒的主動性和積極性，又使活動器械得以充分利 用，使得體育活動更富變化、更具有魅力。4、注重活動的

5、整體性和教育性，使幼兒體驗快樂。活動中以幼兒為主體，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動，且注重 活動的整體性和教育性，如集體活動既涉及跑、跳、鉆、平 衡等多種動作技能的鍛煉，又注重團結協(xié)作和德育教育的培 養(yǎng)，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時, 促進了幼兒綜合能力開展。三、各組亮點：小班組：經(jīng)典游戲運用較好，活動注重情景性、游戲 性和趣味性，師生活動投入，興趣盎然。中班組：一物多玩效果顯著，如玩球、玩輪胎、滑板 車、彩虹傘等活動都玩出了花樣，培養(yǎng)了幼兒探究能力。大班組：玩輪胎、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球、跳大繩 等活動富有挑戰(zhàn)性，鍛煉了多種運動技能，注重規(guī)那么意識和合作協(xié)調能力培養(yǎng)。四、活動建議1、各班教師在活動材料的合理投放、幼兒運動量的 把握、教師的適時介入和指導等方面再加強研究，力爭使體 育活動更加科學有效。2、以本次戶外活動觀摩為契機，讓多姿多彩的戶外活 動成為幼兒體能開展的載體，成為我園的亮點