《經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)》課程教學(xué)大綱

1、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)一、課程概況所屬專業(yè):統(tǒng)計(jì)學(xué)開(kāi)課單位：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院課程類型:專業(yè)選修課程課程代碼:07493020開(kāi)課學(xué)期:4學(xué)分：2學(xué)時(shí)：34核心課程:否擬使用教材：邱東：國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，高等教育出版社，2013.國(guó)內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：顏日初，徐唐先：國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，中國(guó)財(cái)經(jīng)出版社，1999。錢伯海：國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2005。3、楊仲山、何強(qiáng)：國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系（1993SNA）修訂問(wèn)題研究，大連：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，20084、趙彥云：國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算教程，北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2000；5、向蓉美、楊作廩、王青華：國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算及分析，成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2005；6、王德發(fā)、

2、朱建中：國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算概論，上海：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2006學(xué)習(xí)參考資料1. 統(tǒng)計(jì)研究2. 中國(guó)統(tǒng)計(jì) 3. 統(tǒng)計(jì)教育二、課程描述 國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)院系選修課。國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行為對(duì)象，從生產(chǎn)到分配、交換直至最終使用的周而復(fù)始的經(jīng)濟(jì)循環(huán)等多角度進(jìn)行的宏觀經(jīng)濟(jì)核算，是認(rèn)識(shí)國(guó)情國(guó)力的有力工具，是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控提供決策依據(jù)的重要手段。以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，通過(guò)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算理論及實(shí)際應(yīng)用的講授，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理和宏觀經(jīng)濟(jì)分析的重要意義與作用，掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基本原理，以及主要宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的核算和分析方法，為將來(lái)從

3、事并勝任國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、宏觀經(jīng)濟(jì)分析和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等工作打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。 三、課程目標(biāo)本課程的教學(xué)目的主要是為了讓學(xué)生能系統(tǒng)地掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)及其國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的基本理論和方法，為參加實(shí)際國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、從事國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算工作，進(jìn)行相關(guān)方面內(nèi)容的科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)要求授課教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照課表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不遲到、不早退，將根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫等各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作；授課過(guò)程力求理論與應(yīng)用并重，既要重視理論方法，也要重視應(yīng)用模型和應(yīng)用中實(shí)際問(wèn)題的解決；以教材中的經(jīng)典理論方法為主，也要理解適當(dāng)引入的

4、、教材中沒(méi)有的非經(jīng)典理論方法；對(duì)于理論方法，重點(diǎn)是思路而不是數(shù)學(xué)過(guò)程；重視綜合練習(xí)。學(xué)習(xí)是大學(xué)生自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程大綱要求制定本門課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理，嚴(yán)格自我要求，提升自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)適應(yīng)課程學(xué)習(xí)要求。參與課堂教學(xué)活動(dòng)不遲到、不早退，無(wú)正當(dāng)理由不請(qǐng)假，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做任何與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)事宜，不使用手機(jī)，積極與授課教師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，同時(shí)利用課余時(shí)間做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課外書籍閱讀等工作，主動(dòng)與同學(xué)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成任課教師布置的課程作業(yè)。五、考核方式及要求為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門課程考核方式及要求為：平時(shí)成績(jī)占50%(出勤率及課堂表現(xiàn)占25%，作業(yè)25%)，期末成績(jī)占5

5、0%；期末成績(jī)?yōu)殚]卷考試或課程論文。六、課程內(nèi)容第一章 總論（授課時(shí)間：第四學(xué)期第一，二周）教學(xué)目標(biāo)：1掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)及其運(yùn)行的基本概念。 2了解國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基本方法，能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)編制平衡表和平衡賬戶。 3了解國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系中的基本問(wèn)題，掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的概念與基本原則，熟悉其基本核算內(nèi)容和兩大核算體系的主要異同。教學(xué)重點(diǎn)：1.國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象及其特點(diǎn) 2.國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容 3.國(guó)民經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)指標(biāo)體系、機(jī)構(gòu)部門的概念教學(xué)難點(diǎn)：1.國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類的內(nèi)容 2.三次產(chǎn)業(yè)劃分的內(nèi)容及其特點(diǎn) 3.對(duì)比單式平衡表、賬戶式平衡表、矩陣式平衡表的優(yōu)缺點(diǎn)學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，

6、課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)教學(xué)方法：講授法、演示法主要內(nèi)容：國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象和范圍 ,國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系, 國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和地位,國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基本分類, 國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中的統(tǒng)計(jì)平衡表方法學(xué)習(xí)方法：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)課后作業(yè)：完成課后練習(xí)題第二章 國(guó)民經(jīng)濟(jì)資源統(tǒng)計(jì)（授課時(shí)間：第四學(xué)期第三，四，五周）教學(xué)目標(biāo)：1了解人口統(tǒng)計(jì)中的基本指標(biāo)，掌握其基本計(jì)算方法。能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)編制人口平衡表和做分析。 2了解勞動(dòng)力統(tǒng)計(jì)中的基本指標(biāo)，掌握其基本計(jì)算方法。能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)編制勞動(dòng)力平衡表和做分析。 3了解自然資源統(tǒng)計(jì)中的基本指標(biāo)，了解其基本計(jì)算方法。 4. 了解資產(chǎn)負(fù)債核算以及國(guó)民財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)中的

7、基本指標(biāo)，掌握其基本計(jì)算方法并能編制簡(jiǎn)單的資產(chǎn)負(fù)債表。教學(xué)重點(diǎn)：1.勞動(dòng)力、就業(yè)、失業(yè)、隱性失業(yè)的概念2.自然資源的估價(jià)方法3.國(guó)民經(jīng)濟(jì)流量與存量。教學(xué)難點(diǎn)：1.度量失業(yè)的指標(biāo)2.資產(chǎn)負(fù)債核算的基本原理 3.資產(chǎn)負(fù)債分析方法學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí)教學(xué)方法：講授法、演示法主要內(nèi)容：人力資源統(tǒng)計(jì), 就業(yè)與失業(yè)統(tǒng)計(jì), 資源與環(huán)境統(tǒng)計(jì), 資產(chǎn)與負(fù)債統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法：聽(tīng)課、討論、作業(yè)課后作業(yè)：完成教材課后練習(xí)題第三章 國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量統(tǒng)計(jì)（授課時(shí)間：第四學(xué)期第七，八周）教學(xué)目標(biāo)：1了解國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總量統(tǒng)計(jì)中的基本指標(biāo)，掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總量統(tǒng)計(jì)的原則。 2了解國(guó)內(nèi)總產(chǎn)出、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值

8、、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值等生產(chǎn)總量指標(biāo)，掌握其統(tǒng)計(jì)的方法。 3了解國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值核算的基本內(nèi)容，掌握編制國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值核算表的基本原理。教學(xué)重點(diǎn)：1.總產(chǎn)出、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)民收入的概念2.總產(chǎn)出的概念及其局限性 3.對(duì)生產(chǎn)范圍的不同理解4.綠色國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值教學(xué)難點(diǎn)：1.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的核算原則2.三方等價(jià)原則3.中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與SNA的區(qū)別4.地下國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與地下經(jīng)濟(jì)的核算方法學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)教學(xué)方法：講授法、演示法主要內(nèi)容：國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量統(tǒng)計(jì)的基本問(wèn)題, 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì), 國(guó)民收入總量統(tǒng)計(jì), 國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量的擴(kuò)展學(xué)習(xí)方法： 聽(tīng)課、討論、作業(yè)課后作業(yè)：完成

9、教材課后練習(xí)題第四章 國(guó)民經(jīng)濟(jì)過(guò)程統(tǒng)計(jì)（授課時(shí)間：第四學(xué)期第九，十周）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章的教學(xué)，使學(xué)生掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)過(guò)程統(tǒng)計(jì)基本概念、方法及原理。教學(xué)重點(diǎn)：1. 財(cái)政統(tǒng)計(jì)、ZF財(cái)政統(tǒng)計(jì)核算體系、金融統(tǒng)計(jì)、金融相關(guān)比率、價(jià)格指數(shù)、通貨膨脹的概念2. ZF財(cái)政統(tǒng)計(jì)核算(GFS)的基本原理及其主要內(nèi)容3. 資金流量核算的范圍及其特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：1.貨幣統(tǒng)計(jì)與金融統(tǒng)計(jì)之間的關(guān)系2.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值價(jià)格指數(shù)的核算范圍及其計(jì)算方法3.資金流量表的基本平衡關(guān)系4.金融規(guī)劃的概念，利用資金流量表進(jìn)行金融規(guī)劃的一般思路學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)教學(xué)方法：講授法、演示法主要內(nèi)容：消費(fèi)與投資統(tǒng)計(jì)，

10、 貨幣與金融統(tǒng)計(jì)， 財(cái)政與稅收統(tǒng)計(jì)， 資金流量核算學(xué)習(xí)方法：預(yù)習(xí)，聽(tīng)課、討論、作業(yè)課后作業(yè)：完成教材課后習(xí)題第五章 國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)（授課時(shí)間：第四學(xué)期第十一，十二周）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章的教學(xué)，使學(xué)生掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的概念，及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論與評(píng)價(jià)方法。教學(xué)重點(diǎn)：1.領(lǐng)先指標(biāo)、同步指標(biāo)和滯后指標(biāo)的概念2.我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)的內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：1.理解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)理論2.宏觀經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)價(jià)方法3.宏觀經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)之間的關(guān)系學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)教學(xué)方法：講授法、演示法主要內(nèi)容：價(jià)格統(tǒng)計(jì)， 通貨膨脹統(tǒng)計(jì)， 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與波動(dòng)統(tǒng)計(jì)， 經(jīng)濟(jì)景氣分析學(xué)習(xí)

11、方法：聽(tīng)課、討論、作業(yè)課后作業(yè)：完成教材課后練習(xí)題第六章 國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)（授課時(shí)間：第四學(xué)期第十三，十四周）教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)概念，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)水平衡量指標(biāo)及市場(chǎng)結(jié)構(gòu)集中度判定準(zhǔn)則。教學(xué)重點(diǎn)：1. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)規(guī)律2. 衡量產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)水平的主要指標(biāo)3. 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)集中程度指標(biāo)的判定準(zhǔn)則4. 直接消耗、間接消耗系數(shù)及完全消耗系數(shù)之間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：1.基尼系數(shù)反映市場(chǎng)集中程度的原理，分析其局限性2.結(jié)合書中所述區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局理論及指標(biāo)分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)區(qū)域分布3.投入產(chǎn)出表的基本平衡關(guān)系4.影響直接消耗系數(shù)大小的因素學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)教學(xué)

12、方法：講授法、演示法主要內(nèi)容：產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)， 收入與消費(fèi)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，區(qū)域與城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，投入與產(chǎn)出核算學(xué)習(xí)方法：聽(tīng)課、討論、作業(yè)課后作業(yè)：完成教材課后習(xí)題國(guó)民經(jīng)濟(jì)關(guān)系統(tǒng)計(jì)（授課時(shí)間：第四學(xué)期第十五，十六周）教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)關(guān)系統(tǒng)計(jì)概念，以及各種收支平衡之間的差別。教學(xué)難點(diǎn)：1.國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際投資、外債、匯率、國(guó)際收支、綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的概念 2. 外貿(mào)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)與海關(guān)統(tǒng)計(jì)的差別 3.國(guó)際收支與外匯收支之間的差別 4. 國(guó)際比較項(xiàng)目ICP的貢獻(xiàn)及局限性教學(xué)重點(diǎn)：1.結(jié)合本書有關(guān)內(nèi)容，分析我國(guó)外債結(jié)構(gòu)是否合理 2. 我國(guó)國(guó)際收支平衡表的主要特點(diǎn) 3.長(zhǎng)期資本往來(lái)和短期資本往

13、來(lái)所包含的內(nèi)容，二者區(qū)分的意義何在 4.國(guó)際收支差額的構(gòu)成，各種差額所代表的經(jīng)濟(jì)意義 5.評(píng)價(jià)綜合國(guó)力的方法學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)教學(xué)方法：講授法、演示法主要內(nèi)容：國(guó)際貿(mào)易統(tǒng)計(jì)， 國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)， 國(guó)際經(jīng)濟(jì)比較統(tǒng)計(jì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法：聽(tīng)課、討論、作業(yè)課后作業(yè)：完成教材課后習(xí)題 第八章 國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系 （授課時(shí)間：第四學(xué)期第十七周）教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)兩大核算體系的主要差異，以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)矩陣、社會(huì)核算矩陣的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn): 1. 國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的發(fā)展歷程，在各個(gè)重要階段國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算系統(tǒng)的改進(jìn) 2. 國(guó)民經(jīng)濟(jì)兩大核算體系（SNA和MPS）的主要差異 3.國(guó)民