2011年高考英語總復習知識點精講精析與高考試題預測 Unit 14 Freedom fighters 人教版大綱第二冊

1、PAGE PAGE - 8 -用心 愛心 專心第二冊Unit 14 Freedom fightersI單元知識點全覽 工欲善其事 必先利其器高考須掌握的詞匯：1free 2revolutionary 3separate 4marry 5politics 6race 7religiOIlS 8independent高考須掌握的短語：l n/into 2hands 3to 4 on 5with 6of 7at考點過關 過關斬將 考點詳解 精剖細解 入巿三分一、重點詞匯 l demand vtn要求需要 eg：They demanded that the right to vote be giyen

2、 to every adult man 他們要求給每個成年人選舉權。 I demanded a clear answer 我要求一個明確的答案。 He demanded to be told everything 他要求告訴他一切。用法拓展：demand sth需要某物 demand sthof/from sb要求某人某物 demand to do sth要求做某事 demand that(should) do要求做 satisfy/meet ones dergands滿足某人需要 indemand非常需要的，受歡迎的 特別提醒：(1)不能說demand sbto do sth (2)dema

3、nd后接從句時，從句的謂語動詞應用虛擬語氣形式即should+動訶原形，可省略should。案例剖析 旁征博引 舉一反三考題1-1( 典型例題1 分 ) They that the books be returned to the school library al once. A. demanded B. hoped C. wished D. permitted考題1-2 (典型例題 1 分 ) Our teacher demanded that all of us English every day. A. should practise to speak B. would practis

4、e speaking C. could practise speaking D. practise speaking 考題11點撥：答案為A。根據(jù)從句的謂語動詞be returned用了虛擬語氣，四個選項中只有A后面接賓語從句時用should+動詞 原形，should可以省略。句意為：他們要求這些書應立即退還給校圖書館。 考題12點撥：答案為D。demand that從句的謂語動詞用should十動詞原形should可以省略； practise后接動名詞。故選D； 句意為：“我們老師要求我們所有人每天練習說英語?！?2forbid vt禁止，不許eg： Smoking is forbidden

5、 in my school我們學校禁止吸煙 I forbid you to use my tape recorder我不許你用我的錄音機。 They forbid walking in the field他們不許在地里走。相關鏈接：forbidden adj被禁止的；禁止的 forbidding adj難以接近的；可怕的；令人生畏的 forbiddingly adv難以接近地；令人毛骨悚然地用法拓展：forbid domg禁止干某事 forbjd sbto do sth禁止某人于某事parking forbiddenno parkm。g禁止停車 Forbidden City紫禁城 特別提醒：f

6、orbid后面不能接不定式作賓語，即forbid to do這一結構是錯誤的。考題2(典型例題Youd bet-ter not take your .camera. for photogra-phy is strictly in the cathedral. A forbidden - B. forbade C. permitted D. permit考題2點撥；答案為A。根據(jù)第一句“你最好剝帶相機”，可知“在教堂拍照是被嚴格禁止的”，所以選A。3form vi形成構成 vt.養(yǎng)成，組成n狀態(tài)。表現(xiàn)。形式，類型，表格eg： A plan began to form in his mind一個計

7、劃開始在他的腦海里形成。 Its important to form good habits養(yǎng)成良好的習慣很重要。 They forilled a class for beginners last year去年他們?yōu)槌鯇W者組成了一個班級。 lf she is in good formshe can win the match easily 如果狀態(tài)良好的話她能輕松贏得這場比賽。相關鏈接：former adj從前的早先的the former前者(與the latter相對 formative adj構成的，形成的，有重大影響的用法拓展：form good habits養(yǎng)成好習慣form a ch

8、aracter形成性格 in the form of以形式be in form狀況良好 be out of form狀態(tài)不佳nll in the form填寫表格特別提醒：form用作名詞指“健康和訓練情況”時，不可數(shù)?？碱}3 (典型例題力競賽(高二樣題, 1分 ) Both horses have shown over the last season. A. a good knowledge B. a good form C. good shape D. good form考題3點撥：答案為D。本句題意為：兩匹馬在上一賽季都表現(xiàn)出良好的競技狀態(tài)。故選D。form指“健康和訓練情況”時，是不可

9、數(shù)名詞。 4march vi行軍行進eg： Thc soldiers marched forward戰(zhàn)士們向前行進。 The troops marched past軍隊走了過去。相關鏈接：march n行軍，游行，發(fā)展用法拓展：march on繼續(xù)前進 march on science向科學進軍 march against the enemy向敵人進軍 march from victory to victory從勝利走向勝利 the Iong March(紅軍)長征on the march在行進中，在進行中，在示威游行a march of ten miles 10英里行程 特別提醒；on th

10、e march為固定搭配，表示“在行軍，示威游行”，而on strike為“在罷工”。考題4 (典型例題)-Havent you heard the news?What news? -Some workers are , while others are A. on the march; on the strike B. on the march； on strike C. on march； on strike D. on the striker on march考題4點撥：答案為B。on the mcrch 在行軍，在示威游行”，on strike“在罷工”均為固定搭配。句意為：“一些立人

11、在游行而另一些工人在罷工。” 二、重點短語 5putin/into prison將投入/打人監(jiān)獄eg： LawJbreakers are put in/into prison 犯法的人都要坐牢。 He was put in prison for some reasons由于某些原因，他被關進監(jiān)獄。相關鏈接：p risoner n囚犯，俘虜用法拓展：put/cast sbin/into p rjson將某人投人監(jiān)牢 throw sbin/into prison將某人投入監(jiān)牢take/send sbto p rison 把某人送進監(jiān)牢go to prison入獄 be in p rison在獄中

12、be out of prison出獄 come out of prison出獄 escape ftom prison越獄break priSon越獄特別提醒：prison表示“被監(jiān)禁，坐牢”時前面不用冠詞，表示較為抽象的概念。表示“監(jiān)獄”這個地方時用作可數(shù)名詞，前面加冠詞。考題5(典型例題)Johnson _ for 5 years for political reasons when hewas young. A. was put in prison B. was in the prison C. got out of prison D. was in prison考題5點撥：答案為D。根據(jù)

13、for 5 years for political reasons“因政治原因坐了五年牢”，是一段時間，故用D表狀態(tài)。而A、c兩項不能與段時間連用，B項表示”在監(jiān)獄里”不一定坐牢。句意為：。約翰遜在年輕時由于政治原因坐了五年牢?！?6set an exampIe to給樹立榜樣 eg： She set a good example to us all她給我們大家樹立了好榜樣。用法拓展：set/give sban exampIe=set/give an example to sb給某人樹立榜樣 。 follow/copy ones exampIe照某人的樣子做 take sbas an exam

14、plP以某人為榜樣， take sb/sthfor exampIe以某人/某事為例 for example例如 witnout exampIe沒有先例考題6-1(典型例題,1 分)I will show you how to hit the hall and then you must my example. A. copy B. listen C. set D. make 考題6-2 Xu Honggang the young people the country. A. was set an example for; all over B. was set an example to; a

15、cross C. set an example to; throughout D. set an example for; across考題61點撥；答案為A。copy ones example“照某人的樣子做”。句意為：“我會給你示范怎樣射門然后你必須照我的樣子去做。”考題62點撥；答案為c?！敖o某人樹立榜樣”應為set an exampje to“全國”應為throughout the country或者alJ overthe coun-try。故選c。句意為：。徐洪剛給全國的年輕人樹立了榜樣。”三、重點交際用語7one of the reasons whyis that的理由之一是eg：

16、 One of the reasons why he left home was that he wanted to travel around the world他離家的原因之一是因為他想環(huán)球旅行。用法拓展：The reason why(for which)is that的理由是因為 Thais because那是因為 Thats why那是做的原因。特別提醒：The reason whyis that這一結構中，表語從句用that不用because表示原因?？碱}7 (典型例題 分) The reason he missed the train was he started out late

17、. A. that; that B. why; because C. for which; because D. why; that考題7點撥：答案為D。此題考查The reason whyis that“的原因是因為”，that不能用because代替故選D。句意為：“他誤了火車的原因是因為他出門晚了。” 四、重點句型8By doing this he set an exampIe to the rest of the world 通過這樣傲，他為世界其他地區(qū)樹立了榜樣。 by doing中by為介詞，可表示方式、方法、手段，通過。 eg： He earns his Iiving by te

18、achins他以教書為生。 The six blind men made their living by begging那六個盲人靠乞討為生。用法拓展：(1)by doing通過做by teaching(speakingbegging，usirig、)通過教書(演講，乞討，使用) (2)by+n(名詞前無冠詞)eg： by mail(faxradiotelephone)通過郵寄(傳真，無線電，電話) (3)by+n(表示交通路線，工具的名詞)eg： by land(train，bus，ship，bike)通過陸路(火車，汽車，輪船，自行車) (4)by+the+n(表示度量衡的名詞) by t

19、he hour/day/week/month/year/yard/metre按小時/天/周/月/年/碼/米eg：In Britain，sugar is sold by the pound，eggs by the dozen and cloth by the yard在英國，糖按磅賣，雞蛋按打賣，布按碼賣。特別提醒by后接交通或通訊方式時，名詞前不用冠詞，若接表示度量衡的名詞時，名詞前面須加冠詞?？碱} 8-1 (典型例題1 分 ) People here usually live rice while myfather makes his living selling newspaper. A.

20、 by; b,y B. in; by C. on; by D. in; in考題8-2 (典型例題) In Britain, sales of ciga-rette, according to recent re-port, have been reduced 30% in the past ten years. A. for B. to C. from D. by考題81點撥：答案為c。此題考查live on “以 為生”和mcake one a living by doing“通過謀生”。句意為：“這里的人們通常以大米為主食而我父親通過賣報紙來謀生。” ?？碱}82點撥：爺案為K 表示“增減

21、的程度”用by+具體數(shù)字。句意為：“根據(jù)最新報道，過去10年里英國的香煙銷售減少了百分之三十。” 五、詞語辨析9join injoin-take part jnattend (1)join in sth指參加比賽或具體活動用于日常用語。 eg： Will you join in the game?你會參加這場比賽嗎? (2)join sbin sth,/doing sth加入到某人的行動中一道從事某項活動。 eg：Our headmaster will join us in the discussion this afternoon 校長今天下午要參加我們的討論。 (3)join sth指加入

22、某組織或團體成為其中一員，如參軍、入黨、入團等。 eg：join the army/the Party/the League參軍/入黨/入團 (4)take part in sth指參加群眾性活動、政治運動、斗爭、事業(yè)、工作等。重在說明主語參加該項活動，并在活動中起積極作用。take an active part in sth表示積極參加(part前有修飾詞時要用不定冠詞。)eg： Iincoln took an active part in politics and was strongly against slavery林肯積極參加政治活動，強烈反對奴隸制度。 (5)attend sth指

23、參加會議、儀式、婚禮、葬禮上課上學或聽報告等強調的是參加這一動作本身而不強調參加者在這一活動中起的作用。 eg：Ill attend an important meeting tomorrow 明天我要出席一個重要會議。 特別提醒：take part in是習慣用語，part前一般不用冠詞但part前有形容詞修飾時，要用不定冠詞。 考題9（典型例題)用 attend, take part in,join 和 join in 的適當形式填空. (1) Is he going to the wedding, this Sunday? (2）This old man the Long March.

24、(3) Lets the,children the game. (4)Would you like to me a walk? (5) My brother the army 30 years ago. (6)All of us the sports meet.考題9點撥(1)attend“參加婚禮”應用attend the wedding。句意為：。他這星期天會去參加婚禮嗎?” (2)took part in“參加長征”應用take part in，表語主語參加該項活動，并在活動中起積極作用。句意為：“這老人參加過長征?！?(3)join；in 此題考查join sbin sth句意為：“讓

25、我們加入孩子們的游戲吧。” (4)join；in join sbin a walk表示“和某人散步”。句意為：“你愿意和我散步嗎?” (5)joined ”參軍”應用join the army。句意為：“我哥哥30年前參的軍?！?(6)took part jn“參加運動會gl take part in the sports meet。句意為：“我們所有人都參加了運動會。” 語法歸納 精通規(guī)則 游刃有余 被動語態(tài) 已在第一冊第七講詳細講過在此不再重復。 IV專題探究 由點及面 由表及里 專題探究： 專題詳解：主要考查的知識點：非謂語動詞每年必考，通?？?3小題，主要考查v-ing、不定式作賓語的

26、區(qū)別；非謂語動詞作賓補的區(qū)別；非謂語動詞作狀語的區(qū)別；非謂語動詞作定語的區(qū)別；非謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)、否定式和復合結構等。重點復習：識別非謂語動詞在句中的成分不定式、v-ing形式；過去分詞各自所作的成分是不同的。識記哪些動詞只能接不定式作賓語哪些動詞只能接動名詞作賓語哪些動詞接不定式和動名詞作賓語沒有太大區(qū)別哪些動詞接不定式和動名詞作賓語區(qū)別很大哪些動詞接帶to的不定式作賓語補足語哪些動詞接不帶to的不定式作賓語補足語。havegetmake等動詞所接的賓語補足語的選用。非謂語動詞作狀語和狀語從句的聯(lián)系及區(qū)別。 解題思路：解此類題時，可用“三步曲”：首先要根據(jù)語法知識弄清句子結構，看選項作何

27、成分，結合搭配和句式習慣確定是何種非謂語動詞形式；第二步。根據(jù)非謂語動詞所表示的動作與句子謂語的動作發(fā)生的先后確定用非謂語動詞是何種時態(tài)；第三步，按照非謂語動詞與其邏輯主語的關系確定語態(tài)，如果邏輯主語不是句子的主語，那就可判斷要么是狀語從句要么是獨立主格結構?？碱} (典型例題)Tom of fen at-tempts to escape, whenever he breaks traffic regulations. A. having been fined B. to be fined C. to have been fined D. being fined 考題點撥：答案為_D。escap

28、e后須接動詞-ing形式。而句子主語為fine的承受者，故用被動式。attempt和fine之間并無先后關系因此不能用完成時態(tài)。故答案為D。 V考題類型一網(wǎng)打盡 驀然回首 燈火闌珊回顧1 測試專題探究 (典型例題分) The storm left, a lot of damage to this area.A. caused B. to have caused C. to cause D. having caused1D點撥：本題考查非謂語動詞作結果狀語的用法。動詞不定式作結果狀語，表示出乎意料的結果，而現(xiàn)在分詞作結果狀語，則表示自然而然、順理成章的結果?；仡? 測試專題探究 (典型例題add

29、y Tdidnt mind what we were doing, as long as we were together, fun.A. had B. have C. to have D. having2D點撥：由句中were可知A、B不對。C項表示即將發(fā)生，而由上句we were doing可知下句同樣表示動作正在進行。句意為：父親并不介意我們正在干什么，只要我們在一起玩得高興就行?；仡? 測試專題探究 (典型例題) in the mountains for a week, the two students were finally saved by the local police. A

30、. Having lost B. Lost C. Being lost D. Losing3B 點撥：本題考查過去分詞的延伸形式，lose與the two students之間是動賓關系。B項結構be lost in，表示狀態(tài)?；仡? 測試專題探究 (典型例題 in a whice uniform.he looks more like a cook than a doctor. A. Dressed B. To dress C. Dressing D. Having dressed4A 點撥：dress只能用于dress sb或be dressed in或者用作不及物動詞，故只能用dress的

31、過去分詞形式表狀態(tài)。VI2011年高考題預測 高瞻遠矚 占盡先機 一、考情預測 年考情預測預測1：不定式的完成時 預測根據(jù)：不定式的完成時是高考對非謂語動詞中不定式進行考查的一個重點，也是考生學習不定式這一部分的一個難點在考情預測 年高考題中出現(xiàn)的幾率較大。 命題角度預測：不定式的完成時在高考單項選擇中出現(xiàn)的可能性大可從兩方面進行命題： 表示不定式中動詞發(fā)生的動作先于主句的謂語動詞發(fā)出的動作。 eg：Im sorry to have kept you waiting(對不起、讓你久等了。)不定式的完成時還可表示“過去本想做某事但未做”的虛擬語氣，通常用于would/should like/lo

32、re to have done的口語中。預測2：be+過去分詞表狀態(tài) 預測根據(jù)：be+過去分詞可以表示被動有時過去分詞轉化為形容詞則be+過去分詞用來表示狀態(tài)這點是高考考查的熱點之一在近幾年高考中頻繁出現(xiàn)。 命題角度預測：be+過去分詞表狀態(tài)的用法在高考的單項選擇或完形填空部分出現(xiàn)的幾率較大尤其用過去分詞作狀語的句式更是高考命題的重要布點?？忌鷦毡厍宄＿^去分詞作狀語可表被動但有時強調邏輯主語所處的狀態(tài)，是過去分詞的延伸用法。預測3：辨析：joinjoin inattendtake part in 預測根據(jù)：動詞和動詞詞組的用法辨析，是高考考查的重點內容。join強調加人某一個組織或團體，成為

33、其中的一員；join in強調加入到某項活動中來,attend強調出席、到場；take part in強調參加具體活動并在其中起積極作用。這幾個詞或詞組的用法，對考生來說是很容易混淆的。 命題角度預測：join，join inattendtake part in的辨析在高考單項選擇中易出現(xiàn)考生應清楚其各自使用的語境，作出正確 選擇。預測4：如何表達邏輯關系 預測根據(jù)：“如何表達邏輯關系”是本單元的口語要求學生掌握的內容，也是考綱要求考生完全會運用常用口語表達邏輯的內容是高考考題的布點之一。 命題角度預測：對“如何表達邏輯關系”的考查在高考的書面表達部分設題的可能性大?？碱}會以文字或圖表的方式給

34、考生提示要求考生對某一活動或事件作出描述，考查考生表達邏輯關系的能力。預測5：話題預測 本單元的中心話題是“自由戰(zhàn)士”聽、說、讀、寫始終圍繞這一主題展開。文章講述了美國黑人爭取自由的歷史，從而說明自由、平等的重要性，同時也表達了對那些為自由和平等權利而獻身的勇士們的敬仰。高考與之有關的話題會在閱讀理解部分出現(xiàn)。以一篇論說文的方式呈現(xiàn)一篇閱讀理解題介紹某一個為平等而奮斗的組織或個人，題目設置有猜測詞義、大意歸納、推理判斷等。二、考題預測備考1測試專題探究 The Yellow River, to be the mother river, runs across China like a huge

35、 dragon. A. saying B. to say C. said D. being said1C 點撥：say與the Yellow River之間是邏輯上的被動關系。備考2測試專題探究 I would love to the cinema last night, but I had to look after my sick mother at home. A. to go B. to have gone C. going D. having gone2B 點撥：would love to have gone to the cinema表示“本來想去看電影(實際上沒去)”,與過去事實相反。備考3測試專題探究 No matter how frequently , the works of Laoshe always attract large audience. A. performed B. perform!rig C. to perform D. to be performed3A點撥：th