新聞評論教程

1、關(guān)于新聞評論教程第一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第一講 新聞評論的性質(zhì)與思維特征第二張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論的多重屬性一、人們意見傳播與交流的實用工具二：應(yīng)用文實用文體三、議論文四、大眾傳播的新聞媒體這個近代條件下的特殊規(guī)定 性它相對獨特的形式要求第三張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月為什么要了解新聞評論的多重屬性？一、以更開闊的視野認(rèn)識和理解新聞 評論；以更開放的心胸接受增強 新聞評論寫作能力的資源。二、在區(qū)別中加深認(rèn)識新聞評論的思 維特點與表達(dá)特點。 第四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月為什么要了解新聞評論的多重屬性

2、？批判性思維與傳播： “論說” 人的普遍的思考和行為方式 三大范圍私人專業(yè)公共領(lǐng)域多種情景立法爭議法庭辯論選戰(zhàn)演說公關(guān)廣告大學(xué)生辯論賽研究的面包括：接受者的研究，影響接受的文化、價值因素 論說的環(huán)境研究，以及論說的倫理、論說謬誤的辨識等第五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月從文體特征的角度認(rèn)識新聞評論1.表達(dá)的實用文體：與美文相區(qū)別2.講究效率的實用文體：與私人書信相區(qū)別3.現(xiàn)代大眾傳播的實用文體：與古文相區(qū)別 這些區(qū)別有一個核心點：傳播效率第六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月從文體特征的角度認(rèn)識新聞評論 新聞評論的一個重要的規(guī)律和規(guī)范就是效率。學(xué)寫評論，就是學(xué)如何更

3、有效率地表達(dá)自己的觀點。 新聞評論作為應(yīng)用文是一種效率文體，就像消息是一種文體一樣。新聞評論與新聞的其他文體及標(biāo)題、版面等的處理方法，都講求效率。 第七張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月從文體特征的角度認(rèn)識新聞評論新聞評論為什么要強調(diào)效率？ 1.這種效率取決于新聞文體的載體大眾傳播媒體。 2.這種效率取決于受眾的對大眾傳播媒體特別是新聞 紙、新聞節(jié)目的特殊的心理節(jié)奏就是匆匆忙忙的。 如果你不能有效率地表達(dá)，那么傳播就是失敗的。第八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月從文體特征的角度認(rèn)識新聞評論新聞評論的效率性語言：高度概括的敘事、盡早出現(xiàn)的判斷句、簡潔的文筆結(jié)構(gòu)：評論中不

4、同內(nèi)容先后次序的處理及其節(jié)奏第九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論區(qū)別于一般論說文或政論的地方：1.傳播對象： 新聞媒體的受眾不確定的陌生人。2.評論對象： 直接的、即時的事物。第十張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論區(qū)別于一般論說文或政論的地方：3.文本結(jié)構(gòu)的不同： 新聞評論是簡潔的事/理結(jié)構(gòu)： 由事說理，依理評事。并不一定要形成一個完整、周密、自成一統(tǒng)的邏輯與概念結(jié)構(gòu)。 后者是一般論說文和政論的形式特征。第十一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 新聞評論的思維特征兩種思維方式：發(fā)散型與收斂型1.新聞評論的思維方式屬于收斂型 集中體現(xiàn)在： 第

5、一，集中于對象新聞事件； 第二，集中于論點對新聞事件的判斷。 第十二張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論的思維特征 注意： 人們的“忽然想到”和“忽然理解”，往往是發(fā)散型思維的表征，在新聞評論的思維和寫作中一定要加以小心。第十三張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論的思維特征 人類的思維形態(tài)：邏輯的、形象（想象）的與直覺的。2.現(xiàn)代新聞評論以邏輯思維為基本特征 它以邏輯推理作為認(rèn)識問題和說服讀者的主要手段。 聯(lián)想和比喻在表達(dá)傳播方面也起到一定作用，但是它們不能夠代替推理論證。第十四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第二講新聞評論的發(fā)展與形式特征第十

6、五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月從中國新聞評論史看新聞評論的演進(jìn) 中國近代以來新聞評論的發(fā)展軌跡，比較清晰地顯現(xiàn)出表達(dá)效率不斷提高的過程。 這個軌跡比較清晰地表現(xiàn)為從“論說”到“時評”的文體演變。這樣一個演變發(fā)生于20世紀(jì)第一個10年。第十六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月中國早期報紙言論形態(tài)“論說” 我國近代早期報紙上的議論性文章，基本上是古代論說文的形態(tài)。 右圖為東方雜志“社說”報樣 第十七張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月中國早期報紙言論形態(tài)“論說” 李良榮中國報紙文體發(fā)展概要中以早期著名政論家王韜、鄭觀應(yīng)為例說：他們的文章都不是新聞評論，幾百篇

7、的論說，沒有一篇和新聞相結(jié)合。他們的不少政論沒有完全突破“托古證今”的老路。第十八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月時評由“政論本位”到“新聞本位” 1904年前后時報等報紙言論的形式創(chuàng)新 “時評”：具有鮮明的現(xiàn)代新聞評論形式特征的時事短評文體。 胡適談時報的時評（十七年的回顧） ：時報的短評在當(dāng)日是一種創(chuàng)體。 時報第十九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月時評由“政論本位”到“新聞本位” 胡適談時報的時評（十七年的回顧） ： 用簡短的詞句，用冷雋明利的口吻，幾乎逐句分段，使讀者一目了然，不消費工夫去點句分段，不消費工夫?qū)に伎妓?。?dāng)日報人的程度正在幼稚時代，這種明快冷刻的

8、短評正合當(dāng)時的需要。 時報出這種制度之后，十幾年之中，全中國的日報都跟著變了。第二十張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月時評由“政論本位”到“新聞本位” 范榮康新聞評論學(xué)： 我們不妨說，“時評”的興盛是對“論說”的一種挑戰(zhàn)。有了時評，那種坐而論道的長篇論說文章就很難再照老樣子做下去了。 東方雜志時評報樣第二十一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月時評由“政論本位”到“新聞本位” 20世紀(jì)90年代末以來的“時評”再度興盛現(xiàn)象。 時評復(fù)興的當(dāng)代背景普遍表達(dá)的需求。1998年11月:中國青年報 冰點時評開欄2005年4月: 人民日報 人民時評開欄人民時評第二十二張，PPT共一百八

9、十三頁，創(chuàng)作于2022年6月時評由“政論本位”到“新聞本位”早期“論說”與時評的區(qū)別新民叢報本報告白：論說必取政事學(xué)問之關(guān)于大理大原切于時用者乃著為論。國聞短評擇中國外國近事之切要者略加緒論，談言微中，聞?wù)咦憬?。新民叢報封面第二十三張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第二十四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月觀點與論點觀點觀點是針對一種表述的性質(zhì)而言的它是主觀的，表達(dá)作者對事物的認(rèn)識、判斷、見解。它普遍地出現(xiàn)在新聞評論作品中。論點論點則是強調(diào)某一個觀點在全篇作品中的核心地位。第二十五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月觀點的辨識從人類認(rèn)識的角度看 觀點是評論作者

10、對新聞事件的認(rèn)識，或由新聞事件所觸發(fā)的認(rèn)識。它不是人類已被驗證的認(rèn)識比如地球是圓的就是人的認(rèn)識結(jié)果，但是，它現(xiàn)在被確認(rèn)為一個事實，而且只能被當(dāng)作事實，不能被當(dāng)做觀點。 在新聞評論的寫作和閱讀中，在作者與讀者之間，實際上有一條雙方共有的知識和經(jīng)驗的水平線：哪些東西已經(jīng)被普遍接受了，哪些東西還沒有被普遍接受。那些被普遍接受的內(nèi)容，可以看做事實，而那些沒有被普遍接受的內(nèi)容，就是作者自己的觀點。第二十六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月論點的辨識從文本內(nèi)容的關(guān)系看 新聞評論中不同的內(nèi)容，不是各自孤立的，而是表現(xiàn)為各種關(guān)系的。 其中最重要的關(guān)系就是論證的關(guān)系：哪些內(nèi)容被哪些內(nèi)容所論證（支持）

11、，哪些內(nèi)容是用來論證（支持）哪些內(nèi)容的？掌握了這種關(guān)系，就是對新聞評論更深層面的把握。 被所有事實與觀點最終支持、論證的觀點就是評論的論點。第二十七張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月論點的要求認(rèn)識方面的要求表現(xiàn)方面的要求 作為論點的內(nèi)容，應(yīng)該是對新聞事實的認(rèn)識結(jié)果：判斷新聞事實的意義、價值、原因、結(jié)果，它與其他事實之間的關(guān)系。這些超越事實表面陳述的內(nèi)容，才有資格作為論點。 新聞評論的論點，應(yīng)該比其他議論文的論點更為鮮明，既容易被受眾找到、理解，也容易被受眾記住。 第二十八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 新聞評論的本質(zhì)是對新聞的認(rèn)識活動，判斷是認(rèn)識的重要環(huán)節(jié)，而認(rèn)識的

12、結(jié)果就是論點，其表現(xiàn)形式是判斷 新聞評論的核心應(yīng)該是一個判斷。論點的表現(xiàn)形式是判斷第二十九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 判斷，這是評論文中最重要的部分。作者的學(xué)識經(jīng)驗，都可從這里看見一二。 郭步陶評論作法 在大部分情況下，新聞評論所討論的問題，不外是真或偽的問題，是或非的問題，利或害的問題，善或惡的問題。而這些問題，實際上就是一個判斷問題。王民新聞評論寫作第三十張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月判斷的類型事實判斷 就是判斷事實本身，判斷客觀事實之間的關(guān)系。比如，事情是“怎么樣”的，“會怎么樣”，“為什么會這樣”，就都是事實判斷。價值判斷 以一定的價值尺度判斷事實的

13、價值，或者針對事實提出一種價值。這實際上是判斷事實與人的關(guān)系事物對于我們的價值。比如，什么重要、什么應(yīng)該、什么好、什么壞。第三十一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月價值判斷的特征普遍多元應(yīng)然比較開放第三十二張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月事實判斷是以事物的本質(zhì)和規(guī)律性為對象；價值判斷的對象不是事物的實體屬性，而是以事物與我們需要的關(guān)系為對象的。事實判斷是以人的認(rèn)知的形式反映事物的；價值判斷則以意識的認(rèn)識、情感、意志諸種形式，反映事物與我們需要的關(guān)系。事實判斷是價值判斷的基礎(chǔ)和前提。價值判斷是事實判斷的目的和動力。 事實判斷與價值判斷的區(qū)別與聯(lián)系第三十三張，PPT共一百

14、八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 在一篇評論中，往往先作事實判斷，后作價值判斷。 作出一個事實判斷，往往受作者內(nèi)在的價值判斷的影響；而作出一個價值判斷，往往以事實判斷為基礎(chǔ)。 事實判斷與價值判斷的聯(lián)系第三十四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月具體判斷和普遍性判斷 就事論事，對新聞事件的原因、性質(zhì)、發(fā)展作出判斷； 對一般規(guī)律進(jìn)行判斷，具有普遍的形式和普遍的適用性。 新聞評論中經(jīng)常使用 這種判斷的主要邏輯特點在于：它不是對事物情況作出無條件的斷定，而是反映某一事物情況是另一事物情況存在的條件。所以，可以說，假言判斷是斷定某一事物情況是另一事物情況條件的判斷；或者說，假言判斷是有條件地斷定

15、某事物存在的判斷。具體判斷普遍性判斷假言判斷第三十五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 1919年5月5日，也就是五四運動的第二天，邵飄萍在京報上發(fā)表了外交失敗第一幕。他寫道： 昨晚東京來電：歐和會中之我國山東問題，已依日本主張而解決。日人所傳未必可信，即有其事我國代表當(dāng)不至于簽字。如果簽字，則國內(nèi)將有彌天之風(fēng)潮，此吾人在職務(wù)上不得不預(yù)告政府者。 雖然時至今日殆已甚難，中國國民之覺悟與日本當(dāng)局之野心成正比例俱進(jìn)，山東問題日本堅持其主張，一旦主張勝利，日人即露其躊躇滿志之喜氣，而東亞未來之危機，中日國家之不幸乃如病入膏肓，不可以救藥矣。故山東問題萬一果如東報所傳之結(jié)果，吾人不能不問政

16、府何以竟食堅持到底之前言。同時吾更為東亞危，為中日國交危，日本亦決非可喜之事也。假言判斷舉例第三十六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 2001年3月，中美兩國發(fā)生飛機相撞事件，形勢一時大為緊張和復(fù)雜。新加坡聯(lián)合早報發(fā)表一篇社論中美應(yīng)慎防擦槍走火，其中就有這樣一段： 從現(xiàn)有情況看來，軍機相撞事件的發(fā)展將是考驗中美兩國關(guān)系的重要指標(biāo)，如果兩國都不準(zhǔn)備把關(guān)系搞砸，事件雖難免有顛簸起伏，最終是要在理性的相互妥協(xié)下得到解決。如果雙方關(guān)系已到了一觸即發(fā)的臨界點，那么，這件事將可能產(chǎn)生災(zāi)難性的結(jié)局。最后一種狀況，則是兩國之中，已有一方想要借機尋事，那么，這件事將會沒完沒了。第三十七張，PPT共

17、一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月評論中新聞事實的不同作用由頭論據(jù)評論的對象第三十九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 新聞事實作為“由頭”，“生發(fā)開去議論帶有普遍性的問題”，體現(xiàn)了新聞評論長期以來交流思想與傳播觀念的功能。 我們可以注意到，新聞事實在評論中作為“由頭”，往往對應(yīng)著評論的一種選題和結(jié)構(gòu)，一種評論的方式；這與新聞事實作為“對象”很不相同。 作為“由頭”的新聞事實，并不是全文分析和認(rèn)識的對象，也并不包含在論點之中，它并不需要作者用很大的精力來認(rèn)識，用很大的篇幅來處理。作為由頭的新聞事實第四十張，PPT共一百八十三頁，

18、創(chuàng)作于2022年6月 以新聞事實作為判斷對象的新聞評論，是隨著新聞評論的“新聞本位”時代的到來，為了滿足讀者對新聞事實的原因、結(jié)果、關(guān)系、價值等了解的需求而到來的。 作者的主要目的就是為了集中主要精力，運用論據(jù)材料、論證方法來揭示新聞事實的原因、背景、未來發(fā)展及其意義。 作為判斷對象的新聞事實，其位置與由頭位置一般相同，都是放在評論的開頭部分，容易相混淆。所以特別需要注意。作為判斷對象的新聞事實第四十一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月作為論據(jù)的事實沒有爭議與論點和評論對象有關(guān)接近（作者應(yīng)盡可能接近作為論據(jù)的事實來源， 以保證其可靠性）新鮮論據(jù)的要求直接的事實材料間接的事實材料論據(jù)

19、的種類第四十二張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞事實的積累與利用 新聞事實是通過積累，作為論據(jù)出現(xiàn)在寫作過程中的。這不是一般的簡單積累，而是相關(guān)性積累，是系統(tǒng)的積累，認(rèn)識性的積累。 從本質(zhì)上來說，在新聞評論中，新聞事實之間的關(guān)系，是一種認(rèn)識性的關(guān)系。新聞評論作為一種認(rèn)識性的文本，就是以已知的事實來說明、解釋、和判斷未知的事實。 有一些新聞事實，在初期并未被充分認(rèn)識，但是，通過作者積累相關(guān)的、同類的材料，最初未被認(rèn)識的新聞事實可能會得到認(rèn)識。這樣，它們就能夠為判斷以后出現(xiàn)的新聞事實作出貢獻(xiàn)作為事實性的論據(jù)。在這個意義上，積累事實的過程，就是不斷認(rèn)識的過程，它作為寫作的準(zhǔn)備階段，在

20、平時就已經(jīng)開始了。而寫作過程則加速了這個認(rèn)識。 第四十三張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論中對新聞事實的處理方法新聞事實的處理原則 對新聞事實的處理也要符合效率原則。因為新聞評論的寫作主要是為了表達(dá)觀點，新聞評論的閱讀主要是為了了解作者的觀點，而不是為了了解事實。所以，如何處理事實的問題，實際上就是如何更好、更有效率地表明觀點的問題。第四十四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞事實的處理方法文中敘事文頭敘事文尾 敘事 文頭敘事除了一般的概括精簡之外，要依據(jù)受眾的接受語境盡可能少地敘述事實。一件新聞產(chǎn)生，大家都就此寫作評論，又都難免敘事，因此就可能出現(xiàn)敘事的雷同

21、問題。盡管評論的觀點可能不同，但相同的敘事放在前頭，就可能給讀者造成雷同的錯覺，乃至產(chǎn)生疲勞、逆反心理。 敘事不在文頭，而在文中，實際上是把觀點放在最前面。這種安排，主要是為了追求表達(dá)的效率。因為事實的敘述如果過長，都壓在文頭，就會使受眾不能及時看到作者的觀點。 一般僅用于篇幅非常短小的評論。先闡明自己的一般觀點，然后把新聞事實敘出。第四十五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第四十六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第四十七張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 論證的基本方法：邏輯論證總的來看，論證就是從前提推出結(jié)論，以論據(jù)支持論點?！安还苄侣勗u論有什么特殊性

22、，作為一種議論文體，它的論證過程，也就是邏輯推理過程?！?范榮康 運用于新聞評論的邏輯方法，主要的和比較容易掌握的，是形式邏輯的方法。第四十八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月論證的基本方法：邏輯論證 基本的邏輯論證方法，表現(xiàn)為前提與結(jié)論的三種關(guān)系： 演繹關(guān)系：由一般原理推出特殊情況下的結(jié)論。歸納關(guān)系：從個別知識的前提推出一般知識的結(jié)論。類比關(guān)系： 根據(jù)兩個或兩類事物在一系列屬性上的 相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似。這是“從個別到個別”。 掌握新聞評論中的邏輯，關(guān)鍵在于辨清新聞評論論證的前提與結(jié)論。第四十九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第五十張，PPT

23、共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第五十一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第五十二張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)構(gòu)是表達(dá)效率的基本要求結(jié)構(gòu)的本質(zhì)就是一種關(guān)系：它反映的是文章中不同要素之間的關(guān)系（比如，時間關(guān)系、空間關(guān)系、因果關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等）。結(jié)構(gòu)的要求：文章的各個部分之間要有一定的關(guān)系使接受者能夠清楚地看到這種關(guān)系這種“關(guān)系”（即結(jié)構(gòu)），是作者對事物的認(rèn)識結(jié)果的外在顯示，因此它對讀者來說，就是理解全篇的“指示圖譜”。第五十三張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)構(gòu)是表達(dá)效率的基本要求結(jié)構(gòu)作為文章內(nèi)部的一種秩序，其本身就是表達(dá)效率

24、的體現(xiàn)。所謂“看不下去”和“留不下印象”，都是傳播效率的失敗。一篇文章，先說什么，后說什么，按照什么原則排列先后，沒有明確的秩序，在讀者看來，則可能是雜亂無章?！半s亂的東西，叫讀者看不下去。沒有條理的東西，可使讀者留不下印象?！?第五十四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)構(gòu)是表達(dá)效率的基本要求我們一般所說的新聞評論的結(jié)構(gòu)，實際上是指它的“表現(xiàn)結(jié)構(gòu)”，也就是落實到紙面上的結(jié)構(gòu)，而不是思考的結(jié)構(gòu)。思考的結(jié)構(gòu)：個人化、具有偶然性。 VS表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)普遍性、規(guī)律性，特別是效率性。第五十五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)構(gòu)是表達(dá)效率的基本要求你必須在得出結(jié)論之后再想一想

25、：最有效的思考路徑是什么，最能讓人明白的思考路徑是什么，并把這個路徑表現(xiàn)出來。這個路徑，就是與思考的結(jié)構(gòu)不同的表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)。也許你費了很大的勁，繞了多大的彎才得到結(jié)論，但是你不能讓讀者再一次費你那么大的勁、繞你那么大的彎才得到結(jié)論。如果讓讀者同樣費勁、繞彎，就是無效率的。第五十六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論的開頭研究意義：開頭是一個優(yōu)勢位置，既承擔(dān)著一下子吸引住讀者的責(zé)任，也影響著全篇的節(jié)奏。分類：一類是敘事，包括作為評論對象的新聞事實、作為由頭的新聞事實、歸納出的問題、要批駁的觀點；另一類是判斷，包括結(jié)論、部分結(jié)論、階段性的判斷。代表作者主觀性信息的判斷，應(yīng)盡可能早地

26、出現(xiàn)，它們是對讀者的一個暗示：我已經(jīng)思考和開始說話了，請別走開。由此把讀者帶入自己的論證節(jié)奏之中。純粹的敘事性內(nèi)容是起不到這種作用的。第五十七張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論的結(jié)尾研究意義：新聞評論作為一種傳播說服性信息的文本，結(jié)尾的重要性是心理學(xué)意義上的，因為它處于整個閱讀過程的最后是作者影響讀者最后的機會，決定讀者最終可能保留的印象。第五十八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論的結(jié)尾如何處理結(jié)尾？ 應(yīng)該在有利于人們記住論點的有力表達(dá)之中果斷結(jié)束，“畫蛇添足”反而會削弱評論的傳播效果。第五十九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論論證部

27、分的結(jié)構(gòu)并列結(jié)構(gòu)表現(xiàn)論證材料之間并列的關(guān)系各自獨立，共同支持論點，反映認(rèn)識的廣度和事物的多個側(cè)面。如果以“總分“的觀點來看，相互并列的論證單元自己得出的結(jié)論，就是“分論點”。第六十張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論論證部分的結(jié)構(gòu)遞進(jìn)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)不同論證材料之間前后支持的傳遞關(guān)系前面的論證支持后面的論證，反映評論者對事物的認(rèn)識深度，最終到達(dá)論點。實際上是由兩個以上各自完整的論證前后相連，每一層有確定的判斷（結(jié)論）。前一個論證過程達(dá)到的結(jié)論，成為后一個論證過程的前提。第六十一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第六十二張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月12選題

28、的性質(zhì)與過程選題的類型第六十三張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第一節(jié)：選題的性質(zhì)與過程 這一周中國的大事，并不是董康德被打，也不是內(nèi)閣的總辭職，也不是四川的大戰(zhàn)，乃是十七日北京地質(zhì)調(diào)查所的博物館與圖書館的開幕。 胡適這一周第六十四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月選題的性質(zhì)與過程一、選題的對象是要評論的事件或問題1對于那些以新聞事件作為評論對象的文章來說，選題就是“選事”。 擇題的步驟，首先就要看有些什么事件要評論的？然后要分析這些事件又沒有值得討論的？又看這些事件有沒有值得評論？又看這些事件是不是必須評論？ 關(guān)林大椿新聞評論學(xué)2對于那些并非針對事件性新聞來發(fā)表評論、

29、并非要 對新聞事件進(jìn)行判斷的評論來說，選題就是“選問題：在當(dāng)前有哪些問題是得關(guān)注和思考的？ 第六十五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月選題的性質(zhì)與過程二、選題的過程是一個價值判斷的過程 例1、胡適這一周的開頭一句 例2、經(jīng)濟(jì)觀察報每周社論的選題第六十六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月選題的性質(zhì)與過程三、選題是對媒體定位與受眾需求之間契合點的尋找1特定的媒體和特定的受眾也是價值判斷的主體，他們都會影響寫作的主體。2評論選題也受新聞運作規(guī)律和媒體操作節(jié)奏的影響 傳統(tǒng)的黨報、機關(guān)報更多地選擇具有宣傳和指導(dǎo)功能的非事件性選題，不十分注意選題的時效性。第六十七張，PPT共一百八

30、十三頁，創(chuàng)作于2022年6月選題的性質(zhì)與過程四、選題是作者的認(rèn)識結(jié)構(gòu)與新聞事實之間的契合 一個基本假定是，人類認(rèn)識是面向關(guān)聯(lián)的認(rèn)識，即只對那些與自己充分相關(guān)的信息予以關(guān)注、表達(dá)和理解。 英國語言學(xué)家DSperber第六十八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月選題的類型選題的類型事件性選題非事件性選題周期性選題第六十九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第二節(jié)：選題的類型一、事件性選題 2007年6月7日中國青年報”青年話題”1緊跟新聞事件，時效性強，能夠及時滿足讀者的期待。2事件性選題的新聞評論又少到多，逐漸成為新聞評論的主流第七十張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年

31、6月選題的類型二、非事件性選題 這類選題不是要對某個具體的新聞事件進(jìn)行判斷，而是通過積累和思考，在許多新聞事實或社會生活的普遍現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)共同的、突出的問題。一般來說是“選問題”的選題。 非事件性選題的評論節(jié)奏較緩，時效性也差一些。但是非事件性選題是不可替代的。 案例：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)（1978年5月11日光明報）6-2-1算算“機會成本” 也有不少新聞評論，既不評當(dāng)天或不久前報上的新聞，評論本身也不包含新聞，評的是我們工作中間或社會生活中的一種傾向、一個問題。 范榮康新聞評論學(xué)第七十一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月選題的類型三、周期性選題 有一些特殊的選題是以固定的時間

32、周期出現(xiàn)的，比如以紀(jì)念日或其他周期性活動為題的評論。這些選題有著不同于一般事件性新聞那種偶發(fā)性、突發(fā)性的的特征可預(yù)期性。周期性選題的評論往往被人們看做“應(yīng)景文章”，但其實它也是符合某種接受規(guī)律的，也是由社會生活的周期提出議程的。周期性選題本身因為是周期性地重復(fù)，所以更要著意于寫出新意。2007年5月1日人民日報第七十二張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月選題的類型三、周期性選題案例：6-2-2 廢除科舉百年，我 們要省思什么有生命就有希望，紀(jì)念唐山地震三十年（2006年7月30日唐山地震30周年紀(jì)念新京報）唐山地震警示我們?nèi)绾蚊鎸?zāi)難（ 2006年7月30日唐山地震30周年紀(jì)念北京青

33、年報） 2007年5月4日中國青年報第七十三張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第七十四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論標(biāo)題的基本要求一、效率性的要求1它要求最大程度地反映文章內(nèi)容的最重要信息。2它要求更有效率地表達(dá)文章的內(nèi)容。這是因為，新聞評論作為新聞文體，比其他文體更為重視信息的傳播，特別是重視傳播的效率。體現(xiàn)在標(biāo)題上有兩層意思： （1）標(biāo)題自身的結(jié)構(gòu)就是有效率的 （2）標(biāo)題起到了有效率地傳播內(nèi)容的功能第七十五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月如何認(rèn)識新聞傳播的效率？ 不僅要從傳播者的角度單純考察信息的“單位成本輸出量”，還應(yīng)該從受眾的角度考察接

34、受的效果。1受眾的接受、理解的速度2信息傳播的確定性3概括性 新聞作品的信息含量= 喻國明 新聞信息信息符號第七十六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論標(biāo)題的基本要求二、表現(xiàn)性的要求 有形式美感的標(biāo)題，可以增加親和力，它們會在“眼球的競爭”中取得一些優(yōu)勢。人們可以通過一些文學(xué)化的表現(xiàn)形式和修辭方法創(chuàng)作出更具有表現(xiàn)力的評論標(biāo)題，比如著眼于形象與細(xì)節(jié)。這時往往會遇到與標(biāo)題的效率性的要求相矛盾的情境，需要作者在兩種要求、兩個價值之間作出權(quán)衡。案例：7-1-1鳥令人類重聚有些孩子落后了（Some Children Left Behind）（2004年9月3日華爾街日報社論）第七十七張

35、，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、新聞評論標(biāo)題的演進(jìn)附加信息題判斷題范圍題 對象題富民策少年中國說馬加羅甫死韓國建宮俄人車站執(zhí)事之潛逃大亂者救中國之妙藥也鮑威爾的教訓(xùn)（附）或許國務(wù)院現(xiàn)在會支持美國政策了第七十八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第七十九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、新聞評論標(biāo)題的分類（一）表達(dá)論點的標(biāo)題表達(dá)論點的標(biāo)題1完整表達(dá)論點的標(biāo)題大亂者救中國之妙藥也蘇必勝，德必敗和平無望名牌是民牌2不完整表達(dá)論點的標(biāo)題世界文明外交的光輝典范事實上之行賄不平中之最不平者第八十張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、新聞評論標(biāo)題的分類（

36、二）不表達(dá)論點的標(biāo)題1標(biāo)出要評論的新聞事件 北京掠奪事件 馬加羅甫死 蘇日中立條約 日本投降了2標(biāo)出事物之間的關(guān)系中國革命與歐洲 革命 重慶事件和東北問題 3標(biāo)出評論對象的基礎(chǔ)上，也可以通過修辭等方法透露更多的主觀信息：暗示出作者的傾向、評論的方式、角度或重點由新民報?？劤霭娣◤摹隘偪駥汃R案” 看交通法規(guī)一億高薪者的罷工第八十一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、新聞評論標(biāo)題的分類（二）不表達(dá)論點的標(biāo)題為什么要統(tǒng)一國家財政經(jīng)濟(jì)工作國產(chǎn)名牌何以流失論瀟灑論妓富民策變法通議時局觀一位即將讀研的學(xué)生對研究生改革的看法一個拆遷戶的自白：寄人籬下的日子還要延續(xù)多久5標(biāo)出議論的范圍6標(biāo)出評

37、論的主體4標(biāo)出問題第八十二張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第八十三張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論語言的一般特征新聞評論語言的主要成分是以概念和判斷為主的。新聞評論應(yīng)該盡可能使用確定性的概念，而少使用形容或轉(zhuǎn)喻性的詞匯，因為新聞評論主要采取的是概念判斷推理的邏輯方法。有著確定的界定有著確定的對象反映事物的本質(zhì)，可以作為判斷與推理的基礎(chǔ)。難以作為判斷與推理的基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)喻例子：以部分喻整體。轉(zhuǎn)喻，又稱借代，依賴于人的認(rèn)知框架，也就是心理學(xué)上的完形（gestalt）結(jié)構(gòu)。第八十四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論語言的一般特征新聞評論的語言講求表

38、達(dá)的效率。這種表達(dá)效率表現(xiàn)為易讀，迅速理解，并且應(yīng)該具有較好的傳播和記憶效果。它的句子結(jié)構(gòu)不應(yīng)該過長、過于完整；而應(yīng)該短促有力，瑯瑯上口。從平面媒體的角度說，還應(yīng)盡可能地劃分段落，以便于讀者掌握全篇的層次與結(jié)構(gòu)，并節(jié)省目力。電影大話西游里的唐僧。他的語言可以看做是表達(dá)效率低下的典型。你想要??？悟空，你要是想要的話你就說話嘛，你不說我怎么知道你想要呢，雖然你很有誠意地看著我，可是你還是要跟我說你想要的。你真的想要嗎？那你就拿去吧！你不是真的想要吧？難道你真的想要嗎？第八十五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論的語言風(fēng)格 在語言的使用方面，新聞評論可能呈現(xiàn)兩種不同風(fēng)格：情感化的與

39、理性化的。 由這些不同的語言組成的文章，會由于“比例”不同，在評論中的作用不同，而給讀者留下或者情感色彩濃厚或者理性色彩濃厚的印象。當(dāng)然，造成這些印象的，不只是詞語的“比例”和作用，還有結(jié)構(gòu)與節(jié)奏等影響因素。我們的語言是具有情感與理智這兩重性的。單獨來看，確實有一些語言富于感性，而另一些語言富于理性。它的傳播對象是有情感的人，而且人們普遍地比較容易接受形象化的表達(dá)。第八十六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論的語言風(fēng)格在一定程度上，評論的情感性與形象性是達(dá)到好的傳播效果的手段。但是，語言的情感性與形象性在意見傳播的倫理上和效果上都是值得警惕的，因為：其一：情感性與形象性的語言

40、容易越過接受者頭腦中的“理性審查機制”而達(dá)到勸服對方接受的目的。其二，情感性與形象性的語言，也可能干擾評論者所要表達(dá)的觀點的理性內(nèi)涵。人們可能接受了你的結(jié)論、傾向，卻沒有接受你得出這種結(jié)論與傾向的理性思考。第八十七張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞評論的語言風(fēng)格 理性并不只是表現(xiàn)在單純的結(jié)果上，它更表現(xiàn)在人們思考問題、看待事物的方式上。 新聞評論除了在其目的上要提高一個社會的理性選擇，還要在思考方式上促進(jìn)一個社會整體的理性素質(zhì)。這是歷史上的任何“勸服傳播”所不包含的使命與功能。 千百年來人們的勸服活動的目的都是很直接和功利化的。而當(dāng)代新聞評論，則應(yīng)該把理性的思考方式通過大眾傳播

41、媒體深入人心。漫畫：請理性表達(dá)道德義憤。理性更是新聞評論的可貴之處。第八十八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第八十九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月社論的制度性特征、代表媒體而不代表個人。二、選題、寫作都有固定的機構(gòu)與程序。左圖：一篇社論的產(chǎn)生流程。針對社會主義建設(shè)中出現(xiàn)的違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律、急躁冒進(jìn)問題，劉少奇提出由中共中央宣傳部起草一篇社論。這是經(jīng)他批閱并有毛澤東簽字的社論清樣。第九十張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月“社論時評化“的歷史過程早期報紙的社論皆為政論，并不直接涉及新聞。時評產(chǎn)生之后，由于其就事論事的特征和短評特征，與當(dāng)時社論的形式特征相距較大

42、，因此別立一體，刊于社論之后。這種后起的文體由于符合新聞傳播規(guī)律，逐漸浸入社論，那種“泛論原理原則”的政性社論逐漸消退。這就是社論時評化的過程?！吧缯摃r評化”既是曾經(jīng)發(fā)生過的歷史過程，也是這樣一個歷史過程在當(dāng)代的重演。這在一定程度上反映了社論作為新聞評論的發(fā)展規(guī)律。時報頭版報樣。時報與早期時評的誕生有著密不可分的關(guān)系。第九十一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月“社論時評化“的意義1它使社論的題材更為豐富，更有新聞性；使社論這樣一種多年來已經(jīng)瀕臨僵化的報紙文體重新煥發(fā)出了生機。2它使社論的刊發(fā)頻率更高，實現(xiàn)每天發(fā)表社論這樣一個世界報紙的普遍規(guī)范。新京報時評版2006年改版后的版面，其

43、文字更短小精悍，文本追求更活潑和穩(wěn)健。第九十二張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月“社論時評化“的意義3它使社論長期以來在黨報體制之內(nèi)的崇高地位有所下降。因為社論每天都對具體的新聞事件作出判斷，社論發(fā)生錯誤的可能性無疑大大增加。這一方面固然使社論的權(quán)威性與指導(dǎo)性受到了動搖，但另一方面，也為人民群眾批評社論，與報紙平等交流提供了空間。新京報創(chuàng)刊之始即設(shè)立了“社論批評”欄目，幾乎每天都刊有讀者對前一天社論的批評，效果很好。4它使得社論有可能脫離千報一題、抽象層面的議論，而更多地觸及地方的社會生活。新京報時評版2006年改版后的版面，其文字更短小精悍，文本追求更活潑和穩(wěn)健。第九十三張，PP

44、T共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第九十四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月言論版概述一、言論版是現(xiàn)代國際報紙言論的一種發(fā)展成熟的形式，已經(jīng)不分主流與非主流、大報與小報、東方與西方，而成為當(dāng)代報紙的普遍規(guī)范和制度，有著基本的、穩(wěn)定的格局。二、我國報紙近年來隨著社會需求和自身的市場化運作，也合乎規(guī)律地產(chǎn)生了言論版，并且正呈蓬勃發(fā)展之勢 。三、言論版不僅是承載言論的一個空間，而且是關(guān)于言論的一種操作方法、操作理念和制度。第九十五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月言論版的基本格局一、報紙言論版的基本格局大體都是一樣的：內(nèi)容上包括社論、讀者來信、專欄文章、漫畫、新聞圖片，形

45、式上有“內(nèi)報頭”、“對頁”。二、這種差不多一樣的格局在一定程度上反映了西方報紙強勢的文化傳播的一種結(jié)果，反映了西方報紙認(rèn)識言論的傳統(tǒng)、理念和處理言論的方法，也在一定程度上反映了言論作為意見傳播的普遍規(guī)律。 第九十六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月國內(nèi)外言論版舉例（1）新京報的言論版包括了社論、讀者來信、專欄文章、漫畫等內(nèi)容。形式上有內(nèi)報頭、對頁。第九十七張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月國內(nèi)外言論版舉例（2）英國金融時報言論版包括了社論、讀者來信、專欄文章、新聞圖片等內(nèi)容，形式上有內(nèi)報頭、對頁。第九十八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月中國報紙言論版的特色

46、 國內(nèi)報紙的言論版，除南方都市報、新京報、經(jīng)濟(jì)觀察報，以及在一塊“社論與分析”版上容納社論、來信、個人專欄和分析的第一財經(jīng)日報等少數(shù)報紙之外，一般與國際上大體一致的言論版（社論版）形態(tài)有較大的差異。第九十九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月中國報紙言論版特色 以2001年的中國青年報言論版“青年話題”為例，可以看到，中國報紙言論版沒有“內(nèi)報頭”這個國際通行的可辨識的形式要素，沒有社論這個國外社論版“當(dāng)家”的內(nèi)容要素。 造成這種差異的原因有：1不同的言論傳統(tǒng)和不同的言論操作理念；2媒介體制的差異；3實踐上有一個逐漸摸索、認(rèn)識其規(guī)律的過程。第一百張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022

47、年6月言論版的構(gòu)成要素 一、社論二、內(nèi)報頭 三、讀者來信四、個人專欄五、問題討論六、圖像第一百零一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、社論1社論是國外言論版普遍存在的重要內(nèi)容。所以，言論版一般稱作“社論版”（Editorial Page）。2我國報紙的社論在傳統(tǒng)上置于要聞版單獨發(fā)表，表明特別重要。許多創(chuàng)辦了言論版的報紙，仍然堅持社論置于頭版的傳統(tǒng)。所以，這些報紙的言論版普遍地缺少社論。第一百零二張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、社論（案例）新加坡聯(lián)合早報的社論讓新南大繼往開來放在言論版最重要的位置。加拿大多倫多星報的言論版的版名即為“社論與觀點”第一百零三張，PP

48、T共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、內(nèi)報頭 內(nèi)報頭是國際上言論版標(biāo)志性的形式要素，一般置于社論版的左上角，是一個縮小了的報頭樣（包括字體與圖案）。 使用這樣一個內(nèi)報頭已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)，表明了社論版特殊的地位。內(nèi)報頭的內(nèi)容有簡有繁，有的只是報頭字樣的縮小，有的有圖案，有的還要加上從發(fā)行人到總編輯、社論版編輯一干人等的大名以及讀者來信的方法。今日美國的內(nèi)報頭即是縮小的報頭樣，同時還有發(fā)行人、總編輯、社論版編輯等人的名單以及讀者來信的方法。第一百零四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、內(nèi)報頭（中國） 國內(nèi)少數(shù)報紙的社論版也有“內(nèi)報頭”，這是它們與國外報紙言論版“接軌”的一個表征。

49、 雖然不能認(rèn)為言論版的形態(tài)應(yīng)該“定于一尊”，但是“標(biāo)準(zhǔn)化”的言論版形態(tài)，至少可以增加傳播與接受的效率。新京報言論版的內(nèi)報頭（右）。這種做法在國內(nèi)報紙中還是少數(shù)。第一百零五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月三、讀者來信1讀者來信是國外言論版上另外一個重要內(nèi)容。最簡單的欄題是“來信”或“致編輯的信”，此外還有“我們的讀者說”、“人民之聲”、“讀者的觀點”等。2國外報紙一般每期都在固定位置刊登涉及來信方法的信息，讀者在信中要署名、寫清地址，可留下電話號碼。3近年來國內(nèi)新興的言論版明確用讀者來信設(shè)立欄目或辟出專欄的并不多。紐約郵報觀點版的一組讀者來信：石油供應(yīng)者，或者不是，沙特仍在支持恐怖

50、主義第一百零六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月四、個人專欄1個人專欄是言論版另一個重要的文字類內(nèi)容要素，是由有一定知名度的專欄作者寫作的文章。2、個人專欄與代表報紙觀點的社論、代表一般讀者的來信之間，剛好形成一個穩(wěn)定的三角，覆蓋了新聞媒體、社會大眾、知識精英三方面的意見。3、個人專欄穩(wěn)定性的基礎(chǔ)在于信任讀者與編輯的信任信任專欄作者能夠長期、穩(wěn)定地提供獨特的見解。4、中國報紙言論版上的個人專欄，主要還是各方面的知識精英的業(yè)余寫作的文章，基本上還沒有報道型專欄作家的文章。第一百零七張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月五、問題討論1有意義的話題討論，往往能夠持續(xù)較長的時間，是

51、吸引讀者與公眾持續(xù)關(guān)注和持續(xù)參與的有力手段，也能產(chǎn)生比日常報道和評論更為廣泛的影響。2人們的不同觀念圍繞著某一個特定對象的集中交流和觀念沖突，在社會變遷、人們的價值觀念的變化中尤為明顯。報刊討論的功能，就是使人們潛藏于心的這些觀念，在媒體的公共平臺上得以充分抒發(fā)和交流。3一些討論的成功組織，首先反映了編輯對話題意義和討論空間的敏銳判斷。編輯還需對討論進(jìn)程、火候、節(jié)奏有一個基本的把握，在發(fā)稿標(biāo)準(zhǔn)上一定要有動態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)，要體現(xiàn)出討論的進(jìn)展，而不能在起點的水平上重復(fù)。第一百零八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月六、圖像1圖像是言論版一個具有強烈形式感的內(nèi)容要素。其中漫畫是傳統(tǒng)的言論版內(nèi)容。

52、2言論版上的這些圖像元素和新聞元素，增加了版面的視覺沖擊力，調(diào)節(jié)了言論版因缺少事實性信息而可能造成的緩慢節(jié)奏和沉悶感。上圖為北京青年報言論版圖片報道。下圖為多倫多明星報為讀者來信配發(fā)的照片。第一百零九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月言論版的內(nèi)在關(guān)系與特征 在一塊言論版上，許多篇觀點不同、利益背景不同、論據(jù)和邏輯不同的言論放在一起的時候，它們各自具有的那種對讀者的強勢、支配力，受到了相互抵消，言論本身的力量受到了弱化。 而讀者一個在不同觀點之間評判取舍的認(rèn)識主體，其地位則不期然得到了提升。這就是言論版對言論民主意識的貢獻(xiàn)。第一百一十張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第一

53、百一十一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月在開闊的視野中理解新聞述評 1述評與一般新聞評論的區(qū)別，在于其結(jié)構(gòu)中的事實材料：一般評論中的客觀信息為間接引用信息，不完整；而述評中的客觀信息，來源獨立、結(jié)構(gòu)完整，往往是作者通過采訪得到的材料。 2盡管述評中事實報道的成分占很大的比例，但學(xué)界普遍認(rèn)為，述評是“以評為主”的。因此，述評也可以看做是有著完整事實材料的新聞評論。 3有著完整事實材料的新聞評論，在中西各國新聞界和各類媒體中是普遍存在的。但是，國內(nèi)新聞教育界習(xí)慣把述評看作一種單獨評論文體，原因除了其形式與內(nèi)容確有一些特點之外，還在于中西新聞界有不同規(guī)范和不同傳統(tǒng)。第一百一十二張，PP

54、T共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月在中國媒體發(fā)展源流中認(rèn)識述評功能 1在早期報刊的“政論時代”，報刊的觀點性內(nèi)容多，而事實性內(nèi)容少，政論性報刊往往以綜合欄目的形式，摘錄、組織外電、外報新聞以補充事實性信息的缺項。這種欄目，有按日期排列的，如1904年出版的東方雜志的“中國大事記”和“外國大事記”。 21915年出版的新青年一創(chuàng)刊就推出了“國外大事記”和“國內(nèi)大事記”。它們是綜述型的大事記，選擇較精，著力較多，一般都體現(xiàn)出編輯主體的認(rèn)識和概括，照顧到事件的源流、背景，而不再帶有早期期刊記事中那種信息堆積或簡單加和的形跡。第一百一十三張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月在中國媒體發(fā)展

55、源流中認(rèn)識述評功能31918年創(chuàng)刊的每周評論繼承了新青年的經(jīng)驗，并把“國外大事述評”與“國內(nèi)大事述評”置于一版首要位置。41924年由國聞通訊社主辦的國聞周報創(chuàng)刊，其“一周間國內(nèi)外大事述評”，就已經(jīng)是有自己獨立報道資源、形式發(fā)展得很完備的新聞述評形式了。第一百一十四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月述評的特征 20世紀(jì)30年代，郭步陶在評論作法中寫道： 述評不一定天天有，每經(jīng)過一星期，將國內(nèi)外重大事件，綜合敘出，綴以簡要評語。從前南京的中央日報、上海的時事新報、天津的國聞周報都曾有一段時間刊登過述評的文字?，F(xiàn)在卻不大看見了，只是各種周刊或十日刊等類的冊報中，仍往往有之。 由這樣一個

56、發(fā)展源流可以看出述評的一個特征：對紛繁復(fù)雜的事件的概況進(jìn)行整體描述，以方便讀者閱讀。它的一個基本功能是整合信息。這種功能在當(dāng)代的新聞述評中仍然十分明顯。述評是一種提高傳播和接受效率，滿足受眾需求的文體。第一百一十五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月述評的文體價值 述評寫作的要點，要從述評要完成什么任務(wù)，達(dá)到什么效果說起。要完成的任務(wù)，就是按照作者的認(rèn)識，把宏大、復(fù)雜、分散、周期長的事情講清楚。它要達(dá)到的效果，就是幫助受眾形成整體的認(rèn)識。 如果事情簡單，就不用述評了，刊登一條消息就可以了。 述評之所以要“評”，就在于：在有限的敘述空間中，對于分散、宏闊的對象而言，“述”的手段有所不足

57、；而“評”的方式更具有綜合性和概括性。第一百一十六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第一百一十七張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、廣播電視評論發(fā)展的基本軌跡（一)語態(tài)的變化單向傳播“類交流”真交流早期口播評論廣播談話談話節(jié)目談話體現(xiàn)場參與報刊書面文體“文”的評論“語”的評論第一百一十八張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月(二)手段、元素的增加廣播音響評論電視電視述評聲畫兼?zhèn)涞目诓ピu論第一百一十九張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）中國電視評論形態(tài)的發(fā)展第一代模式：文字稿件的口播評論形態(tài)。第二代模式：口播文本加上畫面的評論形態(tài)第三代模式：報道

58、與評論交替的電視述評第四代模式：1999年香港鳳凰臺開創(chuàng)直播評論第一百二十張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1. 電視本身的優(yōu)勢（動態(tài)性與聲像元素）越來越得到充分發(fā)揮；2.節(jié)奏越來越快。電視評論變化的整個趨勢第一百二十一張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、廣播評論的特征“類交流”的語言特征口語化的文稿寫作多要素構(gòu)成的音響特征即時交流的動態(tài)特征第一百二十二張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月三、電視評論能否表達(dá)理性認(rèn)識人們對電視的接受習(xí)慣、接受經(jīng)驗的確比較偏重感性的、形象的內(nèi)容。但這只是從傳統(tǒng)和經(jīng)驗基礎(chǔ)出發(fā)的認(rèn)識。電視傳播還有一個發(fā)展的問題。二電視的聲像符號是

59、形象的、感性的、經(jīng)驗的。它們是認(rèn)識的經(jīng)驗起點，不可能直接達(dá)到理性的認(rèn)識。電視評論應(yīng)該創(chuàng)造適合其動態(tài)特色的傳播形式，通過概念、判斷、推理，借助于理性的思想形式，使其更適合受眾展開動態(tài)性思考。電視的動態(tài)性傳播節(jié)奏所對應(yīng)的接受者的內(nèi)心節(jié)奏，不同于紙媒體所對應(yīng)的接受節(jié)奏，而后者靜態(tài)的節(jié)奏才是深刻的理性思維展開的空間和條件。第一百二十三張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第一百二十四張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）主持人評論特點：主持人是電視媒體的人格化代表。因此，對于電視來說，主持人作為評論的主體，他的評論就是媒體評論。代表：央視焦點訪談節(jié)目形態(tài)：主持人評論可以表現(xiàn)在單獨

60、的口播評論節(jié)目中，也可以表現(xiàn)在新聞節(jié)目中，還可以表現(xiàn)在電視述評節(jié)目中。第一百二十五張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月優(yōu)勢：準(zhǔn)確、清晰、有效地傳達(dá)媒體觀點，形成媒體觀點的強勢。劣勢：固定文稿、一人表達(dá)、單向傳播，可能會因為動態(tài)性不足而顯得沉悶。 第一百二十六張，PPT共一百八十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）參與（交流）式評論特點：形式上除了主持人之外，還有嘉賓、觀眾等一起參與就新聞事件進(jìn)行評論。與主持人評論自己說不同，參與式評論是讓人說。在更多的情況下，主要靠主持人之外的參與者進(jìn)行評論，主持人只是代表媒體提供評論對象、背景，并通過提問進(jìn)行引導(dǎo)。 內(nèi)容上事實信息來源于非獨家的熱點的公