小學(xué)2022年春季教務(wù)工作計(jì)劃

1、第PAGE16頁(yè)共NUMPAGES16頁(yè)小學(xué)2022年春季教務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)和_精神為指引，按照上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。二、工作目標(biāo)1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。2、推進(jìn)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。3、充分發(fā)揮教研組作用，提升_研究水平4、強(qiáng)化教學(xué)

2、常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。三、具體措施：(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不私自調(diào)換功課，特別是語(yǔ)數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學(xué)生每日在校_小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)做到安全、法制教育進(jìn)課堂。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時(shí)和不定時(shí)的方式，對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行巡視檢查，并將檢查情況及時(shí)記錄；每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，利用例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟蹤改進(jìn)；每月開(kāi)展一次

3、教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。3、嚴(yán)格備課管理。教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫(xiě)好教案，不得上無(wú)準(zhǔn)備之課，無(wú)教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅(jiān)持提前備課，至少備有半周以上的“儲(chǔ)備課”，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，并及時(shí)進(jìn)行二次批改。教導(dǎo)處將進(jìn)行每月一查，檢查結(jié)果將納入到教師當(dāng)月的工作考核之中。5、扎

4、實(shí)開(kāi)展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學(xué)生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓，特別是要正確對(duì)待有差異的學(xué)生，對(duì)學(xué)困生要傾注滿腔的熱情和愛(ài)心，對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行“一對(duì)一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對(duì)象、有輔導(dǎo)時(shí)間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實(shí)、有輔導(dǎo)記載。(二)深化校本教研，提高教研活動(dòng)實(shí)效性。本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把_備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成

5、借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。3、加強(qiáng)_備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把_備課過(guò)程變成_研究的過(guò)程，_備課的流程管理：個(gè)體鉆研_研討?yīng)毩⒃O(shè)計(jì)評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門聽(tīng)課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。(四)拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)教師成長(zhǎng)為了

6、適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)，加大培訓(xùn)力度。教導(dǎo)處將制定出一套行之有效教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，將教師成長(zhǎng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，并加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)中青年教師的指導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。(五)豐富課余活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開(kāi)展。2、合理安排學(xué)生在校

7、時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，創(chuàng)造條件開(kāi)展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。3、積極_學(xué)生開(kāi)展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(zhǎng)。4、以強(qiáng)身健體、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。總之，本學(xué)期我們將抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。附具體工作安排_(tái)月份：1、做好鞏生工作，報(bào)送期初報(bào)表。2、_校本培訓(xùn)。3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。4、制定教研組、備課組活動(dòng)計(jì)劃。5、參加市教研工作會(huì)議。6、迎接市、鎮(zhèn)期初

8、工作檢查。7、開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。_月份：1、開(kāi)展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。2、開(kāi)展慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。3、安全教育日、安全教育周系列活動(dòng)。4、_參加“真教育”大討論活動(dòng)。5、各學(xué)科興趣組_開(kāi)展活動(dòng)，新學(xué)期五祖拳課程啟動(dòng)。6、_參加晉-_市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“數(shù)學(xué)思考”踐行課標(biāo)主題系列研討活動(dòng)。7、_參加晉-_市小學(xué)藝術(shù)學(xué)科“有效欣賞教學(xué)”(美術(shù))系列主題研討活動(dòng)。8、_參加晉-_市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。9、_學(xué)生參加鎮(zhèn)、市中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽暨優(yōu)秀作品展。10、_參加鎮(zhèn)、市小學(xué)生棋類比賽。11、參加晉-_市小學(xué)生六項(xiàng)技能比賽。11、_參加泉州市新

9、課程小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)(北師大版)12、教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。_月份：1、開(kāi)展祭掃革_烈士陵園等革_傳統(tǒng)教育活動(dòng)。2、_開(kāi)展學(xué)科帶頭人、骨干教師展示課活動(dòng)。3、_參加晉-_市小學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。4、_參加晉-_市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“閱讀教學(xué)有效性”主題研討活動(dòng)。5、_參加晉-_市小學(xué)體育學(xué)科“選好教材，用好課標(biāo)”主題研討活動(dòng)。7、_學(xué)生參加鎮(zhèn)、市小學(xué)生校園歌手卡拉ok比賽。8、_參加鎮(zhèn)、市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。9、期中學(xué)科測(cè)查，期中全面家訪。10、_參加青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。11、教學(xué)常規(guī)工作檢查。_月份：1、感恩、孝敬教育月；慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。2、開(kāi)展助殘日活動(dòng)。3、_參加晉-_

10、市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“_文體落實(shí)語(yǔ)用”主題研討活動(dòng)。4、_參加晉-_市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證意識(shí)”主題研討活動(dòng)。5、_參加晉-_市小學(xué)品德學(xué)科“多元評(píng)價(jià)”主題研討活動(dòng)。6、_參加晉-_市小學(xué)信息技術(shù)“情境課堂”主題研討活動(dòng)。7、_參加晉-_市_小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)。8、_參加_年泉州市小學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。9、_參加鎮(zhèn)、市中小學(xué)生南音比賽。10、_參加安海鎮(zhèn)首屆真教育論壇11、_畢業(yè)班學(xué)生報(bào)考。12、教學(xué)常規(guī)工作檢查。_月份：1、開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)。2、_參加晉-_市第三_屆少兒文藝會(huì)演。3、_參加鎮(zhèn)“鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”評(píng)比。4、_參加綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評(píng)比。5、_參加晉-_市小學(xué)語(yǔ)文課堂

11、教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)。6、_參加晉-_市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)驗(yàn)?！敖炭婆嘁惑w”現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)。7、期末考試與期末質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析。(畢業(yè)考試：_月_日；學(xué)期測(cè)試：_月_日)。8、舉行學(xué)校董事會(huì)獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。9、各類量化考核。10、各學(xué)科、各教研組學(xué)期工作總結(jié)。11、教導(dǎo)處工作總結(jié)。12、資料歸檔。13、學(xué)生離校：_月_日；教師離校：_月_日。七、_月份：1、_參加小學(xué)新課標(biāo)、新課程學(xué)科研訓(xùn)。2、做好新學(xué)期招生工作。小學(xué)2022年春季教務(wù)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想全面貫徹新課程基本理念，以“現(xiàn)代化、精品化、素質(zhì)化、特色化省級(jí)名校”為目標(biāo)，以“減負(fù)增效”為核心，繼續(xù)以“_課堂”、“以生為本”、“學(xué)_同體”為

12、工作主線，著力打造一批“師德水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強(qiáng)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。二、工作思路：以“共同體管理”為依托，以備課組“_備課”為基點(diǎn)，以研討、研訓(xùn)、比賽為載體，以課題研究為導(dǎo)引，促進(jìn)教師專業(yè)水平的成長(zhǎng)。推進(jìn)校本教研品牌(陶藝、書(shū)法和科技創(chuàng)新品牌)的建設(shè)，通過(guò)科學(xué)引領(lǐng)，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。三、工作重點(diǎn)：1.細(xì)抓常規(guī)工作。2.夯實(shí)校本教研。3.開(kāi)展業(yè)務(wù)比賽。4.深入研究課題。5.注重特色建設(shè)。四、主要工作：(一)細(xì)抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。1.加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按課程表上課，堅(jiān)決杜絕私自挪用、調(diào)換課程。保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、

13、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與隨堂聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理。2.有效_備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科的_備課時(shí)間。備課組要營(yíng)造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組教師靈活鉆研教材，深入_備課，有效分工主講，自由發(fā)表見(jiàn)解，從而實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。3.抓好常規(guī)教育。以班級(jí)為主陣地，繼續(xù)抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)為主陣地，繼續(xù)以各位任課老師為主要力量，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，特別是要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問(wèn)、多交流。(二)夯實(shí)校本教研，提高課堂效率。1.推進(jìn)校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮名師和

14、學(xué)科帶頭人、骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采取“以課代訓(xùn)”策略。開(kāi)展“每周一研”活動(dòng)，通過(guò)“磨課”形式，引發(fā)大家爭(zhēng)鳴和參與，切實(shí)活躍研究風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。2.積極參加各種培訓(xùn)。積極_教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn)，積極參加各級(jí)各類_的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度，以供更多教師學(xué)習(xí)提高。3.探索高效教學(xué)模式。落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，探索高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)有效、高效。(三)開(kāi)展各類比賽，提升師生素養(yǎng)。1.開(kāi)展業(yè)務(wù)比

15、賽，注重培養(yǎng)名師。繼續(xù)開(kāi)展“每月一賽”活動(dòng)，擬在_月份開(kāi)展“教師說(shuō)課比賽”，_月份開(kāi)展“教師歌詠比賽”，_月份開(kāi)展“教師微課堂比賽”，_月份開(kāi)展“教師讀書(shū)心得比賽”。通過(guò)比賽，使教師進(jìn)一步了解新時(shí)期的教育形勢(shì)，提高專業(yè)技能。2.抓好學(xué)生競(jìng)賽，提高學(xué)生素質(zhì)。繼續(xù)_學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，如語(yǔ)數(shù)綜合知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、朗誦比賽、舞蹈比賽、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽等。同時(shí)積極_學(xué)生參加國(guó)家、省、市、縣等各級(jí)各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量。3.開(kāi)展第二課堂，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。為了豐富學(xué)生的課余生活，繼續(xù)開(kāi)展第二課堂興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)立的項(xiàng)目有陶泥、陶藝、寫(xiě)字、毛筆、繪畫(huà)

16、、籃球、舞蹈、作文、七巧板、古箏、演講等，每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo)，重在發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績(jī)，真正使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。(四)深入研究課題，著力科研興校。1.大課題研究講實(shí)效、出成果。繼續(xù)對(duì)_省教育科學(xué)“_”規(guī)劃_年度課題(fjcgjj12-177)德化陶瓷燒制技藝校園傳承研究計(jì)劃和市_五(第二批)課題教師涵提升的研究與實(shí)踐等課題進(jìn)行深入研究，促進(jìn)教師在科研中不斷提升自己的素養(yǎng)。2.小課題研究有創(chuàng)新、有效果。做好通過(guò)立項(xiàng)的泉州市教育科學(xué)“_”規(guī)劃(_年度)小課題把陶藝引入小學(xué)高年級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)的研究、在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究、提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生提問(wèn)能力的實(shí)踐研究的

17、研究工作，進(jìn)一步提升教師的教育科研能力，有效解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，培養(yǎng)研究型教師。(五)打造品牌建設(shè)，建設(shè)特色名校。1.做強(qiáng)學(xué)校“三特色”品牌。繼續(xù)打造“書(shū)法”品牌特色、“陶藝”品牌特色和“科技創(chuàng)新”品牌特色。研發(fā)完成陶藝教材陶藝(上、下冊(cè))，充分展示學(xué)生陶藝特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；繼續(xù)開(kāi)展書(shū)法課堂教學(xué)，培養(yǎng)一批具有較高書(shū)法水平的優(yōu)秀人才；繼續(xù)提高其對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新，制作科技作品，踴躍參賽。2.申報(bào)“市素質(zhì)教育先進(jìn)校”。小學(xué)2022年春季教務(wù)工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在學(xué)區(qū)及上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)和_精神為指引，繼續(xù)深化

18、教學(xué)與管理改革，創(chuàng)新教科研方式，提高教科研工作實(shí)效，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，努力發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)的職能，推進(jìn)我校教科研工作均衡、持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。力爭(zhēng)擺脫我校教學(xué)質(zhì)量多年滯后的困境。二、工作目標(biāo)(一)、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。(二)、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。(三)、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師教和研能力的提高。(四)、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師

19、的教學(xué)能力。本期安排五年級(jí)語(yǔ)文和三年級(jí)數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)各一次，和市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校聯(lián)系，_老師前往聽(tīng)課培訓(xùn)一次。三、工作重點(diǎn)和措施：(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)為更好地開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，要堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教研常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、實(shí)效性，同時(shí)也要敢于突破創(chuàng)新，以超前的思路適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，切實(shí)提高教學(xué)效益，推動(dòng)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。1.重新審定課程設(shè)置。開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不以活動(dòng)代替體育大課間，不以圖畫(huà)代替美術(shù)，不以唱歌代替音樂(lè)，不以玩耍代替體育。并且嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的課時(shí)規(guī)定，確

20、保英語(yǔ)開(kāi)設(shè)開(kāi)足課時(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量。如期在慶陽(yáng)市安全教育平臺(tái)開(kāi)展安全教育課，并督促學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下完成作業(yè)。2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)(每人本期聽(tīng)課不少于_節(jié)次)，聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校長(zhǎng)推門聽(tīng)課評(píng)課，主任、教研組長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即說(shuō)課、評(píng)課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)五年級(jí)教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在學(xué)區(qū)_年質(zhì)量考核中能有所進(jìn)步。4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難

21、。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心。5、抓好常態(tài)賽事。以作文、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)、寫(xiě)字等學(xué)科競(jìng)賽為依托，加大對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度，要求教師加強(qiáng)方法策略的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生良好的思維品質(zhì)。(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。2、特別要強(qiáng)_研組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科教研組教師的教學(xué)工作情況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交的各種材料認(rèn)真審核，

22、統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長(zhǎng)的管理能力。3、加強(qiáng)校際合作交流。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作，以課題為紐帶，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵(lì)青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。4、加強(qiáng)研討課活動(dòng)的管理。說(shuō)課、上課、評(píng)課，聽(tīng)課教師圍繞三個(gè)一進(jìn)行評(píng)議，即展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)。激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真_開(kāi)展，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。5、嚴(yán)格公正考評(píng)。學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng)、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組

23、活動(dòng)特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效語(yǔ)文教學(xué)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累，四五年級(jí)要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，_年級(jí)注重識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手，繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高_(dá)分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生低年級(jí)注重口算訓(xùn)練，三年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，四五年級(jí)在注重計(jì)算能力的同時(shí)，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。英語(yǔ)教學(xué)。著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量。另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段加強(qiáng)單詞和日常用語(yǔ)的積累，教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，