2022七年級生物中考考點梳理

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁2022七年級生物中考考點梳理七年級生物中考考點梳理生物圈中的綠色植物藻類植物的主要特征：構(gòu)造簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體，能進展光合作用;大都生活在水中。藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來。藻類的經(jīng)濟意義：海帶、紫菜、海白菜等可食用從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用。苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫分開水的環(huán)境。苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙可

2、以涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體非常敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機械組織，所以植株比較高大。蕨類植物的經(jīng)濟意義在于：有些可食用;有些可供藥;有些可供欣賞;有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。水分在植物體內(nèi)的作用：水分是細胞的組成成分;水分可以保持植物的固有姿態(tài);水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運輸?shù)娜軇?水分參與植物的代謝活動。呼吸作用與消費生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇

3、都是為了使空氣流通，以利于植物根部進展呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。生物中考考點梳理人體的呼吸1、呼吸道對空氣的處理(1)呼吸道的組成：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管鼻腔：鼻毛:過濾空氣;黏液：潤濕空氣;毛細血管：溫暖空氣。咽：呼吸道和消化道的共同通道。喉：有會厭軟骨和聲帶。會厭軟骨，呼吸時翻開，使空氣暢通無阻;吞咽時蓋住喉口，使食物進入食道;聲帶通過振動可發(fā)音。氣管和支氣管：內(nèi)部有纖毛，纖毛上面覆蓋著黏液，黏液可以粘附灰塵和細菌，隨著纖毛的擺動，將粘著灰塵和細菌黏

4、液推向咽部，形成痰。呼吸道：作用：氣體進出肺的通道;清潔、潮濕、溫暖吸入的氣體。呼吸系統(tǒng)：肺：氣體交換的場所。(2)肺位置：胸腔內(nèi)，左右各一構(gòu)造：由無數(shù)個肺泡構(gòu)成，肺泡外包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，適于氣體交換。功能：氣體交換。2、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換呼吸的本質(zhì)：肌縮胸擴氧氣來，肌張胸縮廢氣去。吸氣：呼吸肌收縮(膈肌下降)、胸廓增大、肺內(nèi)氣壓減小、氣體進入肺部。呼氣：呼吸肌舒張(膈肌上升)、胸廓減小、肺內(nèi)氣壓增大、氣體排出肺部。生物中考考點生物的生殖、發(fā)育與遺傳(一)人的生殖和發(fā)育1.女性生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能女性生殖系統(tǒng)主要構(gòu)造：卵巢(產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激

5、素)，輸卵管(輸送卵細胞，受精的場所)，子宮(胚胎、胎兒發(fā)育的場所), 胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。2.受精過程： 精子和卵細胞結(jié)合，形成受精卵。(二)動物的生殖和發(fā)育1.昆蟲的生殖和發(fā)育過程(1)昆蟲的生殖特點: 有性生殖，體內(nèi)受精，卵生。(2)昆蟲的發(fā)育特點：_發(fā)育。_發(fā)育：是指由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)構(gòu)造和生活習性差異很大的發(fā)育過程。不完全_：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵假設(shè)蟲(幼蟲) 成蟲三個時期 如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等。完全_：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵幼蟲蛹成蟲四個時期 如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等

6、昆蟲。完全_與不完全_區(qū)別：完全_與不完全_相比多了一個蛹階段。防治害蟲的時間：幼蟲時期。(三)植物的生殖和發(fā)育1.植物的無性生殖無性生殖：不經(jīng)過_生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。(優(yōu)點：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快)。無性生殖常見的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。(四)生物的遺傳和變異遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的;1.說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)細胞核中的遺傳信息的載體DNA，(DNA的構(gòu)造像一個螺旋形的梯子)基因是染色體上可以控制生物性狀的DN_斷，DAN上有許多基因。2.描繪染色體、DNA和基因的關(guān)系細胞核

7、染色體DNA基因(控制性狀的最小單位)3.解釋人的性別決定(1)人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為_時為女性，一對性染色體為XY時為男性。(2)母親排出一個只含X染色體的卵細胞。父親精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細胞結(jié)合的時機均等。因此生男生女時機均等，生男生女決定于父親精子的類型。4.認同優(yōu)生優(yōu)育(1)優(yōu)生優(yōu)育：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間制止結(jié)婚。(2)假設(shè)一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大.假設(shè)有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的時機就會增加。5.舉例說出生物的變異(1)變異：是指子代和親代個體間的差異。6.舉例說出遺傳育種在理論上的應(yīng)用(1)人工選擇培育：如選擇培育高產(chǎn)奶牛.(從